关于三年级春天作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的三年级春天作文4篇，希望对大家有所帮助。
三年级春天作文 篇1
春姑娘的足迹留在了风里。那带着寒气的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的的小生命睁开了眼睛。哦！我找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了雨里。春雨润行了花草树木，让他们一起诉说着春姑娘得到了。草儿好奇的钻出了地面，打量人们的春景；垂柳让出给他梳洗着丝丝秀发；花儿张开了鲜艳的笑容。大家迫不及待的享受着春雨独特的气息，哦!我找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼叫中，那充满活力的鸣叫，好似一串串动听的音符，演唱出了春季的第一乐曲。哦！我找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了江边的`大堤上。看江堤上那一片或深获浅或浓或淡的新绿，是那么生机怏然。他们在江水热情奔放的节奏中快乐的成长，望着遍地的嫩绿，春姑年带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到了人间。他越过山峰，飞过河流，一刻也呼吸着新鲜的空气，我感觉到春姑娘的足迹就在我们身边。
哦！我终于明白了，春姑娘的足迹留在了祖国的各地，他把春意洒向人间的每一个角落。这风，这雨。这鸟鸣，这绿都显示出春的风采，春的神韵……
“一年之计在于春”，我要在这美好的日子里，发奋学习。我陶醉在如诗入画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春季中的一棵小草。一朵小花，在园丁的辛勤浇灌下，正快乐健康的成长，把祖国的春季装点得更加美丽。
三年级春天作文 篇2
听，是谁，在淅淅沥沥地下着毛毛小雨？是谁又在叽叽喳喳地哼着小曲？哈哈，那就是我，春天的小雨点！
我坐在云妈妈的怀抱里，眨了眨眼睛，觉得很无聊，就乘着云妈妈去找其他小伙伴玩了。我来到一大堆云里面，看见哥哥姐姐们正召集在一块儿，商量着什么事？于是，我也去凑热闹，它们说：“我们一起去浇灌大自然吧！”于是，我也跟着他们滥竽充数。
我们一起来到一方平坦的草地，看见小草们有气无力地爬着，我们问：“小草弟弟你怎么无精打采？”小草弟弟叹息道：“唉！我好热呀！”我们听了都送去了清凉的水，小草弟弟重获新生了，笑嘻嘻地对我们说：“谢谢！”我们向他挥挥手，去找下一任工作了。我们来到小河边，看见她们的花衣裳已经污点多多了，于是，我们赶紧行动起来让小河姐姐的脏衣服变成了焕然一新的`漂亮的衣服，小河感激地说：“谢谢，你们真好！”我们告别了小河姐姐，发现时间已经不早了，只好乖乖地乘着我们地接送车，回到了众多云层中。
啊！真是美好的一天呀！我们帮助了许多人，自己感到心里非常高兴，哈！我是春天的小雨点！
三年级春天作文 篇3
春天来了。我发现，一切都变得那么可爱。
田野里，花儿露出了笑脸，它们争奇斗艳，红似火、白如雪、粉如霞，非常好看。
草地上，不知不觉冒出了许多翠绿色的嫩芽。小动物们也都苏醒了，欢聚在这里尽情地玩耍。
森林中，大树的.枝叶全都变绿了，小鸟在树枝上唱着美妙的歌。
小河解冻了，它高兴地说：“我又能弹琴了！”小河发出“叮叮咚咚”的声音，惹得小鱼中河水游来游去，仿佛在给小河的“琴声”伴舞呢！
啊！我喜欢美丽的春天！
三年级春天作文 篇4
盼望着，盼望着，春姑娘迈着轻健的步伐唤醒了沉睡的大地，已悄然来到人间。
春姑娘来到了田野里，田中黄黄的油菜花泛起阵阵金色的浪花，蜜蜂迫不及待地飞到田野采蜜，授粉；听，满山竹笋咔吧咔吧，也着急往上蹿。
春姑娘开心地走过田野，来到了公园里。嫩嫩的`草坪像一块地毯；春姑娘躺在上面，沐浴着阳光，是多么舒服啊！一阵微风吹过，小草伸出了头，随着风跳起了欢快的舞蹈，树叶哗哗哗，沙沙沙，正在演奏着盛大的音乐会。
春姑娘轻盈地走过公园，来到池塘边。她摘下柳条披在身上，犹如一个婀娜多姿的少女。鸭子在水里嬉戏，让我情不自禁地想起了“竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知”。小鱼在水里快活的游泳，一会儿向东游，一会儿往南游，一会儿往北游，让我想起了“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”
我喜欢春天，喜欢万物复苏的春天，喜欢绿意盎然的春天，喜欢充满希望的春天，也喜欢人生的春天。
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