六年级作文

时间:2022-05-02 08:19:37 小学作文 我要投稿

精选六年级作文锦集6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的六年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选六年级作文锦集6篇

六年级作文 篇1

  每个人都会犯错。有的人会一错再错,也有的人会知错就改;大人们常说:“知错就改是好孩子”

  那是一个炎热的下午,我坐在凳子上玩电脑,可玩着玩着就不行了,我又热又闷,于是到冰箱里拿了个雪糕吃,过了会儿雪糕吃完了,但还是感觉很热。

  就又准备拿雪糕吃,可正好被妈妈看见了,妈妈问我:“吃了几个了?”“才一个那!”“再吃个就不能吃啦,知道没?”“知道了。”“我要出门办点事,晚些回来,记住不许偷吃雪糕!”“你去吧。”

  就这样, 我又吃了个雪糕。又玩了会儿,我还想吃。就准备再去拿,可这时候想起了妈妈的那句话,不能吃雪糕,经过一阵子心里挣扎后,最终的答案还是吃,不过这次和往常就不一样了,因为这次是偷吃。

  以此类推,我在妈妈来之前吃了10个雪糕。虽然一开始非常的爽,但到这最后就一会冷一会热,肚子痛的.好像要砸开似的。妈妈来到看见我躺在地上直打滚,也是心急。就急忙带我上医院检查。检查结果说是凉东西吃的太多导致的。妈妈随及就想到了我吃雪糕的是,便问我:“你吃了几个雪糕啊!?”我吞吞吐吐的说了句个左右吧?”“什么!10个?怪不得肚子痛啊!”看完医生回到家里,以为能得到妈妈的安慰,可一到家妈妈就对我一顿暴打。外加一顿打骂。

  我心想:以后可再也不敢这样做了。否则我这小命也难保啊!

六年级作文 篇2

  我爱微微细雨,我爱微微细雨。这句话不知在心里已经藏多久了,长久以来,和少有机会能尝试淋雨的滋味。前几天,是在公园里,让雨滴在头上和身上,那种感觉是多么让人清爽凉快呀

  公园里花草丛生,雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。在我看来,雨水似乎给花草增添了一些美艳。草地上的含羞草,为了抵抗风雨的冲击,它悄悄地把叶子合了起来。

  雨势已经渐渐弱了,我看见眼前这美妙的景色,真是感到心旷神怡。这是,我不禁想起一首诗来我喜欢花草树木,也更喜欢微微细雨从小我就喜欢淋雨,总觉得淋雨是一种享受,凉浸浸的雨滴在身上,冰凉冰凉的,真是爽快,舒服极了。

  此刻,雨已经停了太阳从云层里露出来。缕缕阳光从树顶上照射下来,使得整个公园又恢复了生气。雨后的花草总是最漂亮的。在太阳的照射下,花草上的露珠显得更加晶莹剔透。含羞草的`叶子也张开了,仿佛在向太阳招手。

  我被眼前的景色迷住了,匆匆赶回家去,拿了一部小说,再回到公园里,我坐在树旁的一张长凳上,一边看小说,一边听鸟儿唱歌,我陶醉在这鸟语花香的自然环境里,看书倦了,再抬头看着眼前的清新景色,真使人惬意极了。

六年级作文 篇3

  眼睛是心灵的窗户。只要眼睛有神,有魂。这样心就会光明澄清、独具魅力。

  我的视力在我们的班中一直是不错的。以前三年级、四年级我在体检时的视力度数一直是5。0、5。1,而今天体检的视力却令我大吃一惊。

  今天上午,我们学校统一要进行一次体检。到了第三节课,老师和我们说要带我们去体检。

  一进房间,我就迫不及待地跑到检查视力的.地方,自信的准备接受检查。然而,当开始测试的时候,我才发现我的左右眼模模糊糊,视力表的下面什么都看不到,只知道有一大片字母。检查结果——左眼4。8度,右眼4。9度。

  我很吃惊,也很有感触。问了问同学们的视力,结果大部分同学的视力竟然比我还差!仅仅有两三位同学视力在5。0以上!

  事后,我想了许多……平日躺着看书,书写姿势不正确,看起来是小事,但是它们也会“积少成多”啊!

  现在明白了,只有长期保护眼睛,爱护眼睛,养成良好的看书姿势,才能不使自己的视力下降!切记:保护视力已迫在眉睫!

六年级作文 篇4

  残疾人,我们无法想象他们怎么面对生活,面对自己。怎样克服困难,勇往直前。他们用坚强的意志,唤起自己对生的希望。他们用超强的勇气,克服生活中的所有困难。

  今天早上,我闲坐在沙发上,玩弄着沙发布。我一会儿躺下,一会儿坐起来。一不小心,脚夹住了手机,按压到手机的电源键,手机打开了。我突发奇想,用脚操作手机会不会很有意思?我又想着用微信发条消息给爸爸。说我正在用脚写字,他会不会很惊讶?我带着一连串的问号,开始实现我的想法。

  我先用脚一滑,打开了开锁密码页,用脚触碰屏幕上的字数输入密码。输了三遍才打开。接着点开微信,找到爸爸的微信,点开键盘,开始输入。我先写了一个“爸”字。扁扁的,笔画都快分家了,都不像个字,我哭笑不得。可键盘竟然能认出来。输入“爸”字后,词条中就又显出来一个“爸”字,我点了一下,这样就成了“爸爸”。

  我继续写,可总出现错误。脚越写越累,又酸又疼。哎!用脚写字真麻烦,还是用手写好。我都想放弃了,但我鼓励自己继续写下去。我用脚写“爸爸,我正在用脚写字”这条仅有十个字的.信息,用了十多分钟。终于写完,我暗暗高兴,点“发送”,结果大拇指太大,手机以为我点的是笑脸,给我弹出一堆表情。我有些生气。又点了返回,再点发送,才发完消息。我长长地吁了一口气。

  我静静地坐在沙发上,有点累。回想自己的所做,我立刻想起上次在一个电视节目看到的一位残疾人,他在一次事故中失去了双手和一条腿,他用仅剩的一只脚夹住毛笔写了一副书法作品。写的不能特别好,但对于一位用脚写字的人来说已经很了不起了。他只有一只脚,要做好一件事情,他得经历多少困难啊!再想想,我们身体健全,如果我们不好好学习,那岂不是一种浪费。

六年级作文 篇5

  今天,我和三个小伙伴接到了一份令人振奋的通知——老师要带我们去传媒中心参加《太仓闲话》节目的录制,大家兴奋得手舞足蹈。

  节目录制之前,主持人让我们试音,向我们介绍了本次比拼的对手是实验小学,我的心一紧:晕,和实小比啊!江老师好像看出了我的心思,在边上给我们鼓劲:“重在参与,我们是来玩玩的,别紧张!”我似乎平静了许多。

  节目录制开始了。

  第一个环节是“用太仓话读一读”。糟了,其实在家我是不怎么说太仓话的,怎么办?但幸好我抽到的内容比较简单——“圆规、橡皮、铅笔”,这些听爷爷奶奶在家说过。我不管三七二十一,大着胆儿说了出来,结果嘉宾杨老师说我全说对了,加3分。耶!真是瞎猫碰到死耗子!这一环节我们读错了一个,实验小学领先1分。

  第二个环节是“太仓俗语知多少”。我们抽到的`俗语是“宜兴夜壶,独出一张嘴”,刚看到这句话时我有点懵,根本不知道是什么意思。但通过江老师解答,我知道这是嘴上说着要去做一件事,可实际却没做。主持人还让我们拿这句俗语造句,真难。我实在没辙了,把家里的爸爸出卖了,说:“他在家什么活儿都不干,‘宜兴夜壶,独出一张嘴’。”小伙伴沈科就哑巴了,他不理解这句话,也没法造句。这回和实小的差距又拉大了1分。

  第三个环节是“你演我猜”。我演江老师猜。比赛只有两分钟,我们马上进入状态,我演一个江老师说一个,非常顺溜。有一个是我们最有默契的,屏幕上显示“鸡蛋”,我马上脑子里就浮现出“番茄炒蛋”这盘菜,我就脱口而出:“番茄炒什么?”江老师马上就回答“鸡蛋”。两分钟时间,我们答了14题,又比实小少了1分。我的心怦怦直跳,看来我们要输了。

  第四个环节是“太仓新老知识知多少”。这是一个抢答类的环节。第一部分是选择题,我们和实小打平手。第二部分是解释“运气好”在太仓话里可以怎样说,实小赵老师说:“额骨头旺”。江老师又说:“额骨头高。”嘉宾杨老师说:“一个都不准确。”江老师突然说道:“我晓得了!额骨头碰到天花板!”主持人说:“对啦!”我们激动的自己给自己鼓掌!最后我们扳回了1分。

  虽然最后以两分之差输了,但能参加《太仓闲话》的节目录制,我觉得很荣幸!我们这一代孩子都说普通话,即使在家也很少说太仓话。“太仓闲话”汇聚了吴越江南语言文化的精华,有着深厚的文化积淀。我们要保护区域语言文化遗产,弘扬中华民族优秀文化,让太仓话流传下去!

六年级作文 篇6

  汽车一路风风火火的行驶着,我们坐在里面,满车的欢声笑语。在这清明节过后的第二天里,张老师带领大家去祭扫,游玩。

  第一站就是黄陂烈士陵园了,开进大门后,我们久久不能平复的心情终于平静下来,面对着成百上千为太原解放而做出壮烈牺牲的战士们,心中有说不出的沉重与悲哀。我们站成一对整齐的队伍,缓缓地向前方走去,一步一个脚印,面向“死难烈士万岁”的碑前停住,大家都不由自主地抬头望去。好一个“死难烈士万岁”发出了所有人多少的心声,时时刻刻奠定着他们的辉煌成就,仿佛看到了他们在前线抛头颅,洒热血的情景,多么动人的情景啊,多么令人荡气回肠啊!我们静静地默哀了一分钟,这一分钟是多么漫长啊,勾起了我们所有知道的场景,表面上那么平静,内心却如同波涛汹涌的大海,一浪接着一浪,想必不会像以前那么风平浪静吧……

  怀着这种心情,我们走向了烈士墓。绿茵茵的树林中排列着烈士们的碑,在这样的环境的衬托下,更令我们感到了庄重,肃穆。我们把手中仅有的两朵小白花一朵不差的.献给了他们,献给了我们最敬仰的烈士们,他们的名字牢刻在我们的脑海里。"一九四九年四月"永存于我们心中。

  “为中华之崛起而读书!”

  “为国家之奉献而努力!”

  我想我们悟到了其中的道理。

  在离开这儿时,我又一次回头看了一眼,看到了那醒目的大字,不由得肃然起敬,满怀激动地告别了长眠于地下的烈士们:你们将在烈火与热血中得到永生!你们为国为民的精神犹在!

  我们坐上车时,气氛才稍稍活跃起来,大家各吃各的,各玩各的,时常搭话几句,经过了无数次的忍耐后,来到了梦寐以求的太山。

  进入太山后,来到了一条石子路,大家又开始乔装打扮,戴墨镜帽子防太阳,眼前的景象让我惊呆了,前面是一个水潭,用石头做成的桥立在上面,看上去是那么的坚强,周围绿树环绕,这使我想起了《小桥流水人家》这篇课文,一样的房屋亭子,一样的小桥,还有一样的潺潺流水,多么的清静优雅,多么的身心舒畅,使人们不得不多留在这儿赏析一会儿。

  但时间不等人,我们不像刚刚那么劳累,伴着小溪的叮咚,花草的幽香,登上了一座我们自认为的山顶。虽然爬山时十分疲惫了,但丝毫不能影响我们此时的心情,我们开心地坐在一起聊天,当张老师宣布每个小组要表演一个节目时,我们顿时目瞪口呆了,前几天虽然知道要准备一个,可也早就抛到脑后去了,现在傻眼了,赶忙匆匆说,要不三句半?不行,没稿子。唱歌?快算了吧。跳舞?更不行!吵来吵去只好来表演个我们最最擅长的-做操。什么操?太极拳吧?好好好!决定下来了,也顾不得排练,就这吧!

  我深呼三口气,看了看旁边嬉笑的同学们,心情放松了很多,身体也不是很热了,要不张老师为什么老说“心静自然凉。”今天总算感受到了。我沉住气尽量不做成太“急”拳,跟着节拍走,到了后来,自我感觉还是不错的!

  表演过后,我们拿出候场已久的拔河绳,男女生各一队,随着一丝丝清凉的微风,比赛开始了。我们使足了劲,设定好口号后往一处拉,最终通过了我们的努力,以三比二大胜男生队,欢呼雀跃起来。

  这次一个小小的比赛也使我们明白了一个道理:心往一齐想,劲往一处使,才能取得意想不到的结果,可见“团结”之重要,团结是胜利的根本,是胜利的源泉,“好好使用团结”才是正道。

  好了,话不多说,这一次的活动在我们的笑声中,兴奋中圆满地画上了句号,可以无限的回忆下去,我们累并快乐着!