雨小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的雨小学作文，希望对大家有所帮助。
雨小学作文1
清明时节雨纷纷，天犹如三岁娃娃，哭笑无常。
傍晚，我帮外公浇花时，突然感觉鼻尖凉凉的，一抹，是水，我猜测要下雨了，便用百米冲刺的速度跑回屋里。果不其然，不出十秒，外面就成了一片雨帘。我突发奇想：外公家的缸能接雨水，我也来试试。我找来一个旧饼干盖，撑着伞，想找个合适的地方接雨。可没想到雨又大又急，一把小伞摇来晃去，地面又湿，我的视线也不佳，不知放哪合适。这时，雨水顺着伞边落在了我的鞋子上，我的.眼镜片也开始模糊了，只好用力一扔，“当啷”一声，饼干盒刚好落在接雨的好地方。我返回门口，远远地看着饼干盒。
听，雨打在饼干盒上，发出“咚咚”的声音，仿佛小鼓在演奏一首迎宾曲。有时雨点急，打在饼干盖边上，大部分雨水反弹了出来，四处飞溅。饼干盖很浅，原本接不了多少水，要是雨总落在盒沿上，恐怕接不了多少水。正当我犯愁时，雨停了，我赶紧拿回“战利品”，倒入杯中，哈哈，连小半杯也没有。
初次接雨没经验，下次我一定要搞个大铁箱什么的，不然又是竹篮子打水一场空。
雨小学作文2
听雨，是一种享受——无与伦比的享受。
听春雨的温柔，听夏雨的豪放，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉。听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的吟唱。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”那是怎样的一种雨啊！甘润如酥，默默中滋润世间万物。“润物细无声”的初春细雨，并不仅仅要去听，更要用心，去揣摩，去感受。那是怎样一种雨声啊！看似无声胜有声，却在心中奏成一曲华美的乐章。
夏雨有时心平气和，温情脉脉；又有时怒气冲冲，喊叫连天。于是，便有了晴天小雨，于是，又有了“黄梅时节家家雨”，于是，还有了倾盆大雨，于是，更有了铺天盖地的暴雨。
“哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋雨，原本是一种婉约的.风韵，一种清静的意味。但在那已然飘过的丝丝秋雨中，却染透了无穷无尽的哀愁、孤寂，与那挥之不去的满腔愁绪。
“质本洁来还洁去。”伴雪而来，随风而去，不知是飘逸，还是深沉，这，就是冬雨。听飘雪的季节，极为罕见的冬雨之声，那就是听远方一句祝福，听友人一份安慰，听亲人一丝关怀。
听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，就是在一种美的意境里，寻求一份诗意。
雨小学作文3
雨小了些，小得突然。
听着雨丝轻轻抚摸着雨伞的 “沙沙沙————沙沙沙———”，我不知不觉地陶醉了。
雨是个顽皮的孩子，时大时小，全看心情。花坛中的杜鹃花却没有垂下头。可惜天有些黑了，无法看清被这场雨沐浴过的一切有多美。
不过 ，虽然看不到，那令人陶醉的声音却更动听了。
雨无论有多顽皮，也无法改变它是音乐家的事实。树叶上挂着的雨滴落下“啪嗒，啪嗒”。雨水冲刷着青草，雨丝轻抚着鲜花，不远处的喧闹并不嘈杂，反而令人安心。各种各样的声音混合在一起，丝毫不显得杂乱无章。毕竟，这一切都是天籁，都是大自然的'馈赠。
伞有些小，雨滴如珍珠般，从伞顶滑到伞的边缘，又落下，溅起一片不大的水花，有的溅在了腿上，一阵冰凉。也正是这冰凉唤醒了我。
抬头一看，天完全黑了，让人有些迷茫。我伴着泥土的清香和雨点的圆舞曲，快步走向了家。
雨小学作文4
天阴沉沉的`，乌云几乎要把天吃掉了，太阳公公怎么也打不过它。电母唱起小曲，唱出一道电光；雷公敲起架子鼓，给她伴奏。老天爷被气哭了，派雨士兵拿着刀枪戈戟向地面“进攻”，下起了蒙蒙细雨。
小雨滴越“打”越多，它们“占领”了乾坤。往下望去，地面上“长”出了五颜六色，色彩斑斓的“蘑菇”。水将军开始打各种东西。汽车的雨刮器辛苦地工作着，身子似乎要骨折了。
忽然一个炸雷，吓得我心惊胆战。后来，雷公电母被天帝镇压了，乖乖地回了天庭。
风婆婆突然来助战，她发出噪音，顿时狂风大作，飞沙走石，昏天暗地。科学家们看它疯了三天三夜，实在忍不住了，发射了炮弹。只听“轰隆”一声巨响，水将军、雨士兵、风婆婆全慌慌张张地逃回了天庭。武器打屋子的“哗啦啦”声，也消失了。
这时，太阳公公与彩虹娘娘在天空中“站岗”，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……太漂亮了！空气也新鲜极了！
夏天的雨真怪！
雨小学作文5
雨来了，从幽静的山谷中姗姗而来，它是那么静，静得让你感觉不到它落地的声音，叮咚，叮咚，像一道神奇的召集令，把山间的万物奇迹般地从睡梦中唤醒，弥漫的`雨给青山披上了一身神秘的面纱，雨，则显得更加静了，远处的鸟儿啼啭，近处的小桥流水，依然清晰可闻，在朦胧的雨雾中回荡着……
也许由于这里的山太高，峡谷太幽深，天空太广阔，连太阳也来得很迟很迟，使得雨渐渐地下大了，细密的雨点儿就像断了线的珍珠，噼哩叭啦地落下来，远处的山峰，近处的峡谷，都淹没在一片烟雨之中，就像一张被浸润的画纸，那几片清澈的绿，那几分湿润的雨，从那张纸上渐渐漫溢，漫溢……
雨渐渐地停了，远处的山峰，近处的峡谷，又恢复了昔日的宁静，树叶上的水滴滴落下来，发出清脆的声响，叮咚，叮咚，仿佛是一场绿雨的尾声。
雨小学作文6
嘀嗒、嘀嗒、是谁在唱歌呀？哦！原来是雨妹妹在歌唱呀！她唱地可真好听！
春天，细雨绵绵，春天的雨像妈妈的手，摸着我们的小脸蛋儿，可温柔了。她带来了嫩绿的叶、火红的花、翠绿的草……瞧！雨妹妹正欢快地跳进大地爷爷的怀抱呢。
夏天，大雨倾盆，它下得可急了，像一块块小石子，砸向窗户、树枝、河流，她是一个很心急的孩子，“哗哗哗”……你听！还在下呢！
秋天，秋天的'雨象征着丰收，草儿喝着甘甜的露珠，鸟儿在秋雨中
叽叽喳喳地唱着幸福的歌儿、小松鼠在雨中跳舞，野花用秋雨洗着自己的脸，人们打着五彩的雨伞，像一个个小蘑菇，落叶在雨中飘落下来，像是给大地铺上一层水晶地毯，世间万物面目一新。
冬天的雨，我觉得它更像雪，它是雪白雪白的，它从天而降，它给大树穿上了一件漂亮的新装，它给房屋戴上了一顶白色的帽子，给小朋友带来了雪娃娃，欢声笑语地声音，给冬天的静增加了一丝丝的热闹。
雨妹妹，滋润着大地，让整个世界更加生机勃勃！
雨小学作文7
雨就像性格古怪的孩子，谁也摸不准它的脾气。
春天的雨十分害羞，遮住了自己漂亮的脸蛋，“沙沙、沙沙”万物感谢春雨滋润了它们，万物干净了。
夏天的雨脾气暴躁、泼泼辣辣，一下子就以排山倒海之势卷地席来，不顾一切地冲着，向前奔去；一但暴发，谁都奈何不了它：花呀、草啊，甚至就连挺拔的大树都得毕恭毕敬地向它“鞠躬”，他肆无忌惮地猖狂着，几乎成了大地的主人。
秋天的雨活泼机灵、性格开朗，轻轻地抚摸着万物，咦，干嘛呀？不用说也知道，想和他们一起玩！秋雨还有一种好精神——以奉献为生存之本。一场秋雨后，眼前一片五谷丰登果实累累的'好景象。
冬天的雨爱打抱不平，喜欢热闹，见到万籁俱寂的景象，很不高兴。于是，它请来了风哥哥、雪弟弟一起开聚会；顿时，“呼呼、啪啪、嗒嗒”的声音连成一片，形成了一部动听的自然节奏三部曲。
雨就是那么会变。不过，雨的来临总是增添了生机。
雨小学作文8
“滴答、滴答”，看来今天又是一个阴雨天。
我早早地起了床，穿戴整齐，望着窗外的雨静静地出神，而那似乎到了初秋的天气又使睡眼朦胧的我不由得打了个寒颤。天渐渐地亮了，我顺手拿起一本书翻了起来。看累了，放下书，打了个哈欠，听着窗外“淅淅沥沥”的声音，我不由自主地走了出去。外面真冷啊！冷风吹着雨点“噼噼啪啪”地落到了地上，幻化成了一朵朵美丽的水花。还未来得及落下来的雨则在空中形成了一张纵横交错的蜘蛛网，而风则是坐在网中守株待兔的蜘蛛。渐渐地，网越织越密了，地上形成了一个个的小水坑，雨点落下去便会变成一个个的小泡泡，使我不禁想起以前看书时，书中描写五十多年前的老北京，每当下雨，儿童便会唱一首童谣：“下雨啦，冒泡儿啦，王八戴上草帽儿啦！”慢慢地，我看呆了。望着外面晶莹剔透的“水帘”，以往学过的.描写雨的诗句在我的脑海中面包似的膨胀。“随风潜入夜，润物细无声。”；“细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。”一句句地跳了出来。
雨轻轻地流进了我的心田，像醇酒一样浓烈；像甘露一样清凉。又像银灰色沾濡的蛛丝，织成了一片轻柔的网，网住我的心灵世界……
雨小学作文9
我正在做作业，忽然听到“滴答滴答……”的声音，我跑到阳台一看，原来，雨是想请我出去，和他一起玩。我不想拒绝雨，于是，我便拿起我最心爱的伞跑了出去。
有可能是我跑得太急，雨也迫不及待地想和我玩玩，“砰”我们俩撞在了一起，害的我一下子坐到了地上，雨见了也很害怕，悄悄地跑到了一边，我看了看，笑着安慰道：“嘻嘻，我没事，咱俩接着玩吧！”雨一听，又调皮地跳到了我的伞上。
雨可能没站稳，一股脑儿滑到了地上。虽然雨不小心摔疼了，可我却被逗得哈哈大笑。我被滑落的雨包围了，那感觉就像在水帘洞一样，可好玩了。
雨被我弄得生气了，就想方设法来“报复”我，他叫来很多伙伴，“哗哗——”不停地往我身上打，没办法，我只好像只落汤鸡似的逃回了家，因为只靠伞是抵挡不住的。
我站在阳台上，呆呆地望着外面，心想，雨啊，雨啊，你的'性格为什么这么多变呢？骤然间，太阳出来了，雨——我的好朋友也慢慢地消失在了天边……
雨小学作文10
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明节是一个既有扫墓的思亲之情，又有踏春的欢声笑语的节日。
今年清明，爸爸带我去乡下扫墓。那天上午，天空飘着绵绵细雨，让我的心情变得格外的沉重。先辈们的墓前，已被爷爷打扫得干干净净，我们放上祭品，摆上碗筷，倒上美酒，然后带着祝福，点上香烛和纸钱开始了仪式。纸钱烧完后，我们鞠了三个躬，磕上三个头，以这种方式表达对先辈的`追忆，感谢先辈的养育之恩。
下午雨停了，太阳露出了久违的笑脸，四处的景色真迷人呀!桃花盛开了，绽出粉红色的笑脸，梨花也不甘落后，争相开放，油菜花抖抖露珠，也盛开了。虽然油菜花没有桃花和梨花那样华丽迷人，但它却孕育出了千千万万的油菜籽。我拿出风筝放了起来，风筝迎风飘扬，它承载着我的希望和梦想，越飞越高。这一切是多么的美好啊!
今天的美好生活都是先辈们用辛勤劳动换来的，要更加珍惜。我们一定要好好学习知识，掌握本领，把家乡建设得更加美丽，创造更美好的未来。
雨小学作文11
这几天下的雨可真大！一连好几天不停，我想：是不是因为疫情持续这么长时间老天爷伤心了呢？
雨下得最大的那天夜里爸爸加班很晚也没有回家，我和妈妈坐在窗前等爸爸。看着窗外的雨冲刷着玻璃，听着哗哗的雨声，我突然想抓一把雨滴。不等妈妈反应过来，我就爬上了窗台，拉开窗玻璃，伸出手去，雨淋在我的手和胳膊上，凉凉的，非常舒服。
我一边玩着雨滴，一边和妈妈盯着开到楼下的每一辆车，盼望着是爸爸。我们清清楚楚地看着一辆又一辆车来了又走了，都不是。漆黑的雨夜，我们遥望着小区的十字路口，只要有一个车灯亮起，都会让我和妈妈兴奋不已。可是等了许久一直没有看到爸爸的影子。我的.小心脏随着来的车悬起来，又跟着沉下去，实实在在体会到了“过尽千帆皆不是，思悠悠”的心情。
我们就这样趴在窗户前，等啊等，突然身后传来爸爸的声音，原来爸爸是被同事送回来的，车停在大门口，爸爸打着伞走进来的。
我和妈妈的心终于放了下来，和爸爸拥抱在一起。窗外的雨珠跳上窗给我们配乐：“滴答……滴答……滴答……”
雨小学作文12
我是雨，有着无数的伙伴。当乌云婆婆来到我的面前，雷公公在我的头上大吼时，我与我的伙伴们拨开云层跳下去，去拥抱大地。
我常在四月以后去拜访大地，在那时我会邀我的.伙伴出去，在云间尽情地玩耍，然后再一起从云间跳下去拥抱大地。
我们的到来，使地上的植物们高兴得跳起来，我们拥抱他们，他们笑了，笑得那么开心。
我们到来时，全世界都热情的在几分钟内就焕然一新。我们也常和风哥哥结伴玩耍，当我们一同来到大地，地上的主人都会扬起他们的手和我们打招呼：当我们落到河里时，河水便张开了热情的大嘴接纳我们，水面上便泛起阵阵涟漪；当我们站在大树上的时候，大树换上了新装，变得更绿、更美、更有生机了；我们到来的时候是孩子们最欢快的时候，他们从不拒绝我们，总是和我们在地头、田间、河边玩耍，快乐极了。与孩子们不同的是当我们仍然在天空与地面蹦跳着的时候，却奇怪的发现，大人手里那五颜六色的东西挡住了我门的去路，奥，那原来是伞，我想，我是来亲近你们的，怎能用伞将我们抗拒呢？还是和孩子们去玩吧！
玩儿够了，闹够了，乌云婆婆悄悄的走了，雷公公也回家了，我们也在大地安息，这就是我快乐的一生啊！
雨小学作文13
清晨，我睁开那朦胧的睡眼。忽然，听到一阵“沙沙”声，打开窗帘，啊！下雨了，这是这个春天下的第一场雨，“春雨贵如油”，今年一定有个好收成。
吃完早饭，打着雨伞，来到乡间的小路上，小雨“哗哗”的下着，路两旁的小树也沙沙做响，好像全世界都是一片雨的世界，远处的山坡上能看到云雾般的小雨，近处的小树苗上能看到一颗颗小小的露珠，空气中还带着泥土的清香。
走到山顶，啊！山下的风景尽收眼底，绿油油的小草在迎风摇动，小树好像沉浸在雨露的滋润中沙沙作响呢。雨还是那样有规律的下着，不紧不慢，在山旁的竹林里，竹子也在“沙沙”作响，竹笋在地下吸收着大地的精华，他们也想快快长大，向它的兄弟姐妹一样强壮。
穿过竹林的'顶端，再穿过轻纱似的微云，以前那高大火红的火球不见了，只留下了一个白里透红的小火球。
走出竹林，又到了一条崎岖的小路，在小路上走着，心中非常兴奋、舒服，好像有人在给按摩，非常轻松。
雨渐渐小了，远处的薄雾不见了，那个白里透红的小火球渐渐大了、红了，我也该回家了。恋恋不舍的走在回家的小路上，脑子里全是刚才美丽的景象，难以忘怀。
雨小学作文14
四季的雨，各有各的风采。
如果你喜欢雨，就舔舔雨吧！
我几时曾静静地趴在窗前，透过那轻如蝉翼的雨帘，观看复苏的`小草，戏赏带雨的车流。人、事、景、物共同陪雨儿作诗，所以，春雨是温暖的。
如果你喜欢雨，就舔舔雨吧！
一朵朵晶莹剔透的雨花花绽放在了我的心头。“轰隆”一声闪电，雨唱得更欢了。雨水涤除了城市的尘埃，绘出了乡村的美丽，它们一起在填词，所以，夏雨是豪放的。
如果你喜欢雨，就舔舔雨吧！
潇潇的雨珠儿滴落在秋叶上，顺着叶唇儿一滴一滴地掉下来，打在了人们的衣衫上，躺在了稻谷的身体上，奔流在大自然的怀抱里。秋雨化作了一曲欢歌，所以，秋雨是调皮的。
如果你喜欢雨，就舔舔雨吧！
我自由地奔跑在乡间的小路上，点滴冬雨飞落在我的脸上，是那么润而不寒，令人全身心地休整，全身心地惬意。于是我开心地把雨滴舔成了“花”，所以，冬雨是幸福的。
风息了，雨止了，我仍在舔雨。我舔来了欢声笑语的20xx年……
雨小学作文15
终于到遥远的山村了，我们喝了几杯茶，休息了一会，就开始去路边的橄榄树下，准备采摘橄榄了。
我原来以为橄榄树是和龙眼树一样，树大枝多。摘橄榄是要爬到橄榄树上一个个地摘果子的。到了树下才发现，这是不可能实现的。于是在旁边观望。橄榄树长得很高而且笔直的，只有少部分的分枝。最顶端最细的部分，才长了茂盛的橄榄叶和又大又黄的橄榄，不时吹来几阵风摇摇摆摆，像是在叫我们千万不要上去呢。而树的周围又长了很多又高又大的竹子。面对这种情况，我愣住了，以为得空手而归了。这时，有好几个人拿来了好大一块的彩条布，滩在了凹凸不平的地面上，四个角由四个人拉着，而另一个人像猴子似的`，很快爬到了树的中间，脚一踢，橄榄啪嗒啪嗒地掉下来，好多呀，哇，下橄榄雨啦！又好像是从天而降的冰雹落下来了。突然，一个橄榄掉在头上，“咚”的一声，手马上捂着，好疼哦。但很快就被这黄黄的果子冲淡了，忘记了疼痛。忍不住尝了一个，有点甜甜的，又有点甘甘的，很是止渴。好过隐啊，很快就一袋装满了。我们高兴地往回走。
这看起来很简单，但是没有几个人的合作，没有力气大的人，估计我们也会一无所获的。学校：大埔小学
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