我的拿手好戏六年级作文合集15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我的拿手好戏六年级作文，欢迎大家分享。
我的拿手好戏六年级作文1
俗话说“三百六十行，行行出状元。”有的人张口就是一首美妙的歌曲，有的人提笔就是一手好字……而我最拿手的'好戏就是钓鱼了。
别看钓鱼特别简单，但练熟它可是要付出巨大努力的。那年的暑假，我和父母一同回到老家，而张叔是村子里数一数二的钓鱼能手。当时的我，对钓鱼是十分感兴趣，于是爸爸带我去找张叔学钓鱼。一开始，张叔并不愿意，但在我苦苦哀求下，张叔还是答应了下来。之后张叔教给了我许多技巧，我也十分卖力地练着。张叔叔把这些技巧总结为“甩”、“看”、“拉”三招，只要把这三招练熟了，就可以钓上大鱼了。终于经过一个暑假的练习，我才将这些技巧全部练熟。
全部练熟技巧，就意味着出师，出师就意味着考验。而张叔给我的考验则是自己独立钓上三条鱼，而且规定在一个上午内完成。我满怀信心地走到池塘边，心里想着张叔教我的招数，用力把鱼竿甩出，静静地等待着。不一会儿，鱼漂冲进水里，我连忙一拉，一条又大又肥的大草鱼就被我钓了上来。之后，我又像刚才那样钓起两条鱼，圆满完成了任务。
今年的假期，我和表弟又来到了老家的池塘钓鱼。我心中不禁得意起来：我钓鱼功夫已经出师了，一会儿准可以让表弟惊掉了下巴！我迅速装好鱼竿，放上饵料，开始钓鱼。一秒、两秒，一分钟、两分钟……，我渐渐失去了耐心，就在这时，鱼漂下了水，我连忙拉起鱼竿。结果，一条大鱼被我钓了起来，我用余光看着表弟，我发现表弟也看了过来，我心里更加得意起来。
我拍了拍胸脯说：“我还能再钓上几条大鱼呢！”接着，我又把鱼竿甩进了池塘里。过了一会儿，我又发现鱼漂动了动，便急忙拉起了鱼竿，可是并没有钓上鱼来，表弟不禁笑了起来，我的脸也瞬间变得通红。
通过这件事，我明白了：无论在什么时候，做任何事都应该谦虚，不然会迷失自我。
我的拿手好戏六年级作文2
人人都有自己的拿手好戏，有的人爱跳舞，有的人喜欢跳绳，而我的拿手好戏却是——做菜。
这个拿手好戏，可是我奶奶教我的。在老家农田里，有我们自己种的各种蔬菜，看着这些蔬菜，我立马想到了一桌好吃的，所以我想自己做一道菜。
我和奶奶一起在农田里摘出了新鲜的黄瓜、玉米、小白菜，弄得我们满身的泥。我们把这些蔬菜放在了菜篮里，提了回去，我拍了拍身上的.泥土，然后戴着手套开始洗菜了。看着菜篮里黄瓜、玉米、小白菜都裹着一层厚厚的“衣服”，而我现在要做的就是扒开他们的“衣服”。在我熟练的手法之下，他们终于脱掉了“泥巴外衣”，奶奶看着这发亮的菜忍不住的表扬了我一番。接着，奶奶拿出了刀，用水洗了洗，让我把黄瓜切成一段一段的。我右手拿起刀，左手扶着黄瓜，小心翼翼地切了下去，黄瓜就断了，那黄色的水嫩嫩的果肉发着光，无比诱人，好想把它给吃掉！
接着，我把黄瓜切成了几段，然后把黄瓜给掏空。先用奶奶准备好的小刀在黄瓜的表面上切一个长方形，往下延伸，掏出里面的瓤，这样一节“竹子”就完成了。按照这样的方法，再多做几个，一段“竹子”就完成了。再把不要的黄瓜皮切成叶子的形状，摆在两边装饰。摆盘完成，只差做菜了。
奶奶走到了炉前生火，而我就拿起一桶菜油往锅里倒，下锅的油溅起了一片油花，幸好没有溅到我身上。我把奶奶剥好的玉米粒，切好的火腿和胡萝卜一起倒进了锅里，我连忙拿起炒菜的铲子炒了起来，炒菜铲子在锅里翻来覆去，直到玉米粒儿变成了金黄色，火腿变成了深粉色，胡萝卜变成了深红色，奶奶才关火。我均匀地撒了一点盐在里面，再翻炒就好了，我把炒好的菜盛放在了切好的“竹子”里，看着眼前这一盘菜，心里美滋滋的。
这就是我的拿手好戏！
我的拿手好戏六年级作文3
每个人都有自己的拿手好戏，正所谓三百六十行，行行出状元。我的拿手好戏是下棋。
棋的种类有很多：象棋、跳棋、五子、棋围棋等。我只会五子棋和围棋。你们这时候就要问了，我是怎么喜欢下棋的呢？这就要说到很久以前了。记得那时候我上五年级，有一次我去朋友家玩，那个朋友刚学了几节课的`围棋，就想着和我下着玩，就因为下了这一次，我就深深的迷上了下棋。
第一次玩我不知道该怎么下，手忙脚乱的，不知如何是好。第二回合的时候，我基本上学会了怎么下、怎么围、怎么吃棋。第三回合的时候，我已经摸熟了"套路"。一直到第六回合，我们才开始真正的下。我右手拿着一颗棋子，不慌不忙的伸出手放在棋盘上，朋友也开始下了，一颗，两颗，三颗，四颗……我的努力，我第一次下棋就赢了，当时我非常激动："太棒了，我赢了！我学过还下过你了！"我边说着边跳着。从那以后，我就深深的迷上了下棋。
回到家后，我马上让妈妈在网上给我买了一个棋盘，在等的时候，我经常想："棋盘来了之后，我一定要好好的下棋，争取把全家人打败。"也不知怎么的，那一段时间迷上了下棋，每天晚上睡觉前都要下个两三盘，俗话说熟能生巧，一个星期后我就"出师"了。
学成之后，一定要找软柿子捏，一是为了练手，二是为了虐一虐弟弟。第一场我和弟弟下，因为我们下的是五子棋，所以定的是三局两胜。结果显而易见，我赢了。然后再和妈妈下，我又赢了，除了和爸爸下有点难度，其他的都被我完全碾压。经过了30分钟的"战斗"我已经是"打遍天下无敌手"了。
经过这几次的决斗，让我对下棋更感兴趣了。
我的拿手好戏六年级作文4
十八般武艺，样样都是好戏。我的拿手好戏就是捏泥人。
周末，一些邻居到我家玩，由于我家也没什么合他们心意的玩具，所以就由我来在他们面前表演捏泥人。我之所以会练成捏泥人的拿手好戏，是由于小时候我跟我哥哥喜欢到处乱跑，有一次掉到了泥坑里，这就让我对泥产生了兴趣，之后我就常常坐在泥坑里玩，这让父母非常是担忧，父母为了让我不再到处乱跑，就买了一些泥放在家里给我玩，久而久之，便练成了捏泥人的拿手好戏。
到我表演了，我先选好不一样颜色的泥，再开始捏，一个渐渐成形的.泥人展示在大家面前，我又把泥人拿出去晾。
一会过后，晾好了的泥人被我拿进去，伙伴们看这栩栩如生的泥人，不禁对我非常是佩服。再让我把颜料往上一涂如画龙点晴，栩栩如生的泥人像是活过来了一样。这真是一个很成功的表演。
这就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文5
屋子里一阵阵香扑鼻而来，我一个个、一次次不厌其烦地做着，这就是我的拿手戏。
平时，妈妈总是做美味的煎饼给我们吃，一口咬下去，香脆可口，吃了还想再吃一个。
但是最近，妈妈总是很晚回家，假日也常不在家，很少做煎饼了。可是我嘴馋啊！只能趁着周六，偷偷做一个尝尝，借机露上一手。我麻利的穿上围裙，套上袖笼，全副武装的进了厨房。
首先是和面糊，我拿出一袋面粉，倒了一小半在铁盆里，可能是因为过于生疏了，我把面粉弄得到处都是，原本火红的衣服也蒙上了一层白色的面纱。我
拍了拍衣服，又一本正经地做了起来，我倒入一碗水，用勺子不停地搅拌，可是看上去就像一锅粥。我挠了挠头，又往里加了点面粉，之后倒入锅中，又加了点葱花和油。
几十分钟边去了，“粥”经变成了大“面汤”。像极了一锅“黑暗料理”。我有一点儿泪丧，开始不停地研究起误点，查找资料。如：和面糊时水不能加太多，和面糊时还可以加上鸡蛋，这样味道能更加鲜美。经过不断地尝试，我又信誓旦旦地开始做饼了。
我把面粉倒入碗中，又加了两大勺水，不停地搅拌。搅拌的过程中，面糊就像粘粘球似的一个劲儿往勺子上粘，别提有多调皮了。我又从冰箱里拿出两个胖乎乎的鸡蛋，往桌子上轻轻一磕，倒入碗中。不一会儿，我的手又进入了搅拌机状态，不停的来回转动，再加点葱花做点缀，鸡蛋煎饼的面糊就做好了。
看着这黏绸丝滑的模样，我的内心引发了一种莫名的.自豪，小鸟见了，也在窗外叽叽地叫。
接下来就进入大工程了，我打开灶火，火突地一下蹿出来，着实把我吓了一跳。这时，油在锅里不停地跳跃起来，我慌了，连忙往里倒上一点儿面糊，开始煎饼。
“嗞——”不一会儿，煎饼便煎得一面金黄了，我连忙翻了一面。把饼不停地在油里翻滚着，慢慢地，我开始熟练起来。不会儿，一个饼煎好了，“熟能生巧”这个词说的可真在理。
就像得心应手的陀螺一样，一个、两个、三个，剩下的煎饼全都诞生了。看着这一个个黄澄澄的煎饼，我乐得合不拢嘴。
我轻轻咬了一口，煎饼的清香顿时溢满我的口腔，让我回味无穷。阳光照射在煎饼上，也更加耀眼了。
现在，做煎饼当真成了我的拿手好戏。我希望我做的煎饼能带给他人更多的快乐。
我的拿手好戏六年级作文6
俗话说：十八般武艺，样样是好戏！而我的好戏很特殊，那就是——修电脑。自从我成功翻新了旧电脑以后，我对电脑维修的热情只增不减。
在修电脑这条漫漫长路上，我努力地探索着：看蓝屏、关电源、拆换零件、换驱动、安全模式，这些都是我自己总结的修电脑秘方。
苍天不负有心人，昨天，我家的电脑在打字时屏幕出现了很多平行的竖条纹，又在闪了几闪后直接蓝屏，看妈妈欲哭无泪地用手机经过一番无用地搜索后，不得不向我求助，真是天赐良机，大显身手的时候到了。
我跑到电脑前，摸了摸机箱，温度不高，排除了硬件烧坏的可能，再根据蓝屏上的信息判断出是显卡驱动的问题，看来不是装错了驱动就是电脑不支持最新的驱动导致的。我问妈妈是不是安装了我封存已久的WindowsXP备用驱动程序，妈妈一脸懵地问我：不能装吗？我霎时无言以对：WindowsXP下的显卡驱动怎么能装在Windows10上呢，XP的驱动模型是XPDM，Win10的驱动模型是WDDM，完全不一样啊。一旦知道问题的`原因，那就好办多了。
我立刻重启了电脑，在出现电脑制造商的图标时火速按下F2键，然后使用安全模式进入了系统，（在安全模式下Windows并不载入音频设备，网卡和其他非必要外设的驱动，而且Windows还会忽略所有随系统启动自动运行的程序。）既然能进入系统，说明重要部件并没有损坏，我麻利地点开控制面板，删除了刚刚安装好的显卡驱动，重新开机，随着一阵清脆的开机音乐，电脑终于恢复了正常功能。我又帮妈妈找到了刚才打字的文档，虽然缺少了一些字，但很快就被补上了，这次修理以成功告终。
看着妈妈用我修好的电脑继续工作，她看向我的眼神充满了崇拜，一边打字还一边说着：“厉害厉害！幸好有你，不然我要前功尽弃，白忙乎了……”听到这里，我得意地笑了！
我的拿手好戏六年级作文7
外公家的地里有一个绿意盎然、充满生机的小池塘。每年暑假，我都会穿上“防晒套装”，带着一根长长的钓鱼竿来到池塘，开始表演我的拿手好戏——钓鱼。
论如何练成鱼儿上钩这一招，非得靠此15字“真言”：鱼动我不动，鱼不动我动。做到“快准狠”。这些，都是我每年暑假期间所积累的.经验。
今年，我又来到池塘钓鱼。我先从诱饵罐里拎出一条“幸运蚯蚓”，将它挂在鱼钩的尖头上。接下来，就是靠力气的关键时刻！我屏息凝神，将竿子提到身体的后面，心中默念：三、二、一，出击！“哈”！我大喊一声，将鱼竿向前猛地甩去，只听“扑通”一声，刚好，鱼竿的前头落在鱼塘中央。接着，我把鱼漂稍微调整了一下。完成了这一步，只需静待鱼来。
我坐在大大的遮阳伞下，右手提着鱼竿的手柄，左手拿着棒棒糖吃着。暖融融的阳光洒在身上，热得我快要睡着了。忽然，水面上的鱼漂轻轻动了一下，动得我一下子睡意全无。定睛一看，啊哈！鱼竿已经开始抖动了，鱼漂也晃得越来越厉害。这一现象证明：一条大鱼上钩了！我激动得无法按捺心里的兴奋之情。正欲提起鱼竿时，却觉臂上的肌肉酸痛不已，手上似有千斤力量。不行，我决不能就此服软，今天这条鱼我是吃定了！下了这个决心后，我便使出九牛二虎之力，猛拉鱼竿。我可以感觉到此时钩上的鱼儿正在奋力挣扎。加油！我紧咬着牙关，双手死死拽住鱼竿。一寸，一寸，鱼竿慢慢往上升。我看到在清澈的水中，一条大鱼已经露出了鱼尾。我的额上汗珠滚滚，使劲啊！我用尽全身力气，大吼一声：“呵”！就在这一瞬间，一条大鱼突然“蹿”了上来，带着鱼线从我眼前“飞”了过去，重重地摔在了一旁的香菜地里。我跑去一看：竟然是一条扑腾着尾巴的大草鱼！
钓鱼这一拿手好戏，不仅锻炼了我的耐心，更是给我带来了无穷无尽的快乐与回忆。
我的拿手好戏六年级作文8
最近，我迷上一种家喻户晓的技能--烧菜，要说我为什么会迷上烧菜，那还得从我小时候说起……
记得小时候，我经常认为妈妈会变，要不然怎么会走进一个屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年级，我才知道那不是我所谓的魔术，而是一种大部分人都会的技能-烧菜。
有一次，我帮妈妈打下手，看妈妈加加这个，加加那个，没过一会就香气扑鼻，从那时候起，外我开始对烧菜起了，并央求妈妈教我烧菜，在我的“死缠烂打”下妈妈终究你“招架不住”，只好教我烧菜。
我学的第一道菜是番茄炒蛋，为了学好这道菜，我不光听妈妈的指导，我还到图书馆借关于烧菜的书，终于功夫不负有心人，我终于学会了掌握调料、火候的把控，但是，我还有一个致命的“漏洞”，烧菜时总是三心二意，有一次妈妈在睡觉，我想炒一盘番茄炒蛋给妈妈一个惊喜，可时，我的心思却被精彩的电视节目吸引，等我回过头来，哪儿还有番茄炒蛋，眼前是“一锅黑”，妈妈醒来后，把我狠狠的批评了一顿，从那时起，我炒菜时再无“三心二意”这四个字，我得厨艺越来越好，都可以和爸爸妈妈相比了。
在去年的，我还大显身手了一番，撸了撸袖子，我信心慢慢的走进了厨房，我烧的第一道菜是干煸牛肉，我先打开煤气灶，慢慢地往里倒油，过了大越三分钟后，油渐渐热了，我小心翼翼的.拿起一块牛肉往油锅里放，接着，我又把剩下的牛肉一块一块的放进了油锅，之后我又用锅铲不停的翻炒牛肉，放上酱油，盐，味精后，我拿锅盖盖上了锅，焖了二十分钟后干煸牛肉出锅了，随后，清炒时蔬，红烧鲈鱼，三鲜汤都紧连出锅了，妈妈看了一桌菜后，向我投来了欣慰的目光，爷爷奶奶吃了后，都纷纷夸我厨艺好，我得内心像吃了蜜一样的甜。
这就是我得拿手好戏，它不光让我改掉了做事三心二意的习惯，还让我学会了一项生存的技能，让我为我烧的菜而感到自豪，因成功而充满成就感，并且我还从中明白了坚持做好一件事情是一件如此幸福的事!
我的拿手好戏六年级作文9
每个人都有自己独一无二的拿手好戏，我当然也不例外，那就是——羽毛球。我是羽毛球训练课上最厉害的一个，我的绝招，就是可以第一时间迅速判断出要用什么方式击球，这是其他学员都做不到的。
我是从一年前开始学打羽毛球的，从接触到这项运动的那一刻起，我就爱上了它。
羽毛球最基本的就是高远球，由四个动作组成——侧身、转正、出手、击打。这四个动作在每节羽毛球训练课上都在练，教练跟我们讲解了很多次，我也已经重复了无数次，所以这是我最熟的动作。此外，还有正手挑球、反手挑球和放球。虽然我只学了这些，但你可别小看我，因为我“羽毛球王”对每一个招式都十分了解。
有一次，我和教练对打，这是我的“封王之战”。我拿起球拍，刚一开始就遭受了教练的猛攻，小小的羽毛球好像一颗颗子弹，让我躲闪不及，我像小狗一样跑来跑去接球，无比被动，汗水哗哗地流淌，慌乱不堪的我连连失误，反观教练却十分轻松，我一边招架一边思考对策：这样下去可不行，我绝对会输的，必须改变打法。我得寻找机会，不用高远球而用挑球，调整节奏，才能改变战局，极限翻盘，反败为胜。
又经过了一段时间的.对峙，我发现教练有一个球打得很近，机会来了！我一个冲刺过去，使出浑身解数，在击球的一瞬间，我的身体更往前倾，把球挑得更高，只听见“砰”的一声，只见羽毛球又高又远地越过了教练的头顶，教练瞬间露出了一副“你还挺厉害”的表情，而我的眼睛立刻又到了下一球上，教练勉强接球，我想：我这次放一个，看你怎么办。随后，我轻轻一个放球，打到了球网的另一侧，正在偏后位置等我高远球的教练大惊失色，一个箭步跑到网前接球，然而为时已晚。这一球，我彻底改变了局势，教练和我似乎互换了身份，被我“遛”来“遛”去。最后，我保住了微弱的优势，赢得了对打。我高兴地摆出了胜利者的姿态，一旁的同学惊掉了下巴，连教练都走过了，对我竖起了大拇指。我开心极了，自称“羽毛球王”，其实我知道，教练没有使出全力，但我的进步也让他觉得惊喜。
我就是“羽毛球王”。其实，每个人都有自己的“独门功夫”，只不过大家都隐藏了起来，没有显现出来罢了。
我的拿手好戏六年级作文10
人人都有特长，令人羡慕，令人佩服。说到我的拿手好戏，那可就多啦!古筝、琵琶、画画、街头滑板、做好吃的。今天我就挑一个最拿得出手、最让人佩服的——古筝，来给你们讲讲吧。
我的古筝之路可以说是有悲有喜有好奇!
“好奇”什么呢?四岁刚去试课时，觉得好玩，根本没有考虑报班以后的事，就觉得你一轻轻弹一下，它就会发出十分好听的声音，很有趣。我便求妈妈给我报班，妈妈一听得知我已中了她的“圈套”，便马上给我报上了名。
“悲”又算什么呢?我自从中了妈妈的圈套后，每天都要练至少两个小时的古筝，周六日还要去上一节或两节古筝课，把我出去玩的时间都给剥夺了!练不好，老师吵，爸妈也不高兴，我更是像霜打的茄子。
“喜”又是怎么个“喜”呢?有一句话说得好，不经历风雨怎能见彩虹?到了后来，我渐渐喜欢上了她!每次客人到家里来，他们都说：“妮妮，弹一段，让我们听听呗?”而我往往都显得扭扭捏捏的，不想弹;再后来，有客人刚踏进家门，我就迎过去说：“叔叔阿姨，欢迎到我们家来，我给你们弹一段吧?”一些古筝表演我也会参加。去年我和老师，还有同学们去北京和其他的艺术高超的人交流、切磋，我们称之为“赴京艺术交流会”。
在我的古筝之路上有三位名师指教!一位是高老师，教学严谨、要求严厉，从一级教到我四级;一位是赵老师，温柔优雅、亲切而又不失高贵的气质是她的代名词，她是我在金帆乐团(子路小学的一个乐团)里的老师，如今我上了初中，也很少见到她了;而一直陪伴我的.，是闫老师，说到她，来头可不小，我听教琵琶的老师——崔老师说，她是中国民族管弦乐器四大天王——“杜聪、方锦龙、王中山、陈军”中王中山的徒弟，我一想到这就无比自豪!
也正是这位闫老师让我在古筝——这条艺术道路上越走越远、越走越快乐、越走收获越多!
古筝是我最拿手的好戏，你的呢?
我的拿手好戏六年级作文11
每个人都有自己的特长，都有自己的拿手绝活，我的拿手好戏是下象棋。
记得那是一年的暑假，我们回到老家，老家没网络，玩不了游戏，大人们都去干活了，家里只剩下了我和姐姐、表哥。这时，我正感到很无聊，只见表哥变戏法似的拿出了一盘象棋，対姐姐说：“正好家里没人，不如我教你们俩下象棋吧！”我和姐姐一听，反正也没事，闲着也是闲着，便兴致勃勃的答应了。
表哥教了我们几天后，我觉得差不多会了，便想和姐姐来一盘，可是姐姐一直和表哥下，我没有机会。这天，表哥有事出去了，家里只剩我和姐姐。我一看机会到了，就说：“姐姐，咱们俩来一盘吧！”姐姐不相信地说：“你也会下象棋了？”我说：“别瞧不起人，我也会。”于是，姐姐便摆上棋，我俩开始下棋。
刚开始，姐姐心不在焉的，根本没把我当回事儿，心思也放在下棋上，直到我对姐姐说：“姐姐，你输了。”她才反应过来，看了看棋局，不服气的说：“刚才我没注意，有本事重来一局。”我自然答应了。
结果，又下了一局，姐姐输的更惨了。于是，我便得意洋洋地冲着姐姐笑。从此，我便痴迷上下棋，也经常拉来姐姐杀一盘，常常是姐姐损兵折将、大败而去。
一个周日，一位老爷爷来我家，听爸爸说我会下象棋，很感兴趣，正好他也好棋下，便要和我来一盘。反正我也没事，就陪老爷爷下一盘吧！
我摆上棋，有些洋洋得意地盯着老爷爷，心想：“赢你不是轻而易举吗？”“马走日，象走田，车走直路跑翻山”。我脑子里还想着下象棋的口诀时，仔细一看棋时，才发现我快输了，便开始使出全力，想败中取胜。结果，在慌乱之中，車被他的马后炮吃掉了，彻底失败了。那位老爷爷下完后，对我说：“孩子啊，我发现你棋下得非常有灵气，你开始有些轻敌，但是后面下得很好，都快赢了我了，可你心里有些慌乱不稳定，这是败了这局的原因。我听了，感到非常羞愧，便胡乱的应了几声，跑回卧室了。
这次失败后，我把“戒骄戒躁、勤思敏学”作为座右铭贴在床头，激励自己。现在我的棋艺又有进步。“这家伙象棋下的'好。”这是小伙伴们对我棋艺的肯定，下象棋也成了我的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文12
中午，太阳火热地炙烤着大地，也将光芒带进去教室。教室里不断地发出惊叹的声音，此时，我们班在举行魔方比赛。
“哇！好快啊！1分12秒！” 一个女生惊讶地叫着。我不禁想说一声“切！”哎，我也会玩魔方，只不过不想拧而已。在以前，我因为看着别人拧魔方那么快，很想学，于是就学了起来。历经“九九八十一难”，花费一年时间，总算学会了。不过那时候还很慢，后来才变快的。
“哇！这个更快！55秒！” 又一女生叫道。许多人围着他，似乎他是胜利者。主持人在一旁说：“好啊好啊！不过要停止练习了，准备开始了！”
教室里的桌子被拉开，摆成了一排。一共有12个同学参赛。我并没有去参赛，我只想谦虚一下。主持人说：“计时员准备，裁判员准备，参赛员准备，预备，开始！” 一瞬间教室沸腾起来，一阵阵加油声，盖过了掌声。很快，成绩便出来了。主持人宣布：“第1名45.36秒，第2名45.37秒……”
我不屑地听着，嘴里发出一声“切”，不巧被别人听到了，他说：“你行你上啊！” 我冷笑一声，随手抓起一个魔方，一个同学手拿计时器。很快，魔方在我手中转动起来。我熟练地把魔方拧来拧去。同学们睁大了眼睛，不敢相信。很快，魔方就复原了，计时器上显示：29.56秒。一瞬间，整个教室传出惊叹的欢呼声，就连刚才说我的.那个同学也鼓起掌来。
“这个魔方有点卡，换一个好一点的魔方，我还能更快。” 我自信地说。主持人给我了一个好一点魔方。我又一次大显身手，魔方有规律转动起来，似乎比刚才更快。同学们都在为我加油，包括那几位选手。很快，魔方又复原，时间定格在21.16秒。
我自然成为第一名，我的拿手好戏便成了转魔方。
太阳的光洒向大地，显得格外温暖。
我的拿手好戏六年级作文13
每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏是弹钢琴。坐在钢琴前，能让手指尖流动出音符和优美的旋律，我认为这才是世间最美妙的事。
我为什么喜欢弹钢琴，说出来你不要惊讶。我幼儿园的老师弹得一手好钢琴，我上幼儿园之前对钢琴一无所知。我第一次听得钢琴声时，一下子就被它迷住了，迫切地想学钢琴，这个愿望到小学二年级时终于实现了，自从开始学习钢琴，我每天不间断地练习二十分钟，从不偷懒。随着时间的推移，曲子的难度逐渐增大，练习时间也在逐步增加每天二十分钟到半个小时，再到四十分钟……
付出就有收获，这样每天坚持的练习，使我获得多个比赛的好名次，当然也有生活中的快乐。那天，很多亲戚来我家做客，正愁无聊之时，我突然提议为亲戚们弹两首钢琴曲，他们立刻起了精神，都说要听我的演奏。第一首乐曲是那样的动听，乐曲声中有从石缝中涌出的小泉，流向远方；有唱着歌的小溪，蹦蹦跳跳地走向山脚：有欢快无比的小河，急速奔跑着；还有汹涌澎湃的大海，怒吼着……一曲终了，亲戚们纷纷鼓起掌来，我的自豪感也油然而生。有人说：“这曲子弹得真纯熟。”有人说：“这曲子真优美，让我仿佛身临其境。”还有人说：“这曲子激情饱满，又清脆又婉转”我为此暗暗自喜，连忙说我再为大家弹第二首曲子，由于我第一曲的.成功使我有些自满，
第二首曲子想都没想就弹，结果不是错音就是漏句，弹得断断续续，此时的我羞曾愧不已，只恨刚才没想乐曲，太自满，致失误太多，心里像有一只乱蹿的小兔子，让我紧张不安，不知如何面对亲戚们。一曲结束，我连忙向大家道歉，他们只是安慰我，没有责备我，但我知道他们一定很失落。
我自豪，我的拿手好戏很出色、很出彩；我羞愧，我应该更努力地练习它，让它更出彩！
我的拿手好戏六年级作文14
上了小学，接触阅读后，我也朦胧地听闻了“作文”一词。在第一次和作文邂逅后，我更是迷上了写作文。闻着氤氲墨香，看着动人故事，有着一番别样的美感。如今，我也终于小有成就。
刚开始，我对有关作文的一切都要“从零开始”。了解一篇好作文，不单单是优美华丽的辞藻，更兼有新颖深刻的立意、别出心裁的框架。我慢慢地点燃了对作文的热情，一日日点点滴滴地吸收好词佳句，一遍遍不厌其烦地学习构建框架、修订作文。有时为了决定用不用一个词句、选不选一个思路，都会让我不辞辛劳地翻阅工具书。尽管这一切很苦，但我还是坚持了下来。
在坚持一个方向的'路上，不是只有苦涩，终有一日也会苦尽甘来。一次写景作文——“XX即景”，我早早做了准备，天天傍晚观察着日落时一切细微的变化；与日落有关的颜色、词句已收集了一筐；提纲也修订了一遍又一遍……终于到了作文课，我拿起笔，铺开作文纸，在纸上奋笔疾书，行云流水般写好了我心中早已打完的腹稿，又仔细检阅了几遍，信心满满地交了上去。
几天后，作文发了下来，我迫不及待地抢到了自己的作文，目光一寸寸搜索过去，在卷尾看到了一个秀丽的“98”。刹那间，我的脑海、心胸都被突如其来的爆炸般的喜悦充满了。在旁人看来，那时候的我就像疯了一般，又蹦又跳。当老师再度点评作文时，将我的《日落即景》带了上去，细细朗读了几遍，几乎全文都划上了红波浪线，似乎恨不得让整篇作文都圈成好词佳句。看着同学们纷纷投来赞许、欣赏、羡慕的目光，我心里比吃了蜜糖还甜。后来，我的作文刊登在了“硖石小学作文大王”公众号上，并被列为榜首。
此后，我的作文也几度获奖，单元作文常被作为范例在全班展示。我的拿手好戏也被不少人得知，同学们纷纷来问我作文秘诀，让我点评文章，我只想说：“持之以恒为基础，每一篇文章都精心对待、精心撰写，这样才能成就绝活。”
我的拿手好戏六年级作文15
问我的拿手好戏是什么？那可能真是太多了，不过最拿手的还是——羽毛球。它可以让我炫耀半天呢！
我从一年级就开始接触羽毛球这项运动，在经过一年时间的`不断训练，最终进入了校队。进校队后我没有偷过懒，反而坚持天天放学就去羽毛球馆训练，后来迎来第一次比赛，明明与每个对手的实力都差不多，可是因为我不会六步杀，就与对手直接拉开距离，最终只得到四等奖。教练见状，便开始教我六步杀，眨眼间就过去了半年，我就开始觉得羽毛球变得平淡无味了，想退出了，可退出没多久我看见电视上正在比赛的林丹使用六步杀，一下、两下……干掉了对方，那时我觉得很帅，不知不觉又继续学习羽毛球了，这次我比之前更努力，最终学会了六步杀。
后来，又迎来了一次市比赛，我小心翼翼地走进比赛场地。眼看比赛的运动员一年比一年强，一年比一年壮，我内心有点慌了。教练立即安慰我，让我平静下来，记住六步杀。我脑海反反复复回忆着左右放网；左右挑球；后声高球最后杀球。
广播念到我的名字，我胆怯的上了场，东张西望地边观察别人边练球。练球时间结束了，第一局要开始了，我与对手不分上下，后来到关键时刻，惊奇发现对手不会六步杀！时机到了，左右放网；左右挑球；后场高球最后杀球。最终赢下了第一局比赛。直到最后一场，发现对手与我实力相当，也会六步杀，不过每个人都会有弱点，对战中我一直在找对方的破绽，瞬间我发现对方的弱点，一下、两下，几个来回球，我看准了对方我后方空位了，一下杀球，赢了！经过几轮奋战，最后赢得了丙组女团第一！我们的队友高激动地蹦了起来，紧紧地抱成一团。
羽毛球不仅仅是我的拿手好戏，也是我“独一无二”的爱好与特长。更是我生命中不可缺少的一部！它教会我什么是坚持！
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