三年级自然作文

时间:2022-02-21 17:42:07 小学作文 我要投稿

关于三年级自然作文7篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的三年级自然作文7篇,欢迎大家分享。

关于三年级自然作文7篇

三年级自然作文 篇1

  美丽的大自然有许多美妙的声音,就像一首首美妙的乐曲。

  当春风“呼呼”地吹起萨克斯风把春天送来之后,春雨就先“沙沙沙沙……”地洒在树叶上,一边奏响了宛转悠扬的乐曲一边给树木们沐浴。最后再加大力度“啪啪啪”地给草地洗澡。草儿欣赏着这雨水弹奏的乐曲享受着沐浴的快乐使劲地生长。

  不知不觉地树上的知了开始“知了知了”地唱起了歌儿,一声声宛转悠扬的乐曲迎来闷热的夏季,花儿在乐曲中争先恐后地绽放了,闷不吱声的桃子也羞红了脸。孩子们在家门口的小河里游泳,嬉笑声和用四肢扑打出水花发出的“噼里啪啦稀里哗啦”的声音,好像弹奏着一首首交响曲。雷爷爷和电奶奶也会在白天或者晚上出来表演。他们在天空中拉出有些弯曲而又耀眼的闪电,然后有时像敲起了巨鼓“咚咚咚”的声音响彻大地,把大地都震撼得仿佛在颤抖;有时又发出“噼里啪啦、咔嚓嚓”的`巨响,仿佛点燃了一个个巨大的鞭炮,又仿佛拿了一把巨斧在劈柴!那种惊天动地的声音吓得孩子们都躲在爸爸妈妈身后捂紧了耳朵,一点都不敢动弹。有时候雷电交加还会引来风雨为他们助兴,“哗哗哗”的暴雨夹着“呼呼呼”的风声好像在演奏着一首猛烈强劲的交响乐!

  转眼凉爽的秋风“飒飒”地卷走片片黄叶送来了收获的秋天。果园挂满了熟透的黄橙橙或者红彤彤的果子,散发着诱人的香味,吸引着鸟儿们来这里唱起一首首各种腔调和韵味的歌儿;金黄的田野里收割机“轰隆隆”地响着夹杂着人声鸟鸣声,就像在人们在敲锣打鼓庆贺丰收。

  没多久,冷冷的北风“呜呜”地怒吼着带来了皑皑白雪的冬天,漫天风雪给大自然披上了银装。孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗,那嬉笑声就像美妙欢乐的旋律回荡在大地!

  啊!大自然的声音是多么美妙的乐曲啊!

三年级自然作文 篇2

  听着鸟儿欢乐的鸣叫,看着夕阳无限好,赏着翩然的诗情画意,你可曾记得我们是大自然的孩子?——题记

  在城市里呼吸着混沌的空气,看着乌烟滚滚、废水流淌。汽车尾气乱排乱放,噪音污染吵得让人夜夜睡不着觉。与此同时,乡村里却是鸟语花香、天蓝水净。小溪在山涧中叮叮当当的唱起动听的歌谣,空气中洋溢着花草和泥土的芬芳,一切是那么清新自然,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。我们是大自然的孩子,我们心系着祖国的万里河山。

  绵延千里的森林轰然坐倒,一座座高楼大厦平地而起。往日热闹非凡的森林已满目疮痍,叽叽喳喳的小鸟慌忙飞走,松鼠失措的逃走了。可人们却笑颜盈盈地住了进去,难道他们没有一丝惭愧之心吗?往日清澈见底的湖水上漂浮着许多的白色污染,湖水已经污浊一片。活泼机灵的鱼儿已经死了一大片了,在水面上漫无边际的漂着,阵阵恶臭传来。过路的.行人纷纷捂住口鼻,绕道而行。

  是自然养育了我们,是自然让世界充满了色彩。我们都是大自然的孩子,而现在的一切都是我们一手造成的……觉醒吧,朋友们!

  大自然的声音多么美妙多么神奇呀!

三年级自然作文 篇3

  自然,是生的起源,动植物的栖息地,一般称为大自然,古人们在那儿生存,吃那儿的,用那儿的。大自然,是森林,瀑布,小溪,草原,高山,峭壁……和动物们的共同财产。人与自然存在着莫大的关系,自古以来,人们对自然的赞美数不胜数,但这,却远远不及人们对自然的破坏。

  有一则这样的故事:有一只鸟儿,想学回更多的东西,就告别了故乡的森林,飞向更高,飞向更远的地方去修行。在那儿,它成功学会了许多道理。十年之后,它打算飞回故乡传授知识给其它鸟儿。谁知,到了故乡,却是一片荒地,啥也没了……”虽说科技的发展迅猛,人们的生活越来越好过,可是,自然的资源与生命也是“迅猛”的减少,缩短。人们就不能再大方的.为大自然想想吗?

  自然,是生的起源。既然如此,我们就更应该保护它。由于,浪费自然资源,根本跟慢性自杀没两样!再举一则故事:有一个村庄,每一个人都有一把斧头。人们有了斧头,每天靠砍伐树木做房子,人们的生活越来越好,森林树木的影子却越来越少了……很快,下了一场暴雨,三天三夜下不停,由于没有树木,洪水就把村庄淹了,剩下的,就只有那把斧头……”

  自然是人们的。我们应该互助互爱,保护自然,创造美好的未来。

三年级自然作文 篇4

  天空中,一群灰色的大雁排着整齐的'队伍,在空中飞翔。它们有时排成“人”字形,有时排成“一”字形。它们一会儿就停下来,好像发现了敌人似的,迅速散开不见了。

  小河边,聪明的小蚂蚁要过河,它左思右想,终于想出了一个好办法;只见它找来一片落叶,然后捡来一根又细又小的树枝,再把落叶放在小河里当成小船,自己用力爬了上去,用小树枝在水里用力摆动,终于划了过去。

  小路边,一只只蝴蝶飞来飞去,一会儿飞到了蝴蝶花旁边,好像在和花儿比美,又好像在说:“你和我长得一模一样,我们来交个朋友吧!”

  大自然里的一草一木,花鸟鱼虫,给大自然带来了勃勃生机,我爱这美丽的大自然!

三年级自然作文 篇5

  自然孕育了许多生命,人类也是其中之一。亿万年前,人类只是一个单细胞罢了;海枯石烂,斗转星移人类在一点点的进步,至今已拥有主导自然的力量。可能人类无法阻止自然的法则,风沙、干旱、气候变暖。但人类已经意识到这些问题的存在,正在积极干预并减少自然的反作用力。

  水力发电利用河流、湖泊等位于高处具有势能的水流至低处,将其中所含势能转换成水轮机之动能,再借水轮机为原动力,推动发电机产生电能。利用水力推动水力机械转动,将水能转变为机械能,如果在水轮机上接上另一种机械随着水轮机转动便可发出电来,这时机械能又转变为电能。水力发电在某种意义上讲是水的位能转变成机械能,再转变成电能的'过程。

  因水力发电厂所发出的电力电压较低,要输送给距离较远的用户,就必须将电压经过变压器增高,再由空架输电线路输送到用户集中区的变电所,最后降低为适合家庭用户、工厂用电设备的电压,并由配电线输送到各个工厂及家庭。这些就是人类充分利用大自然的力量为人类服务最好的例子。

  虽然人类在利用大自然方面取得了巨大成功,但人类对大自然的破坏也是不容忽视的。因人类的工业化进程的快速发展,导致了空气污染,水污染,全球气候变暖、臭氧层的破坏。这些已经严重危害了人类的健康,大自然已经将人类对它的破坏力反还给人类自己了。

  每年900万人因污染导致的疾病死亡,人类污染了空气,所以大自然就要惩罚人类,带给人类的哮喘、呼吸系统疾病,癌症、免疫系统、内分泌系统及生殖系统的疾病越来越多;而水更是人类离不开的物质,而工业化进程一些人为了短期利益,将严重污染的废水直接排入河流,最终造成庄稼被污染,鱼类被污染,甚至饮用水被污染,人类自身的饮食已经不再安全,这也是大自然对人类的惩罚。

  这些问题人类都已经意识到了,需要所有人类共同努力把我们的环境,我们的大自然保护好,保护好自然就是保护好我们人类,因为大自然发怒的后果人类曾经见识过,好好珍惜大自然吧,让我们和谐相处,相爱相馈。

  

三年级自然作文 篇6

  “都怪你!要不是你,我的孩子们怎么可能被老鹰抓去!你没资格当侦查兵!”小海龟的母亲对着“幸存”的海龟侦察兵大发雷霆。

  “我……我不……不是故意的!我出来时周围真的很安全啊!没有老鹰,什么都没有的你胡说,没有?那么安全为什么我的'孩子都被抓去了?呜…呜…”海龟母亲伤心地说着!“侦察兵”惭愧的低下了头!好了,不要责怪他了!这不能算他的过错……”螃蟹大叔走过来对大家说:“当时,老鹰正扑向他,他被一位游玩的小男孩救了,他自己还不知道呢!”

  “妈妈,今天我救了一只小海龟,他差点被老鹰抓去,多亏了我……呵呵!”小男孩回家向妈妈炫耀着!

  “恩,宝贝真有爱心,去看电视吧!”小男孩兴高采烈的打开电视机,坐在沙发上开心的看着……

  “现在播报一条新闻,今天下午15点左右一群刚出生不久的小海龟被一群老鹰捉去,至今仍下落不明……,保卫它们的海龟‘侦察兵’被炒鱿鱼!”

  这时,小男孩突然发现自己的“爱心”一下子变成了“歹心”。一时难过的说不出话来了……

  夜里,小男孩怎么也睡不着觉,在为白天自己的行为自责,想着想着,泪水从眼眶中滚落下来!

  第二天一大早,小男孩就跑到海边。突然看到了那只“侦察兵”,便走上前去!

  “对不起!小海龟,是我害了你,对不起……”说着说着,泪水又滑落下来!

  “都是你,要不是你,他们就不会被老鹰抓去了!我就不会挨骂了,都怪你!”海龟侦察兵愤愤地说着。这时,小男孩再也压抑不住心中的委屈,放声大哭起来。

  “孩子,不要哭了”。螃蟹大叔从一边慢慢走来。“唉!我们知道你是好心,但是,谁都无法改变自然界的规律,作为海龟的侦察兵,随时献身是他的职责,侦察兵世世代代都是这样的!没有办法啊……”

  “这种自然规律就像人类会生老病死一样的,天生注定的……你不愿看到他被老鹰捉去,却忘了后面更多的生命会牺牲,有些事情你要学会放弃,也许放弃后会收获更多!”

  小男孩点了点头,抹着泪水离开了海滩,从那以后他懂得了放弃,他每年都会去那个海滩一次,看着小海龟一个个平安的入海,有时也会有老鹰把“侦察兵”捉去,但是,只是在一旁默默地注视着……

三年级自然作文 篇7

  “上来,下去,上来,下去”作文班里传来一阵阵喊声,走,我们去瞧瞧,到底怎么回事。

  只见,老师的桌子上放着一个瓶子,一袋食用盐,一根木棒,一个鸡蛋。这是,老师笑盈盈地说:“今天我来给大家变个魔术,我让鸡蛋浮上来”话音刚落,同学们叽叽喳喳,有的说:"怎么可能”有的说:“老师不会在骗我们吧”还有的.说:“不会吧!老师有这么厉害吗?”我想:连上台的魔术师都不能做到万无一失,老师能行吗?教室里,同学们议论纷纷。

  接着,老师开始变魔术了,只见,老师先轻轻地捏着鸡蛋,慢慢地放入水中,鸡蛋像个喝醉了酒的醉汉,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉在瓶底“睡大觉”,一动不动,然后,老师拿来食用盐,继续往瓶里倒,盐像雪花一样,从空中飘落下来,沿着鸡蛋旁边,慢慢滑下来,直至沉到瓶底,最后,老师拿着木棒搅拌,这时的鸡蛋像旋转木马似的,我不禁在想:老师到底能不能成功,我有点疑惑不解,老师又一次往水中倒入食用盐,同学们凑上来,死死地盯着鸡蛋,不由自主地喊道:“加油,加油”老师再次搅拌,鸡蛋又开始转了起来,向上浮着,真为老师捏了一把汗啊!终于,功夫不负有心人,鸡蛋从杯底浮了起来,真像个调皮的小孩,从水里探出脑袋,看到最后,同学们顿时欢呼雀跃,高兴地手舞足蹈。

  魔术结束了,同学们高兴极了,可心中充满了疑惑,老师语重心长地说:“清水中加入食盐,水的密度就会变大,浮力也会跟着变大,鸡蛋就会浮上来”听说,死海也是这个原理,人们还在死海里面看书呢?

  大自然的学问可真多呀!我们要有一双会发现的眼睛。

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