趣事四年级作文

【精华】趣事四年级作文集锦7篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的趣事四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

趣事四年级作文 篇1

　　夏天的一个晚上，我和妈妈开始睡觉了。可刚躺下不久，耳边就发出“嗡嗡”的声音。蚊子在我耳边飞来飞去，它就像一架小型战斗机一样，围着我的脸打圈圈，想寻着一块好肉叮上去。我把头扭向右边，它也跟着来右边。我又扭向左边，它也到左边。“啪！”我顺着声音打过去，一直没打到。我被叮得睡不着了，连忙叫妈妈起床，开灯，准备与蚊子的一场激烈的“搏斗′。

　　打开灯后，只见雪白的墙壁上停着几只又大又黑的蚊子，我憋住呼吸，蹑手蹑脚的走过去。“啪！′我向墙壁一巴掌拍过去，一只最大的蚊子被我拍死了，在墙壁上留下了它黑乎乎的身子和红色的血印。其他蚊子听见了我的拍打声，都被吓得躲了起来。我又到处寻找目标。终于，就在窗帘上发现了一只蚊子，我心中暗喜，悄悄的朝着他一巴掌快速打过去。哈哈！又一只中弹了。我满屋找，蚊子们一会儿在衣柜上，一会儿在门上，一会儿在灯上……我的'手掌被打的通红。

　　接连几只被我打死后，蚊子们好像变聪明了，在上面到处乱飞，迟迟不肯落脚。我爬到床上，竖起双手，随时准备对他们出击。又一轮“战斗”下来，我累得气喘吁吁，可那些蚊子还是悠闲地在上面飞，真是气死我了！于是，我改变了战术，拿出蚊香，这也是我使出的最后绝招了！点燃蚊香放在蚊香盒里，放在房间把门关上，过了半个小时，我进去一看，一只只蚊子都被熏晕在了地上，作战成功。这下该睡个安稳觉了。

　　你们捉过蚊子吗？蚊子烦不烦？你们是怎么捉的呢？快告诉我吧！

趣事四年级作文 篇2

　　想必你们都有一个快乐的童年，在童年里有很多趣事。我也如此，就来听听吧！

　　我小时候十分喜欢看杂志，有一回我看到一个杂志上有一个小女孩梳了一头 的小辫子，所以 我在妈妈出去的时候，躲在卫生间里自己梳杂志上看到的小辫子。我把自己的头发扯来扯去，真疼呀！可我梳地有模有样，看着我的杰作 ，我心里就像开了花似的，美滋滋。好不容易妈妈回来了，我顶着一头的.杰作，向妈妈奔来，妈妈说：“是谁梳的？”我自豪的说：“是我自己梳的。”妈妈伸出大拇指连连称赞。

　　还有一次，我在小区里滑滑板车 ，可我一不小心摔了一大跤，膝盖都摔青了，可疼了，但我忍住没有哭。又滑了一圈我大意了摔倒了，这次膝盖摔烂了流血没办法滑了。见我好长时间没有滑回来，爸爸就去找我，一看我摔成这样了，爸爸赶紧把我送去医院，医生给我包扎了伤口好多了，但还是很疼。第二天，我要去上英语课，课上正好在考试，老师让我蹲下来，我的手把包扎的东西取下来了，可把老师吓了一大跳，天呢！哈哈！

　　这就是我有趣的童年。你们觉得有趣吗？

趣事四年级作文 篇3

　　在我六岁那年，一个星期日的上午，快十二点种了，阿姨开始忙着做中饭了。

　　看着阿姨切菜，淘米，我的小手也痒痒了。我心里想着：自己能帮阿姨干什么呢？突然，我的脑海中闪过一个念头，对了，我可以帮阿姨洗洗盐呀，反正她做菜时总是要用的嘛！我幻想着自己自己这个"大天才"回受到阿姨什么样的表扬呢？是懂事。乖巧。聪明。明理。可爱，还是……嗨，瞧把我给乐的！行了，行了，先把这些放一边，还是快点行动吧。对了，我必须得秘密行事，给阿姨一个大大的惊喜，那样或许能够受到更多的表扬和称赞。

　　说干就干，我捧着一大包盐从阿姨眼皮底下悄悄溜到了我的'房间里，并悄悄去盛了一盆清水，也偷偷地端进房间。再把门轻轻关上，便开始了我的“杰作”。我把盐倒入盆内，依照阿姨淘米的样子，先用一只手按住盆子，另一只手飞快地搅拌着，那感觉真叫带劲，真爽！不到10分钟，那一大包盐居然在我的手下消失地无影无踪了！这下子，我可着急了，想：“现在怎么办呢？再过一会儿阿姨就要用盐了呀！”这时，听见阿姨在厨房里自言自语着：“咦，盐哪儿去了，刚才还放在这儿的呀。”“沁子，有没有看见过一大包盐？”阿姨问。“我……没有看见过盐。”我赶紧跑出房间支支吾吾得回答。阿姨觉得这件事有点儿不大对头，走进我的房间，看见了地上放着的盐的包装纸和盆子，顿时，一下子都明白了。

　　这时候，我的脸涨得通红像一个大苹果似的，说：“对……对不起阿姨，我把你的盐给……给洗没了！”阿姨看着天真。幼稚。可爱的我，哈哈大笑，然后好气又好笑地说：“我的小傻瓜，盐是不能洗的，一洗它就不见了。而且做人一定要诚实，不能撒谎！”

　　现在，我已经11岁，四年级了。每当经过厨房，我就会想起这件“洗盐时间”。不过，现在我已经明白，盐是可以溶解于水的一种物质。想到这件傻傻的“洗盐事件”我便偷偷地笑了。童年时的那份纯真和烂漫永远是我记忆里的一大笔财富。

趣事四年级作文 篇4

　　在我五彩缤纷的童年里有许许多多有趣的事，它们就像一个个色彩斑斓的贝壳，把我的童年装点得多姿多彩。今天，我就拿一个贝壳给大家分享。好吗？

　　在我刚上一年级的一个星期天，我正为一道数学题烦恼，突然我想到：没当爸爸遇到困难的时候，他会抽上一支烟，每当他开车开累了，他会抽上一支烟，好像烟为他解除疲劳。我想如果我能抽上一根烟，我肯定能做出来这道数学题。于是我来到爸爸枕头前，拿起香烟，找到一个打火机。我赶紧拿起打火机使劲一按没想到竟然没打着，看来心急吃不了热豆腐。我照着爸爸点烟的办法，先把烟轻轻衔在嘴里，连续按三下终于点找了打火机，把火苗凑近烟头，终于把烟点上了。我刚吸一口，感到又呛又难受，连忙把烟吐掉。老妈听见咳嗽声，赶忙走过来。看见我手上的`烟，什么都明白了。

　　她大吼道：“什么不学，就学你老爸那点出息，小孩子还抽什么烟。”我的耳膜一震一震，一波未平，又起一波。老妈眼睛喷着火说：“小孩子抽烟干什么！”“啪”一座五指山就“印”在我的脸上。老妈又说：“吸烟伤害肺，小心得肺癌。”我心想：以后再不学老爸了。不好！一个巴掌又即将来临，快逃！我以百米冲刺的速度冲进了我的房间。

　　“世上无难事，只怕有心人。”以后我一定要多学点知识，本领。就不怕“五指山”了。我要加油了。

趣事四年级作文 篇5

　　今天是周末，我去姥姥家玩儿。姥姥让我跟她一起掰玉米，让我也学一点农业技术。我高兴得欢蹦乱跳。

　　来到玉米地我才发现，玉米棒结的比我还要高，我得跳起来才能抓到玉米棒。我是又蹦又跳好不容易才抓住了一个玉米棒，可怎么也掰不下来，长得太结实了。姥姥告诉我掰玉米的的方法：先把玉米杆拉弯，然后抓住玉米棒逆时针方向转一圈，这样就掰下来了。我按姥姥的方法一试，果然轻松战胜了玉米棒。掰了几棒后感觉手疼、腰累、腿抽筋，于是我坐在地上开始扒玉米皮玩。扒下玉米棒的皮，看到里面整齐地挤满了玉米粒，上面还有一缕缕的胡子。我好动的`心又开始激荡起来了，我把玉米胡子叼在嘴上，感觉像关羽的长胡子。我拿着一根玉米杆，嘴上叼着玉米胡子，跑到姥姥面前大喊：“我是关羽，来者何人，快快报上姓名。”姥姥被我这出喜剧闹得哈哈大笑。

　　我的童年趣事丰富多彩，每次想起这件事仿佛又回到了快乐的童年。

趣事四年级作文 篇6

　　童年像一盒香甜的、五彩缤纷的糖果；童年像一道道彩虹般的路；童年像一个个游乐场，到处充满欢声笑语。现在就让我捡出那最香甜的糖果，和你一起分享！

　　在我五岁时的夏天，我正在家里吃午饭。我见叔叔在厨房弄着什么吃的，就跟过去看，叔叔说："我在煮牛肉，牛肉小孩子不能吃，吃了会变成牛的哦！"我听了，忙摇摇头说：“我才不要变成牛呢！”说着跑开了。可是没过多久，香喷喷的牛肉味还是被风叔叔带到我的鼻子里去了。看着叔叔去上班了，我的肚子开始指使我的脚向厨房走去，我的手开始向汤勺拿去，一块、两块......“哦哦，惨了，整盘牛肉都别我吃掉了。怎么办，难道我要变成牛了吗？我吃了那么多，会不会变成一头老牛啊？”我开始胡思乱想。我沉思了一会儿，想到电视上那些人死时都是躺在床上的，于是我爬到床上，闭上眼睛，等待着牛神的`到来。过了不知多久，有人把我摇醒了。我以为是牛神要把我变成牛了呢，赶紧挣扎，睁开眼睛一看，原来是妈妈呀！我哭着扑向妈妈，说：“我是不是变成一头老牛了啊？”妈妈笑着说:“小馋猫，是叔叔在骗你呢！”“啊？什么？”我哇的一声又哭了。

　　童年是五彩缤纷的；童年是美丽的；童年是快乐的。我可还没过够童年，你呢？

趣事四年级作文 篇7

　　我的童年趣事跟天上的云朵一样多，也像草原上的小草一样多。今天我们来到美丽的“童年趣事花园”来摘一朵美丽的童年之花，来跟你们聊聊。

　　有一天，妈妈带我去吃宵夜，桌上有各种各样的美食，我还看见了桌子上有许多瓶颜色鲜艳的瓶子，看起来很好喝的饮料，妈妈告诉我这是鸡尾酒，我想都没想就问：“我可以喝吗？”妈妈说：“不行！”我好失望，看着这些五颜六色的鸡尾酒，我好好奇，真想尝一下。趁着妈妈没注意，我马上倒了一杯喝下去，一口喝得干干净净，味道好极了！还好妈妈没发现，于是我又偷偷摸摸地喝了几杯，在准备倒第九杯时，我感到头昏脑胀，全身发热，我摇摇晃晃地走到妈妈面前，问妈妈为什么会这样，妈妈看到我的样子，被我吓了一大跳说：“你这个小馋猫，酒也偷吃，你是喝醉了！”我大吃一惊，妈妈还说：“你乖乖地坐在椅子上，别走。”我听了只好乖乖地坐在妈妈身旁，我把脚放在妈妈凳子上，就在这时妈妈突然站起来拿东西，我的脚不由自主地把妈妈的凳子抽走了，我想用脚挪回去，但是，我感觉力气变小了许多，推也推不动凳子，就这样，妈妈一屁股坐下来，坐空了，“啪”地一声跌坐在地上。妈妈还没有反应过来，坐在地上傻乎乎地看着我们。看来我是真的是喝醉了。

　　这就是我的'童年趣事了！怎么样，是搞笑还是好玩呢？下一次我再跟你们分享下一朵有趣的童年之花吧！而且这件事也告诉了我：未满十八岁的孩子是不可以饮用含有酒精的饮料哦！

　　杨老师点评：看到你精彩的动作描写、语言描写和心理活动描写，老师知道，你的写作水平又有所提高了，真棒！