五年级优秀作文

精选五年级优秀作文合集6篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的五年级优秀作文6篇，希望能够帮助到大家。

五年级优秀作文 篇1

　　北岛曾说：这是五千年来的象形文字，那是未来人们凝视的目光。可见文字的含义深刻。从殷商甲骨文，古人便已在龟壳上刻上了象形文字，传达情意，表明思想。书法也是其中最灿烂的瑰宝，值得自豪的文字艺术形式。历史上有很多大书法家。脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟，这是张旭的狂草。行云流水。王羲之的风流。笔力千钧，成为楷书的大家。甲骨文，隶书，行书，楷书，草书，各种形式和风格的文字。各个朝代沿袭下来，成为今天的`汉字。

　　不得不说唐朝，那是风流的年代。吏治清明，百花争鸣的诗坛，文化与经济发达。宽松的政治环境催生了一大批杰出的诗人。山水派，田园派，写实言虚，无所不及。辽阔而又奇美的山水环境，诞生了俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月的俊逸。得意或失意，命途多舛或仕途坦荡。诗人们的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白，岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停，诗人的酒量是值得称赞的，李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。诗句正好印证了这一点。然而杜甫的感时花溅泪。恨别鸟惊心。多少丧乱中沦亡了的人，处于战乱，烽火连三月，家书抵万金。安禄山与史思明发动叛乱，山河破碎。连繁华的长安也是荒草凄凄，人烟绝迹。唐明皇去了四川，捧为手中之宝的杨玉环在马嵬坡下含泪自尽，由此留下如何四纪为天子，不如卢家有莫愁的千古遗恨，读之让人感慨。当他们在高高的殿堂上寻欢作乐时。如果想到会有这么一天，该是怎么样的遗憾与悔恨呢？然而我们只能扼腕叹息了。

　　运用文字进行创作是文学的基础，我记得作家莫言在演讲词中的最后一段，意味深长的提了一句：文学的最大用处，就是它毫无用处。我想一千个人，看到此句，会有一千种感想，一千种理解，一千种意味。以至于余味悠长。

五年级优秀作文 篇2

　　在一个桃花盛开的春天，万物都被春姑娘叫醒了，燕子也从南方飞回来了。不知从什么时候起，我家的屋子上又增添了几只燕宝宝，它们圆圆的脑袋，小小的'翅膀，还有未长满羽毛的身体。它们欢快地叫着，又给我家增加了不少乐趣，我每天都去看它们。有一天，燕妈妈带着燕爸爸出去觅食，风弟弟顽皮地把窝里的雏儿给吹了下来，雏儿在地上叫着，等待出去觅食的父母回来。这刚好叫醒了我家正在熟睡的大花猫。大花猫一阵狂喜，直朝这只小燕子奔来，心想：今天可以美美地吃上一顿了。小燕子面对这“庞然大物”，吓得直发抖，它竭力拍打着还不丰满的翅膀，可怎么也飞不起来。小燕子惊恐的望着大花猫，希望它可以大发慈悲，不要伤害自己。可大花猫怎么会发慈悲呢？只见它张着长满利齿的嘴……我正要去捡跌落的小燕子，却看见我家的大花猫跑来。于是，我连忙找来了一根树枝，朝大花猫身上狠狠地敲了一下，大花猫知道我打它了，连忙向后退了几步，可它怎么会将这顿美餐丢掉呢。大花猫找了一个机会向小燕子扑过去。我坐在地上，一边护着小燕子，一边打它。大花猫见势不妙，赶紧跑走了。我把小燕子捧在手里，抚摸着它的羽毛。我叫来爸爸，搬个梯子，把燕子放回窝里，窝里立刻热闹起来了。燕妈妈回来了，听了燕宝宝的话，绕着屋子飞了一圈，好像在感谢我。

五年级优秀作文 篇3

　　最后一节课下课铃响了起来，老师走进来说了声“下课”后，我一把抓起早以收拾好的书包，第一个冲出了教室，飞一般的奔到车棚，将书包往单车后的篮子里一放，就推着车飞快的跑出了校门，一出门我就将车子蹬的飞快……

　　今天可是我的生日，爸爸妈妈让我今天放学后早点回家，吃生日蛋糕，想到这儿，我将车子蹬的`快了，期望着能够早点吃到蛋糕。车子越骑越快，我的耳畔呼呼生风。带我骑到一个十字路口时，有一个满头白发的老奶奶正沿着斑马线过马路，我发现她之后只相距三四米，老奶奶的叫声惊醒了我的蛋糕的白日梦。我立马刹车，顿时，我连车带人倒了下去。我倒下时，还是将老奶奶也带摔倒了，老奶奶“哎唷，哎唷”的呻吟声把我给吓坏了，我顾不上被我撞到了的老奶奶，逃走了。

　　回家后，我又紧张又害怕，吃蛋糕时也没有了之前的兴奋。

　　吃完饭，我走进书房开始写作业。当我在书包里找语文书时，却怎么也找不到了，我的心一惊，开始回想，突然肯定是摔跤时掉出来的，怪不得刚才拿书包时，发现书包打开的。怎么办？书没了，作业怎么做呀！于是我就拿起作业本到同学小军家去了。

　　第二天，当我正问同学们哪里还有教科书时，老师叫我到办公室去了。一到老师的办公室，我就看到了我的语文书。这时，一个苍老的声音响了起来：“孩子，这是你的书吧？哎！都怪我老眼昏花，没看见你骑着自行车过来。对不起呀，孩子！”我的脸红了起来，惭愧的低下了头。不好意思的说：“奶奶，对不起的是我，我不该撞了你。”这时上课铃响了起来，老奶奶笑着对我说：“快别说了，去上课吧！”于是我拿着语文书，走进了教室。

　　坐在座位上，我想：以后就算是做了再大的错事，也要承认，这样才能对得起自己的良心！想到这儿，校园里刮起了风，树叶所发出来的声音，好像也在为我能这么做鼓掌呢！

五年级优秀作文 篇4

　　童年，像一首五彩缤纷的歌，歌里有我们快乐的生活；童年，像一束温暖的阳光，洒在我们天真的心灵上。

　　“叮铃铃……”下课铃声响了，原本寂静的教

　　室一下子变得热闹起来。伙伴们像豹子一样冲出了

　　教室，来到了一片荒废的空地上。空地上的.草被小伙伴踩得稀稀拉拉的，剩下的几根坚持挺着腰的“草坚强”，也因为小伙伴们的踩踏而光荣“牺牲”了。

　　一来到空地上，伙伴们就把自己的书包一扔，把衣服一脱，飞快地跑到自己特定的位置，进入球赛的备战状态。那个叫小捷的守门员神情严肃，双手撑着膝盖，眼睛紧紧地盯着球。随着裁判的一声令下，足球赛正式开始了。足球像一颗出膛的子弹向他飞来，不好，他们要射门了！只见小捷微微一笑，他敏捷地向前一扑，球被他稳稳接住了……

　　“啪啪啪”场下掌声一片，“好！”大家都在为小捷欢呼。

　　不仅场上队员的足球踢得认真，场下的观众也看得入了迷。站在小捷身后的红衣小男孩一脸羡慕地看着他，就好像也想上去接几个球，显显自己的威风；那只卧在地上的小白狗，千方百计想引起主人的注意，可它的主人正忙着看足球赛，没空理它，它只好耷拉着耳朵，趴在地上偶尔“嗷嗷”几声，以示不满。坐在长椅上的那个西装革履的大人，也不顾工作，津津有味地看起了足球赛……

　　我们的童年留在了教室中，我们的童年留在了校园里，我们的童年还留在了这片“秃头”的草地上！

五年级优秀作文 篇5

　　《吹小号的天鹅》，一看到这本书，我就很好奇，天鹅为什么要吹小号呢？带着疑问，我迫不及待地打开书，仔细地看了起来。

　　原来这本书讲的是一只名叫路易斯的天鹅，他生下来就是哑巴，不会说话，更不会像其他吹号天鹅一样高声歌唱。但路易斯没有灰心，在父亲、萨姆等好朋友的帮助下，经过艰苦的努力，终于学会了吹奏小号，美妙的号声不仅打动了路易斯的爱人——塞雷斯，也赢得了人们的尊敬与赞赏。

　　看完这本书，我觉得自己被浓浓的友情、亲情包围了，更被路易斯顽强不屈、自信自强的精神感动了。一只生下来就是哑巴的天鹅，他的生活将是怎样的呢？是自暴自弃，悲观绝望，还是坚强自信，奋勇拼搏？显然，路易斯选择了后者。他想了很多办法，克服了种种困难，学会了写字。为了能吹好小号，路易斯忍受剧痛，让好朋友萨姆用剃刀片把自己的右脚的蹼割开。这需要多大的勇气和毅力啊！

　　其实，在现实生活中，也有很多像路易斯这样自强不息的人。海伦凯勒、霍金、张海迪等都是身残志坚的模范人物，面对种种不幸和挫折，他们没有放弃，凭借坚强的'意志力，克服常人难以想象的困难，最终取得了伟大的成就。比起路易斯，我的条件比他好多了。可是，面对学习、生活中遇到的困难和小挫折，我就会产生畏难情绪，有时甚至会退缩。记得我刚开始学游泳的时候，由于动作掌握得不规范，加上自己胆子比较小，游了2、3米就要停下来，有时还会呛水。当时，我就觉得很沮丧，觉得学游泳没有想象得那么容易，就向爸爸妈妈提出不想学游泳了。后来在爸爸妈妈的鼓励下，我才勉强答应继续去学。和路易斯相比，自己差得太远了！我要向路易斯学习，遇到困难和问题，不能泄气、灰心，更不能因此而退缩，一定要勇敢地面对困难，克服困难，迎接胜利。

　　让我们记住那只令人敬佩的天鹅，微笑面对生活中的各种困难，相信风雨过后总能见到彩虹。

五年级优秀作文 篇6

　　我是在奶奶身边长大的，我的成长一直都离不开奶奶的呵护与关怀。

　　一个寒风呼啸的夜晚，天空淅淅沥沥地下着小雨，我在床上冷得缩成一团。正当我冻得瑟瑟发抖时，奶奶推门进来了，她只穿了一件军绿色单睡衣，手里抱了一床厚棉被，轻轻地给我盖上。盖上了厚棉被，我顿时感觉暖和了许多，蜷曲着的身子也慢慢放松下来。我轻轻地睁开眼睛，看到奶奶正用那怜爱的目光望着我，还轻轻抚摸着我那零乱的头发，那目光好像在看她费尽心血雕刻出来的艺术品。

　　“小窝，不冷了吧？”“不冷了，不冷了，您快去睡吧！要不然等会又咳嗽！”说到这里，我的鼻子一酸，眼里含满了泪水。曾多少次，奶奶因为晚上照顾我而着凉，落下了咳嗽的毛病。我赶紧把头躲进了被子里，不让她看见我的泪。奶奶又轻轻地扯扯了棉被，然后起身准备回屋。我能感觉到在她关门的时候不还忘回看我一眼，然后才轻轻关上房门踮着脚回屋了。

　　还有一次我生病了，病得话都说不出来了，什么也吃不下。奶奶便做了我最喜欢吃的`肉丸汤泡饭，我依然一点儿味口也没有。奶奶刚把一勺饭喂到我嘴里，我却一口吐到了奶奶身上。但奶奶并没有关注她自己身上污物，而是怜悯地看着我，那目光好像在说：我的宝贝孙子快点好起来吧，奶奶很心疼你啊！那时我是多么恨自己不争气，让奶奶为我担忧和牵挂啊！

　　奶奶的目光充满着慈祥与爱怜。那目光是小草与鸟儿的交谈；是柳絮对嫩芽的疼爱；是三月的春雨对小草的灌溉；是春风对花儿的抚摸，让我久久不能忘怀……