【精品】四年级的作文锦集7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的四年级的作文7篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
我曾经幻想非洲，那里的动物总是成群结队，互帮互助，和谐地生活在一起；我曾经幻想非洲，那里的草地一望无际，可爱的动物在上面自由自在地奔跑、驰骋；我曾经幻想非洲，那里的天空蓝的像一幅油画，偶尔有几朵白云点缀其间，真是美极了！这个夏天我终于梦想成真，来到了非洲大草原。
越野车载着万分激动的'我们，来到了第一个景点——合欢树。此时已是黄昏，金黄色的光线，照耀着我们，合欢树沐浴在这一片温柔中，硕大无比的树冠像一朵超大蘑菇，又像一把遮阳伞，带给我们阵阵凉爽，真是“夕阳无限好”。
车子一直往前开，突然，一群斑马惊慌失措的往前奔跑，挡住了我们的前进道路，我们乍一看，原来有一只狮子在后面紧紧的追赶它们。这只狮子应该在草里匍匐已久，当时机成熟的时候就一跃而起，抓捕他的猎物。
我的脑海里不断回放着狮子捕猎的景象，不知不觉我们来到了河边，导游告诉我们非洲最为壮观的景象——角马过河即将出现在我们眼前。果然，从远处传来隆隆的响声，一道黑压压的线条很快地向我们移来，那是一群即将过河的角马。只见它们前蹄腾空而起，义无反顾地跳进河中，那河水的水花溅起两米多高，而它们毫不畏惧，想一个真正的勇士一样，向对岸发起了冲锋。几乎就在一瞬间，所有的角马都“吹”起了胜利的号角，消失在我们的视线当中。
这美丽的非洲大草原让我流连忘返，希望下一次还能来到这美丽的非洲大草原游玩。
四年级的作文 篇2
这个双休日，我过得可开心了，因为，我和妈妈、姑姑、奶奶一起去看了外祖母。我们先一起去欧尚买东西，走进欧尚，我就想：外祖母喜欢吃什么呢？她牙齿没了，应该吃软点的东西。我们就买了蛋糕、香蕉等，接着，我们又买了自己爱吃的，姑姑还送了我两个圣诞礼物呢！
然后，我们上了车。很快，到车站了，我们下了车，走向外祖母家。
到了那，我发现外祖母正静静地躺在床上，妈妈轻轻对我说：“外祖母有九十多岁了，脚不能走了。”我们又拿出了自己准备的东西给她吃。我把香蕉递给了外祖母，她慢慢地吃着。她咬一口，这嘴儿一动一动的，她不是用牙齿在咬，而是用口水慢慢软化香蕉，好久才吃完了。我们看她吃完了，又给她吃面包，她还说：“好吃，好吃！”我们笑了，她也像一个孩子一样知足地笑了。马上，我们要走了，就把东西放在了床头，让她方便拿。
可我正想和外祖母说再见，却见她的眼睛湿湿的，是因为我们来了，开心地哭了？还是我们要走了，她舍不得呢？“外祖母，我们下次再来看您吧！”外祖母点了一下头，“这孩子真乖！”这个双休日，我觉得很值，因为我们给寂寞的外祖母带去了我们的`温暖和问候。
四年级的作文 篇3
人人都有一双能干的手。舞蹈家用手向人诉说着心语，音乐家用手弹奏出优美的旋律，设计师用手设计出漂亮的图案……一双双灵巧的手，把我们的生活装扮得丰富多彩。我也有一双让我引以为荣的手。
今天早上，景老师给我带来了一个天大的好消息——我的作文《读书的收获》在小学生《语文学习报》上发表了。听到这个令人振奋的消息，我感到无比的骄傲和自豪。我能取得这样的成绩都得益于我有一双勤劳的小手。
我的手和别人的手没什么两样，都是一个手掌，五根手指。只是我手上的老茧比同龄孩子的多而异，它们就像一朵朵含苞欲放的花，让我的手多了几分成熟。
我喜欢用手把每天看到的有意义的`事记录下来，久而久之，我养成了坚持写日记的好习惯。每次作文，老师都夸我作文写得好，还常常在班上读我的作文给同学听。有一天，妈妈翻看我的作文本，鼓励我将几篇写得不错的作文投出去。真是功夫不负有心人，没想到我第一次投稿就成功了，妈妈说这都是我平日勤于练笔的结果，听了妈妈的话，我越发喜欢我这双勤劳的小手了。在今后的学习当中，我会用这双勤劳的小手创造更多的惊喜！
四年级的作文 篇4
敬爱的驾驶员叔叔阿姨：
你们好！
每当我看到你们驾驶者汽车行驶在公路上，心中总部觉产生一张由衷的敬意。不管是炎夏酷暑，还是冰天雪地，你们载客送货，方便千家万户。不能想象没有你们的世界是什么样的。
驾驶员叔叔，我曾听人说过，驾驶工作是:“一脚油门，一脚踏牢门”。虽说是夸张之词，但也给人警示。驾驶员肩负着沉甸甸的责任。我想问驾驶员叔叔：你们开车之前有没有喝酒，有没有检查过车的安全，开车时是否注意过车速？
我前几天目睹过这样凄惨的事件：
那天中午，我走到十字路口那边，突然“嘣”的一声，一辆电动三轮车和一辆小轿车撞上了，瞬间，三轮车前面的挡风玻璃变成了碎片，那位老爷爷满脸是血躺在地上呻吟。路上一片狼藉。再看肇事司机，也是一脸苍白，不知所措。
这时我又仿佛看到了，年迈的老母亲倚靠在门口，等待回家看他的儿子；刚做好晚饭的.母女两正在摆碗筷，等待下班的爸爸回家吃饭……
四年级的作文 篇5
一天早晨，鸟儿站在枝头上唱着优美的歌儿，那欢快的旋律令我如痴如醉，我从被子中起来洗漱后便去上学了。
到了学校，老师就开始上课了，教室里洋溢着朗朗书声，在这整齐有力的声音中，老师带领着同学们在书的海洋中遨游，在书的海洋中，我看见了有着炯炯目光的虾兵蟹将，看见了五彩六色的.鱼儿的生长，看见了小鲤鱼跃过高大的龙门而奋斗。“叮铃铃”，这是下课铃的声音，听着这声音，同学们又变成了一只只调皮的麻雀，有的同学在运动，有的同学在愉快地做游戏，还有的同学在看书……
这时，老师叫我和其他同学在下节课时念一念自己的作文给同学们听，我拿出昨天夜里写出的热气腾腾的作文开始朗读起来，我练习了一遍又一遍，早已累得不成样子，当我读通顺后，就马上去玩耍了。
已经第二节课了，我和其他同学排着队伍，准备一个一个地朗读自己的作文。“我的号码是5号呀”。我想着，就不慌不忙地拿出作文进行朗读。“第四位同学请上台。”老师喊着；“啊！马上就到我了”。我惊讶道。我的手抽搐着，脸颊也冒出了豆粒大的汗珠，我十分紧张，不知如何是好，“但愿他说得慢一些”，我想着。可事情并非我所愿，四号选手朗读得很快，如同闪电一般迅速。我缓缓走上讲台，开始了我的朗读：“欣赏大自然的美，在一天的寒假……不对，在暑假的一天……”当我读完后，就走下了讲台，我以为会遭到老师的批评，但传进我的耳朵的却是阵阵掌声，这掌声像流动的小溪，像天上洁白的云，像美丽的花儿……
这掌声，一直印在我的脑海里，它像花儿绽放在我的心房。
四年级的作文 篇6
“咳，咳……”听，妈妈又在厨房咳嗽了，害得我连写作业的心情都没有了。唉，要是我能发明一种可以做饭的机器人就好了，免得妈妈每次做饭都被呛的咳嗽。
那么，发明一种什么样的机器人呢？首先，这种机器人要能防水。其次，机器人还应该不怕热。防水是因为在做饭的时候一定会弄脏机器人的手，弄脏手就要用水洗，所以机器人要具备防水的功能。不怕热是因为在厨房工作时，里面的'温度一定会很高，如果厨房里的温度过高的话，机器人不抗热，会把他烤化的，所以会做饭的机器人还要具备不怕热的功能。
我们想吃什么菜，先准备好所需要的各种原材料，按一下机器人胸部的“点菜”按钮，机器人的身上就会出现像电脑上的键盘一样，但是键盘很小很精致，然后你输入自己想吃的菜或汤的名字，在按一下确认键，机器人就会按照我们提供的原材料，开始为我们准备指定的饭菜。等到饭菜做好后，机器人会主动报警，告诉我们饭菜已经做好。如果机器人能够按照事先制定好的路线把饭菜端到餐桌上，那就更完美了。我们吃完饭后，机器人还会为我们刷洗碗筷，并且放在固定的地方。这样机器人就完成了一顿饭的任务。
要想制造出一台这样的机器人，需要，掌握非常非常多的科学知识，我要好好地学习，为实现这一个奇思妙想努力学习。
四年级的作文 篇7
吃饭时，我突然感到一阵眩晕，紧接着又被卷进了一个大旋涡——时光隧道，去向了未来。
“教授，你没事吧。”一个穿戴整洁的年轻人站在我身旁平静地对我说。“咦？这是哪里？我好像从没有来过这地方。”我不禁站起来询问。“教授，这是今天你要督导的学校。”年轻人递给我了一张电子名片，上面显示“月球星海学校”“什么？我来到了月球？”我内心十分惊讶，想到我终于实现了去月球的梦想，我又有些兴奋。
“教授，准备好了吗？我们要进行今天的行程了。”“出发！”我话音刚落，只见一艘圆型的小飞碟接上我们，“嗖”地飞向了学校。不一会儿，一座气派智能、生机勃勃的学校展现在了我的眼前。
刚走近学校大门，机器人保安就认出我了：“欢迎金教授，请进。”同时，一颗黄灿灿的小流星从空中缓缓降落，对我说：“教授，我是您的向导灿灿，请坐在我身上，由我带你参观我们的'学校。”这儿到底是哪？“灿灿”又是何物？带着一串串疑问，我坐上了小流星。
“我们先来看看地下教室吧！”只听“唰”的一声，我们来到一个宽敞明亮的教室。瞧！每个学生坐在一个个白色的小飞碟上，前面还有个虚拟视频，身上装着一个个亮闪闪“小芯片”，还有个机器人老师戴着耳罩穿梭在学生周边。这时，小流星向我介绍说：“这是一智能教室，机器人老师运用耳罩将知识转为电波传到小芯片，小芯片接收后，会自动转化为小题库，配合视频，随时辅导学生学习，时时了解学生掌握情况。学生坐的小飞碟也是高科技产品，上课时是标准的课桌椅，下课后就会变成按摩机器人，让你放松身体，以便更好地学习。它还是一个巨型的知识库，能把你学习过的知识全部保存下来，并督促你做好复习。教授，你看那边，那是‘吃’机器人，它能批改作业，给认真完成作业的同学打‘星’，把没完成的重新‘吐回’，红灯警告。”哇！这也太先进了吧！我在心里暗暗赞叹。要是以前我们也有一个这样的机器人，陈老师改作业也不用这么辛苦啦！
“我们再来看看室外操场吧！”小流星“唰”一下子把我带到了操场，只见操场边上绕着一棵棵绿树，每棵树上投放着一个电子虚拟屏目，上面印着每棵树的放氧情况，常发病情与美化效果，能更好的向护树小机器报告每棵树的状况。操场表面还有一个个小孔，时时调节着温度，它让夏天不再燥热，而清爽无比，它使冬天不再寒冷，而天天似春。它们非常适用于学生，使学生们不会再担心夏天出汗感冒，冬天穿厚衣服不方便运动了。你看！同学们有的在打篮球，有的在跳蝇，有的在跑步……空中飘着一个个小机器人，显示着他们小主人的运动数据和运动建议；操场边上还有个机器人管理员，时时监测着场内情况，如发生学生意外摔倒，它可以第一时间变成垫子，防止学生受伤。
我被看晕了，当我醒来时，又回到了现实。虽然这像一场未来学校的梦，但现在的我要好好学习，天天向上，使这个梦想早日实现。
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