我的四年级作文锦集七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我的四年级作文7篇，欢迎大家分享。
我的四年级作文 篇1
有人问我：“你最大的特点是什么?”我会毫不犹豫地说：“幽默搞笑。”
记得一次午睡，老师让我看班。无聊地坐在讲台的椅子上，望着差不多全部都睡着的同学，心想：老师也真是，大家都睡觉了，又没人在捣乱，还让我看什么班呀!
过了十几分钟，有几个同学按捺不住了，他们开始频频地“地下活动”，原来安静的教室开始有一点儿声音了。我轻轻地从走廊绕到教室后面，然后走到一个玩跳绳的同学身旁，正准备好好教训他一下，突然灵机一动，为何不用我的“幽默搞笑大法”?我装作大吃一惊的样子，说：“某同学，你有什么想不通的和我说呀，千万别想不开，快把绳子收起来!”另外几个做小动作的'同学先是捂着嘴笑了几声，赶快趴那乖乖睡觉，不敢做小动作了。
还有一次课间休息，我无聊极了，突然想捉弄一下同桌，就对他说：“你用我的笔了吗?”同桌奇怪地看着我，回答道：“没用。”我提高嗓子接着说：“你真没用?”同桌急了：“我真没用。”我哈哈大笑。同桌待在那，一脸莫名其妙。
这就是我，一个幽默搞笑的小男生，想和我成为好朋友吗?
我的四年级作文 篇2
当我们第一看见您时，您面带微笑地走进班级，十分和蔼可亲。那时，您告诉我们您既是我们的老师也是我们的朋友。
当军训时，烈日炎炎，炙热的阳光烘烤着大地，火红色的塑胶跑道晒得如火海一般。我们头顶着大太阳，在跑道上一遍遍训练着姿势、队形，我们一个个被晒得满头大汗，衣服都浸湿了。那时，您也并不是站在树荫底下乘凉，而是陪着我们一起练习，还在旁边给我们喊加油。回到教室，我们问您累不累，您却回答我们不累。那时，您也大汗淋漓了。那一刻，我眼中的你是那样和蔼可亲。
还记得您把我们当成儿女一般来关心呵护。当时，我的同桌发烧，您立马就过来让我带她去去医务室看看，还叮嘱她：如果吃不下饭就不要吃了。如果体力不好就不要上体育课了……那时，我眼中的你是那样的关爱同学。
也还记得在期中考试前夕，您晚上九点还没有睡，在家长群里告诉我们在考试中要做什么，不要做什么，在考试中仔细等等……我眼中的你是那样的细致。
可是您也是关爱中有严厉。还记得那时我的成绩下滑，您找我谈了许多，也让我明白了成绩下滑的原因。
终于，又一次期中考试过后，我的成绩有了大幅度提升。可是，我的.爸爸也还是不满意我的成绩，希望我考进年级前30名。在开家长会时，您知道了这一情况，跟我爸爸说不要对我施加太大压力，因为我已经够努力了。
在我眼里的你是一个和蔼可亲，严中带爱，爱中带严，细心仔细，关爱学生的老师——史老师。
我的四年级作文 篇3
在各色各样的花里，有人喜欢富丽端庄的牡丹，有人喜欢娇艳欲滴的玫瑰，有人喜欢洁白无瑕的百合。但我却独爱欣欣向荣的向日葵，我喜欢它那份灿烂的金黄。
向日葵有一个圆圆的花盘，周围布满了一圈金黄色的小花瓣。向日葵的茎很粗壮，上面长满了毛茸茸的小刺儿。把它的茎切开，你会发现里面有许多白色的海绵状组织。向日葵的叶子是绿色的，又大又厚，像一个大蒲扇。炎热的夏日里，我和小伙伴们常常摘下几片叶子扇风，或顶在头上遮阳。
向日葵的花朵明艳大方，可做观赏摆饰。有阳光时，它向着太阳的方向生长，没有阳光时，它就像是家中的小太阳。向日葵可以吸收土壤中有害物质，净化土壤的'空气。向日葵还可以抵抗重金属污染，根部吸收重金属后，将其储存在身体内，由下而上逐渐转移，降低土壤中的重金属含量。我们可以在化工厂旁种上一大片向日葵，既美观又能净化土壤。向日葵不仅可以食用，还能入药。种子、花、茎叶、花盘、茎髓、根等均可入药，可利尿消炎，健胃降压。
向日葵，它浑身充满了阳光的味道。在生命的历程中，我们常常遭遇各种挫折和失败。这时，不要心灰意冷，不要轻易言败。我们要像向日葵一样，一旦有了阳光的照耀，定能绽放出自己的笑容。
我的四年级作文 篇4
她，像辛勤的园丁灌溉我们的心灵；她，像川流不息的海洋带给同学知识；她；像一台播种机将智慧撒播给大家。她却是一位平凡的老师，我十分敬爱她。
她，其貌不扬，有着一头“晶莹剔透”的金黄卷发，讨人喜欢。令人揣摩不透的是她那古灵精怪的一百八十度急转脾气。她有时犹如姑娘绣花一般，缓缓的语气那么让人感到和蔼可亲，有时又“乌云密布”，破口大骂，甚至会让学生们下起“倾盆大雨”。当我们获得了荣耀，何老师会教诲我们一定要孜孜不倦，再接再厉，不要骄傲自满。
与何老师当师生多年，有许多事情我都铭刻在心，历历在目，但其中有一件事让我记忆犹新。记得那天，我突然肚子疼，还直打嗝，想停也停不住。这时，一向对我们无微不至的班主任来了，她蹲下来，担心地问：“文丹，你怎么了？”“她好像身体不舒服，还肚子痛。”一些关心我的.同学们异口同声地答道。她一听，便马上小心翼翼地把我扶起来，生怕弄疼我。到了办公室，又以迅雷掩耳之势飞快地拿出她从香港带回来的药水马上倒给我喝。要知道，那是她无论自己有多难受，也舍不得用的呀！这令我受宠若惊。
我敬爱我的何老师，我要以她为榜样！
我的四年级作文 篇5
在我家的阳台上，有一个我自己的花盆，种了许多花，惟独牵牛花最让我喜爱。
春天，种子也不睡觉了，睁开了那惺忪的眼睛，对外面的世界充满了好奇心。刚发出的芽颜色十分嫩绿，上面十分光滑，比叶子厚一些，比较小，拇指般大小。一两个星期后，它长出了几片新也，待一两个月后，叶子长齐了，攀上了其它树枝。小片的叶子玲珑、可爱，大片的叶子给人感觉潇洒、大方。
夏天，牵牛花打出了紫红色的花苞，像小姑娘的卷发。等到第二天清晨，它开出了美丽的花朵，花朵是紫红色的.，而花蕊周围却是白色，紫红色和白色相间，十分美丽。形状如喇叭一样，难怪有人叫它喇叭花呢。阳光越是炙热，它开得越是艳丽，但单独一朵花看起来格外宝贵，因为它开的时间极为短促，朝开夕谢，仅有一天的时间，到了黄昏，它便蜷缩起来，不再开了，让人觉得特别珍惜。
秋天，牵牛花开过后，为了繁殖后代，它结出了种子，最开始结出的是绿色的小果子，等到十天半月，小果子黄了，剥开外面的壳，小石子般的小种子显露了出来，每一个小果子里大约有四颗。每次牵牛花都会结出几十颗黑黑的小种子，我可高兴了。
花是带给我们美丽的天使，花是带给大地装饰地姑娘，花是带来快乐气息的小鸟。
我的四年级作文 篇6
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗我们在一年级的时候就学过，这首诗是告诫我们要珍惜粮食，不要浪费粮食。可在我们学校我却看到了一桩不珍惜粮食的事。
那一天，我去学校的食堂里吃饭，也不知是怎么回事，那天人特多，在人群中还有许多六年级的大学生们。那些大学生竟然在人群中挤来挤去，一边挤一边骂道：“xxx的，人真多”。还有一些大学生们，仗着自己的年级高、年龄大，到处抢一、二年级小学生的饭。本来学校食堂的地方就不大，再加上这些大学生们聚到打饭的窗口，弄得我们打不着饭。等他们玩累了，到桌子上吃的时候，我们才敢打点饭吃。可是，这些可恶的大学生们，打来的、抢来的饭却不吃，竟然把饭倒在桌子上，拿盘子当飞盘玩。那白花花的大米饭，就这样被他们糟蹋了。六年级的'大哥哥、大姐姐们，你们可怜可怜我们吧！就因为你们这样，我们小学生有时候就得饿肚子。看着眼前的一切，我非常的气愤和感慨，一粒粮食一滴汗，农民伯伯要经过多少步骤才能种出这么可口的饭菜啊！作为一名小学生，难道你们不知道你们的行为已经违反了《小学生日常行为规范》的第五条和第八条吗？我认为你们太可耻了。
眼前的一切令我很担忧，如果中国人都像他们这样浪费粮食，那么将会是什么样的可怕结果呢？
我的四年级作文 篇7
春天来了，万物复苏，大地一片生机。借助春光明媚的时候，我们全家出去旅游，一路上看见许多春天的美景，让我陶醉在浓浓的春色中。我们出县城不久，我刚打开车窗，一股新鲜的空气扑面而来，我神清气爽，兴奋不已。之后，我看到了一片生机勃勃的景物：大树爷爷挺直了腰，它的叶子在阳光的照耀下显得更加碧绿，微风轻轻一吹，叶子随风舞动，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。小草弟弟从地下探出头来，它伸了个懒腰，打了个哈欠，好像还没睡醒似的。小花姐姐也绽开了笑脸向我们招手。突然，我看到了一只小白兔在草地上一蹦一跳的，它的两只耳朵一翘一翘的，真是可爱，我真想把它给逮住。
到了目的地，我兴奋地跑下车，看见了一片湖水被微风一吹，水面上翻起了一道道波纹。湖水穿过堤坝，一直缓缓向着下游流淌着，我很好奇，于是，我就顺着湖水的.下游向下走。让我大吃一惊的是，湖水的下游，竟然有一道瀑布，瀑布旁边水花四溅，像有成千上万的萤火虫在闪耀着光芒，顿时瀑布变亮了，真是太美了。微风轻轻一吹，我感觉我和大自然融为一体了，我完全陶醉在这美景当中……
要回家了，我真是依依不舍，流连忘返。