雪三年级作文

时间:2022-03-12 09:56:33 小学作文 我要投稿

【精选】雪三年级作文汇编8篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的雪三年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】雪三年级作文汇编8篇

雪三年级作文 篇1

  早晨,我刚刚从梦中醒来,睁开朦胧的睡眼,妈妈就凑到我的耳边:“外面下雪啦!”我一下子来了精神,赶快穿衣起床,迫不及待地跑到阳台上,“哇!好漂亮啊!”只见外面的世界已是银装素裹。白雪覆盖的小区,显得更加宁静、清新;白雪覆盖的树木,显得苍劲有力。我换好鞋子,戴上帽子,准备出去好好欣赏这美丽的景色。

  下了楼,我脚踩着白白亮亮的雪,发出“咯吱咯吱”的`声音,突然觉得自己仿佛置身于仙境一般,无忧无虑,浑身上下充满了自由的感觉,身子旁边凉飕飕的,虽然凉,但是感觉很清爽很舒服。

  下了雪,不少小朋友都出来打雪仗、堆雪人了。你看,那里就有几个小男孩,欢天喜地的打雪仗,一个个雪球飞来飞去,孩子们的身上虽然沾满了雪,但却很快乐。再回头一看,还有几个女孩子正在堆雪人,几个人滚雪球,还有几个人把大雪球合在一起做成雪人……啊!看来雪带给人的不仅是清爽、自在,还能带给人们无限的欢乐呢!

  雪,不仅美丽,还能让人轻轻松松,忘掉压力、放松心情。雪景,真是冬天里最美丽的景色啊!

雪三年级作文 篇2

  我有一个非常可爱的朋友——米雪儿。它总是披着一身雪白的皮毛大衣,头又圆又大,黑黑的眼睛像两颗黑色的玻璃球,圆圆的.鼻子,很小很黑,非常灵敏,一小点儿气味也逃不过它。它四肢发达,体格矫健,再加上那威武的神态,简直就是一个威武的忠实保镖。

  米雪儿非常有趣。它吃饭时特别警觉,吃一口便东张西望,再吃一口又东张西望,如此不知疲惫地反复,好像随时做好了战斗的准备似的。米雪儿跑得十分快,我们一家子都跑不过它。米雪儿睡觉时总喜欢把耳朵贴在地面上,只要有一点点动静它就会立刻醒来。家里人出出进进它从来不叫唤,只要有陌生人来,还没进门它就“汪汪汪”地大叫。有了它,我家算是真正做到了“闲人勿进”。

  米雪儿不但有趣可爱,还调皮呢!有一次放学回家,我一进门我就把鞋子脱下放在鞋柜上。刚喝了口水,我的好朋友谢雨馨在外面喊我去书店看书,我高声地答应着,急忙找我的鞋子。可奇怪的是,鞋柜上单单少了我刚脱下的鞋子,我把鞋柜找遍了,也没有找到。我暗暗地嘀咕道:真的见鬼了吗?才一会儿,鞋子就不翼而飞了?

  奶奶帮我找遍了整个房间,也没有看见我的鞋。正当大伙儿纳闷时,米雪儿慢吞吞地从窝里爬出来,嘴里叼着我的鞋,我顿时恍然大悟,原来罪魁祸首就是它!弄得大家哭笑不得。

  这就是米雪儿,它给我的童年带来了无穷的乐趣。对了,忘了告诉你,米雪儿其实是我家的宠物狗狗,虽说是狗狗,在我家可得宠了。

雪三年级作文 篇3

  鹅毛大雪几乎下了一夜,足足有30厘米厚。早读时,班主任赵老师说:“难得一见的大雪,最后一节课我们来堆雪人!”教室里立刻沸腾起来。

  好不容易熬到最一节课,大家在赵老师的带领下冲向操场。四(1)班的'同学也在卫老师的带领下来的了。正在我们高兴的给雪人装扮时一颗“定时炸弹在”在赵老师头上开了花赵老师一愣,四处寻找“刺客”。发现卫老师在偷笑。赵老师马上叫同学们用雪球砸(1)班同学,操场上霎那间“子弹横飞”“硝烟四起”。赵老师带我们拿着雪球猛攻,不一会四(1)班的人就被我们杀了个“落花流水”“人仰马翻”

  “哈哈,真痛快”。

雪三年级作文 篇4

  前两天,我们九江下了一场大雪。好久没有看到雪了,当今年入冬以来第一场雪悄悄走来时,我可高兴了。因为不仅雪景好看,还有踏积雪、打雪仗、堆雪人等也很好玩。

  下大雪那天放学回到家,一放下书包我就迫不及待地冲出家门,尽管外面雪花还在飞舞,寒风还在劲吹,但我心里却是热呼呼的:我找到院子里的几个伙伴一起痛痛快快地玩起雪来了。

  最有趣的还是堆雪人。我提议堆一个想象中的白雪公主。大家都说好,就行动起来了。作文我负责堆公主头,他们几个负责堆公主身子,不一会我那部分堆好了,他们那部分也堆好了,然后我们把两部分合在一起,形成半身塑像,接着,我们再给她装上鼻子,耳朵,雕好嘴巴,用煤碴画上眉毛、点上眼睛,又戴上了一顶用彩纸做成的'帽子,我还把我的红领巾围在了她的脖子上。好了,雪人堆好了,一个漂亮的白雪公主就立在我们面前,我们围着这位漂亮可爱的白雪公主唱呀、跳呀,开心得不得了。

  这是件多么快乐的事情,我们好像生活在童话世界里。

雪三年级作文 篇5

  我扔!哈哈,你被我打成一个小雪人啦!”

  “真可笑,来,继续打。”终于盼来了我最喜欢的打雪仗。

  清晨,太阳才刚刚露出圆溜溜的脸蛋,我就迫不及待地起床了,拉开窗帘一看,哇!外面居然下着鹅毛大雪,一朵朵美丽的`小雪花漫天飞舞着,小路、屋顶、车子、草坪……到处一片雪白,看来,老天爷又给大地换上雪白的衣裳。我二话不说,赶紧穿上棉袄、戴上手套,顶着皑皑的白雪,踏着松软的雪地,火速地赶到弟弟家,把他拉了出来。

  我们跑到雪地上,随手抓起小雪块扔向小树,小树就不停地颤抖起来,继而落下一大片一大片的小雪花,真美呀!弟弟三步并成两步跑向车子,拿起雪球就向车子扔去,只听“啪”的一声,雪花簌簌地往下落,弟弟觉得好玩,又和我约定,我们一前一后扔,一重一轻,好像我们在弹奏一首曲子,真好玩!玩着玩着,我们觉得没劲了,就换花招,玩起堆雪人的游戏,不一会儿,一个可爱的雪人就展现在我们的面前。

  雪地上,到处是我们奔跑的身影,我们玩耍着、欢呼着……

雪三年级作文 篇6

  啊!不知雪大哥什么时候又到我们这儿来做客了。

  “呼!呼!”寒风刺骨,大雪纷飞,整个世界成了冰天雪地,一眼望去,白茫茫的一片,像一条大被子覆盖着大地。

  看!村庄四处生烟、张灯结彩,哦!原来是过年了!小朋友们穿上厚厚的衣服“上工”了,他们成群结队,活像一群无忧无虑的小企鹅,走起路来东倒西歪,可爱极了!小朋友来到寻地堆起了新年不倒翁——雪人。看那雪人多么漂亮呀!它全身都是白色的,脸上戴着一副牛的面具,因为今年是牛年嘛!有一条图案精巧的围巾,真不知是那位能工巧匠织出了这么漂亮的围巾。最可爱的是它左手拿着一只冰淇淋,右手一个棒棒糖,显现出天真无邪的样子。

  “大雪压青松,青松挺且直”王之焕说的`一点也不错呀!看,山坡上那一棵棵青松,无论是大雪,寒风,它那饱经风霜的样子总让人们看了以后回味无穷呀!

  河面上结成的冰好似一面镜子,映照这蓝天白去,江面上结成的冰好似一面铜镜,映照这蓝天白云。这时,孩子们开始滑冰了,有的金鸡独立,有的转来转去,有的摆出恶虎之食之势………

  回到村庄,喜气洋洋,有大人庆祝过年的鞭炮声,有小孩获得红包后的欢笑声,还有老人谈笑风生的声音………

  男女老少都沉浸在一片欢快的海洋中。

雪三年级作文 篇7

  在冬天的一个早晨,小朋友们很早就起床了。他们穿好了棉衣、棉鞋,戴上帽子和手套,不约而同的往广场跑去。

  哇!

  好大的雪呀!

  房子上,树上,地上,到处都是白茫茫的.一片,真是美丽极了。

  小朋友们自然不会错过玩雪的好机会,于是手忙脚乱地玩了起来。他们有的在堆雪人,还有的在打雪仗,玩得可高兴了。

  瞧!

  小红和小明正在忙着堆雪人呢。小红负责把雪人堆起来,小明把硬币放在雪人的胸口当扣子,把小扫帚插在雪人身体的两边当做手,把胡萝卜插在脸的中间当鼻子,两颗圆圆的木碳当眼睛,还拿来小水桶当帽子……很快一个胖乎乎的雪人就做好了。小朋友就这样在雪地里玩着,一点都不觉得冷,也不觉得累,他们玩得可高兴了。

  冬天是多么美丽呀!

  冬天是小朋友们的好朋友。

雪三年级作文 篇8

  你们一定听说过夏天吃火锅,冬天吃棒冰,那有没有听说过夏天去滑雪?这次,我过了一把夏天滑雪的瘾。8月18日,我和我的好朋友们一起去了绍兴的乔波室内滑雪场去学滑雪。

  我们一到滑雪场,透过玻璃窗,看到雪地里有很多人在滑雪,都兴奋地尖叫起来。我们迫不及待地换上滑雪服,又穿上滑雪靴,拿好滑雪板,像一只只小企鹅,一摇一摆地,跌跌撞撞地跟着滑雪老师进了室内滑雪场。

  “哇!好凉快啊!”我们一进去,就感到一阵冰冷的风扑面而来,真爽啊。我看到白茫茫一片的.冰雪世界,兴奋地拿起两个雪球做了个迷你小雪人。老师让我们排好队,教我们滑雪的基本动作。她教完以后,就带着我们来到了滑雪场的雪道,开始滑雪。小朋友们一个个滑了下去,有的摔了一跤,有的躺着滑了下去,还有的滑得非常好。

  轮到我了,我双手扶着膝盖,身体向前倾,就这样滑了下去。我感觉速度非常快,不能控制了,有点害怕,身体微微向后倾。这时,我忽然失去平衡,摔了个四脚朝天,然后以这样的姿势滑到了终点。我想,应该是我身体向后倾了,所以失败了。总结好经验,我向第二次滑雪发起冲击。

  第二次滑雪前,我练习了好几次刹车的动作,感觉动作熟练了就信心满满地滑了下去。可是,这一次比上一次还惨,由于没有掌握好平衡,结果我坐着滑了下去。我灰头土脸地回到起点,准备再来一次。我想,我一定会比上一次有进步的。

  第三次滑雪开始了,我双手扶着膝盖,身体向前倾,人好像一阵风一样地滑了下去。我觉得速度有点快,就运用刹车让速度减慢,这样我就不害怕了,也不会因此失去平衡。这一次,我终于顺利到达终点。这让我开心极了。

  我喜欢滑雪,我喜欢从雪道上滑下去的感觉,好像飞起来一样。我更喜欢自己克服困难后所获得的成就感。

  指导老师 xxx

  夏天滑雪是一件很畅快的事情,小作者真是不虚此行呢。习作紧紧扣住滑雪来展开,既描绘了滑雪场的特点,又刻画了大家初次滑雪的紧张兴奋,还详细具体地讲述了小作者自己一次、两次、三次坚持学习滑雪技能的过程,这样写来让习作显得完整全面。其中,还运用了动作描写的方法,表现了小作者在滑雪时遇到的困难,以及克服困难后的喜悦之情。坚持不懈、从失败中吸取经验,是成功的必要条件哦,同学们不妨学习一下小作者这种不畏困难的精神吧。

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