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【精选】四年级的作文300字3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文300字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文300字 篇1
自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。
比如，风一吹过，蒲公英的种子在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。
还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的.不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点 到达目的地。如果我们要去更远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类经过非常多的实验，模仿鸟儿飞翔，发明了飞机。
我们如果没有大自然这位“老师”，就想都没法想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。
大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩！大自然，你是人类的“老师”。
四年级的作文300字 篇2
在20xx年，我终于完成了我的杰作“水陆空三栖汽车”。这种汽车可以在水上漂,水里游，这只是在海里。在陆地上不管多难走的路，它都能走。在空中，他可以自由的飞翔。
这种汽车外部构造和现在差不多，但是内部很复杂哦！
这种车不用油，不烧煤，更不用电，它不但不用电，而且还会造电。在太阳光照射时，用太阳能发电；在雨天时，用水力发电；在阴天时，用空气发电。这种车可以把空气中的二氧化碳化成氧气排出，还可以把空气中的二氧化碳变为动力。还可以把二氧化碳化为“武器”，这种武器可以使人和动植物昏迷一小时，这种设备只有警车才有哦！
这种汽车在路上怎么行驶，大家都知道，那我讲讲海里和空中怎么行驶吧！到海边时，按蓝色的按钮，他会变成封闭式状态，按了黑色按钮就会潜入水中，看看水里的.景象，如果按了白色按钮就会在水上漂浮。想在空中飞时，按白色按钮，就会出现一个控制架，手动控制很爽哦！你不用担心会撞上什么，他有一个智能芯片控制呢！
这种汽车还有一个特点：自修。你只用按一下检查，他就会自动检查，什么地方坏了，并自己修理。
怎么样，是不是很期待呀！
四年级的作文300字 篇3
早晨我吃完饭，早早的来到了学校。刚进教室，我大吃一惊：咦？我的教室怎么变了个样子呢？课桌像一个个活泼好动的小孩手舞足蹈的在跳舞，就连黑板也是全自动的，正在自己写、自己擦、这时候，一个机器人走了进来，或许你已经猜出来了，他就是我们的数老师，是教语文课的。上完了生动的语文课，时间已经来到了中午，数老师按了一下开关，墙面打开了，里面出现了三个像黑洞一样的穿梭门，第一个到达餐厅，第二个到达宿舍，第三个到达操场。大家都饿了，我们迫不及待的走进了第一个门，根本不用我们走路，就像是履带传输机一样，眨眼间我们就到了食堂。
下午第一节课，来了一个机器人体育老师，这节课的.内容是学习乒乓球。老师讲完要领，我们就按照自动语音提示开始练习，不知不觉，下课铃响了。这不就是我喜欢的学校嘛！
叮铃铃，叮铃铃······闹钟响了，妈妈说道：“该起床上学去了。”我迷迷糊糊的爬起来，原来这是一场梦啊。
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