有关上海科技馆四年级作文3篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的上海科技馆四年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
上海科技馆四年级作文 篇1
3月30日上午，我们要去上海科技馆游览。我们怀着激动的心情上了车，一个多小时后，我们看见了一座十分雄伟的建筑，那就是上海科技馆。
走进科技馆入口，我们就看到在路的两旁有各种各样的动物，它们有的站着，有的`趴着，有的在奔跑，有的在空中飞翔，好像在欢迎我们的到来。这些动物栩栩如生，好像一摸就会跳起来似的。同学们非常惊奇，一会儿，有个同学叫起来：“这边有条鱼好像在动。”一会儿，有个同学又叫：“那边有一头大象，它的一条腿高高抬起，下面还有一只小动物，好危险啊！”
我们走过一条石阶，石阶非常滑，大家都互相提醒着：“小心点！”通过一座木桥后，我们来到了热带雨林，里面的动植物可真不少。有猴子、有各种各样的昆虫、千奇百怪的植物，好多我都叫不出名字来。
后来，我们又参观了蜘蛛展、人与健康、机器人世界、信息时代、地球家园…。其中，我最喜欢机器人世界了，我们看到了机器人在跳舞，它们跳的非常好，引起了人们热烈的掌声。我们还看到了机器人在弹钢琴，它的手虽然是钢铁做的，看起来很僵硬，但当它弹奏起来时，它的手却非常灵活，仿佛与琴键完全融合成一体，美妙的音乐让我们陶醉不已。接着，我又跟机器人下了象棋，每次要赢的时候，总是被机器人一一破解，最后以惨败而告终。
快乐的时光很快就过去了，我们也要回家了，大家都怀着依依不舍的心情上了车。我心里暗暗地想：我一定要刻苦学习，努力练好本领，下次再来科技馆跟机器人一决胜负。
上海科技馆四年级作文 篇2
今天，我们要到上海科技馆游玩，虽然天气阴沉沉的，还下着蒙蒙细雨，可是我们并没有因为天气的突变，而破坏我们的心情
一大早，我就背着一书包零食高高兴兴地向学校奔去。八点左右，我们出发了，一路上，同学们有说有笑，有的在唱歌、有的在猜谜语、有的则在玩游戏，都兴奋不已！九点钟，我们到达了上海科技馆，刚下车，只见一座现代化的建筑耸立着，非常壮观。楼是凹面形的，中间有一个透明玻璃幕的大圆球。整个建筑风格独特、西低东高呈螺旋上升的不对称结构，夺人眼球。“这就是上海科技馆啊，好雄伟！”大家都情不自禁的.赞叹道。进入馆内，我们先进入了动物世界，一进去，我们就看到了身体庞大的大象和凶猛的豹子，看，一群小藏羚羊们正在津津有味地吃着草儿，踏上电梯，我们进入了蜘蛛展，这是，我想：蜘蛛太可怕了，太恶心了。可是，一进门，我就看见了一只蜘蛛，它的眼睛圆圆的，嘴巴小小的，好可爱。这样我对蜘蛛的可怕就消失了。接着，我们去了地壳探秘，看见了许多未知的东西，有珍珠，地动仪……我们还走了绳索桥，走在上面摇摇晃晃的，惊险极了！两点十几分，我们依依不舍得离开了上海科技馆！
上海科技馆四年级作文 篇3
今天我们来到了上海科技馆，在那里我领略到了科技的发达。
首先我们来到“动物世界”，里面有各个洲的特色动物标本。依次参观了非洲、亚洲和美洲的各类动物。在亚洲区我看到了大熊猫、猴子等动物，特别引起我注意的是一只长着咖啡色绒毛的熊，它的双眼旁边还有一圈黑色绒毛，身体后面托着一条长长的尾巴，它的名字叫做浣熊，也就是我们常说的.小熊猫，在我国主要分布在云南、四川一带。后来我来到触摸式电脑前仔细查看，发现全球已经有好多动物将要濒临绝种。我不禁想到：我们真的要好好保护动物了！
接着我们又来到“生物万象”，在热带雨林里面绿色望不到边。据说，地球上热带雨林的面积仅占地球陆地面积的7%，却分布着地球上生物物种的70%以上，它能不断制造出我们生存所需的氧气。我不禁喊道：“保护热带雨林就是保护我们自己”。
不知不觉，我们已经来到了“机器人世界”，一进门就看一排机器人在造汽车。再看里面，有的机器人会下棋、有的机器人会射箭，还有的机器人会画画。最令人叫绝的便是我和机器人进行互动游戏，我表演机器来回收垃圾，拿到了第10名的成绩，想不到现代科技这么发达了。
最后我们还参观了“信息时代”、“虚拟实验室”、“地壳之迷”、“智慧之光”等等。
眨眼一天时间就要过去了，在将要告别上海科技馆时，我不经意回头望了一眼那个蓝色的球体，自言自语道：“这次旅行，不但让我增长了科学知识，而且让我懂得了保护自然的重要性”。
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