高中说明文

时间:2022-11-19 16:39:26 说明文 我要投稿

高中说明文

  说到作文,大家肯定都不陌生吧,特别是条理性极强的说明文,说明文要求如实地反映客观事物,把握事物的特征、本质和规律,给读者以正确无误的认识。这类型的作文应该怎么写才好呢?以下是小编整理的高中说明文,欢迎大家分享。

高中说明文

高中说明文1

  普陀山是舟山群岛中的一位“成员”。它位于舟山群岛的东面,素来就有“海天佛国”的美誉,以寺庙、海、沙、石而著名。我们怀着好奇的心情,来到了这座远近闻名、别具一格的山。

  你要问普陀山中最令我记忆深刻的景点是什么,我认为莫过于“金鸡独立”的磐陀石,和“心怀博大”的“心”字石。

  顺着山路,拾级而上。山路时而陡,时而坦。山路旁生长着一棵棵苍翠挺拔的树木,两旁是陡坡,在窄小的山路上行走,若不看着地面,定会有一种要滚下去的感觉。虽说是陡坡,但陡坡上的树远比栽在公路两旁的梧桐显得有精神。那一片片郁郁葱葱的绿叶,无论醋暑寒冬,风吹雨打,依旧一成不变。山就是山,总少不了石头吧!普陀山的石头与我看到过的石头与众不同。有的底在这儿,头却跑到了那儿。正好横在路中间。聪明的人们不铲除这种天然之石,让大家可以在石头下通过。我好奇地走在石头下,呵!果真不与平常路相同。在洞口站一会儿,一丝丝凉风吹来,轻轻地抚摸我的脸颊,一下子使我凉爽许多,也增加了我爬山的乐趣。脚底有一个似乎永远也不会干涸的小潭。看着周围的`绿树,接着走,那石头就比刚才的有趣了。它“平躺”在路面上,表面有几个深深的“小酒窝”,里面装满“甜酒”,似乎正咧着小嘴对你笑呢!站在石头上举目远眺,远处,南海观音铜像在云雾中隐约可见。走啊走,就慢慢地走到了“心”字石。“心”字石顾名思义,就是一块石头中写着一个“心”字喽!“心”字石可大了,面积约300余平方米,圆浑光平。满山的绿阴,惟有这儿寸草不生。一个长5米,宽7米,周边近50米的红色“心”字“印”在这块石头上。那苍劲有力的“心”字中的一点,就可以容八、九人同坐,整个“心”字竟可以容纳近百人同时打坐。无需怀疑,这是全国稀有的石刻。这个那么秀美的“心”字到底出自何年何月何日何人手中呢?至今未知。字的红色,石的褐色,再加上周边树的绿色,应该算是普陀山中亮丽的一道风景线吧。

  继续沿着山路走,大概走了一半的路程吧,就到了磐陀石。站在远处就可以看到这块有着“奇特本领”的磐陀石。磐陀石险如滚卵,稳如泰山,是由上下两块石头相累而成。下面一块石头,底阔上尖,可上面一块石头底尖上阔。上下两块接缝处似乎能塞进一张白纸,间隙如线,似接未接,仿佛上面一块石头飘在空中。我站在磐陀石前拍照,这时吹来一阵大风,我真担心它会掉下来呢!可是过了几百年甚至上千年,这两块石头依旧相依为命,纹丝不动,真不可思议。每当夕阳西下,金色的阳光毫无保留地奉献给大家的时候,磐陀石披上了金装,要是在那时登上磐陀石,环眺山海,那景色才叫一个美,真能够把人陶醉。

  美丽的普陀山,奇怪的山,葱郁的树,蔚蓝的海,成了舟山群岛的骄傲。

高中说明文2

  清晨,一抹淡淡的红光泛在天边,朝阳升起了,孕育着无人可测的事物。每一天,它都如此,就这样轮回了无数年……

  朝阳是向上的,即便在雨天,它也能在与风雨搏斗后,傲然挺立在天边。而我的理想也是如此,富含着勃勃的生机。德莱塞曾说过:“理想是人生的太阳。”有了它,就能在黑暗中见到光明,我坚信,我的未来不是梦!

  早在我很小的时候,大人所提到的“复旦”“清华”“北大”“哈佛”就常常萦绕在我的耳际,每当他们谈起这些的时候,眼中总有一种说不出的`激动。于是,儿时的我就下定决心,一定要去这些学校闯一闯。

  不久,我便入学了。刚刚迈进校门的我对学校的一切都充满了好奇。在学校,为了我心中的那片蓝天,我始终努力着。为了它,我在知识的海洋里拼命挣扎,贫乏的大脑一天天充盈起来了,渐渐的,我知道了《水浒传》、《狼图腾》、《飘》,认识了牛顿、爱因斯坦、李清照,接触了“九一八事变”、抗日战争、“五四运动”……在一次次和历史上的巨人对话的过程中,我感到了自己的充实与成熟,甚至有一瞬间我会感到自己抓住了梦想的翅膀,飞向那盼望已久的方向。当然,我很清楚,要实现我的梦想,必定要有付出,正如古人所说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”;而且,我也明白,仅有付出并不够,一颗执著追求的心最为重要,因为,它会坚信,明天依旧充满阳光。

  我常常喜欢在深夜,享受宁静的惬意;我常常喜欢在清晨,享受阳光的沐浴;我常常喜欢在书页间,寻找唯美的痕迹。之所以喜欢,是因为它们会留给我想象的余地,想象我心中那盏不灭的灯。有时,在我纷飞的记忆里,会映出一副美妙的画卷——某一天,我飞向了心中的那片蓝天,迎着朝阳,在大家激动与诧异的目光中,我眺望着碧蓝的大海,用心聆听大海的声音,海面上,薄薄的水汽在阳光的渲染下,泛着耀眼的光芒,海洋中,时而波涛汹涌,时而风平浪静……这时的我对未来充满了无限的向往,一股强烈的力量推动着我不断乘风破浪、勇往直前。

  心灵中那颗稚嫩的小苗逐渐成长,向着所期待的净土不断延伸,我知道,它一定会开花,结出美丽的果实。知识的路使梦想的车日日前进,我正在前进着,既然有了目标,就克服一切困难向前走吧,因为我坚信,我的未来不是梦。

  朝阳再一次升起,又孕育着不同事物的诞生……

高中说明文3

  在小学的日子已经开始做倒计时,毕业的时候就快要到来。时针好像是被人拨快了一般,每个人都在尽量的节省时间。但与此同时,新操场也在争分夺秒的施工,它的速度也慢慢的快起来。椭圆状的排水沟在已经“饱受施工”的土地上圈起了新操场的雏形。水泥顶板也已经盖了上去。圈起部分的里面也分成了块状,其中,已经有两块铺上了水泥,又盖上了塑料布,就像重症监护室里的病人一般,受到了精心照看。原先的两个“剑拔弩张”、“两足鼎立的”小球场兄弟,在工人们的努力下已经和好并且合并在了一起。周围的松树们呢?已经与一个多月前搬到了新家:体育馆前和校园四周。还有很多很多。……望着即将竣工的的操场,同学们七嘴八舌的议论着。“你看这里,已经快要建好了!”“对!这里要建操场。”这位同学一边说,一边还用手在面前画了一个圈。“不对不对,按照布局来看,这里应该栽树。”“这里应该是……建成了一定很好!”……据消息人士(老师)透露,新操场将在6月20几日完工。同学们在心里隐隐的有一些失望,唉,七月,我们就要离开这美好的校园了,但是,这日夜期盼的塑胶跑到、体育馆、图书馆……可以让下届的同学们使用。在操场的'建筑“局式”,和同学们热烈的讨论。在这里,我也想谈一谈我对操场的想象:

  阳光普照着大地,杏花开得正艳。刚刚步入校门,一个大的操场便步入眼帘:在用白线平均分的红色的塑胶报道上,有几位同学在练习长跑,他们虽然已经跑得大汗淋漓,可是他们的脸上,还是透着笑容,你若要问他们,他们会高兴的回答说:“在塑胶跑道上跑,我永远也不会累!”跑道里面,是铺着绿色塑料小草的足球场,一只足球正在翻滚,一脚射门,球进了!场上顿时一片欢呼声……我们再看一看篮球场,这个操场的两端都是矗立着高大篮球架的篮球场,那里正有几个同学在比投篮,好!好!哎呀!真可惜,差一点就进了!离开热火朝天的赛场。我们去看看小操场吧,那里是低年级同学玩耍的天堂,有跳绳的,踢小球的,有打沙包的……他们玩得多开心呀!再说说以前的操场,风一刮起来,那就是一场小型沙尘暴:狂风呼啸着,操场上飞沙走石,有不少同学都迷了眼睛,从校外看,校内和外面就是“冰火两重天”,有不少花儿都被打掉了。以前的操场,上面铺的都是沙砾,那要是在哪里摔一下,肯定会把皮肤摔破,我们以前在那里踢足球时,摔伤是常事。我们以前常常期盼着修新操场,可是真修上了,我们都有些着急,在马上就要完工时,我们都快等不及了,“小不忍则乱大谋”我们还需要等待。我们期盼着操场的完工,期盼着在新操场上的玩耍,期盼着……

高中说明文4

  “小刺猬,毛外套,脱了外套露褐袍。袍里套着红绒袄,袄里睡个小宝宝。”猜猜他是谁?对了,他就是十分美味的板栗.

  板栗在树上时,穿着绿色的军大衣,还长了一身刺,这身刺的用途可大了,它是防止偷食物的专家用的。

  他们在军大衣里,三五成群地挤着,有些板栗探出了脑袋,好奇地看着美丽的世界。

  如果把板栗摘下来,我们能看见它那椭圆形的形状,和巧克力色的颜色。它的大小刚好就是我们的大姆指那么大,如果你用手摸,能摸到板栗的'表面很光滑,硬硬的,像穿了铠甲一般。你用手摇,就会听到“咕噜咕噜”的响声。你再用鼻子闻一闻,就会闻到一股十分甜美的味道。

  轮到我们小朋友最爱的,那就是吃,先用手把板栗的铠甲剥开,会听见“咔嚓”的一声声音,黄黄的果肉展现在我们的眼前,那金黄的颜色,一看就要口水直流三千尺。用舌头舔一舔,又香又脆,而且还像吃了一桶蜜一样甜。

  板栗不仅好吃,而且还有助于健脾胃,补气补血,还能做成各种各样的美食,有板栗饼,还有板栗酥,还有我们最爱吃糖炒栗子。

  这就是板栗,我喜欢用它做美食,喜欢它的用途,还喜欢它那椭圆形的外形,总之,我就是喜欢你,板栗!

高中说明文5

  喇叭花是一种坚韧又美丽的花,所以喇叭花是我最喜欢的花卉。

  一个阳光明媚的早上,我小心翼翼地把喇叭花的种子播种在了后门的花盆里,过了几天,我去看了看,可还是没有发芽,我奢望它快快长大发芽,又天天浇水,一天,两天,一个星期,一个月也过去了,一直到了七月的一天,我无意中去看了一下,发现嫩芽还是像一块绿宝石一样躺在“摇篮”里。

  我看了这个场面后,气愤地拿起花盆,连带着嫩芽使劲地砸到了后门的`墙角,就头也不回垂头丧气地走回家去,过了好几天我发现后门又多了一串蓝色的喇叭花,它可美丽了!经过我的观察,才知道:它刚长出来的叶子是绿色的,它绿得像碧玉,像翡翠,让人看了心醉如迷。这绿色是叶子越长越大,它就随着长长的软软的藤缠着篱笆往上爬,有时它还倒挂下来呢!那倒垂的嫩藤条的顶端,像蛇头一样仰起,向上升,与别的嫩条又相互缠绕在一起。重叠的藤蔓,繁密的花叶,把墙头铺得严严实实的,那土墙成了绿藤嫩叶的墙了。

  以后的几天在嫩绿的藤蔓里,渐渐绽放出了一连串的小花,犹如一个个惺忪睡眼,朦胧的孩童蠢蠢欲动地探出脑袋来。我怎么也想不到这竟然是我砸掉的那绿宝石喇叭花籽盛开的花儿。

  通过这件事,我明白了喇叭花是一种顽强的花,有倔强自生的能力,又想到了自己,人的生命本来就是短暂的,但谁又能开得这么美丽呢?有些人只会得取利益,不会为别人着想,当生命最后的一刻时,才会明白自己所做的事毫无意义,我们要向喇叭花一样追求梦想,坚持到底,不要半途而废,争取实现自己的梦想。

  我爱喇叭花!更爱它顽强的意志力。我将在人生的道路人以它为榜样发奋进取,自强不息!

高中说明文6

  在商务印书馆出版的四角号码新词典里,“炒”字被排在最后一页的倒数第四个字,可谓韬晦末座,相当自觉;而且注解极为简单,只说是烹饪法的一种,把食物放在锅里常常翻动着弄熟就叫炒,惟一举的一个例子是“炒米”。新华字典里的“炒”字也只组三个词:炒鸡蛋、炒菜、炒栗子。

  现而今,同样一个“炒”字,竟以空前的频率高挂于时人的嘴巴上,后面随便跟上个什么时兴名词,’就会陡然变得意味无穷、高深莫测起来。譬如“炒鱿鱼”吧,以为是一道好菜那就错了。这里的“炒”,专指主仆间一方对另一方不满意,并且难以相容,不得不狠心炒了对方——不是炒熟了佐餐下酒,而是炒掉走人。

  这种炒决绝无情,五香味可言。劳资间双向选择,带有商品社会的民主色彩,但毕竟有一把辛酸泪在里头,几家欢乐几家愁!“炒”字跟上了鲜鲜一个“股”字,更是热闹无比。“炒股”的整个感觉,恰就像众小厮围观“爆米花”,不多的一把米装进密封铁罐子里,师傅边扇风加热,边摇把手转圈儿,到得一定火候时用大的麻袋一蒙,“嘭”的一声巨响,满袋子都是可爱的爆米花了。说炒股“玩的是那个心跳”,跟爆米花时的一惊一乍有异曲同工之妙。

  但毕竟,爆米花属于儿戏,有惊而无险,米花虽“到嘴不到肚”,端的是骗嘴玩意,甜味香味却还是有的;而大人们的炒股却不是闹着玩的,它让人睡不安寝,食无甘味,阴阳颠倒,人鬼莫辨,时而飘然若仙气吞万里,时而如泥瘫地卅六骨全体散伙,更有倾家荡产自投不归路的异数,都成了炒股反被股“炒”了的活的见证。直接“爆炒活人”,把好端端的人物给炒焦炒变形的,如今亦不鲜见。最不幸者莫若美国前总统克林顿,一点绯闻被他的`同胞用高倍显微镜放大,尔后又被他的老外们用望远镜捕捉了去,于是一场爆炒克林顿的系列“好菜”就全球飘香了,乃至有“克林炖莱温斯鸡”的菜谱面市。同时人们也发现了新闻炒家们心理的阴暗,似乎这世界还不够热闹,总希望怪事越多越好,巴不得满街“人咬狗”,他们才有事可做。嫩嫩一个二十出头的巴西球星罗纳尔多,竟也难逃枪子手们的猎奇。法国世界杯后,一作家声称要写一部《罗纳尔多:一个奇才的21年和震惊世界的90分钟》的传记,一出版商逮个正着,不仅买下一系列版权,还在吸引了百多个国家近七千个出版公司的一个书展上,卖关子吊胃口,透露说罗与女友间有麻烦,治疗方面出现问题,有人在他身上施了魔法云云,可谓“搅得周天寒彻”。那个被炒得体无完肤的前拳王泰森就更惨了。心理、精神、神经三个方面的专家都把泰森当做天下最大的疯子,进行一系列闻所未闻的专业神经科检查,还要在墨迹检测中看看是否会把酷似蝙蝠的东西说成是人的耳朵!当然,也有部分名人是自个儿与别人合伙着把自己给炒焦的。譬如那个会唱《大碗茶》的电影明星,不可谓没有才华和成就,可惜不懂得爱护自己。她不厌其烦地自炒自卖,名是出了,钱是多了,身价和品位却低了。有次她不吱声到闽中某山城走穴,一夜狠心刮走好几个万的现钞,却只唱那么几句油油的曲。其中一首便是她认为能刺激胃口的《夫妻双双把家还》,在台前临时邀请台下男子与她配对搭腔,竟无人响应,最后是一个专卖牛鞭的个体户见义勇为上台救急,好歹收了场,事后自是哗然一片,传为笑谈。

  对人和事的正常的臧否、评价、宣传,甚或(被称作)“包装”,都是无可非议的。这里说的是过分的“炒作”。过分便是失当,失当便是蒙人。而一旦被蒙的人恍然大悟,必顿生上当受骗的羞辱感,对原本还有几分心仪的东西反而加倍地厌恶起来,那种扬弃是决绝而无情的。因此大凡“炒家”自以为得计之时,便注定了收拾残局的工作量已是何等沉重。

  不由得联想起闽地的一道特色菜,叫做“爆炒海蜇皮”。此菜酸、甜、辣、脆、鲜、润五味六感俱佳,端盘子小姐在诚心推介时总不忘加上一句:“趁热吃呀,不然都化成水了!”一道爆炒的好菜尚且如此急性子,试想被“炒作”出台的人或事,能有几多寿考?比一比,“佛跳墙’’之成为闽菜一绝,是用“文火”炖成的不是!

高中说明文7

  春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒,每月两节日期定、最多相差一两天,上半年来六二一,下半年来八二三。

  听到这,很熟悉吧?没错,它就是二十四节气歌,别小看这几行字,它可蕴藏着古人的大智慧呢!今天就是24节气的第19个——立冬。

  每年11月7日或8日立冬节气来临,冬季开始。

  立冬是冬季的开始,而冬季给人们的直观感受,一个雪白的世界。让人觉得不只冷峻与严酷,可是在这个冷酷冷峻的表象之下,实际上也有如平和安详的实质。

  冬季是享受丰收,修养生息的季节。在北方地区,立冬前就已经很寒冷了。立冬三侯,分别是水始冰,地始冻,雉入大水为蜃!每个节气都在提醒人们该准备什么啦,就拿立冬来说,周五早晨早操,我感觉到耳朵特别的冷,这说明冬天来了,冻的'真叫人发抖,我们就该穿厚衣服啦。

  立冬最大的习俗是什么?当然是吃饺子。

  包饺子也很有意思,先和面,弄成面团,准备好馅儿,把面团压成面皮,把馅儿放里面外面封严实点,不然煮的时候就会破烂。也可以包成玫瑰花的花瓣儿都可以。将锅里的水烧开,把饺子一个一个往里面丢,咚、咚、咚……掉落水中的声音十分清晰,它们像一群小鸭子似的,一个接一个跳到锅里洗个澡。大概等几分钟左右,就可以捞出来了。离好远就能闻到饺子的香味,真是香飘十里,每次我都会馋到流口水。

  我听妈妈说过,立冬当天不吃饺子会冻掉耳朵的,大家记得吃饺子啊。在节日习俗上,有一个特别刺激,那就是冬泳。冬泳是集冷水浴,空气浴与日光浴于一体的三浴,是冬浴人最喜欢的健身方式。三浴的好处已为人们所熟知,特别是当前(文明病)流行情况下,江河湖海中丰富的矿物质与微量元素,空气中的负氧离子,日光浴中的紫外线对健身供氧,防治骨质疏松等十分有益。

  立冬以后,耐冷的程度渐增,这时北方的鸟大多已经飞到南方过冬,所以天上的鸟很少见到在冬天的北方上空飞翔。

  听我讲关于节气的故事,小朋友们是不是觉得饶有兴趣呢,快去出去走一走,去大自然中感受节气的变化吧!

高中说明文8

  每个人都有自己的理想,当然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看。

  很小的时候,我就有了我的第一个理想。当一名警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了警察们漂亮的警服,和他们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的理想就发生了改变,因为我逐渐了当一名警察的辛苦与困难。

  于是,当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自己画出一些“大作”,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画,马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,我的第二个理想便又化为泡影。

  直到我有了第三个理想时,我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师,教哪一门学科,我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

  如今我已经是一个高中二年级的学生了。快要步入大学的殿堂。如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是当一名像丛飞那样的歌手,既喜欢音乐,又对社会做出贡献。其实,我以前有想过当服装设计师,作家,商人,演员,我真的很喜欢这些职业,可是身边的人总说我不切实际,在他们的`劝说下我放弃了这些我所衷爱的职业。虽然我放了它们,但仍抱有一丝幻想,而有时也为无法实现而悲伤,。这也捆扰了我好长一段时间,使我找不到人生的目标。不过,现在我再次找到了我的理想,它就是音

  在广阔无垠,璀璨的夜空中,繁星环绕,晶莹透亮。我仰望空中的星星,它似乎在对我说:“孩子,你有心愿吗?”

  是的,我有心愿吗?我对着天空,看着一闪一闪的星星,它就像要和我说话,迫切的与我成为朋友,倾听我的心愿,帮助我,以致与我共同完成心愿。它就像一盏灯,照亮了平静的夜空,点缀了那片夜的沉静。

  心愿,是一个人未来的梦想。我的心愿有很多,例如:我想拥有一双翔翼,在空中自由的飞翔;我想当一名老师,给祖国的花朵灌溉营养;我想当一名宇航员,上神奇奥妙的太空中饱览天地之神奇,宇宙之宽广。虽然,这些都挺遥远的,但我会为此而努力奋斗,人们常说:人生不能妄自菲薄,不能自暴自弃,要有理想的航标,奋发图强,成功将在那一刻等待你的到来,为你欢呼,为你喝彩……

  近期,我也立下了一个心愿。就是在学习中打好坚固的基础,与新同学一起学习探讨,在合作中享受快乐,增进友谊,提高自我的学业水平。人们常常会以成绩来衡量一个人的综合素质水平,当然我也不甘示弱。因为我有心愿,我要奋斗提高,从中或许会经历挫折与磨难,这并不可怕,正所谓:“失败并不可怕,可怕的是难以在失败中自拔”。有时,我还会以《阳光总在风雨后》这首歌来勉励自己,激励自己勇往直前。因而,心愿也会因为我有斗志昂扬的信心,时时刻刻陪伴我,与我共同走过了许多个春夏秋冬,与我共同分享快乐,承担责任,帮我排忧解难……

高中说明文9

  我有一株心爱的茉莉,曾经也枝繁叶茂、亭亭玉立、楚楚动人过。(开门见山。三个成语连续修饰,形成语言气势。)

  但是,如今萧条破败的它却让我感到沉沉死气。(笔锋一转,题意豁然开朗。)

  那是爸爸的主意。(简洁明了,交待原委。)那个清凉的夏天,它开得那样繁盛,那样蓬勃。可爸爸却狠心把茉莉剪了个秃——他说,花儿只有勤于修剪,才能培养它更强的生命力。我紧皱眉头,但面对花儿和爸爸,我更相信爸爸。(语言功底深厚,巧妙成文,引人入胜。)

  很快便吹来了秋风。南方的秋还是热的,不像北方的秋天那样一片飘零。但这更令我担心,茉莉该不会撑不住了吧?我于心不忍,加倍细心的料理它。但是,我发现我似乎错了。茉莉并没有任何起色,反倒令我觉得它比以前更憔悴。与此同时,爸爸种了两年的杨桃树也枯萎了。那是爸爸最看重的,曾经爸爸一度遐想将来会抱着孙子看杨桃花的情景。可如今,杨桃树已成为自然界的一个弃儿。(杨桃树正面衬托,写作技法娴熟。)

  爸爸拔了枯杨桃:“弃儿,弃儿,失败!”(语言简洁,含义深刻。)

  没希望了,粗壮的杨桃还没等到寒冬,就已熬不过去了。而茉莉的遭遇,定然不会好到哪里去吧?我也彻底放弃了茉莉。

  秋也过了,冬来了。不过,冬去得更快,只是春的悄然没有给人感觉而已。我忘了院子里的茉莉,忘了有一棵曾经风光一时的茉莉。甚至于忘了浇水。(欲扬先抑!)

  春一日比一日暖和,我开始在院子里散步了。不经意间看见那个熟悉的青花盆,我忽地想起了!那株我遗忘了将近半载的茉莉!我走过去,它的土壤显然比别的盆栽要干,甚至边缘处有了一些龟裂的痕迹。再望望它的`枝身,有被大风折断的,也有被青虫嚼得只剩一片骨干的,但它精神奕奕,每一条干上都布着嫩芽。心中一阵悸动让我震憾,它在这个懒洋洋的院子里那样积极。(鲜明的对比,这时候前文的胡桃树显然成了反衬。)

  “它成功了,”爸爸不知何时在我身后 “它会独自存活,它的根会越扎越深,汲水生存,也会面对天灾和虫害了。茉莉是让我们骄傲的,它闯过了大自然的考验。孩子,记住了啊,你也要当这样一株茉莉。”(借花喻人。)

  真是这样的,精心照料下会开出美丽的花,艰难生存下来也会开出鲜艳的花。但只有艰难环境中挣扎求生的植物才能开出经久不衰的花。为什么?相信你看到这里,答案已种在你心中。(结尾一句,文章深意也像含苞待放的花朵一样,蓄势待发,然而笔法紧收,仍然给我们留下了自我总结和思考的空间。)

高中说明文10

  高中语文阅读题型技巧点拨

  解答现代文阅读题应分三步走:

  第一步,纵观全文,把握主旨

  一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。往往行之有效。

  二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句,文章的主旨常常隐含其中。

  ①不要急着去做题,在进入题目之前,必须读两遍文章。第一遍速读,作快速浏览,摄取各段大概意思,建立起对文章的整体认识,集中解决一个问题——选文写的是什么?第二遍精读,仔细阅读每句话,揣摩、参悟一些重要的句子、段落,对文章的主旨产生一定的认识。②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落,画出各段落中的中心句,尤其注意段首、段尾,这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的,通过找重要的词句进一步理解文章的思路,结构层次。③心中要有文体意识,找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文,在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句,阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意,尤其注意文章结尾的议论抒情,它们往往就是全文的主旨所在。

  牢记:欲速则不达。一定要读懂文章再做题,坚决杜绝走马观花式的阅读。

  第二步,认真审题,定向扫描

  做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题,抓住了审题这个关键,就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题,就是要仔细分析题干,把握题目要求,即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步,也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成,一是文章作者的话,一是命题者的话。设置题干的目的,主要是限定答题内容;同时,命题者为了使考生不至于茫然无绪,往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置,甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示,找出每一道题的出题点,锁定答题区间,具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域,认真揣摩上下文的文意,准确抓住关键词句,准确地把握住答案的.有关信息,大多数题目的答案是能够在原文中找到的。

  牢记:题干提示了答题范围,题干规定了答题角度,题干提供了答题思路,题干隐含了答题信息,题干体现了答题规律。

  第三步,筛选组合,定向表述

  文学作品阅读多为主观题,其题干不仅能显示答题的区域,还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题,问什么答什么,使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。

  牢记:

  1、弄清题干中所具有的态度或倾向

  遇到的题干如果是否定形式,就采用先反后正的答题方式,避免遗漏要点;遇到的题干如果是肯定形式,就采用正面的答题方式。

  2、弄清题干语言的构成形式,确定答题语言形式。

  题干的结构,是表意的外在形式,暗示着语句含义由哪些方面构成,分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。

  3、弄清题干中作者的话和命题者的话

  题目中出现作者的语句,一般是学生要理解和分析的对象,而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。

  4、变含蓄为直接,变分说为概括。

  高考中现代文阅读材料多为散文,语言不仅有丰富的内涵,还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉,有的生动细腻,有的形象具体。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。组织答案的时候首先要整合文中的相关信息,在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点,然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句,把这些具体形象化的语言转换为抽象,概括性的语言,即为所需答案。

  5、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。

  现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息,因此,要依照作者的思路来理解作品,多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄,有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答,有时要求综观全文,从各段中提取相关信息加以整合。这类题在高考中出现最多。

  另外,要弄清试题中常用的名词术语。

  表达方式,常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。

  写作手法,考生要清楚,狭义的写作手法即“表达方式”,广义的是指写文章的一切手法,诸如表达方式、修辞手法,先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。

  修辞手法,常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。

  语言特点,一般指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时,一般从修辞上进行分析。

  感悟,多指发自内心的感受、理解、领悟等。

  说明文的类型,事物、事理说明文(内容角度);平实、生动说明文(语言表达角度)。

  说明方法,一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字)。

  说明顺序,时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时,可答得具体些,如:空间顺序(从上到下,从里到外等),逻辑顺序(先结果后原因,层层递进等)。

  说明对象,指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

  论证方法,中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。

  论证方式,立论和驳论。

  理论论据,包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。

  事实论据,一切事实、史实、数据等。

  简明,语句简洁、明了,一般有字数上的限制。

  得体,文明礼貌,人性化。

  有何作用,回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑,一是内容方面,如深化主题、强调感情等;二是结构方面的,如过渡、呼应等;三是语言方面,如引人入胜、生动活泼等。

  思想内容,基本是指文章的中心思想或主旨。

  思想感情,作者或作品中人物所表现出来的思想倾向,如善恶、好恶、褒贬等。

  以上各“常用术语”,暗中考查学生的语文基础,同时也是题目赋分点所在,考生理解清楚,可很好地根治“答非所问”的弊病。

  诗歌鉴赏五步法

  【第一步】

  先看一下诗歌是哪一类(按表现手法分为现实主义和浪漫主义:按内容分为田园诗、边塞诗等)

  古诗一般选择唐诗宋词,以抒情诗居多,抒情诗可分写景抒情,借古感怀,托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系;借古感怀诗,一般要把握古和今的关系,可以以古喻今,也可以古讽今;托物言志诗主要领悟物和志的关系,借何物显何志,这是第一步。

  【第二步】

  到诗词的后半部分去找诗的中心(作者要抒的情,要表达的志)。

  【第三步】

  看诗词的前半部分,想一想,写了哪些意象,这些意象构成什么画面,这些画面有什么特点,对诗歌的中心有什么作用(这实际是景情相融,就是把握意境)。

  【第四步】

  做到五必看:

  ①必看题目(题目常常是诗眼,或中心事件,有助于了解诗的内容);

  ②必看作者(知人论世,了解作者风格);

  ③必看注释(可以借此了解诗歌的感情基调,难懂的知识典故,有时答案也在其中);

  ④必看名句(中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏);

  ⑤必看题干(题干的指向性很强,必须看清要求,必须结合原诗内容、题干作答,不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性,一定要问什么,答什么,要什么,给什么,这一点非常重要,可谓重中之重)。

  【第五步】

  看一看诗歌运用了哪些手法,这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式:这是一首什么类型的诗,诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷(或通过什么形象的描写刻画),从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上,主要运用了什么表现手法,起到了怎样的表达效果。或这样表述:这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。

高中说明文11

  (一)高中作文说明文

  曾经听人说过:十八岁前的丰富经历,足够写一部长篇小说了。我却笑着说:人生之路漫长曲折,我也才不过是刚踏上人生路呢!的确,想要浓缩在一本书中是远远不够的,如果和浩大的历史的洪流相比,连一瞬也算不上。漫漫人生路,人总会不断的生老病死,不断的生死轮回。饱尝人世间的各种世态炎凉、人情冷暖。

  作为90后,作为20世纪末期的一代人我们正在开始慢慢地融入社会。或许在过不久,我们将会登上历史的舞台,主导历史。将会在祖国的社会发展中起到举足轻重的作用;我们这一群90后的孩子也将慢慢受到社会的关注,像曾经的80后一样,得到人们的关注,走进人们的视野,为社会增添一片青春的朝气!

  我不是个勇敢的孩子。我害怕困难,我害怕前路的茫然,还害怕面对前路的艰辛,我害怕面对没有方向感的世界,我害怕失去自我。我总是会在事情快要有结果的时候,特别是在自己有不好感觉的时候,选择逃避。

  一年多前的中考本是我人生中的第一个转折点。我曾经尝试着去争取,可是最后我还是放弃了。这放弃来自于自己的懦弱;来自于班主任的威吓,所以我选择了逃避。于是我独自一个人躲在角落中哭泣,可是却没有一个人听到我的呻吟。任凭我脆弱的心在迷途中徘徊;在寒夜中彷徨,不知该何去何从。

  难道我的人生注定是失败的吗?我人生的天平已经向失败倾斜、向失败低头了吗?为什么付出总是不能与收获成正比,甚至还是反比呢?为什么我的失败几乎快占据我人生的全部了呢?

  难道人活着注定要受苦受难,得不到片刻的安宁吗?

  改朝换代,受苦受难的不也是老百姓吗?正如张养浩所言:兴,百姓苦;亡,百姓苦。

  现在社会上又流行了一种“抱婴行乞”的讨饭方式。走在大城市的'街头巷尾,我总能看到一些30岁左右的中年妇女抱着还未满周岁的婴儿在行乞,跪在路边,面前还铺着一张纸。内容大概就是这孩子身染恶疾,命在旦夕。希望过往的人大发善心,慷慨解囊。我不知道这是一种新的诈骗方式——用婴儿来博取人们的同情;还是确有其事。但是我看到这鲜活的小生命病态奄奄的样子,眼神里充满着乞求。突然觉得生命好脆弱。小小年纪就要过早的体会残酷的人生。

  也许,我们的人生早已经被上天注定好了。人无法掌握自己的生老病死,当地震来临时,我们不过是自然灾害的牺牲品,与偌大的地球比起来,实在是微不足道。人生无常啊!究竟什么才是永恒?

  (二)写好高考作文说明文的技巧!

  要想写好高考说明文,首先就得明确这一文体的特点。说明文是客观地说明事物的一种文体,以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。说明文以说明为主要表达方式,兼用记叙、描写、议论。

  说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明,达到以知识教人的目的。与记叙文、议论文相比,说明文更强调科学性、客观性。说明文艺以客观、准确为基本要求,一般不表示作者的感情倾向。大纲里的说明文的要求为:

  (1)能写简单的说明文,说明对象明确,能抓住说明对象的特征;

  (2)能根据说明对象的特点,采用适当的说明顺序和说明方法;

  (3)注意说明文语言的准确、简明和平实。因此,对于初学写作说明文的同学,是要牢记这几条要求。

  1、抓住说明对象的特征写说明文,一定要对说明对象有比较深刻的认识,即抓住说明对象的特征。

  什么是事物的特征呢?特征就是某事物区别于其它事物的象征和标志,即该事物所特有的个性。它往往表现在两个方面:一是外显特征,如事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等;二是内隐性特征,如事物的成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、风格等方面。怎样把握事物的特征呢?必须从以下几个方面着手。一要认真观察。通过细致、

  反复、深刻的观察,用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官,对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触等,必要时,还可以做实验,以准确、全面地把握事物的特征。二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面比较,对掌握的在关信息进行筛选,深入分析其异同,抓住了“异处”,就把握了该事物的特征,也就抓住了说明的重点。三要重视积累、扩大生活视野,阅读范围,不断丰富知识,积累写作材料,注意间接经验的获得,提高理性认识水平。

  2、要合理地安排说明顺序说明顺序主要有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

  在写作说明文时,往往以一种顺序为主,当然在具体运用的时候,有时出现了说明顺序的并用与交叉的现象。如《向沙漠进军》,介绍综合治理沙漠采用了逻辑顺序,而在说明如何抵御风沙袭击、沙丘进攻的方法时,又采用了空间顺序(高→低)。合理地安排说明顺序,一要考虑所说明的事物的结构特点和事理的内在逻辑关系;二要考虑人们认识事物的一般顺序;三要考虑说明的中心与材料的关系。

  (1)如果是说明事物发展变化的进程的,就采用“时间”顺序,可由古及今或由今溯古。如《从甲骨文到缩放图书》

  (2)如果是解说事物的方位、形貌特征的,就采用“空间”顺序。可由近及远,由远及近,由左往右,由南向北,由低至高等。《人民英雄纪念碑》

  (3)如果为了阐明某些操作过程,就以“程序”为序,即按操作行为的先后标明序号逐一加以解说,便于读者按部就班,准确无误地进行操作。如一些家用电器的说明书。

  (4)若说明的目的是阐释事理,就要采用“逻辑”顺序:一般按因果、主次关系来安排顺序。如《日本平家蟹》

  3、要采用恰当的说明方法采用恰当的说明方法能把事物说得更清楚明白,便于读者理解。

  恰当地运用说明方法,是衡量说明文写作水平的重要标志。比如要说明南极风大,说“风速常常达到55.6千米每秒,因此人们把南极叫做‘暴风雪之家’或‘风极’。再有”1960年,在南极日本昭和基地越冬的队员福岛,走出基地楼房没几步,便被咆哮而来的大风席卷而去,不知去向,直到7年后,人们才在很远的地方发现他的尸体。前者通过列数字、打比方准确形象说明了南极风大这一特点,后者更是通过举例强调了南极风力惊人。增强了文章的说服力。常见的说明方法有:举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。写作中应根据要求灵活地选用。

  4、语言要准确、简洁、通俗说明文语言的准确性是说明事物的先决条件。

  表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等,都要求准确无误。说明文语言准确,并非一定得用确数,也可以用约数。比如“大约”“左右”“可能”“估计”,这些也同样能体现说明语言的准确性。说明文的语言在准确的前提下,语言风格既可平平实实,也可生动活泼。如,写作时采用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明方法都可增强说明语言的生动性。拨开云雾终见日,我们只要掌握说明文的写作要领,就一定能写出优秀的说明文的。

高中说明文12

  培根说:“美德犹如宝石,需要相互的东西镶嵌。”而节俭便是这样一种美德,镶嵌,能让它变得更加闪闪发光,神采奕奕。司马光的父亲对于他家教甚严,他用自身“以俭素为美”来告诫后辈,使他们能够节俭朴素,不浪费,不奢侈,继承俭朴家风。因此后面便有“途之人见其客止,虽不识皆知司马氏子”,可见,俭朴是一种伟大的力量,人人得以颂之。

  在我们的今天,随着经济的繁荣与发展,人们生活水平的提高,奢靡之风盛行。一些人为摆阔气,要面子,28万元买一双鳄鱼皮鞋,32万元吃一顿饭。试想,在这样的环境下,我们怎么能教育出勤俭节约的后代呢?己俭方能教人,知之者不乏其人。我们在面对于后代的'教育上,必须要以身作则。要让他们懂得无论是什么东西都来之不易,无论是什么东西我们都要学着去珍惜。即使身价过亿照样不浪费一滴水,一粒米。我的一个朋友给我说过这样一个故事,一对新人在酒店举办婚宴,各方面都比较节俭,婚礼上来的客人大多装扮也很一般,有位老人在宴会完后要求打包一些食物给他的猫吃,大多数人都不以为然,以为这只是一位拿着退休工资的老人而已,结果出门时发现在酒店的门口,有一辆价值差不多一千多万的车在等着老人。大家都目瞪口呆,心想一位身价如此之高的老人竟也会如此节俭。那么,作为普普通通的我们不是更应该要节俭吗?陆贾曾说:“不节,则虽盈必竭,能节,则虽虚必盈。”我们只有节俭才可以积累更多的财富,创造更多的财富。俭朴是一种力量。这种力量,拥有它可能毫无感觉,但是失去它,损失无法估量。我们都应该要学会节俭。

高中说明文13

  说明文,完成17-21题。(11分)

  植物不失眠

  乔娟

  ①植物也要睡觉。合欢树的睡态很美,叶片柔柔地低垂,耷拉着脑袋,不用酝酿,只要叶片低下来,它们很快就会入睡。但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。像睡莲,就是叶子醒着花儿睡。黄昏池塘边,白天还是昂首怒放的睡莲,随着晚风飞舞,它将花瓣儿慢慢收拢,紧紧闭合。一朵、两朵,后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。

  ②花儿不劳作,也不创造,它们为什么要睡觉呢?

  ③一百多年前,英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。他对69种植物的夜间活动进行了长期观察,发现那些积满露水的叶片更容易受伤。他把叶片固定住,也得到

  同样的结果。达尔文由此断定,叶片睡眠可以保护其不受伤害,并可以抵御夜间寒冷。

  ④20世纪60年代,科学家们印证了达尔文的观点。植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。像合欢树,不仅夜晚用睡眠保护自己,当遭遇狂风骤雨时,叶片也会逐渐合拢,以防叶片受到暴风雨的摧残。美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象,他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度,发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1℃。正是1℃的微小差异,成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此,结论出来了:在相同环境中,睡眠的植物生长速度较快,比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。科学家还发现:某些植物不仅夜晚睡觉,白天竟然与人一样还要午睡。它们中午11时至下午2时,关闭叶子气孔,光合作用明显降低,这就可以减少水分散失,增强它们的抗旱能力。

  ⑤植物也一样,夜晚睡眠,可以避免寒露和霜冻侵袭,减少水分蒸发,保持湿度;白天睡眠,可减少水分蒸发,还可避免昆虫骚扰。让人类羡慕的是,人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠,植物却不会受到任何影响,到了该睡觉的时间,无论出现什么情况它们都能准时入睡。第二天再见时,一准儿是神采奕奕,精神抖擞。

  (选自网络有删改)

  17.文章第②段有什么作用?(2分)

  答:

  18.现代科学家与达尔文对植物睡眠的原因分别如何解说?(2分)

  答:

  19.第⑤段中划线句使用了什么说明方法?作用是什么?(3分)

  答:

  20.这篇说明文采用了怎样的说明顺序?请简要说明。(2分)

  21.下列表述不符合原文意思的一项是( )(2分)

  A.植物也会睡眠,不同的植物睡眠的形式不同,有的用叶子睡眠,有的.用花朵睡眠。

  B.夜间气温低,容易产生露水,而叶片上如果积满了露水,叶片更容易受到伤害。

  C.在夜晚,不同植物的叶子温度存在着微小的差异,这种差异是由植物是否进入睡眠而造成的。

  D.有些植物还会“午休”,为的是降低光合作用,从而使叶子气孔关闭,增强它们的抗旱能力。

  答案:17.(1)结构上承上启下(或引起下文)。(1分)(2)内容上提示下文内容属于对植物睡眠原因的探讨。(1分)18.(1)现代科学家认为植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。(1分)(2)达尔文认为叶片睡眠可以保护其不受伤害,并可以抵御夜间寒冷。(1分)19.(1)作比较。(1分)(2)把植物睡眠与人的睡眠进行比较。(1分)(3)作用在于突出植物的睡眠只与时间有关。(1分)20.(1)逻辑顺序。(1分)(2)先讲植物也有睡眠现象,再探讨植物产生睡眠现象的原因。(1分)21.D(因果倒置)

高中说明文14

  作为初中生的我们最高兴的就是国庆节了,因为它放7天假期,是我们可以好好在家里玩耍,嬉戏!可是你们知道国庆节的来历吗?不知道的看了我写的这篇之后一定要讲给别人听哦!因为,我们是中国人!必须知道中国的历史!!!

  1949年10月1日,是新中国成立的纪念日。

  在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的.中华人民共和国典礼。其实,人们头脑中的这一印象并不准确。因为,1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央政府成立盛典,而不是开国大典。实际上,中华人民共和国的“开国”,也就是说中华人民共和国的成立,早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”,而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这一天,中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。

  那么10月1日的国庆又是怎么回事呢?在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上,鲁迅的夫人许广平委员发言说:“马书伦委员请假不能来,他托我来说,中华人民共和国的成立,应有国庆日,所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”毛泽东说“我们应作一提议,向政府建议,由政府决定。”

  1949年10月2日,中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》,规定每年10月1日为国庆日,并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。

  从1950年起,每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。

  作为一个中国人我们必须要记住中国的生日!中国是在怎样情况下诞生的!

  为中华之崛起而努力!让我们一起祝愿祖国母亲生日快乐!

  中国,我们的母亲,在此时全人类向您说一声生日快乐!

高中说明文15

  小时候去公园玩,看到了公园里漂亮的菊花,姹紫嫣红,我十分喜欢,便在回家的路上买了一盆,从此我家的阳台上便多了一盆花。

  那时,我才上二年级,每次看到妈妈拿着喷壶浇花,便跟在后面,也学着妈妈的样子,拿着小水壶浇灌着花儿,看着花儿在水的滋润下生长,在风的吹拂下渐渐长大,我知晓生命成长很困难以后便没有再踩踏花草、乱抓蝴蝶了。

  后来我上了四年级,一次,我在学校里比赛踢足球,因我失误,错过了两次进门的机会,从而导致了比赛的失败。同学们都指责我,说我不应该成为队员……听到这些话我心里十分难受,在回家的途中天上下起了倾盆大雨,仿佛是老天爷可怜我的眼泪。回到家后,我望见阳台上的那盆花,在大风猛烈的攻击下,在大雨肆意冲刷下摇晃着,但他仍然坚持着,努力挺直了它的腰肢,我怜惜地把它搬回室内,虽然它的枝叶有些损伤,但枝干仍然强劲而挺拔。我忽然明白:为什么我们遇到一点不好的困难就退缩,让它一步步增长到令人恐惧呢?你看这盆花,它虽然经历了风雨却依旧顽强,我们难道不应该向它学习吗?

  现在我已六年级了,随着学习压力的`增大,我的成绩得不到提高,十分着急,那天我又来到了阳台上,发现了那盆因枯萎而被我放在角落的花,它竟然奇迹般地长出了花苞,它又一次的让我感到了生命的顽强,遇到困难不放弃的精神,我灵机一动,把,把这盆阳台上的花写进了我思索半天的作文里。

  这盆花不仅见证了我的成长,还告诉了我一个道理:勇敢的挺过困难你就会遇见更强大的自己!

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