精选三年级购物作文五篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的三年级购物作文5篇，希望能够帮助到大家。
三年级购物作文 篇1
今天早上，我和爸妈一起去好又多买东西，我们先坐78路车到黄花岗，到了然后下车，走了一会儿，到了好又多。我们走进超市，首先来到一楼。一楼是卖衣服和手机的，我们先到三楼看看，三楼是日常生活用品和家用电器商场，商品琳琅满目、各式各样。
我从货架上拿下一个游戏鼠标、能变速，然后我把它放到购物篮里，然后我们到了二楼，二楼是卖食品的，我们先在生活食区里拿来中午的食物和明天早上的食物，之后又买了旺旺大礼包准备送人，然后买了两包话梅，还剩20多块钱，又买了桶格子饼，钱刚好用完。我们带着东西，到一楼结账，一共二百零四元。结完帐后，我们坐车回家。到站，下车。我们然后走回家门口，妈妈说脚酸，我一把就把她手里的'东西抢过来。回到家了，奶奶把买回来的午餐煮了。煮好之后，我吃着午餐，心想：今天我真开心啊!
三年级购物作文 篇2
星期六的上午，天气晴朗，阳光明媚。我和爸爸妈妈一起去兴宁太平洋超市购年货。
来到太平洋门口，我一眼就看见大大的三个字--太平洋。这三个字在阳光的.照耀下闪闪发光。一走进超市，就感到暖洋洋的。超市里人山人海，热闹极了。
我们乘着电梯来到二楼，看见了各种各样的物品，看得我眼花缭乱。仔细一看：有“玩具区”、“食品区”、“服装区”……货贺上的东西放得整整齐齐。
妈妈问我要买什么东西？我说：“肯定是好吃得呀！”我飞快地来到食品区，这时的我就像下山的猴子，东瞧瞧西望望，手提着购物篮子，这里拿一点，那里拿一点，不一会儿，篮子就装得满满的。然后来到了玩具区，我找呀找呀，终于找到了我喜欢的遥控飞机，我乐意地买下了它。最后爸爸说给我买过年的新衣服，我们直奔服装区，那里成了小孩的海洋，我自己选中了一件灰色的风衣，爸爸二话没说就答应了。
这次购物，让我知道现在的老百姓富裕了，我们的生活水平都提高啦。
三年级购物作文 篇3
今天我的爷爷因病住院了，妈妈要买一个往医院送饭的保温桶。
妈妈不愿意出门去超市买去，于是就在网上找到了“家乐园速购”的网站。
“家乐园速购”，顾名思义，就是家乐园的很快的购物的这么一种方式。这个跟大家都非常熟悉的'“淘宝”、“天猫”差不多。但他跟他们不一样的地方就是“淘宝”、“天猫”大多数都是从外地发货的，而“家乐园速购”却就在邢台，我们即订即到。
妈妈从网站上找到保温桶，点击购买，果不其然，一个小时左右就给我们把保温桶送了过来。“家乐园速购”真快呀!
大家都知道，现在是用四上语文书的一篇课文的题目说叫做“呼风唤雨的世纪”，当中的“世纪”自然就指的是我们21世纪。我们的科技可以说是非常先进，非常发达的。在“呼风唤雨的世纪” 当中，有像智能手机、平板电脑之类的科技我们可以玩，还有像点读机之类的科技我们可以用来学习……如此好的时代，我们一定要好好珍惜。
三年级购物作文 篇4
今年暑假期间，爸爸妈妈带我去上海、苏州、无锡游玩，他们说：“这次游玩你如果要买什么东西，必须自己买。”我喊到：“啊!我自己买东西!我可是从来都没有自己买过东西呀!”嘴上虽然这么说，心里却想：这次我可要好好体验一下如何购物。
妈妈专门给我准备了零钱包，我们在游上海东方明珠时，在纪念品商店里，我看上了一个东方明珠电视塔的母性，我问服务员叔叔多少钱，他说：“220元，”我说：“220元太贵了，便宜点，180元。”叔叔说：“最低价200元!”我说：“还是有点贵。”叔叔说：“算了，看你是小学生，就收你198元，好吧。”我说：“行。”就给了叔叔200元钱，叔叔给我找了2元钱。临走时，叔叔还对我竖起了大拇指，好像是在夸奖我呢。
后来，我们去苏州和无锡，在当地又买了好多有趣和好玩的'东西，这些东西从交钱、找钱、和别人交涉都是我自己完成的。爸爸妈妈都说我长大了，我心里美滋滋的。
这次购物经历既提高了我的口算能力，又锻炼了我与别人的沟通能力，同时更让我知道了只要勇于尝试，就会有收获。
三年级购物作文 篇5
今天的作文课，老师带我们去天天购物广场，天天购物广场位于县城的中心地带。
来到大门，看见灰黑色的墙壁上有“天天购物”这四个红色的大字。穿过广场的停车场就到了超市门口。
首先来到牛奶专柜，有各式各样的牛奶整齐地摆放着，有旺仔牛奶，QQ牛奶，还有妙妙牛奶。我最喜欢旺仔牛奶，因为它的牛奶味很香。
接着走到了零食乐园，这是我最喜欢来的地方。有我最喜欢的巧克力豆，各种开关的饼干；黄得发亮的菠萝粒，这也是我最喜欢吃的零食之一。
糖果屋有色彩艳丽、嫩滑可口的果冻，有苹果味、桔子味和西瓜味，馋得我口水直流。
最后来到面包屋，看见了三角形的三明治，黄灿灿的蛋糕，香喷喷的肉松面包......
天天购物广场真是一个购物天堂啊！
点评：
按照“逛”的顺序记录了所见到的一些商品，条理是很清楚的，但这的确只是一个简单记录，具体的收获，是孩子在这个观察记录的.过程中对一些具体的商品加深了印象，并初步感知了一些具体特点，我觉得这个收获也是不错的。
这是说明文的写法。作为基础训练，培养点条理意识，无可厚非。
但这种写法最大的遗憾是，对与孩子提高作文能力中最重要的语言表现力、思考分析能力、想象力、创造力并没有具体帮助。如果在逛的基础上，引导孩子去刻意描绘一下自己的心情和心里的想法，不单可以写得更有趣些，也可以将一个辛辛苦苦组织的活动创造更大的学习价值，应该更好一些。
孩子这样写作文，最容易导致的一个后果是，写过的会写，亲身经历过的会写，一旦题目有点变化，就傻了。应该时刻注意避免这样的发展，多调动孩子的真情实感和大胆想象。
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