意外的收获小学作文

意外的收获小学作文

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的意外的收获小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

意外的收获小学作文1

　　今天是星期四，又到了上舞蹈课的时间。由于是晚上七点四十的课，我看时间尚早，便让妈妈带我去吃麦当劳。我们找好座位坐了下来，谁知旁边坐着一位老外，五十开外，白头发，白皮肤，蓝眼珠，身边还坐着一个小姑娘，大约有五六岁，这个小姑娘说来奇怪，说着一口流利的英语，可长相跟我们中国孩子没什么两样。我好奇地打量着他们，老外仿佛看出了我的心思，便微笑着打招呼：“hello！hello！”，我连忙生硬地回答：“hello！hello！”。紧接着老外不停地问我，前两句我比较熟悉，问我叫什么名字，今年几岁了。可后面的问话我一句也听不懂，只能用“Yes”或者“No”含糊其辞。我该走了，正当我为说“bye—bye”而犹豫不决时，老外热情地向我告别。

　　今后我得努力学习英语了。

　　开始上舞蹈课了，当我走进舞蹈教室的时候，看见同学们匆匆忙忙地进入群艺宫演出室，一问才知道今天老师让我们免费观看由辽宁芭蕾舞团演绎的舞剧《二泉映月》，看看人家是怎么跳舞的。今天的舞蹈课暂且不上。演出开始了，在一段轻松欢快的音乐中，身着轻纱的女主角惊艳出场，男主角随之“乘舟”亮相，二人轻盈曼妙的舞步，默契的动作配合频频博得了在场观众的热烈掌声，尤其是男主角吕萌连续40多次的旋转更是博得了全场的`喝彩，将演出推向了高潮。我也心潮澎湃，惊叹他们的舞姿，惊叹他们的表演。看看四周，观众沉浸在二人凄美的爱情故事中，时而喜形于色，时而叹息不已。

　　演出结束了，演员出场谢幕，可观众久久不愿离去，我也挪不动脚步，演员只好再一次谢幕。

　　虽然今天没有上成舞蹈课，但是我和老外的第一次面对面交流，辽宁芭蕾舞团演员美轮美奂的精彩演出，却给了我意外的收获。

意外的收获小学作文2

　　“请今天在我这里考过试的小徒弟（第一批吹笛子考核中没过关的同学）站起来。”音乐罗老师微笑着说。“噌”的一声，一大群同学站了起来，教室里一片嘈杂。

　　“斯汉杰，你今天笛子吹得不错，奖一颗艺术星。对了，你的师傅是谁啊？”罗老师抚摸着他的头和蔼可亲地说。“嗯，陈莹熵，陈莹熵！”他反复说了两遍，然后又转过身用大拇指指着我。同学们和罗老师的目光齐刷刷地向我投来。我顿时羞得有些不知所措，只能随口而出：“我什么时候教过你？我根本就不是你的师傅！”心里想，我吹笛子的技术并不高超，虽然不至于要当同学的“小徒弟”，但要说当别人的小师傅吧，绝对够不上格，所以我根本不可能是他的小师傅。

　　那么，他为什么要这么说呢？正当我百思不得其解的.时候，我又突然记起笛子考试前我教过斯汉杰几个指法。可这也不能算啊。容不得我去多想，罗老师就笑眯眯地用欣赏的目光注视着我：“这个小师傅真是太谦虚了，我奖你一颗文明星，下课到我这里来拿。”

　　哦，我的天哪！既当师傅又拿星的，真是“名利双收”。我真想大声呐喊：“老师，您误会了，我称不上他的师傅，我也没有谦虚啊！”

　　“丁零零，丁零零……”下课了，同学们一窝蜂似的冲出音乐教室，我也毫不犹豫地溜出了教室，根本没有半点“非分之想”。正当走到走廊转弯处，斯汉杰拿着一颗文明星向我跑来：“师傅，师傅！你的文明星，你的文明星！”我使劲地摇头，一旁的同学都劝我说：“拿着吧，就当是外快好了！”有一个同学拍拍我的肩说：“无心插柳柳成荫啊！插柳之恩，同学怎能忘记？”“哈哈哈哈……”紧接着就是同学们的一阵笑声。趁我犹豫的机会，斯汉杰把星塞到我手里，便撒腿而逃。

　　课间，教室外一片喧哗，可我一直坐在座位上沉思：一次举手之劳的帮助，别人竟然铭记于心。其实，要感谢的不是我，而是我应该感谢我的同学斯汉杰，是他让我今天有了意外的收获！

意外的收获小学作文3

　　每一个人在生活中，都有许多突如其来，出乎人意料之外的事，我也遇到过这样的事。

　　记得有一次，那天是准备英语测验的。“叮铃铃，叮铃铃······”一阵上课铃声响起。英语老师发下卷子，说：“开始做卷子。”只听见“沙沙沙······”一阵阵写字声从教室的四面八方响起。我做着做着，时间已经过去一大半了。一题，两题，三题······哎呀呀，怎么这么多不会的呢？这次一定会考得很差吧！我心想。唉，也真是的，谁叫我没有复习呢！下一次一定要复习！我看着那几只嘲笑着我的“大老虎”时，心里可想把他们消灭掉，片甲不留！于是，当我面对那几只“打老虎”时，就绞尽脑汁的去想，努力回忆起老师的每一句话再做还有一两题实在不会做的，就只能凭着直觉去做。“叮铃铃，叮铃铃······”下课铃声响了，试卷被收了上去，坐在座位上的我只能在心中默默i的.乞讨者，希望分数不要太低。

　　到了发卷的那一天，正好是英语早读，我看到英语老师捧着一叠卷子，我心里一惊：难道是昨天的卷子？在发卷的前几分钟，我似乎感受到自己的身体在不停的颤抖，浑身都出了冷汗，连鸡皮疙瘩都起了，我的心“扑通，扑通”地跳着，我心里想着：不会吧，第一次发卷前是这样的，难道……不会吧！回家可就惨了！想到这里，我整个人趴在桌子上，感到十分绝望。“下一个，梁家萁——93.5分！”我又是惊奇，又是不相信。惊奇在我竟然拿到了这样的分数，不相信的是我这么多不会得题目，也可以拿到如此高的分！我走向讲台接了试卷。我把试卷打开一看，发现我乱做的几题都对了。

　　回到家后，我把发生的事都告诉了爸爸妈妈，他们笑得可开心了！但他们对我说：“这一次只是意外，下一次一定要复习啊！”我把爸爸妈妈这句话记在心里，不过这真是突如其来，出乎人意料之外的惊喜啊！

意外的收获小学作文4

　　生活中时时有惊喜，处处有意外的收获。

　　平日里，大家都行色匆匆地奔走学校、单位、家，很少有人能顾及季节的更替下美丽的风景，对这一切已经习以为常了。

　　秋高气爽，天高云淡，金秋时节，周六，我去了丁宅写生。一切准备就绪，我开始动手，看着美丽的景色一点一点从我笔下流淌而成，我心里真激动，满满都是成就感……

　　流水潺潺，是在唱大自然的歌谣。傍晚，夕阳西下，一天的时间过去了，我的作品也新鲜出炉，趁着爸爸妈妈收拾整理，我发现了大自然的无限风光。

　　“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。”无曲家白朴的《天净沙·秋》描写此地此时的景色真是再合适不过了。一抹残霞，一轮落日，金色的稻田，郁郁葱葱的树林，高峻挺拔的青山，清澈见底的小溪，好一幅夕阳秋色！这样的景色，难怪古人诗中常提到秋。大片的稻田如金色的海洋；火红的枫树林未燃似燃，真应了李商隐“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。

　　这次写生，我意外收获了大自然的千姿百态。其实，只要有一双善于发现的.眼睛，生活中处处有美。我们应该趁着假期放下工作，放下压力，去感受大自然，相信一定会有别样的感受。

　　一次画画，我意外收获的是大自然之美、之精彩。在回家的路上，透过车窗可以看见山上层林尽染，能够嗅到桂花飘香。我第一次如此细致地感受了自然，大自然给了我无限的乐趣。

　　走在回家的路上，我满载而归，收获有不仅是一天的成果，更是这次写生带给我的意外惊喜。大自然会给你意外的收获。这个收获，让我惊喜也感到意外。只要静下心来细细品味，你我身边也有绝美的风景，平凡的事物也会散发出夺目的光彩！

意外的收获小学作文5

　　好巧！我家对面的邻居，正好就是我的同学！是同学也就算了，竟然还是平时关系不大好的同学！每天抬头不见低头见，不想见到他也不行。几乎每天，都会有人在楼下喊：“王允伦！下来玩！”每当这时，隔壁的门总是会打开，王允伦总是会“砰砰砰”地从楼梯上一步跨两格地跑下去。更糟糕的是，他还会时不时地带一帮同学，来敲我家的门，而且是不怀好意的。先剧烈地敲上几下，然后立马就逃回家里，幸灾乐祸的偷笑。我和他谈判了n次，让他不要影响我学习。一开始，他还答应得好好的，可谁知这是“暴风雨前的宁静”啊！没几个月，他又“犯病”了。直到向***妈反映了，才开始好转。

　　就因为这些事，使我对他的印象越来越差。直到那天，我改变了对他的看法。

　　这几天，我放在学校里的'吊兰不小心被同学打碎了，我垂头丧气的把它捧回家。“唉，吊兰，我没有保护好你！”我嘀咕着。我打算把吊兰移植到新的花盆里，可家里也没有多余的花盆，怎么办呢？正当我犯愁时，传来了一阵敲门声。我连忙放下盆栽，看了看猫眼。是王允伦！？他来干什么？我忐忑的开了门。只见他递给我一个花盆，说：“杨若晴，你的花盆不是打碎了吗？我家还有一个，给你。”我接过了他的花盆。黄色的，表面有些纹理，很干净。我还注意到了一个细节，花盆湿漉漉的，还残留着一些水和泥土，大概是特意把它洗干净了。“谢谢！谢谢！你太有心了！”我连声道谢，没想到他竟这么细心。“不用谢！同学之间本来就应该互相帮助的。这个花盆有点难看，希望你不要见怪。”“哪会呢？以后有事找我帮忙好了，我一定尽力帮你！”

　　短短的几分钟，我对他的印象彻底的改变了。他其实是一个不善于用言语表达的人，却帮助我解决了“燃眉之急”。感谢他能让这株吊兰继续茁长生长！我收获的不仅仅是一个花盆，还收获了一份真挚的同学情！