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手二年级作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的手二年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
手二年级作文1
我的爸爸是一名汽车修理工。他的手很粗糙，每当它碰到我的脸，我就像扎到刺猬的刺一样。但是，它是一双很能干的手。
爸爸的手是一双有务的手。他的一双手能把我举过肩膀，在空中荡来荡去，还能把一瓶煤气一口气从一楼搬到六楼。
爸爸的'手是一双灵巧的手。一辆开不动的车，到他手里一修，就能在马路上跑，它还能把放不出音乐的录音机修好……
爸爸的手是一双勤劳的手。每到星期天，他就会烧一桌美味的菜给我们吃，还会帮妈妈一起搞卫生，把家里每一个死角打扫得干干净净……
我爱我能干的爸爸。
手二年级作文2
课上，老师告诉我们手心里有一个大世界，我看了一番，很好奇。我只看到了手心上的掌纹和一圈圈的指纹，摸起来还很粗糙。我觉得手心里没有大世界，我决定要跟着老师一起去探索一下。
我跟着老师一起去看了看手心，我发现手心里有一个川字掌纹，像三条河流，这三条河流很独特，前面两条是交织在一起的，我把这两条河叫双胞河，这里的`水非常急，所以，可千万不要靠近哦！不然就会被水冲走。旁边的小河名叫小鱼河，因为小河里有许多小鱼在嬉戏。
河边有一排大树，像一排军人在守卫这里的河道，不让人们来破坏这里的水资源。
我绷直手心，从手心往上看，像一座高山，非常挺拔，如果你想要登上山，就要坐车，需要花费半个小时的功夫。在山顶我能看见小山羊，小青蛙，小白兔……走进一看，原来它们在开演唱会呢！
现在，我觉得手心世界可真奇妙啊！
手二年级作文3
人人都有自己的兴趣爱好，有的喜欢唱歌，有的喜欢学英语，有的喜欢弹琴，有的喜欢游泳，有的喜欢做家务……而我最喜欢画画。
有一次，美术老师对我们说：“谁要想参加美术比赛，就带一张最漂亮的画来”。我太高兴了！终于有机会让我露一手了！回到家，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们都很支持我，急忙帮我准备纸和笔。我想了想，就开始画起来，我非常喜欢这张画，这是一张草原小姑娘，她有一张粉嘟嘟的小脸蛋儿，一个高高的鼻梁，大大的眼睛，小小的嘴巴，笑起来好看极了，头上还带着三根漂亮的.白羽毛，身上穿着华丽的裙子，草地上还开满了一朵朵鲜艳的小花。爸爸妈妈看后说：“画得真不错。一定能获奖！”
真没想到，宣布成绩那天，老师第一个叫道了我，竟然宣布我得了一个金奖，全班同学都为我鼓掌，此时，我高兴的欢呼起来。
同学们，画画能给我们带来快乐和荣誉，你们也来画画吧。
手二年级作文4
我有一个能干的妈妈，她那双手灵巧的手，很多年前细嫩得像雨后新出的笋芽尖一样，可是，现在像裂开的.树皮似的。不过我还是喜欢妈妈的这双手，因为她为我做了很多事。
早上，厨房飘出了一股香味，我迅速从床上爬起来，洗脸刷牙。飞快地到厨房一看，是我爱吃的西红柿炒鸡蛋和清蒸大螃蟹。看到这些香喷喷的饭菜，我狼吞虎咽地吃了起来。
中午放学回来，午饭比早饭更丰盛了，有糖醋排骨、西红柿汤、蛋炒饭……我看得目不转睛，口水都流了出来。
晚上，妈妈还要帮我织毛衣，妈妈花了两三个晚上，才织好。我穿上了毛衣，感到了无比的幸福！
我爱妈妈，更爱妈妈那双灵巧的手！
手二年级作文5
我有一个能干的妈妈，她有一双灵巧的.手，她的手本来很嫩，现在却很粗糙了。
早上起来，我闻到了一股香味儿。啊，原来是妈妈在煮我爱吃的牛排，想着就流口水！我迅速地去刷牙洗脸。功夫不负有心人，果真我刷牙洗脸完，牛排就登场了，我闻到了牛排的香味，仿佛要飞起来一样。我吃完了牛排，妈妈还要送我去上学。
中午，妈妈和奶奶在厨房做着午饭，她负责洗菜，奶奶负责做菜。我端着盘子拿给了妈妈，妈妈说：“谢谢你！”我说：“不用谢！”说完妈妈继续辛苦地洗菜。过了一会儿，做好的饭菜端上桌了，我就狼吞虎咽地把饭吃了。
晚上，妈妈还要哄弟弟睡觉，还教手把手教我做作业。
就这样，妈妈的手就变粗糙了。可我还是喜欢那双手，因为它很能干。
手二年级作文6
妈妈有一双能干的手。
为什么说她的手很能干呢？哈！不知道了吧！因为每天早上，妈妈6点就起来了，她早早地就给我做好了饭菜，等我醒来了，就可以直接吃了。中午，妈妈到学校接我，回来又为我煮我最爱吃的红烧排骨、扬州炒饭和鸡汤。晚上，妈妈做完饭，又要洗衣服，还要教我做作业。
以前，妈妈的手细细长长的`，又很细嫩，像雨后新出的笋芽尖。现在，妈妈的手已粗糙得像老松树皮一样裂开了一道道口子，但是，还是很能干。
我爱妈妈，更爱妈妈这双灵巧的手，因为她可能干了！
手二年级作文7
妈妈的手是一双勤劳的手。瞧！我妈妈右手手掌上长出很厚老茧，妈妈每天为我做饭，又为我洗衣服，整天的磨呀磨呀，时间久了就长出了老茧。
妈妈的手还是一双温暖的手。当我过马路时候，妈妈用她那温暖的大手牵着我的小手，并告诉我：“儿子，过马路时不要着急。”这时我感觉妈妈的手像一个路灯，给我指明了前进的道路。
妈妈的`手是一双多功能的手，我一口气也说不完。每个小朋友的妈妈都会有一双温暖而舒适的手，肯定非同一般。
手二年级作文8
我们的手有许多用处，爸爸用它来开车，妈妈用它来批改作业，我则用它来做游戏。
2008年，我又发现了手的许多用处。
雪灾来临时，警察叔叔用它来铲除积雪，让许多滞留在回家途中的旅客可以早日回家。
地震过后，消防队员的手抬起重重的水泥板，救出了一个又一个伤员。医护人员，用自己的手抬担架，送病人。被压在地下的小朋友用自己的手去安慰同学，带给同学希望。被救出来的小学生向着五星红旗用手进了一个庄重的队礼。特别是温总理的手与灾区人民握在一起，给他们带来了无限希望。
奥运开幕式上，我又看到了许多的.手，他们不分肤色，紧紧相握，那是团结的手，让我们懂得了全世界的人民是一家。
原来手可以有那么多的作用，2008，让我看到了许多温柔的手。
手二年级作文9
我喜欢粗糙有力的手，我也喜欢温柔细腻的手，但我最喜欢的是每天握着上学放学的手那就是——妈妈的手。
妈妈的手虽然没有爸爸的手粗糙有力，也没有年轻的的手温柔细腻，但是妈妈白皙的.手对于我来说是一只传递的爱和温暖的手。
在一个夜晚中，我吃完晚饭后咳嗽，妈妈看到我那么辛苦就说：“我和你去医院看病把！说完妈妈拿着病历本急急忙忙的送我去医院，经过医生的检查说我扁头体发炎，这个时候我想：“哦！原来是这个病，吊一瓶小小的针水就应该好了”来到注射房我坐下来耐心的等待着医生叫我的名字我看到医生。
手二年级作文10
我的奶奶，今年55岁了，各种家务活都干得得心应手。 在我小的时候，奶奶总是用她那粗糙的手抚摸我的脸蛋，那时的我总觉得奶奶的手上好像长满了刺，摸起人来可疼了！
后来，爸爸告诉我：奶奶的手上长满了老茧，所以摸起人来才会疼的。”我奇怪地问：“爸爸，奶奶的手为什么会长老茧呢？”爸爸回答道：“因为奶奶天天要洗衣服、做饭、种菜园，原来还要种10亩的庄稼，非常辛苦，时间长了手上就磨出了老茧……” 在我四岁的时候，因为爸爸、妈妈外出打工，所以就一直跟着爷爷、奶奶生活，可是我心爱的爷爷前几年离我们而去了！
这样一来，奶奶的负担就更重了，整个家都要靠奶奶一个人来管理！
奶奶的手经过风风雨雨，记载了许多动人的.故事。在严冬、在盛夏、在深秋、在初春……
奶奶手上的皱纹无数，然而这些皱纹凝聚着她艰辛的劳动，几十年的风雨都刻在了奶奶的手上。
我想高声的对奶奶说：“奶奶您在我的心中，您的手是最美的！
手二年级作文11
妈妈有一双美丽的手，从我出生到现在，妈妈一直在学习和生活方面照顾我。
早晨，妈妈为我做一顿丰富的.早餐，然后用她那温柔的手轻轻抚摩我，让我从甜甜的睡梦中醒来。吃完早饭，妈妈拎着书包送我上学。晚上，妈妈到学校接我，很习惯地把书包接过来，回家后，手把手教我写不会的生字，在灯下给我检查作业。我生病时，妈妈会精心地照顾我，喂我吃药。
这些年来，妈妈一直在为我付出，她那双美丽的手变得有些粗糙，我看到后既感动又心疼。我以后一定要多帮妈妈干点活，做一个懂事、不让妈妈操心的好孩子，让妈妈永远拥有一双美丽的手。
手二年级作文12
从小，爸爸妈妈都特别喜欢我那胖乎乎的小手，说它是“无敌面包掌”。长大了，我的小手不仅可爱，还学会了做很多有益的事。
我会用灵巧的手练习写一手好字，当我一笔一划地认真练习毛笔字时，妈妈总会高兴地摸着我的脑门说：“希望你能将中华民族的灿烂文明传承下去”。我会用灵巧的手在钢琴上弹奏出优美的旋律，每个星期天的上午，当我在教堂为唱诗班钢琴伴奏时，我心中的快乐会随着悠扬的.琴声飘向高远的蓝天。我会用灵巧的手帮爸爸妈妈洗碗、扫地、切菜……。当他们累了，我还会用灵巧的手给他们捶背和按摩。
现在，爸爸妈妈更喜欢我的小手了，他们说，我这双灵巧的手，为我们家创造了更多的幸福和温暖！
手二年级作文13
那一天，我约了我们班的几位同学一起去打篮球比赛。
比赛开始了，我严防对方三分高手——章承禹，不让他有任何出手的机会。他屡次出手都被我盖了火锅，我开始沾沾自喜。就在这时我一个疏忽让章承禹有可乘之机，进入到内线，一投，球进了！
这下我想：老虎不发威，你还当我是病猫啊！我将我的队员布置了起来，让他们把对方每个队员防守住不让他们破坏我的进攻。我正想把我跟爸爸学的三步上篮施展出来时，章承禹又挡在了我的.面前。我只得稳下节奏找机会进攻。有机会了，我的队友将章承禹挡开行动路线。我飞快的一上篮，比分被扳平了。章承禹不甘示弱，继续进攻，他每接到球就马上出手头三分，想以此得分。可是他越是得分心切，就越投不进去，一而再，再而三的丢球，我见缝插针屡次得分。最终，我这队以大比分取胜。
那天我也露一手。
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