精选人四年级作文汇总十篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的人四年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
人四年级作文 篇1
早上，我刚刚睡醒，往窗外一望，屋顶上，汽车上，电线上，树上，路上，到处皑皑白雪，天空中还在飘落一些小小的、白白的雪花，我心中立刻想出了这样一个念头：去堆雪人。
说办就办，我飞也似的穿好衣服，找到了姐姐和妹妹，打算一起去堆雪人。我们一人拿了一把铲子。商量的结果是这样的：我和姐姐去撬雪，并把雪堆起一个雪人；妹妹把雪人弄弄平。我们马上行动了起来，我拿着铲子，吃力地铲起一大块雪，把雪堆在了地上，重复这样撬了好几块，终于累得两脸红红的。再来看看妹妹，她拿着铲子，不停的拍着雪人的肚子，想把它的肚子拍的.滚圆滚圆，不知过了多久，妹妹也累得两脸发红，站在那儿呼呼的喘气。
我们堆了很久，终于把雪人的肚子堆好了。我和妹妹正歇了一会儿，只见姐姐滚了一个大雪球向我和妹妹走来，我们一起抬起这重几吨的头，放在了身子上面。姐姐拿来一块围巾围了上去，又编了一顶草帽，还用桂圆核当做眼睛装上去，最后把胡萝卜当做鼻子，一个雪人总算堆好了。
今天我们堆了一个非常漂亮的雪人，以后还要堆更加漂亮的。
人四年级作文 篇2
随着人们生活改善，汽车，走进了千家万户，由此带来了种种社会话题，也演绎出无尽的人、车、路的故事，就让我们一起来看看吧！
一辆宝马车；一位四年级的小女孩和一条宽阔无比的马路。它（她）们会出现什么样的对话，让我们一起来听一听吧！
一天一辆豪华的宝马车，一位四年级的小女孩在路边碰见了。宝马车得意地说：“谁也没有我跑的`快，只要主人轻轻操动一下方向盘，我就可以风驰电掣的跑起来。”小女孩很不服气在说：“我也可以跑，不信我们比比看。”宝马汽车得意地说：“比就比，看我的厉害吧！哈哈，就凭你，我不费吹灰之力就能比过你。”好，三局两胜，从这儿跑到前面那家宾馆，好！于是，它（她）们请来了路爷爷来当裁判。
比赛开始了，第一局小女孩骑自行车以风一样的速度到达终点。而汽车却在那摇头摆尾地走着，因为它想小女孩肯定没到终点，我再休息一会儿也没事。可是，它忽然看见小女孩已在终点，只好以0比1的成绩，自认倒霉。
第二局开始了，宝马车想：一定不能再输了。于是，他准备第二、三局狂奔起来，可他没想到聪明的不止它一个，第二局时小女孩扒在他的顶上，所以打了个平局。
第三局开始了，小女孩还扒在顶上，等快要到终点时，小女孩用二大块灰尘把它的眼睛给遮住了，所以又没拿到奖怀。
这时，路爷爷开口了：“人不能骄傲自大，要懂得谦虚。”宝马汽车听了，惭愧地点了点头。
人四年级作文 篇3
“唉，怎么又堵车了！”ａ先生气恼的说。“现在城市中的汽车太多了！”ａ先生的轿车——速速回答说。“怎么会有那么多的汽车？”ａ先生问。“哦，他们都是汽车王国的.子民。我也是。大家都是被主人买回家的。”速速解释道。ａ先生摇了摇头，不语。速速看了看天，惊讶地说：“ａ先生，快看！天空变得灰蒙蒙的！”ａ先生低着头，只叹气。“都是你们惹得祸！”公路——平平愤愤地说。“为什么是我们的错？”速速问。“你们的车会排尾气，污染空气，车的动力来源是汽油，又浪费资源。”平平说。“我们能挡风遮雨。”速速反驳道。“自行车也是车，他不就不污染空气，而且不浪费资源。”平平说。“嗯，以后我上班就骑自行车了，既环保，又增强体质。”ａ先生说。“那我呢？”速速问。“如果有一些远路程，再开你。”ａ先生说。“可是……”速速还是不情愿。“这样可以环保哦！”平平诱惑速速道。“那，好吧。为了保护地球！”速速答应道。平平和ａ先生欣慰的笑了。
从那以后，ａ先生一直鼓舞人们少做汽车，保护地球，渐渐地，和ａ先生有着相同观点的人越来越多，地球也慢慢变的生机勃勃。
人四年级作文 篇4
桑娜说：“那时候我去西蒙家，发现西蒙死了，看见两个孩子睡在她的旁边，我实在不忍心丢下他们不管，就把他们抱回了家。”
渔夫说：“桑娜，你做得没错，要是让这两个孩子独自在那间小屋里，他们要怎么生存啊！我们不能放弃这两个小生命。”
桑娜说：“那时我也没想那么多，只知道非这样做不可。但将孩子抱回来后，我又担心你不答应，所以一直不知道哦啊怎么跟你说。没想到你也会这么支持我的做法。”
渔夫微笑着说：“你不应该担心我会不接受，你的决定是正确的`。西蒙是我们的邻居，她现在去世了，留下了两个小生命，难道我们能坐视不管吗？虽然我们不富裕，但终归能熬过去的，不是吗？”
桑娜听完渔夫的话后，沉默了一阵子，露出了甜蜜的笑容，说：“没错，我们一定能熬过去的！”
桑娜和渔夫看着两个熟睡的孩子，露出甜蜜的笑容，幸福地拥抱在一起！
人四年级作文 篇5
今天早上一起床，睡眼惺忪的我打开门一看：呀！下雪啦！四周全是白茫茫的一片，美不胜收！
捧雪，发现这次的雪下得很细，就像白色的粉笔末中夹杂着些许冰晶。
我们赶紧拿工具来铲雪：哥哥拿着簸箕在雪地里倒着拖，他把拖过来的一堆雪铲放进桶里，再倒在一块地上。准备堆雪人。可我发现哥哥这样铲出来的雪很脏，是灰色的`。我告诉了哥哥，他却说：“这种雪牢固不容易塌，到时候再扑一点白雪上去就行了。正好，你弄一些白雪来备用。”“哦！好的！”我拿起铲子从地上小心翼翼一铲一铲的铲雪，感觉特别麻烦。原本以为这是一件很简单的事，却没想到这么难！
等我准备好了白雪，哥哥也已经完工了。我轻轻地抓起一把雪往雪堆上拍，就这样一点一点的灰色雪堆变成了白色雪堆。当我拍好后，感觉手已经冻僵了。雪似乎已经渗透进了我的手掌。
我们开始做雪人的头了。我搓好了一个小雪球，在地上滚动起来，雪球越来越大，最后变成了一个大圆球。我把它安在雪堆上，挖两个孔，塞进去两片黑色树叶做眼睛，插一根木棒做嘴巴，就完成了！因为我哥姓吴，所以我叫它----小吴胖胖！他看起来像个大胖子，瞪着眼望着前方，看起来真好笑！我真喜欢这个“小吴胖胖”！
人四年级作文 篇6
我的同桌，是一个经常“名落孙山”的学生，常常是“乘兴而来，败兴而归”。为此，老师头痛不已，吃“竹板炒肉”当然也是他的“家常便饭”，谁让他的考试成绩总让人大失所望，大吃一惊呢！
一次考试，我以“95分”位居榜首，他却以“59分”“遗”“后”万年。老师只好将他这个“学渣”作了我这个“学霸”的同桌，希望我能把他带好。
于是，对他“魔鬼式高分计划”的.重任压在了我的头上，谁让我们是好朋友呢？
“快做作业！”、“快背书！”、“快做卷子！”、“快复习”……一连串的命令如“刺耳般的噪音”飞进同桌的耳朵里。
“知道啦！知道啦！你个唠叨婆，真是不知好歹！”他不服气地说。
可为了高分，他也只好“委曲求全”，发愤地学习……渐渐地，嘲笑变成了称赞，羞辱变成了夸奖，他的脸上笑开了花。
转眼间，期末考试到了，一场惊心动魄的“战斗”已然打响。
大家背着“枪”，扛着“炮”，“冲”向浴血奋战的“战场”。在“战场”上，大家都快笔如飞地答题！
“孙洛山，91分！”一声清脆的“91分”，打断了我的思绪。
太好了，朋友凭借自己的努力，终于走出了低谷。
我得了98分，我知道我也战胜了自己。
“赠人玫瑰，手有余香”，朋友，就是用来一起来拼搏的，无论你曾经是“学霸”还是“学渣”！
“老师！”我站起来，大声说：“我们还要做同桌！”
赠人玫瑰，手有余香——奋斗路上，我和朋友再次启程！
人四年级作文 篇7
又到了欢声笑语的游戏时间，今天的游戏真是让我们笑得乐不可支。“盲人”雕塑家，一听就知道一定会像盲人一样，坠入黑暗。至于游戏玩法嘛，听了也是不亦乐乎。四个角色轮番上场：“盲人”雕塑家和泥人戴上眼罩，模特摆出一个动作，让“盲人”通过触摸来帮助泥人做造型，最后请眼睛雪亮的评委来打分。
“游戏玩法就这么简单！”老师满脸堆笑，“开始玩游戏吧！”
第一轮，项同学自告奋勇，当起了模特，而小张同学毫不情愿地当了“盲人”雕塑家，曹同学也兴致勃勃地当起了泥人。只见项同学双腿叉开，右手往后一摆，左手撑着自己笨重的`头，真像是一个在思考的人啊！张雕刻家伸出手从头开始一步一步地触摸，看摸出了手的动作，渐渐往下摸，脚也确定了，项模特有点不耐烦了，收回了动作，在老师的提醒下，张雕刻家已经为曹泥人刻出了模特的样子，当眼罩摘下后，大家开始比对，虽然有些瑕疵，但也很棒了。
第二轮开始了，冰冰成了雕塑家，而我变成了泥人，而陆同学成为了造型浮夸的模特啦！冰冰上前几步触摸陆模特的手腿，而我什么也看不见，只能默默等待顾刻家来“雕刻”我了。雕刻家经过一番触摸，终于开始雕刻起我这个泥人了。
先右腿膝盖碰地，脚尖朝地，而另一条腿则90度弯曲，脚踩地，双手两个手指朝里，另外三个朝外，我配合着雕刻家，做出了动作。
雕刻家的动作真是快啊！一下两下就把我这个泥人刻好了。我心里想着：“如果不像怎么办啊。唉，反正我和雕刻家都看不见，也不怪我。”眼罩慢慢掀开，哇，真是太像了，不是左脚的动作有一点差异，不过没有关系，已经很像了，谁让大家都是盲人呢！
游戏也慢慢过去了，我回到了自己的座位上，不禁感叹：“当盲人真是不容易啊！重见光明真的是太好了。”我旁边的“雕刻家”也很赞同我的这一番话。
游戏结束了，但笑声永远不会结束，让笑声戴满我们的欢乐与笑脸，飞向我们心中美丽而又充满神秘的“童话世界”。
人四年级作文 篇8
我最敬佩的人就是我的爸爸，一个平凡的教师，不过，他是一个有着不平凡的教育方法。
有一次，我们班余自力有一道题不会，最后，经过同学们的支持，他请教了爸爸，爸爸不但没有骂他，还鼓舞了他，有对他讲了那道题，余自力当时还没有明白这道题怎么做，爸爸又给他讲了一遍，他还是没有弄懂，爸爸又讲了几遍，余自力经过前几次的讲述知道了一点什么，爸爸又对他讲了一遍，这一遍使余自力把这道题彻底的弄明白了，这样的学生，在爸爸这样的辅导下在逐渐地走向前进之路。
爸爸不但对学生的学习很认真并且，还很专注品德。
有一次，我们班一个顽皮的孩子和一个同学骂起了架，还动手了，爸爸没有用暴力解决，而是对他们说不要打架骂架，要讲品德，那两个学生很受感触，就手拉起手，互相道歉，在爸爸的指导下，那个顽皮的孩子不在那样横行霸道，而是和全班同学和睦相处，我看到这一幕，感到爸爸对祖国的后一代的`教育计划成功了，这件事让我们那些顽皮捣蛋的同学都不那样了。
我敬佩的人是我的爸爸，我敬佩的人拥有着不平凡的教育方法，我敬佩的人是一个让祖国下一代德才兼备的人，他的方案成功了，他为国家制造出几个人才，这就是我最敬佩的人。
人四年级作文 篇9
我一向不知，仙人掌的“顽强”之处，直到有一天，我才真正认识到。
四周前，我在英语教师对面的办公室发现了一盆仙人掌，当时的它已经开始从底往上变得发黄了，我再用铅笔轻轻地翻了翻它，没想到它居然主动“翻身”了！正在一个短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”着我，它是如此的刺眼，又可怜。我便下定决心，抱着那几乎只有百分之一都不到的希望，把土润湿，小心地将它放入我已经挖好的坑内，用铅笔将土填入。最后将它放在一个阳光充足的地方。
两周后，我突然想到了仙人掌的事，便飞快地跑了过去。我一边跑一边想像仙人掌枯黄、旁边都是杂草的围攻，刺已经变成透明的惨剧。可是，让我没想到的是，仙人掌的肉是翠绿的.，“刺兵”们也都很精神地保护着“公主”，旁边还有三个和仙人掌抢养份，最后败北的小苗。我开心极了！仙人掌通过自己顽强的意志力战胜了死亡！
我突然想到了那些轻生的人，如果你们再努力一点克服困难，像仙人掌一们顽强，你们还会这样吗？
我一向不知，仙人掌的“顽强”之处，直到有一天，我才真正认识到。
四周前，我在英语教师对面的办公室发现了一盆仙人掌，当时的它已经开始从底往上变得发黄了，我再用铅笔轻轻地翻了翻它，没想到它居然主动“翻身”了！正在一个短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”着我，它是如此的刺眼，又可怜。我便下定决心，抱着那几乎只有百分之一都不到的希望，把土润湿，小心地将它放入我已经挖好的坑内，用铅笔将土填入。最后将它放在一个阳光充足的地方。
两周后，我突然想到了仙人掌的事，便飞快地跑了过去。我一边跑一边想像仙人掌枯黄、旁边都是杂草的围攻，刺已经变成透明的惨剧。可是，让我没想到的是，仙人掌的肉是翠绿的，“刺兵”们也都很精神地保护着“公主”，旁边还有三个和仙人掌抢养份，最后败北的小苗。我开心极了！仙人掌通过自己顽强的意志力战胜了死亡！
我突然想到了那些轻生的人，如果你们再努力一点克服困难，像仙人掌一们顽强，你们还会这样吗？
人四年级作文 篇10
在我的家庭里，有爸爸、妈妈和我。我们家里很温馨，发生了许多趣事。
我爸爸可是个名副其实的“电视迷”。吃过晚饭，往沙发上一躺就看起电视来，那可是常有的'事。有一次，吃完晚饭，妈妈就让我练琴，可爸爸要看电视，妈妈只好让爸爸关闭声音。于是，我弹起琴。过了一会儿，我和妈妈想逗他一下，便故意大声说：“今天就到这里！”爸爸信以为真，以为不用静音了，立刻把声音放出来。我和妈妈知道他上当了，马上哈哈大笑起来，而爸爸也只好跟着我们笑了。
我妈妈有个奇怪的爱好——拖地。不知为什么，她每天非拖两次地不可。一天傍晚，妈妈正在拖得起劲儿呢，爸爸回来了，把她刚弄干净的地板踩上了几个黑印子，妈妈生气极了，马上用拖把将爸爸的鞋印拖干净，然后叫爸爸去换鞋。他正准备去换，妈妈又尖叫起来，说：“不行不行，你这样走着去又要弄脏地板了！”爸爸无奈地摊了摊手，说：“那…我怎么办？”妈妈只好让他光脚走过去。爸爸也只能踮着脚尖，一步一步地“挪”到拖鞋边，那样子可笑极了。
怎么样，我家是不是很有意思？我的爸爸妈妈都是多么富有生活情趣啊！
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