【精品】我的小学六年级作文汇编7篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的我的小学六年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
我的小学六年级作文 篇1
这天，每个人都过得很愉快，可我却烦恼联翩。
又是一个晚上，时间怎么过得这么快呢?
白天，我是上眼皮直打下眼皮，就像有着不共戴天之仇的人似的。中午的时候，好不容易可以休息一下，但罗秋如总来捣乱。雨一直下着，好象在为我而落泪。到了下午，发课外书，这是我盼望以久的书，不过我们后面的几个人没发到，真让人伤心，使我的'心从山顶落到了峡谷，一落千丈。老师布置作业了。“又是作文。”同学们叫苦不迭，我也悲叹着。心想：“作文，作文，作文，作文……全是作文，叶老师也真是的，每天都有作文，连个题材也没有，嗨——!”
回到家里，摊在桌子上，一直唉声叹气。当要写作文时，我便心乱如麻，没有一点儿头绪。无柰之举，我掉头就冲进房间，在床上上蹿下跳，左滚右滚，接着就是一阵大雨。哭声断断续续，就像暴风雨来临前的时候，烦死人了。我又是打被子，又是哭。这时妈妈说：“哭能解决什么问题，随便写一点么好了呀!”妈妈的话让我大为恼火，“日记又不是俩三句话连连就好的，你去写写看呀，”哭着哭着，突然灵光一闪，抄，写不出来抄抄也好，我便翻起了作文书，这不翻还好，一翻让我更是恼火，怎么没有一篇好文章呀!后来，我突发奇想，不如就写这个。
瞧，这就是我的烦恼。
我的小学六年级作文 篇2
一本好的书刊，会让你从中收获很多的知识，学到很多的学习方法，会让你从中受益匪浅，《快乐作文》就是这样一种书刊，可以说《快乐作文》也是我的一位小小老师。
《快乐作文》是我从一年级就订的书，每一次接过《快乐作文》，我就会一口气把它看完，有的.时候看完了还感觉不过瘾呢！可见我对它是有多么的着迷了，我对它着迷，是因为它确实办得很好。书中分为好几个模块，有美文小屋.读故事学作文.积累宝库.作文导航.作文门诊……其中，美文宝库，会让我们读到那些语言优美，深情感人的文章，这里的文章多数都是出自名家之笔；作文门诊是一些“病文”，学习怎样修改；积累宝库里是一些学习的方法。在所有的模块之中，我最喜欢对我帮助最大的，是作文导航这一部分，作文导航会给你介绍一些写作文的方法，在这一个模块里，我学习很多东西，如，作文要有“幽默七招”，幽默是一种语言艺术，写作时，不失时机的幽上一默，能让你妙笔生花，语言出彩，“幽默七招”第一招，巧用时尚“流行语”，第二招巧用对比，第三招巧改名称，将一些特定的名称予以变换，四招巧妙移植，将各门学科的相关知识巧妙的运用到作文中去，五招巧妙运用或变换歌词，第六招大词小用，第七招褒词贬用；还有怎样写好话题作文，又给我们总结了五大“味”，文章标题要有“韵味”，文章立意要有“新味”，文章主题要有“深味”，文章内容要有“情味”，文章语言要有“诗味”。
整本书的语言，无论是文章，还是小编的评论，都十分的精准到位，华丽优美，深情动人，更加重要的是，这本书教给了我们很多的写作知识，写作方法，让我们在读书的时候，也有了很大的收获，这也是我一直热爱它的原因，《快乐作文》真无愧于我的“小小老师”的称号呀
我的小学六年级作文 篇3
我有一个心愿，那就是：如果人人都能捡起一片垃圾，那我们的世界将有多么美丽，多么洁净啊！到那时，我们将生活在一个多么美好的世界里！
可事实却不是这样。每当我走过步行街的时候，我总能看见那些手有袋子的人，一边走一边吃东西,可他们在吃完袋里的东西之后，却总是随手一抛，就不管了。每当我看到这一幕时，我总是很气愤，总想走上前去说他几句，但是他们是大人，我又怎么说他呢？可更让我更气愤的是，一些行人见到地上的垃圾，就算在眼前，哪怕是踩过去，也不去捡，好像弯下腰就会累着，有的人尽量躲开它。这些人是现在文明社会的人吗？
每当我看见垃圾的时候，我总是把它捡起来，扔进垃圾箱。就算平时我有垃圾，我也不会随手一抛，而是把它们都扔进垃圾箱。我不是在装环保，而是形成了习惯。可我的同学却不这么认为，他们管我叫“收破烂的”，可我听了并不在意。虽说不在意，可心里多多少少还是会有些难受，所以有时就不想干了，可我又一想：这也是为保护环境出份力嘛，走自己的路，让别人说去吧！
为了让我们东莞更加美丽、清洁，我有一个心愿：我希望每一个人都应该从身边的事情做起，做好东莞的'环保工作。那么，我们将生活在一个多么美好的世界里！那时，天是湛蓝色的，水是清澈的，山是翠绿的……
我的小学六年级作文 篇4
我的课余生活丰富多彩、五花八门：有打羽毛球、看漫画、玩电脑、下棋、还有钓鱼摸虾……
我最喜欢打毛球，因为打毛球既可以锻炼身体又可以长个子。
只要我一打起羽毛球，每次我都玩得汗流浃背，豆粒大的汗珠不停地从头上流下来，甚至妈妈喊我吃饭都不愿意回去了。在今年的1月23日，我参加了蚌埠市中小学生羽毛球比赛。虽然我只打了四局就出局了，但我觉得很开心，因为我已经尽力了。失败是成功之母，只要我平时认真炼习，明年的.中小学生比赛我一定能取得更好的成绩。
现在，打羽毛球已经是我生活中不可缺少的部分，也给我的课余生活带来了无限乐趣，我非常喜欢打羽毛球。
我的小学六年级作文 篇5
我有一个笑嘻嘻的小笔筒，旁边站着一个小姑娘，这就是我的笔筒娃娃。
这个小娃娃调皮得很，梳着金黄色的头发闪闪发光，一个小发夹上有一个紫色带斑点的蝴蝶结，弯弯的眉毛下面有两个水灵灵的大眼睛，皮肤粉嫩粉嫩的可爱极了，衣服是淡紫色的`，粉红色的花边上绣着一个红白相间的小爱心，袖子是橙色的，上面还有一些白色的斑点，在它那双小手里有一朵鲜红的大花，上面还爬着一个七星瓢虫，身上的点乌黑发亮，鞋子是天蓝色的，颜色淡淡的，上面也有一颗红白相间的小爱心。它的右边紧紧挨着一个黄色的笔筒，是淡黄色加上一条一条的白色道道组成的，上面还有许多金色的小花，笔筒内部是淡绿色。这个小笔筒可爱吗？我感觉很可爱，你们如果有时间也可以来我家参观一下。这个小笔筒是我在公园里涂得，颜色搭配的也不错，所以我非常喜欢它。
听过我的介绍后，你们是不是也很喜欢它呢，它在夜里发着幽幽蓝光时和萤火虫一样，我喜欢我的笔筒。
我的小学六年级作文 篇6
在我的家中，有喜有悲。我的父亲是个十分严肃的人，做事一丝不苟。母亲的脾气不是很好，遇到一些难事总是发脾气，但特别关注我的成绩。
记得我上小学的时候，我总是上课走神，所以成绩也不是很理想的，就是上不去。母亲见了，也为我着急，先是自己手把手教我。可是因为我听课的.问题，并不是特别理解母亲讲的题目，她给我讲了一遍又一遍，可我还是像之前那样，解不出题目。母亲是一个脾气暴躁的人，见我这么简单的题目都不会做，便开始对我发起了训斥的“枪林弹雨”，还使用棍棒教育。
父亲见了，便阻止了她，让我和他单独聊一会儿，他让我坐到了他的身边，和我一起分析原因。父亲问我是怎么回事，我便把上课走神的事情告诉父亲。他拍了拍我的肩膀，语重心长地对我说：“儿子，有时你母亲的脾气是不太好，但是你可以理解她，我们是一家人，我不希望家里因为你的学习而关系不好。有问题我们一起解决。”我对父亲点了点头，保证下次再也不上课走神了。于是父亲便把我带到书桌旁，一题一题地给我讲解，听不懂的让我说出来，他可以继续讲。经过父亲用心的指导，我今天学的内容也熟练了起来，在父亲教我题目的过程中，他一直没有不耐烦，虽然有许多讲过的我还是不会，但他又讲了一遍，直到我听懂为止。
有一次父母带我到香港玩，去了一个商场购物，他们逛自己的，我便独自看我所喜欢的。逛着逛着，我看到了一双十分帅气的篮球鞋，很想买，可是我的篮球鞋这么多，他们会帮我买吗？我便灵光一闪，得到了一个鬼点子，他们又不知道跑鞋和篮球鞋有什么区别，我何不骗他们一下，说这是一双跑鞋呢。我便打起了电话，让父母过来帮我买一下。过了一会儿，他们走了过来，我便让他们帮我买。父亲问我：“这鞋子是篮球鞋吗？”“不是，这就是一双普通的跑鞋。”我便忽悠父亲。
这时来了一位服务员笑着说：“小朋友，要不要试一下，这时最新款的篮球鞋。”我顿时崩溃了，不敢回头看父亲。父亲将手里的鞋子放在了一边，拉着我的手到了一个角落。我不敢抬头看父亲的眼睛，因为我知道我做错事了。但是父亲并没有责怪我，和我说：“孩子你要知道，我和你母亲不是不帮你买鞋子，是你鞋子实在太多了。”我点了点头，对父亲说：“我知道错了。”
现在我到了无锡来上学，只能假期与父母见面，但是他们对我的好我一直记在心中。
我的小学六年级作文 篇7
老师给人的印象大多数都是和蔼可亲，给予学生人生的启迪。我们的老师，她不仅知识渊博，而且还很爱玩,她就是——吴老师。
吴老师有着一头金黄色的直发，一双丹凤眼，喜欢把头发扎成马尾。说她爱玩那可不是吹的，有的时候她爱和我们开玩笑，不过，这可不是谁都能经受得住，那可是要有一定的心理素质！
吴老师上课可不会就这么平平淡淡的，她总是要给我们点小刺激，或者捉弄捉弄我们。这不，她见我们又不认真听讲，便停下了讲课，笑眯眯地说：“我们来打个赌怎么样，我说一个字，如果班上有一半的同学写对了，中午的作业减半，如果没有的话，中午作业翻倍。”在这样的.诱惑下，同学们都答应了。“这个字我可是强调过好几次的哦！”吴老师提示到。强调过的？会是什么字呢？小巷的“巷”，对，一定就是。“准备好了没有啊？我开始说了！”吴老师依旧笑眯眯的，“誊写的‘誊’。”这个字我会写，吴老师在课堂上都强调过好几次了，只有那些没有听课的人才不会写。不过我忘了，我们现在可是一国的。激动人心的时刻到来了，吴老师开始统计写对字的人数，我的心都要跳出来了，这可不是开玩笑的，平时的作业都已经够多了，如果翻倍的话，那后果不敢想象啊！“二十八、二十九、三十、三十一”耶，全班同学兴奋地大喊，就差一个人，差一个人吴老师就赢了，真是有惊无险呐！大家都还沉浸在胜利的喜悦中，殊不知吴老师的嘴角划过一丝微笑。为什么吴老师输了，还在笑呢？后来我知道了，吴老师是在为我们高兴。
吴老师她有一颗童心，能够让我们在学习中寻找欢乐，也能使我们在欢乐中寻找到知识，我为有这样一位老师感到骄傲。
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