芝麻小学作文

芝麻小学作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的芝麻小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

芝麻小学作文1

　　芝麻开门主要讲述一个四年级的小学生，叫张天。在家的搬迁下，转入大钟亭小学。由一开始忐忑、紧张的心情进入学校，在迟速热情的招呼下和他一起进入学校，心情也变放松了，开始和同学进行新的生活、新的学习和新的氛围。

　　迟速的梦想是当名军人，从事军事方面，他对张天的小心谨慎颇为欣赏，想任命他为将军。孟可文是有名的足球运动员，被称为“罗纳尔多”。他参加全国足球重点城市少年体校足球队比赛得了第三名，从四一班全体同学都在动物园领养了动物，尹露露领养白天鹅，迟速和杨晨领养东北虎，孙新悦领养的是动物园里面最美丽的孔雀，孟可文领养的是动物园里最高的、脖子最长的、腿最细的长颈鹿......只有一位四三班的`女同学领养了猫头鹰，但是她却后悔了，因为猫头鹰只有夜晚才活动是个夜精灵，白天的猫头鹰只是个瞌睡虫，一点都不讨喜。正因为这样所以都没疼领养它，这个女同学看着猫头鹰可怜所以才领养了它。也因为这些原因张天同学拿着他认为是宠物而不是动物的波斯猫和这位女同学交换了猫头鹰。但是从这些小事情我学习到只要是自己选择的事情就要努力坚持的做下去，不能半途而废。钟海涛和欧阳锋是同桌，他们两个人每天都在争吵和做生意中度过，仿佛是天生的冤家，但是遇到欺负他们的，他们一定会同心协力一致对外。欧阳锋身上不胖，脸上的肉却很多，一说话满脸的肉都在动，钟海涛正好相反，脸上没有多少肉，身上却很胖，跑起来浑身一颤一颤的。

　　通过芝麻开门，我学习到要和同学多交流，多融洽。

芝麻小学作文2

　　小芝麻在土里沉睡了好久，突然好像有什么东西砸到了他。他迷迷糊糊地睁开了眼睛，伸了一个懒腰，打了一个大大的哈欠，说：“这一觉睡得可真香啊！”这时，又有什么东西砸到了小芝麻，他向四周看了看，什么也没有看到。小芝麻想把一边的土推开，到外边去看看。就在这时，天上的`白云姐姐似乎看到了在土里的小芝麻，她大手一挥，只听“哗啦啦，哗啦啦”，一场瓢泼大雨就下了起来，好像在跟小芝麻说：“快长大，快长大，去看看外面的世界吧！”

　　不久，雨停了，太阳公公从云里钻了出来，阳光照着大地，照得小芝麻的身子暖烘烘的。他拍拍肚子懒洋洋地说：“哎，吃饱喝足可真舒服！”这时那个东西又砸了一下他的头，这下小芝麻生气了，再也忍不住了，他是多么想看看到底是什么东西在捉弄他。于是他就努力地长呀长，长呀长……终于钻出了地面，小芝麻变成绿苗儿啦！

　　啊，清新的空气不断地涌来。这时，“扑通”一声，一只松果从树上掉了下来，小芝麻抬头向上看，看见松树爷爷笑眯眯地看着他，正向他打招呼呢！“小芝麻，快快长大呀！”小芝麻看看小小的自己，再看看高高大大的松树爷爷，好羡慕呀！于是，小芝麻又开始努力地长呀长，长呀长……

　　没过多久，小芝麻苗长高了好多，青青翠翠地挺立着，欢快地吸收着来自大地的滋养。日复一日，秋天到了，小芝麻身上结出了许多矩圆形的蒴果，里面藏着一粒粒的小芝麻！

　　一阵微风吹过，芝麻苗兴奋地摇着身子抬头和松树爷爷打招呼：“爷爷，爷爷，我结果了！”

芝麻小学作文3

　　一天早晨起床，我伸着懒腰，打着哈欠，洗漱完毕，又像往常一样观赏我的小天地——客厅阳台上的植物。这些植物都是我亲手栽培的，有橡皮树、栀子花、文竹、芦荟、黄豆、绿豆、仙人掌、茉莉花、向日葵……

　　忽然，我发现种绿豆的花盆里冒出一截小苗来，这是什么？会不会是妈妈栽的呢？我赶紧从床上拖起爸爸妈妈，但他们都说没有栽什么花啊！爸爸仔细看了看说是芝麻，但不知道是哪儿来的，猜测说可能是鸟儿衔来的吧！

　　一株芝麻？我来了精神，找来放大镜，仔细观察起来。芝麻的`杆比其他植物粗了不少，上面点缀着不少的绒毛，摸一摸，有点儿扎手。芝麻的叶子呈椭圆型，一律向上，中间是茎，从茎上分出不少小茎，像人体的血管……

　　我向芝麻浇了些水，上学去了。那以后，我在学校总是心不在焉，心里老想着我的小芝麻怎么样了？放学回家，我就赶紧给它浇水、施肥，还特地抓了一条蚯蚓放进花盆给它松土呢！在我的精心照顾下，芝麻一天天长高了，长大了。

　　期末考试快到了，我忙着复习，芝麻渐渐淡出了我的生活。考完试，本以为芝麻已经死了，可它的枝干却更高更粗了，叶子更绿了。哇，它的生命力这么强啊！我赶紧给它浇水施肥。

　　有一天，我看芝麻时不小心把盆推翻了，盆碎了，芝麻拦腰折成两段。可我由于喜爱的缘故，把它的下面部分重新载了下去，它奇迹般地活了下来，我再一次领悟到它顽强的生命力。

　　到了开花的时节，芝麻开出了一朵朵的小白花，花谢了，就长高一截。真是芝麻开花节节高啊！

　　啊，芝麻，我爱你！

芝麻小学作文4

　　曾几何时，妈妈对我说：“宝贝，你是我心中的太阳，拥有你，我的世界幸福光亮。”哪知，妈妈的过分疼爱，却助长了我的坏脾气。

　　今天，我想吃芝麻糖，吵着闹着让妈妈做，妈妈对我说：“宝贝，你这个小馋猫又馋嘴了，可妈妈现在忙，顾不上去做，等妈妈忙好了，就给你做。”我听后依然叫嚷着，说：“我就要吃嘛，现在就做。”暗自想，妈妈肯定拿我没办法。妈妈先是一愣，然后沉默了一会儿说：“宝贝，你既然想吃，不妨来学着做吧。”以前妈妈也做过几次芝麻糖，很简单的。便毫不犹豫地答应了，还夸口说：“自己做就自己做，看我做得会和你做得一样。”

　　我来到厨房，系上围裙，俨然一副家庭主妇的样子。这时，妈妈拿来了一袋芝麻和一袋红糖，并准备了菜板，菜板上涂了一点食用油。按照妈妈以前做的方法开始进行了，首先炒熟芝麻，将芝麻倒进铁锅里，开小火，用铲子不停地翻炒，哎呀呀，这才一会儿，我的胳膊就累得抬不起来了，铲子敲打着锅“啪啪”地响，炒好了芝麻起锅放凉待用。接下来，将锅里加入少许水，把红糖倒入，小火慢慢将其溶化，待水分熬干关火，可要把握好火候呦。最后，趁糖热的时候，将炒好的芝麻倒入锅中快速搅拌均匀，并倒到菜板上，摊平，用扞面杖压实，用刀横、竖方向切成想要的薄片，可得趁热切好，要是凉了就难切动了。噢，大功告成了，在妈妈手把手的指导下完成了，我也累的.直不了手臂了。

　　在我品尝芝麻糖的美味时，妈妈却在收拾厨房、拖地、整理房间，一刻也没停。此刻的我更能体会到干家务的辛苦，妈妈的辛苦。想想我的任性，真是不该啊！

　　这次学做芝麻糖让我懂得了，父母的爱不是让我们自己娇惯自己，而是要懂得这份爱，再用我们的爱去爱父母。

芝麻小学作文5

　　暑假里，我看了一本超好看的小说——《芝麻开门》。看书的日子里，我仿佛也成为了大钟亭小学四（1）班的一分子，和他们一起开心、难过。姜珊想像大厨一样炒菜却由于水平不够，烧焦了自己的刘海：我看得哈哈大笑；迟速的父母因为特殊原因将他交由爷爷奶奶照顾，迟速很孤单：我觉得鼻子酸酸的；杨晨帮爸爸妈妈安排约会，全班同学陪着他站在雨中，希望能帮上一点忙：我感动得掉出眼泪……我认识了乖巧懂事的未来服装设计师孙新悦、“罗纳尔多”孟可文、热情的李强、成熟懂事的中队长尹露露……这是一个非常团结有爱的集体。

　　给我印象最深的场景还是四年级的那场足球赛。在神球手孟可文的带领下，四（1）班勇敢对抗四年级其他7个班，运用正确的战术，团结一致，终于大获全胜。我联想到自己的集体，和书里的四（1）很像。我们班有和姜珊一样乐观的张天婧，一次她的脚骨折了，必须呆在家里养3个月，她没有哭，天天鼓励自己，脚就快好了；有和张天一样对自己学习要求很严格的大队长庞庆锋；有和孟可文一样体育超出色的.马皓阳；更有和徐老师一样有耐心的张老师，她每次上课都非常地投入、认真。最关键的是，我们班也是一个非常团结有爱的集体，我爱这个集体。

　　简评：小作者对书中各种有趣的情节加以概括，并穿插自己的感受；对各种人物的性格加以形容，并将书中的集体和自己生活中的班集体进行比较。这是一篇比较成功的读后感。

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