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关于五年级单元作文300字集合9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的五年级单元作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级单元作文300字 篇1
我的外婆是一家之主，她有一双严厉的眼睛和一颗急躁的心。
我们几个孩子每天的行踪她都了如指掌。如果我的作业没好好完成，她不比狮子狠也比老虎凶，批评我的声音像打雷一样，一叫似乎能把天震塌下来，能把人的耳朵震聋了。要是我的学习进步了，外婆 就会很开心，脸笑得像花儿一样。
外婆她很勤劳，家务事全部做得有条有理。每天早上6点左右我起床的时候，她早就已经把早餐做好了，等我听好英语、朗读好课文就可以吃饭上学了。每天我们放学回家的时候，外婆已经在餐桌上摆好 了香甜可口的饭菜和热汤。
从星期五晚上开始到星期天下午，是外婆最忙碌的'时候。因为星期六要接送表妹学钢琴、送我去学英语;晚上要接送表妹学跳舞。星期天接送表妹去学早教课，还要带我们去户外运动，像爬山、轮滑… …这样每次都把外婆累得筋疲力尽，我看了也很心痛。外婆为我们这么操劳，我一定要努力学习，认真完成作业，争取好的成绩来报答外婆的关怀和爱护。
五年级单元作文300字 篇2
在上学期，学校要选一批大队部干部，而我就自不量力地参加了。
当天，我是争聘学校的“大队长”，那时真的以为自己很厉害，而偏偏对人就是学校最厉害的学生，我想我输定了。竞选开始了，我选把我的竞赛书读完，回到座位上。比赛一完，我当选不到。
而当我回到教室时，让我意想不到的是全班都在教师等着我，当时我也不知该怎样面对如此的场面，不知该跟他们说些什么。原来，我班的同学都选了我为大队长，而我就偏偏不行，我就带着失望的神情离开了教室。而当我离开教室的那一步，19位同学的声音笼罩着我，一直在安慰我。此时，我停住了脚步。
我想，我为什么在平时发现不到有这么多好同学？我为自己这么笨而伤心。我也为有这么好的'同学而感到荣幸。我也为我有这么为我着想的同学而感到骄傲。我也为有么一个团结的班集体而感到自豪。同时也为自己能认识到这班好同学而感到高兴。
这种团结之心，我这么久也没有忘记。因为在我成长过程中，也没有遇到过这么团结班级。
五年级单元作文300字 篇3
同学：
你好！
近来的学习还好吗？身体健康吗？我是你的网友“快乐小子”这次我给你写信是因为学校正在开展手拉手活动。
手拉手活动是学校为了让我们与远方的小朋友交上朋友来增强交友能力，增加知识面。经过我们小组的激烈讨论，我们对手拉手活动提出了一些建议。
1、通过书信发电子邮件等方式增强交流
2、通过互访来体验对方的家庭生活与学习生活并提出可行的建议
3、每学期开展一次学校互访，来交流经验
如果你对此还有好的建议请回信告诉我，我的学校在资中，资中的`风景可漂亮了，有重龙山、白云山、白云湖，最漂亮的要数圣灵山大溶洞了。
昨天我刚去过，那个溶洞可大了，离地面有四百多米深呢！一共有四层，我们走了两个多小时都没有走完，里面有许多千奇百怪的钟乳石，还有一条清澈的地下阴河呢！里面还有很多小鱼小虾，希望你有机会能来玩！
祝：
身体健康，万事如意
五年级单元作文300字 篇4
放学了，芳芳和小宇经过垃圾桶，从垃圾桶旁边能看到很多很多垃圾，垃圾好像堆成了一座小山。芳芳奇怪的说：“是谁乱丢垃圾呀？”小宇听了想了想，说：“我们一起把垃圾捡回垃圾桶吧。”
芳芳想：用手捡垃圾太脏了，我有塑料袋还是让我来把垃圾捡回垃圾桶。说干就干，只见芳芳从书包里拿出袋子并把它套在手里，弯下腰在捡垃圾，而站在一边的小宇却没事做。芳芳便大声说：“小宇你快点想想办法，让别人不再乱扔垃圾了。”小宇想了想，从书包里拿出一张纸和一支笔，在纸上写字。很快，芳芳就把地面上的.垃圾清理掉了。芳芳正想小宇想到什么好办法呢？看见小宇在纸上写了“文明只差一步”。小宇指着纸上的字，笑着说：“我写的。”小宇拿出双面胶把纸贴在垃圾桶上面。
芳芳说：“小宇，你真聪明，这样别人就不会再乱丢垃圾了。”
五年级单元作文300字 篇5
阳光明媚，风和日丽，用来形容今天实在是再好不过了
走进教室，一束阳光打在讲台上，金光闪闪。A拿着演讲稿，走上了讲台。咦？他在干什么？哦！原来是在竞选班干部啊！在漫长的等待中，A总算是讲完了。B带着女生的希望走上了讲台，用着极具震撼力的声音讲完来演讲稿。“砰”的一声巨响，C的一只大肥手啪的拍到了桌子上，大吼一声：“我豁出去了!”说罢，同学们的掌声便啪啪地响了起来。她前面说的`什么我不记得了，但最后一句却让我为之一颤：我想班长这个位子不止A和B能当，我们普通学生也能当！于是乎，掌声又响了起来……
下午开始了班长竞选的投票环节.D：3票，A：11票，B：15票.哦天哪！C居然有38票!这也太不可思议了吧！于是乎，全班立马炸开了锅，惊叹声，窃窃私语声，应有尽有。但在老师的威严下，谁也不敢造次，还是安静了下来，再次投入了后面的竞选当中……
总之，竞选就在笑声与掌声下，落下了帷幕。
五年级单元作文300字 篇6
我最喜欢看中央电视台10频道的“走近科学”和“我爱发明”这两个节目。
“走近科学”这个节目讲述的'是发生在各地的奇事、趣事、考古等事件，以纪实的方法对故事进行解析，每一期的故事都很精彩，图像也很精美好看，让我看得如痴如醉，一看就是一个小时，即使播完了，我也在那儿久久地回味着……
“我爱发明”则是讲各种发明的故事，各种新奇发明腾空而出，像双层伞、折叠船、深井救人器(下到被困人员处，下边打开，变成可以坐人的椅子)。
你不要认为这些发明太玄乎了，自己看不懂就不去看了，节目组特请清华大学的教授来讲解，并做小实验解开其中的奥秘，你就会突然恍然大悟，并惊叹道：“原来这么简单啊！”甚至会使你觉得自己也可以发明创造一些东西，到节目上去展示。
同学们，不要被电脑游戏、动画片迷惑了双眼，多看些科普节目吧，这既很有趣，又可以让人增长知识，快去看看吧！
五年级单元作文300字 篇7
假如我是语文老师，面对台下无数双渴求知识的眼睛，我会说：“让我们为共同的目标努力！”
我首先要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的.骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。
最使学生头疼的问题就是写作文。有的同学一碰到写作文就抓耳挠腮、绞尽脑汁，总是不得要领。假如我是语文老师，就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带学生去广阔的天地。春天，我会带他们去春游、采野花；夏天，我会带他们去游泳；秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗；冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。
我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。
假如我是语文老师，我会做得让每个家长满意。
五年级单元作文300字 篇8
《佐贺的超级阿嬷》这本书，耐人寻味，里面的阿嬷更是乐观、开朗，能把人的不幸变成开心、快乐。
昭广的妈妈因为一些问题把昭广送到了佐贺。佐贺是个穷地方，没有高楼大厦，没有那么好的生活条件。但幸运的是，昭广有一个乐观的阿嬷，即使是伤心的事情在她的非凡的.脑子里都会变得快乐。在她乐观的想法下，昭广非常快乐。
至少来说，佐贺的阿嬷是一个乐观、坚强的女人。也不管多大的苦多大的痛都能承受，并且，还把它们想得简单。说实话，大人们从来没有一个像阿嬷那么快乐，这样的想像力。给我留下最深的印象的一句话是：“你一笑，别人也跟着你笑。”是的，笑是一种安慰，笑是一种幸福，笑是一种快乐……
在生活中，我妈妈跟阿嬷一点也不一样，我妈总是求我学习多看点关于学习的事。而阿嬷则是别看了，再看就成书呆子了。我妈说：“别干这个，煮饭太危险了。”而阿嬷却在第一天就教昭广煮饭。
所以，才有像作者这样的人，对人生的理解。
五年级单元作文300字 篇9
我有一只心爱的手表，那是有一次我们全家人去香港时，最心疼我的妈妈给我买的小礼物，我特别喜欢它。
我的手表身穿一件黑黑的外衣，手表带有十一个又小又圆的孔，戴在手臂上松紧自如，它那圆盘是有印着十二个阿拉伯数字，字体即古怪又有趣，圆盘上有三根针：时针、分针、秒针，还有手表背面翻过来看，跟着方向走的指南针，如果我迷失方向时，对着方向来，按照“上北、下南、左西、右东”的规律，即可判断出各钟的'方向。
手表只要装上一粒小的纽扣电池，手表便开始工作了，并发出很轻快的滴答滴答……的声音，时针走一格，分针走一圈，分针走一格，秒针走一圈，它们是多么默契，而且永不疲惫。
这时让我想起了一个故事：从前有一块手表很骄傲，它为了出风头，显示自己能比伙伴们快，便撒开三条脚快速地跑起来，最后，它却成了一只不准时的手表，失去了人们的喜爱，所以，我特别喜爱我这手表的踏实和稳重。妈妈常常提醒我，抓紧时间做作业吧，别让时间白白的浪费掉，古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
心爱的手表呀，谢谢你，让我成了时间的主人！
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