优秀说明文15篇
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的说明文，说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的优秀说明文，欢迎大家分享。
优秀说明文1
向大家介绍关于航天飞机的知识。大家知道的也许也不少了，像美国的.奋进号航天飞机、发现号航天飞机等，它们都是非常先进优秀的运载工具。
它们将火箭、宇宙飞船和飞机的技术有机结合在一起，能像火箭那样垂直发射，像飞船一样变轨，像飞机一样水平着陆，至少可以重复使用一百次，与一次性使用的火箭相比，它们的经济性和在其它方面都优点都是极具吸引力的。
而世界上第一架航天飞机是由美国研制的哥伦比亚号，它包括3个主要部分，轨道器，助推火箭和推进器外储箱，总长度56米，起飞容量达20xx吨，轨道器可以载人和有效载荷，后段有3台使用液体燃料的发动机。经过4次试飞后，1982年11月载着宇航员将两颗卫星发射到地球同步轨道上，从而开创了空间商业性运输的时代。
优秀说明文2
伽伐尼发现的“动物电”，在欧洲科学界引起很大兴趣，许多人认为这是了不起的发现。“动物电”的假说也被许多人无条件地接受下来，因为那时人们已经知道有一些鱼类是带电的，如电鳗、电鯆等，所以相信别的动物体内也可能贮有这种“动物电”。一时间蛙腿几乎成为每个实验室里必备的物品。
消息传到意大利帕维亚大学，当时伏打教授（1745～1927）也赞成伽伐尼的观点，称赞这是“在物理学和化学史上足以称得上划时代的伟大发现之一。”
但是，伏打是一位治学态度十分严谨的电学专家。他认为伽伐尼的观点还要进一步用实验来验证。通过多次实验，伏打又开始怀疑并反对伽伐尼的观点了。因为他从实验中发现，用两种不同的金属接触自己的舌头，也可以产生电，并不一定要接触裸露出来的肌肉。可见电并不是从肌肉和神经中产生的。而且通过实验伏打发现，产生“动物电”必须用两种不同的金属，如果用两种相同的金属就不会引起蛙腿的收缩。由此，伏打认为电是产生于不同的`金属与潮湿物体的接触，蛙腿只是起到了“验电器”的作用。所以，他提出用“金属电”代替“动物电”。
伏打决心重新研究这个现象。他想，如果用两种不同的金属，再加上动物体内的某种什么东西。就可以产生电流，那么这种东西是什么呢？通过分析，他终于想到这种物质可能是食盐溶液，因为食盐溶液广泛地存在于生物体内。
伏打着手用食盐水和金属制作电池。为了缩小体积和增强效果，他用铜和锌做成了许多小圆片，然后按铜片、吸水纸、锌片、铜片、吸水纸、锌片、……的顺序叠成一摞。其中每张吸水纸都饱含盐水。最后，用一根电线接在最下面的铜片上成为正极，一根电线接在最下面的锌片上成为负极。于是世界上第一个电池便诞生了。
伏打制作的电池使人类第一次获得了持续的电流。这在电学史上是件有重大意义的事。直到今天在伏打发明的基础上制造的各种电池还在工业、民用、军事等方面广泛地发挥着作用。
伏打还发明了验电器、储电器、起电盘等电学仪器。所以有人称他为电学的奠基人。科学界为了纪念他，用他的名字命名电压的单位。称为伏特。
优秀说明文3
在接受音乐的过程中，接受者的情感不仅在量上得到拓展，同时在质上也会得到提高和升华，而情感在质上的提高和改造，对于音乐接受者的情感体验有着特殊的意义。音乐接受者的情感在质上的改造，首先表现在情感的升华上。他们在接受音乐之前，已具有一定的喜、怒、哀、乐的情感，这是自然情感，而自然情感是人与客观事物之间利害关系的反映，它带有很强的现实性和功利评价的性质，换句话说，这时的喜、怒、哀、乐都与个人的利益得失相关联。而在音乐接受过程中，接受者在音乐作品所负载的情感信息的触动与感召下，其情感往往带有较强的非现实性和虚拟性，这时产生的一切情感活动不带有任何利害得失因素，人的自然情感在此时已经得到淡化和消失,此时，音乐作品所表现出来的无论是悲、是喜，都给人带来一种美感，并给人一种“脱俗”的纯精神享受，这便提升了人的精神境界，从而使其自然情感获得升华，变成了一种高级的美的情感，如果人们长期接受这种精神的提升，那么他们的精神境界渐渐也会变得高尚起来。古希腊哲学家柏拉图早在《国家篇》中曾说过：“节奏与乐调以最强烈的力量浸入人心灵深处，如果教育的方式合适，它们就会以美来浸润心灵。受到良好音乐教育的人可以很敏捷地看出一切艺术作品中反映的自然界事物中的丑陋，但看到美的东西，他就会赞赏他们，并很快地把他们吸收到心灵里，作为滋养，因而使自己的人格也变得高尚优美。”③在接受音乐的过程中，人的情感在质上的改造，还表现在情感会变得更加强烈和深刻。音乐作品是作曲家的人生观、价值观、艺术观的集中表现，作曲家原有的强烈、深邃的情感，经过音乐语言形式的加工、提炼，会变得更加强烈感人，因此，当接受者体验到音乐作品中的情感时，他们自己原有的情感也会随之变得深刻和强烈。综上所述，在音乐接受过程中，接受者在得到深度情感体验的同时，其情感不但能得到宣泄，其灵魂也能够得到净化，其生命更能得到超越。当他们从音乐作品中体验到作曲家的生命意识和情感激流并被之感染时，就会在灵魂深处产生一种震荡和剧烈的情感冲击，从而使被震颤的心灵获得一种更新和再生，并且会以一种新的方式去观照社会和人生，由此而建立一种新的认识与评价人生意义的标准。正如歌德曾说：“音乐占有理性接近不了的崇高的一面。音乐能支配所有的东西，放射出不可言喻的感化来。”④
二、 音乐对人情感的影响
马克思、恩格斯曾说过：将来的共产主义社会，不再是以每天能创造多少产品，而是以创造多少闲暇时间作为衡量这个社会发达水平的标志。随着我国经济建设的不断发展以及改革的不断深化，人们的闲暇时间将会逐渐增多，这样就为人的健康发展提供了更好的条件。如何度过这些闲暇时间，对人们的情感状态和心理健康都颇为重要。如果每个人在紧张的工作和学习之余，都能参与一些带有一定娱乐和审美趣味的音乐活动，则能够消除大脑和身体的疲劳，减轻精神的压力。这样，将会大大有益于人们的精神放松，并使人们的性情得到和谐自由的发展，同时还能提高他们的工作和学习效率。
艺术“情感宣泄说”认为，人的本能和各种欲望、各种需要，往往受到社会的道德、法律、宗教等因素的制约，其被限制、压抑的心理能量，可以通过音乐艺术的形式得到宣泄；在现实生活中得不到满足的欲望，可以在艺术的世界中得到满足和寄托，并把人的本能欲望升华为社会所允许、可接受的文明形式。这种情感以艺术形式宣泄，恢复和保持住了人的心理健康，使人的情感和心灵得到净化，从而把人的动物性和社会性、感性和理性统一起来，实现了对人性的塑造。
苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“在语言已经穷尽的地方，音乐才开始它起作用的领域。那些无法用言语告诉人的东西，可以用音乐的旋律来诉说，因为音乐是直接表现人的情绪和内心感受的。在这方面应当注意到，音乐是对年轻的心灵起作用的不可替代的手段。”⑤因
为音乐审美联想中的“移情”活动，能够使人把对象变成自我，欣赏者像看待自己的作品那样看待他人的作品，把艺术家的思想当作自己的思想来认识，把艺术家的情感当作自己的情感来体验，把艺术作品所反映的社会生活当作自己的亲身经历来感受，并从中潜移默化地受到教益。人们可以从优秀音乐作品的品评体会中，培养起对真、善、美的崇尚，培养起内心丰富的情感世界，并且可以解忧愁于欢悦，化暴怒为温柔，使精神获得平衡，情感得到调节与宣泄,最终将导致人精神的升华。黑格尔对此早有精辟的论述，他说：“在音乐中，外在的客观性消失了，作品与欣赏者的分离（在其他艺术中还有这种对峙）也消失了。音乐作品于是透入人心与主体合而为一，就是这个原因，音乐是最具情感的艺术。”⑥人的心情愉快了，内心就会平静，情绪相对稳定，音乐对人的精神因此起到了调剂作用，人的精神会表现出积极的情绪。长期在音乐美的熏陶感染下，能使人在精神上得到娱乐和滋养，培养起健康的审美情趣和审美情操，使人的精神世界更丰富、更和谐、更完美。总之，音乐以其独有的魅力能使人们主动地投入其中去感受和体会，在愉悦和审美的同时升华其人生境界，提高其审美品位。因此说，音乐活动是融哲理于情感之中的有效的感化人的方式之一，动人的音乐，浸润着每一个人的心灵，无形之中净化着人们的思想和灵魂。
另一方面，我们也可以意识到，通俗音乐对人们的影响是不容忽视的。究其原因，主要是因为通俗音乐很善于迎合接受对象的社会心态（即某个社会群体共同的心理倾向）。它的表现内容表达的是“自己”的感受、心态或某种精神需求，而不是对另一种思想的诠释。通俗音乐特别是流行歌曲，能够成功地表达大众群体的思想、感情和伦理道德观，表达青年人的渴望与灵感等，这是它容易被接受的重要因素。心理学家的研究表明：流行的实现，应当给予参与流行的人一种外来刺激，而这种刺激，必须迎合人们潜在的心理需要。日本心理学家佐藤指出：“如果某种刺激能够满足人们以下潜在的需求，那么连锁式的流行效应可能开始振荡。这些需求是：他人对自己的承认与期望、自我暗示、自卑感的补偿、新经验的获得、求得心理上的安慰、求爱、出人头地、从众等。”从通俗音乐自身的表现方式、艺术特征看，它富有艺术创造力和从众、不断变化、善吸收的特点，它充分地利用了现代科技手段，从音响设备、演奏的乐器、演出场所的灯光到布景，最大限度为它的艺术表现和艺术氛围服务，而又不被这些技术手段所束缚。通俗音乐的创作演奏，始终充满着活力，追求个性表现，它们以其独特的艺术魅力，赢得了一大批忠实的审美群体，造就了一种开放性的、无比活跃的审美文化。当然，某些流行音乐的听赏过程中，听众的音乐行为外在表现是积极的，但内部心理状态是消极的。他们被动地接受音乐，敏感于音乐时髦的外部形态和音响刺激，热衷于歌曲的原始情感流露并产生共鸣，音乐欣赏视野狭隘，音乐知识贫乏，追求表面的感官刺激及极端化的表现方式。流行，是一束看不见、摸不着的精神冲击波，它具有精神的“能量”。无论我们对其音乐作品持有什么样的社会价值评判尺度，这种“能量”都是客观存在的。这就要求音乐工作者，在音乐活动中必须了解接受者的情感、心理的特点及规律，做好正确的音乐导向工作，从而使人们亲近音乐、理解音乐，引发人们对音乐的美好向往。
浅谈音乐情感在音乐欣赏中的体现
论文摘要：音乐是以声音来表达内心情感的艺术，是人类表现性艺术最早的形式之一。随着心理学的诞生，尤其是实验心理学的发展，人们对音乐情感的研究逐渐趋向一种科学化、实证化的描述和解释。结合计算机科学技术、脑神经科学、生理学等众多学者的联盟，音乐情感的研究呈现了诸多学科交叉研究的局面，这在研究的深度和广度上都得到了极大的提高。文章对音乐情感在我国的研究状况进行概括性的梳理，并提出准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求的相关见解。
音乐是什么 ? 音乐是人们乐生的重要因素之一。曰 " 乐者 ( 快 ) 乐也 " 。 音乐是什么 ? 音乐是人们精神的营养品之一。缺少它 , 就会元形中影响人的精神健康 , 或者会使
人心理健康不全面 , 甚至会无形中影响人的寿命。
音乐是什么 ? 音乐是艺术的一个品种 , 它带给人们的是美感和幸福 。
音乐是什么 ? 音乐是表达或寄托人们感情的 " 艺术语言 ", 它比一般的语言更直接地传达情感 , 并且 , 它始终与美感结合在一起。它不受人种、民族、国家、 地域、时代、阶层、职业等的限制 , 但存在一些微小的 个别差异及各自特色。
音乐是什么 ? 音乐是用声音作原料的 , 一听即逝 ,因此 , 它又是时间性的表演艺术。并不从属于某一政治或宗教 , 只是在人们心灵上、感情上 , 会对它们有一定的影响作用。更不是道德信 条背诵记忆的载体。
音乐是什么 ? 音乐是通过人的感官刺激 , 才使人感知到美。并产生了 生活联想及艺术想象 , 从而又发展了美感。 音乐不以说理方式来传播 , 而是更多地通过熏陶及感染的途径 , 潜移默化地来影响人的心灵 , 使更多地得到美的滋润。
音乐是什么 ? 音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系 等等 , 有一定的关联。故高洁的音乐 与低俗的音乐其对人们的影响是大 不相同的。音乐是人们抒发感情、表现感 情、寄托感情的艺术 , 不论是唱或奏或听 , 都内涵着及关联着人们千丝万缕的情感因素。即使以叙事为主的歌唱 , 音乐也并不全依靠语义来传达内容 , 而必定会用赋有感情的 " 音乐语言 " 和赋予美的因素， 来表达或烘托或寄托感情 , 即使是附有歌词的声乐曲 , 其表达感情主要的仍是音乐本身。在综合艺术中 ( 如戏剧、舞蹈、影视等 ), 也总是当需要抒发感情之时 , 就常常让音乐来负担 , 借音乐的抒情性能 , 把情感表露出来 , 并有所渲染、强调、夸大。
为什么音乐能表达人们的感情呢 ? 因为音与音之间联接或重叠 , 就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等 , 它与人的脉膊律动和感情 起伏等等有一定的关联。特别对人的心理 , 会起着不能用言语所能形容的影响作用。语言和文字尚需通过符号 , 或带感情起伏的语气语调讯号 , 来传达感情或思想、内容 , 且语言及文字有时因民族不同而尚须翻 译 , 那就麻烦了。而音乐 , 它可以直接地来反映人们内 心感情的起伏及复杂的情绪 , 且不受人种、民族、国家、地域等等限制。因此 , 不论什么民族、国家、地城、 阶层的人民 , 虽语言不通 , 却都能通过音乐 , 直接感受 这种真挚朴素的感情。因此 ," 音乐是真正的世界语 ", " 音乐是感情的语言 "," 音乐无国界 ", 这些近百年来 , 己得到全世界有识之士的共识 , 即 " 乐与情通 " 。 本文就是讲述了音乐情感在音乐欣赏中各方面的体现及要素。
一、 音乐欣赏中情景（场面）变化要渗透音乐要素的变化
当人们打开音像资料第一遍欣赏音乐是，首先听到的是音乐的旋律，其次是音乐的力度是强还是弱、速度是慢还是快、然后才是考虑是有什么乐器演奏的。在以往的音乐教学中,很多老师讲课时,会问学生这段音乐表现了怎样的场面?学生会争先恐后的回答表现了…… 然后教师非常高兴得说回答的太好了、你真棒。而不再去揭示出表现这个场面的音乐要素是什么？只是来个走马观花的欣赏。在义务教育课程标准实验教科书一册《爱劳动》一课中老师注重了音乐表现的情景、场面是由许多音乐要素的变化发展来的（运用的第一段音乐是表现小和尚，第二段是表现胖和尚的）。在一上课老师问学生第一段音乐表现的是什么样的和尚？第二段音乐表现的是什么样的和尚？学生回答第一段音乐表现的是小和尚。第二段音乐表现的是胖和尚。老师进一步问是怎么听出来的？学生回答第一段的音乐细、轻巧。第二段的.音乐浑厚、笨重、低沉。虽然学生由于学的知识少不能说出是通过音色变化听出来的，但学生明白音色的不同能表现出不同得音乐画面。
在对力度、速度这一要素的欣赏教学中，我听到、看到过得音乐优质课、公开课教学大都是与以上的做法相同，只是注重了音乐所表现的场面，而不去挖掘音乐的要素。在欣赏教
学中只是注重表面的现象，不注重深层次地实际教学。在本课的教学中经过讨论、实践、验证大胆的运用了通过学生说出以音乐要素来表现人物、场景、情景。再例如：在欣赏《三个和尚》那段优美的旋律与救火的那段音乐进行比较时学生说出了慢的音乐是说：和尚们睡觉、喝水等悠闲自在的场面。另一段音乐学生则说：和尚们在救火、打架等场面。老师这个时候接着问你怎么听出来的？学生回答：第一段音乐慢而且很轻、第二点音乐重而且快、很紧张。通过学生对乐曲慢与快得比较，轻与重的比较体会出音乐的强与弱、快于慢的音乐要素的变化。充分体现了音乐欣赏的根本是音乐场面、情境的变化是音乐要素变化的真理。
二、 音乐欣赏的情绪、情感变化中要渗透音乐要素变化
从心理学的角度说：情绪与情感是密切相关又相互区别的二种心理形式。但从关联范围来说，情绪比情感要更广泛。虽然当我们体验到某中情感时，总会感到具有一定的情绪色彩，但这种情绪色彩远不如情感那样稳定和持久。情感有强度和深度之分，有高、低层次之分。情绪与情感是审美教育的基本特征之一，对音乐教学来说，不仅尤为突出，而且，还有特殊的表现内容。从音乐美的本质来说，音乐进行的过程实质上就是情感的展示与变化过程。同时也是音乐要素发展变化的过程,音乐作为情感的载体，虽无语义，但却是最生动的心灵语言，常言说；“语言的尽头是音乐的开始。” 就艺术形式来说，音乐的表现力远远胜过其他艺术门类，其特质就是情感抒发、情感的撞击、情感渲泄、情感交流、和情感审美。
在音乐教学中，牢牢把握情感这条主线，通过音乐情绪与情感的这种特质，不断丰富学生的情感体验，提搞学生的情感强度，使人们的情绪、情感同音乐情绪、情感和谐的沟通与交流，成为我们追求的目标。音乐情绪与情感体验不能仅仅停留在外表的层面上，更需要内心深处的体验，寻求那种动人心魄的、使人感到震撼的艺术效果与境界。多让音乐本身面对学生，用音乐的情感来呼唤学生的情感。当然在体验情感的同时要更深层次的挖掘音乐要素的变化，小小的音乐要素变化了，音乐的情绪、情感就会发生变化。情绪甚至会相反。在《爱劳动》一课中老师通过情绪的变化，就挖掘的音乐要素的变化。如, 在欣赏《三个和尚》那段优美的旋律与救火的那段音乐进行比较时学生说出了第一段音乐是：和尚们睡觉、喝水等悠闲自在的情绪。另一段音乐学生则说：和尚们在救火、打架等焦急的情绪。老师这个时候接着问你怎么听出来的？学生回答：第一段音乐慢而且优美，第二段音乐很紧张。通过学生对乐曲舒展与紧张而终情绪的比较，体会出音乐快于慢的音乐要素的比较。充分体现了音乐欣赏中音乐要素变化是音乐情绪、情感变化的根本要素。
三、 音乐欣赏的体裁形式中要渗透音乐要素的变化
新的《音乐课程标准》提出一、二年级对音乐体裁的了解是聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。《爱劳动》是进行曲体裁的歌曲，老师在进行歌曲教学中，首先通过歌曲中的衬词：嗨哟里格嗨哟嗨嗨…..与劳动的步伐相结合来了解体验“进行曲”这一体裁，音乐与行进的步伐是统一的。在学习义务教育课程标准实验教科书二册《汪汪与》一课通过聆听《跳圆舞曲的小猫》体会三拍子咚、嚓、嚓，咚、嚓、嚓的舞蹈场面，把音乐场面融合与渗透了音乐情绪、情感，音乐的力度、速度等表现要素体验乐曲的各种节奏形式与音乐体裁的关系。突出了节奏在音乐要素中重要地位。
通过以上观看，老师教育学生的是学习的方法，受人一鱼，不如授人一渔，在音乐教学中，深入浅出，潜移默化的渗透音乐知识、音乐要素的欣赏教学，有助于提高学生欣赏音乐、审美音乐的能力从而提高学生音乐欣赏水平，为学生终生喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础。
四、音乐情感在音乐欣赏中的具体表现
感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富情感，提高文化素养，
增进身心健康具有重要意义。我们在教学中应激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对所听音乐要有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切联系，为终身学习和享受音乐奠定基础。我的观点是在音乐教学中，不能单纯的走马观花的欣赏，而是要充分揭示音乐的要素（节拍、节奏、旋律、音色、力度、速度等）在音乐中的表现作用，让学生亲身感受到音乐中最激动人心和极具表现力的部分,而不是进行枯燥的、单纯的技巧和灌输死记硬背的知识；应以整体的方式来体验音乐，将音乐要素贯穿在音乐教学的整个过程，而不是将音乐的各种构成元素支离破碎的讲授。要注重艺术的完整性，这正是音乐教育区别其他学科的一项重要原则。与音乐隔离开来的单纯的记忆音乐概念，讲解音乐知识是毫无意义的。所以音乐欣赏要把音乐要素贯穿到整个教学过程中。
音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，可以说，音乐欣赏的过程就是感情体验的过程，它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程，同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。无论是对于普通的音乐听众，还是对于音乐的专门家来说，感情体验都是在进行音乐欣赏时不可缺少的一种心理要素。对于音乐的专门家来说，假如在欣赏音乐时只注意技巧、技术手法、结构形式等方面，而在感情上却无动于衷，那么他对音乐的欣赏也只“见其文而未见其心，见其表而未见其里"，并不能完整地感受与领会音乐的美。一位有经验的英国音乐教育家曾告诫说："不要允许你的批评性的敏捷聪明窒息你的情绪反应。那些专家们经常把他们的注意力局限在技巧上。"【1】 他还说："除非你也重新抓住了激动过贝多芬写这一作品（指Waldstein）钢琴奏鸣曲--引者注）的同样感觉，或是认为你也有这种情感，你才有权利说你欣赏他。"②音乐是一种善于抒情的艺术，音乐中有着丰富而深刻的感情内涵，只有当音乐欣赏者的感情活动与音乐作品蕴涵的感情基本相吻合的时候，才能称之为正确的音乐欣赏。因此，准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求。对音乐作品感情内涵的体验，首先表现为感性上的直接体验。比如，我们在听到一首乐曲的时候，对这首乐曲所表达的感情（它或是快乐的，或是悲哀的，或是慷慨激昂的……），凭借自己的感性经验，自然地产生出一种体验。这种伴随着音乐感知而自然产生的感情体验，就是我们所说的感性上的直接体验。
欣赏者从音乐中获得的这种感情体验，并不是由于标题或文字说明等所引起的，而是一种感性上的直接体验。当然，欣赏者能够在自己的意识中，把从听觉感受到的音乐音响转化为感情的体验，是要以正确的音乐感知为前提的，而当欣赏者对某种音乐音响及其艺术风格不熟悉，不能正确地进行音乐感知的时候，那他就不可能获得正确的感情体验。老师在给我们上课的过程中做的课堂实验表明，学生们对于他们熟悉的音乐风格，尽管预先并不清楚听的是什么乐曲，但还是能够大体上正确地体验到乐曲的感情性质。例如，在对乐曲不作任何说明的情况下，老师放了一段德沃扎克的《大提琴协奏曲》中第一乐章副部主题在展开部的变奏段落的录音，然后让学生们写出自己的感情体验，五个学生的回答分别是：
（1） 回忆的、欲以挣脱某种纠缠。
（2） 悲哀的、带有哭泣的主题音调。
（3） 充满深沉的情绪。
（4） 悲哀、哀怨。
（5） 远方的倾诉。
五个学生的答案用语虽然不同，但他们的感情体验在性质上却比较接近，而且与原作的感情内涵基本上是吻合的。德沃扎克在这首乐曲中所抒发的对祖国的深切思念与身在异乡所感到的孤寂与愁苦的感情，我们的感性的直觉也是能够有所体验的。
然而，身为学生的我们对具有所不熟悉的音乐音响与艺术风格的乐曲，在感情体验
优秀说明文4
自生命觉醒以来，我心甘情愿地告别过去那种不伦不类的生活，告别给我生命带来勃发生机的国术。是的，以往习武成为我每天的功课，十多年的坚持还真的让我生命日新一日，身体渐渐好起来不说，还触发了我的思维与应变能力和思考力。老实说，这是我从来也没有想到的。但生活就是这样，在关闭一扇门的同时也会为你开启一扇窗。随着身体的好转、生存环境的变化以及心底对知识的渴望，我的性情发生了深刻的变化，就在八十年代后期的某一天我突然对阅读产生了浓厚的兴趣，并且一发而不可收拾，直到现在。后来随着阅读量的加大与深入，我开始尝试了写作，春去冬来，一晃十几个春秋从指尖流逝，我也从一个无知无为、顽劣的青年走到了中年，被孔夫子称为不惑之年。何谓不惑，简单地讲就是没有疑惑。是的，如今没有疑惑的我蓦然回首，还真是让我感叹莫名，因为这一路走来于我真是不易，其过程之艰辛、道路之曲折，非他人难以领会。好在一切都过去了，如今的我自信满怀，脚下延伸的路延阶而上，这让我不仅看到了黎明的晨曦，而且看到了雨后斑斓的彩虹。那是坚守的力量，更是坚守的馈赠。
谁也不可否认，阅读就是一种力量。至少于我是如此。是阅读让我放弃了坚守十多年的爱好，从而选择了与此爱好没有任何关联的书籍、写作为伴的生活。凡熟悉、认识我的人都为我做出如此选择而感到惋惜，甚至是惊诧，或许在他们看来，我的武术练的相当出色，要是继续下去的话一定能达到民间武师的称号。可是我不在乎，因为来自心底的觉醒促使我去放弃并且做出另外的选择。是的，这种选择不是逼迫，而是心甘情愿、心悦诚服。所以，我不后悔，所以，无论在进行的过程中遇到什么，孤独也好，痛苦也罢，我都没有丝毫的怨言。事实证明，我的放弃与坚守是正确的，就像鲁迅先生当年弃医从文一样。当然，在这里我必须表明，我的创作不能与鲁迅先生相提并论，再说我一开始也没有要获取什么功名的想法，只凭一种内心的冲动和呼唤而已，但不管怎么说，我坚守的思想和核心价值与先生是一样的。至少在精神、理念和批判社会意识形态是一致的。是的，正是因为我看到了这一点，我迈出去的步伐没有后退相反越走越坚定。大唐著名诗人王摩诘诗曰：水到穷尽处，坐看云起时。我的阅读和写作过程就是如此，水到渠成，瓜熟蒂落。如今，当我面对自己的亲笔，一篇篇运营而生，我的心如桃花，我的灵如春风沐雨，喜不胜喜，用现代诗人海子的诗来形容就是：面朝大海，春暖花开。
是的，这是我努力追求的结果，也是我一边放弃一边拾起和坚守的收获。为此，曾经还有那么些人当面问过我，你习武习的那么好怎么说放弃就放弃了，你不后悔吗？我明确地告诉他，我不仅不后悔而且我要为自己当初的抉择喝彩，试想，如果我不选择阅读、不选择写作依然坚守习武的话，那么，我的生命会活得比现在更精彩、更懂得人生、社会、历史包括人性在内诸多的奥义吗？我想肯定不会，充其量我是一介武夫抑或是社会上一个混混也未可知。而目前的我不仅让我生命对世上的一切洞察的更深、更透之外，还让我灵魂收获了一座精神家园，老实说，这是任何东西所不能替代的'，当然也包括习武在内。是的，生命就是这样，有得必有失，有失必有得，这永远是绝对的真理。我乐意承认，我是失去了在某些人看来不该失去的，但他们却不知道我获得的比失去的更让我满足与快乐。可以这样说吧，我失去的只是一叶，而收获的却是了整个诗意的春天与果实飘香的秋季。为此，我还有什么遗憾与后悔可言？相反，当我看到生命的家园里，有桃红柳绿、瓜果飘香时，我的灵魂既饱足又丰满，生命象大海上飞翔的海鸟一样雀跃、呢喃、且轻舞飞扬。
的确我承认，坚守不是一件容易的事情，尤其是在没有任何名利好处的情况下，更是难上加难，有时简直令人匪夷所思。所以，我想说，坚守不仅是一种美德，更是一种信仰。毫无疑问，在过去的岁月里，我能一如既往走到今天，确实让我付出了血的代价。单单就购书而言，就是一笔价值不菲的开销。由此我想说，要是没有持久的耐力来支撑把持的话，我可能早就和别人一样改弦更张了。我之所以能坚守，其背后是因为我有着竹子一样咬定青山不放松的精神，意志和张力。
记得我曾经不止一次对自己说过，开始就没有结束。这些年来，我一直用这句话勉励自己、督促自己。就这样岁月悄然飘逝，我却依然坚守，独自走在认定的这条路上，一路走来，尽管是历经风雨飘摇，但风雨过后，生命力更加蓬勃并且枝繁叶茂。我相信，随着时间的后移，我的坚守，一定能让生命成为一棵树，一棵让别人诗意栖居的参天大树！
优秀说明文5
在我们的生活中，绿色随处可见。你会在树荫下看见它，会在田野中看见它，也会在草坪上看见它。可是如今，它却在逐步消失。
我姥姥的家是村子里的房屋，那里的河清流见底。渴了，就蹲在小河边饮一口水。可是，在城市里，那些小河臭臭的，经过河的时候还要捂住鼻子。科技显然已经破坏了这如梦一般的美好生活。当工业污水被人类排进了小河时，请问，从前那个清澈的小河去哪儿了？当汽车排出的废气冲上蔚蓝的'天空时，有谁想过，那些鸟儿又该去何地寻找属于它们的蓝天白云？罪魁祸首仍是我们。人类的生存需要科技，但是一切的利用都要顺从我们的地球妈妈。我们要节约身边的一滴水，一张纸，一度电……
相信每个小区的垃圾桶最起码会分为两类吧：“不可回收垃圾”与“可回收垃圾”。但是实际上，没有多少人是按照这上面的指示扔垃圾的。我们小区里的人基本上是按照指示扔垃圾的，因为这样还可以给我们的清洁员带来方便呢！
想必大家都知道鲨鱼的数量渐渐下降的事情吧。而造成这一切的又是谁呢？还不是我们！高档餐厅里面的鱼翅汤就是用鲨鱼的背鳍制成的。而那些被割去了背鳍的鲨鱼就会因为割去了背鳍而失去了平衡力，沉到海里最终饿死。让我们行动起来，从身边的一点一滴做起，保护我们的家园。
绿色在我们的心中，环保在我们的行动中。
优秀说明文6
为了缓解新能源供应紧张，改善空气质量等问题，科学家都在努力研究积极寻找新的能源，我也要来发现环保新能源。
爸爸的摩托车被别人“借走”以后，正好赶上禁摩，我就对爸爸说，我们也为环保出份力吧，买个电动车吧！可别小看了这个电动车哦，它比汽车便宜N倍，比自行车便捷N倍，小巧的它几乎没有噪音，完全没有尾气，既能节约开支，又能环保。快速方便的电动车成了我们的“新宠”。听说已有电动汽车上市了。我想，将来还会有电动火车，电动轮船，甚至电动飞机出现。嘿嘿，那时那些新型的电动交通工具将会成为我们大家的“新宠”。
现在还有一种新的能源被发现了，它就是可燃冰。可燃冰可作为上等的能源，它是一种白色的固体物质，外形像冰，有极强的燃烧力。像煤炭，汽油等燃料，燃烧后会释放出含有二氧化碳等废气，既对人们身体健康不利，又污染环境。可燃冰可以代替汽油，成为汽车前进的'动力，又可以代替煤炭发电等，既不污染环境，作用又多，是现在人类必不可少的新能源。
我再来说说我们身边出现的很普遍的新能源，就是太阳能，大家都知道太阳的能量是用之不竭的，不像石油等一些不可再生资源用完了，在短期时间之内是很难再生的。像太阳的能量可以用来作为太阳能热水器，太阳能热水器没有污染，不需要用其他的燃烧材料，也不会像煤气热水器会发生中毒事件。给人们的生活带来了很大的安全。以后还会出现太阳能汽车，黑乎乎的汽车尾气，将不会再污染空气，也不会有废气进入我们的肺部，危害我们的身体。太阳能存储器可以将晴天的太阳能量收集起来，留在阴天使用；夏天的太阳能量储存起来，在寒冷的冬天使用。太阳能路灯，太阳能电池，太阳能充电器，太阳能发电，太阳能空调都会在我们身边普遍起来，给我们的生活带来便捷，节能和环保。
人类将会不断的从自然界发现新能源，更好的利用新能源，造福人类。
优秀说明文7
秋，梧桐叶落的季节。站在街道中央，看两旁一片片飘落的梧桐树叶，倾听它们的细语，“虽然凋零的命运我们无法摆脱，但在落下的一刹那我们是自由的，我们会跳出美丽的舞蹈，这是我们所能掌握的。”
是吗？我走到梧桐树下，仰望，一片叶子打着旋儿，像在跳芭蕾，随风飘摇，像天鹅的羽毛，那是四小天鹅吗？这变幻的舞姿让我惊叹，这软弱的、枯黄的、易碎的生命演出了最美的一场舞蹈。那柔情中也蕴含着刚强，像是在极力让我相信，这样的'优美，它是办得到的，这种辉煌是掌握在自己手中的。这一叶叶、一声声，终于让我不再怀疑：即使失去再多，但有一点是我们可以掌握的，那就是自己的价值。
每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉，但每当读到李清照，婉约派的代表人物，那位著名的女词人，就别是一番滋味在心头了。生命中，她失去了很多，丈夫、亲人、朋友……她背负着国亡的痛与一些本不该受到的谴责默默地走着，她无法改变苦难，于是，她开始创造辉煌。她相信，人格、精神是永远掌握在自己手中的，于是有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的领悟，有了“帘卷西风，人比黄花瘦”的感叹，有了“凄凄惨惨戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添进了自己的柔情与刚直，装饰了宋词，也如梧桐叶一般在失落时证明了自己的价值。
这一瞬间的联想让我陷入了沉思。生活是多彩的，种种诱惑常常会让我们失去了尊严、人格，而这些本来对我们来说，却是相当重要的，出身有卑微、娇贵，但人格是可以由自己掌握的，若这些失去了，那么手上将会空空如也，人与一般动物又有何差异？“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这表现的又岂止是一种英雄的豪情，简直是人与命运抗争的一曲壮歌！
不知何时，手心多了一片梧桐树叶，我凝视着它，它不再是单薄的、弱小的、脆弱的叶子了，那枯黄早已闪烁出夺目的光芒。瞬间，我又听到了它的细语：“跳出最美的舞，这是我们所能掌握的……”
手上突然觉得好重好重。
名师解读
该文构思巧妙，不落俗套。小作者用“梧桐细语”来倾诉自己对如何把握人生价值的思考与感悟，以“一叶”而明主旨；文笔飘逸清新、优美流畅。特别是第三节中透过对李清照词的感受，品读李清照的人生与心灵，融描写与抒情于一炉，情真意切，比喻、引用等修辞手法的灵活运用，使得文章语言优美，情感浓郁，极具艺术的感染力！
优秀说明文8
杜甫《小至》云：“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”不知不觉，二十四节气中的冬至来临了。冬至一来，气温骤降，人们都换上厚厚的冬衣，全副武装地迎接冬天的到来。
俗话说得好：“冬至大如年。”的确，冬至这一天是一年中夜晚最长的一天。冬至以后，白天一天比一天长，有“过了冬，一天长一葱”之说;冬至以后，真正进入数九寒天，预示着一年中最寒冷的天气即将到来。按照各地风俗，冬至也相当于“团圆日”。在“团圆日”吃饺子已是最传统的习俗，冬至也不例外。晚上，一家人围坐在一起，一边感受着其乐融融的气氛，一边吃着象征团圆的饺子，是多么温馨的事啊!关于冬至吃饺子还有各种含义，有的说这饺子是用来驱寒取暖的，俗称“御寒”;也有的.说这饺子像古代用的元宝形状，象征着在新的一年里财运亨通，平安健康。不管怎样，饺子已经成为老百姓在冬至这一天必不可少的一部分了。
“过了冬，一天长一葱。”过了冬至，白天就一天比一天长了。古人认为“阳气升而君道长”，是乱而复治之机。是啊，冬至不仅是一个节气，更是一门哲学。冬至是寒冷的，这不仅涉及到人与自然的关系，更涉及到人与人之间关系，心灵与心灵之间的关系。因为寒冷，所以就会感到孤独与寂寞。这时候，我们希望拿自己温暖的爱心去软化别人的孤独与寂寞，所有的未来其实都离我们不远，所有的现实无论多么严酷，都将成为温暖的回忆，因为春天快来了，从而获得坚持下去的力量。
黎明前的黑夜是最冷最漫长的，就如同冬至的到来预示着数九的到来，却也预示着春天的消息。在追求梦想的过程中，会遇到严冬，会遇到苦寒，在最困难的时候，我们需要忍耐，需要坚持，因为梦想就在前方不远处。
冬至阳生春又来。冬天来了，春天还会远吗?
优秀说明文9
【名称】
通用名称：正能量
汉语拼音：Zheng Neng Liang
别名：奋斗、进取的动力
【成分】本品为精神制剂，以正义，进取。奋斗为主要成分，辅料为：善良友好，乐观积极，努力创新等多种复合精神。
【出处】由21世纪科学专业用语轻中国人民改编而来，成为新一代的时代精神。
【适应症】用于改善失败过后的焦虑自卑感，用于缓解社会素质低下引起的老人摔倒无人扶，中国式过马路，食品安全问题等症状。也可用于激励自己完成伟大的事业。
【用法用量】实际行动，每时每刻保持自己有一份正能量。当行走在大街，看到老人摔倒在地，使用自己的正能量去扶起那个老人，也许你只是搀扶起一个老人这个小小的动作，但全社会都会知道这种助人为乐，正义善良的精神。当你的'朋友因为失败而自暴自弃，拿出自己的正能量去鼓励他，陪同他一起去做更有意义的事，让他明白这个世界需要我们用乐观积极的心态去面对，不能因为一点挫折就放弃了自己。当自己要达到一个远大的目标，拿出你的正能量当做垫脚石，不断向着目标前进，不论是否最终到达了终点，过程带给你的奋斗不止，不断进取的性格是无价的。当看到不好的事情发生，正能量被用来阻止，这是勇敢正义的化身……
【药物相互作用】本品能与人性格中多种优良品质相互结合，能发挥出更好的效果。当本品与友善共同服用，你会收获深厚的友谊；当本品与诚信共用，你会成就非凡的事业；；当本品与乐观调配，你会感到幸福的滋味。本品被其他人感化，将拥有更好的效果，用你的正能量感染了别人，他也会有自己的正能量。
【储藏方法】永久有效，保存在自己心灵的深处。
【寄语】你好，请你站起来，把手放在心上，去感受血流的澎湃，那就是你的正能量。拿出你的正能量让社会变得更幸福快乐吧。
优秀说明文10
春天来了，各式各样的花开了。有金灿灿的油菜花，有雪白雪白的梨花，有红艳艳的海棠花，可是我最爱那粉盈盈的桃花。
树上的桃花开了，你看她多美丽。桃花在绿叶的点缀下，显得格外鲜艳。桃花有白的，有浅粉的，还有深粉的。我走近一看，树上的有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘，有的已经全部展开了，像翩翩起舞的少女，还有的还是花骨朵，好像饱胀的马上就要破裂开了似得。看着看着，我仿佛看到花骨朵的一瓣叶子慢慢的、慢慢的裂开了一点点，开了一点点，又开了一点点，然后啪的一声完全展开了;它的另一片花瓣也慢慢的、慢慢的好像很不在乎的'样子开了一点点，开了点点，又开了一点点，然后又仿佛很在乎的样子啪的一声完全展开了;只听见啪啪啪，啪地几声三瓣四瓣的花瓣也争相展开了，我一眨眼的功夫，整朵桃花就都绽开了。我看见花心里面有一丝一丝的黄色花蕊，顶头还有一个小黄点，好像一个个的小帽子，还在微微的晃动着。
远远望去，那一大片一大片的桃花林正如一片粉色的海洋又如画师手下的一副油彩画，还如天空向人间撒向的一片朝霞。
我漫步在桃花林中，忽然一阵暖风吹来，阵阵花香传来，我禁不住深深的吸了一口气，啊!桃花真香啊。我陶醉在桃花林中，忽然我听到有人说“咱们摘一束桃花把，你闻他多香啊!”我不禁大声喊道“别摘我”他们愣了一下，然后经不住哈哈笑了起来，说“小姑娘，你把自己当作桃花了吧”我才从恍惚中醒来，原来我不是桃花，桃花也不是我。我又看到成群成群的蜜蜂和蝴蝶在桃花林中飞舞，它们一会飞到东，一会飞到西，辛勤的劳动着，我好像已经看到了秋天的时候树上结满了累累硕果。
在桃花林中。我已经分不清，是我在欣赏桃花，还是桃花在看我，我深深的陶醉在其中。
优秀说明文11
在生命的齿轮中，我们常常会仰视那些外表华丽，精美的人，总是为自己而感到悲哀。优秀总是出现在你自己的口中，却是对他人的赞美。
每当有一个人骄傲地说出自己很优秀！那时，我们或许都会认为那个人是不是太过于自负，太过于自恋了吧？你会怯懦，败下阵来。那又有何妨？相信自己你本来就如此优秀，不是吗？
在记忆的长河之中，我也是十分胆怯的一个人。在别人讨论方案时，我总是最沉默的那位，想要参与，提出方案，终究败下阵来。讨论，嘲笑，指点，讥讽，逼迫我将自己在黑暗中层层包裹，逼去！我在心中嘶吼着，我要飞，我要力量，我很优秀，我可以！在别人嘴角那轻蔑一笑中，我还是败了。那是我最无力，最怯懦的一段黑色光。
那，是谁？那个人仿佛举着一盏明灯，撕开一层又一层的迷雾，找到心中那小小的一个我，温柔地对我笑了：“你的.笑，很美，你的每一句话都很平实。”我震惊，我慌张，没有人会关注到我，夸奖我。我努力地扯出了一个笑容，虽是极淡，极淡。
我的心中仿佛有一束阳光照进心中，看到了那个优秀的自己。那便是我细心，又温柔的老师，也是我一生的转折点。我早已在心中的石碑上刻下了老师说的话：“变快乐，你会有意想不到的收获。相信自己足够优秀。”
我感激这句话，也感激老师的肯定与夸奖。
终于，我第一次登上了讲台，发表了我的观点。我的手心皆是汗，脚也有些发颤，我的心在猛烈地跳动，仿佛要撕破胸膛，跳出胸腔。我的声音时断时续，甚至连自己也无法听到自己的声音，还带有些哭腔。怎么办，怎么办，我该怎么办！
我对上了老师的眼神，那眼中没有嘲笑，烦闷。我深吸一口气，尽量放大了声音。我看到老师的脸上有了一丝微笑。终于讲完了，班里怎会如此安静？我都要害怕得闭上了眼睛。“啪”，老师鼓起掌，同学们也争相鼓掌。鼓掌声如此响亮，温暖了我的心。我仿佛浑身着了一个霹雳，整个人都震悚起来。
原来，我也可以做到，我也很优秀。
优秀说明文12
生活中那一片片绿色总会为我们带来一种安心的感觉，这片绿色给我们带来了舒适的生活。 ＿＿题记
生活每天都在进行，即使我们停下自己的脚步，生活也不会因此而停止，每天我们都在不停地消耗资源，食物被消耗，植物被砍伐，大片的沙化，也成了地球哭泣的原困之一，原本地球鲜亮的颜色也逐渐在变得暗淡，失去它原本所拥有的颜色。
气候的变暖也因为这种绿色的减少，因而使得我们生活中的提供氧气的减沙从而使得二氧化碳的增加。田为我们现在的生活环境逐渐变得更好每家每户都有对购车有一定的想法，想使自己的生活更加方便，可在方便的同时二氧化碳的问题也同时袭来，废气的`排放也使得周围空气的清新程度得到减少，使得人们的生活得到一定的不便。
因为现在生活的污染使得我们生活中许多的地方发生了改变，一瓶水，或是一张纸，只要我们好好的利用它可以发挥他最大的价值，一瓶水，也许可以改变一个人的生命来延续他的未来。一张纸，也许可以使一个不能上学的孩子在自己的空间里惊醒创作。若我们浪费了这些资源，对于那些无法浪费资源的人们又何言以对。
现在沙尘暴的出现越来越多，这又是为何，树木的大片减少这就是导致这张灾难的原因。风在空气中漫无目的的散步，原本那一阵阵吹在脸上清爽的风，现在也因为沙尘暴的缘故经常使眼角流下一滴滴晶莹的泪珠。
那一片片绿色的减少不仅会使人类感到不适还会使动物们无法生存。因此而濒临灭绝。
在我眼中绿色就是爱护自己身边的环境以及对周遭的树木进行保护，而不是任意摧残。
优秀说明文13
“每逢佳节倍思亲”,此时此刻,我真的非常想念远在家乡的亲人:我那可爱的妹妹是否长高了一些?我那年老的爷爷、奶奶是否依然健康?特别是爷爷奶奶.我是他们一手带大的.儿时的那些情景让我记忆犹新.
常听妈妈说:我刚出生一个月,为了不影响妈妈的工作,奶奶就带我回老家.而奶奶上要照顾90多岁的父母,如今又要照顾刚出生一个月的我.可以想象,已经60多岁的老人,在寒冷的夜晚,每天要起来几次,给我换尿布、冲奶.奶奶没睡过一次安稳的觉.在奶奶无微不至的照顾下,那个小不点儿的我,越来越壮实,而奶奶却越来越瘦小.
渐渐长大的'我,调皮又好动.一次,,我和小朋友玩单车时,不小心将脚伸进车轮城,被刮了好大一块肉,是爷爷抱着我直奔医院,而爷爷的脚因有骨刺,平时连走路都很艰难,但爷爷此时,为了我什么都不管了,因为爷爷心中只我这个孙女.
在这合家欢聚的节日里,我祝愿那可爱的妹妹快快长大!祝愿我的爷爷奶奶身体健康、长寿!我期盼着,我们全家相聚永不分离的那一天快快到来!
优秀说明文14
今年真是不平静的一年，涨声一片啊！商品涨价、房产涨价、能源涨价、连方便面也耐不住寂寞开始涨价，银行也可以对买过房子的人说也算“涨价”了！真是轰轰烈烈涨价持续进行时。国家统计局11日公布11月份的我国居民消费价格指数达到6．9%，不仅创下了今年的最大涨幅，同时达到1997年以来的最高点。从公布的情况来看，上涨幅度最大的仍然是食品类价格，通比上涨了18．2%，食品类中，猪肉价格上涨迅猛，达５６．０％（很恐怖的.一个数字），其次为肉禽及其制品，涨幅达３８．８％。据国家发改委价格监测中心监测，１２月３日至７日，全国３６个大中城市集市猪肉平均零售价每５００克为１３．３９元。这已是猪肉价格“十一”之后连续９周上涨。
金猪之年，猪也确实让我们见识了“牛”性，猪肉价格的涨幅用“飙升”一点不为过，这样一闹，闹的人们都不敢吃猪肉了，闹得政府就要动用储备肉了，闹得各地政策频出了，连食堂也大打出了“近期肉类涨价，食堂饭菜价格有所调整……”哎！
我们老百姓有三怕：一怕失业；二怕生病；三怕涨价。涨价所涉及面最广，也最为我们百姓恨之。从去年起，国内物价可谓是芝麻开花节节高，夏日温度日日升，令我们是措手不及。
优秀说明文15
“小鸟”成长记
——致爱我的妈妈
“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归……”
母亲，是一个人一生中最珍贵的人，是儿女成长过程中的守护神。儿子的日常生活牵动着慈母的心，而儿子成长的过程，更是让母亲操碎了心。
一年一年又一年，时光飞逝，视儿子为掌上明珠和全部希望的母亲，将我带到了这充满欢声笑语的世界，给了我生命，给了我明天，给了我希望，给了我未来！而自己却在对儿子的满心关爱、悉心照料的过程中，母亲那曾经青春美妙的脸庞渐渐增添了许多皱纹。
燕子去了有再来的时候，花儿谢了有在开的时候，可唯独时间一去不复返。
我就好似一棵迎风起舞杨柳，洋洋得意的时候便将在背后激励我、耐心引导我的母亲置之不理。而岁月如梭，光阴似箭，当我逐渐长大才知道母亲的辛苦：她有时好像一只愤怒小鸟，当我早上上学前懒在床上不起来时，就会用那尖子嘴来“刺”我；有时她好像超人从天而降，在我被欺负时，总是当我的“大前锋”替我打抱不平。而有时她却像我的好朋友，甚至还开玩笑问：“儿子在班里有没有喜欢的女孩？”
日子越来越快，我就像翅膀长硬似的，渐渐想飞出自己的鸟笼。
变成初中生的我，和同学去网吧，欺负女生，打群架……当妈妈训斥我时，我和她顶撞，于是她总是难过得唉声叹气。
可我老是不能改变顽皮的毛病，上次学校又把我请来了学校，就是因为别的家长要我赔给被我打伤的同学的`钱……那次妈妈真的被我气哭了，几天没理我——我知道平时及时我犯了错误，妈妈总是在处罚我之后，再耐心的跟我说明如何正确的做人做事的，而这次妈妈之所以不理我，就是因为我非常让她失望！
蝴蝶眨几次眼睛，才学会飞行。妈，这个字有无限的伟大，又包含了对子女多少的爱与期望啊！母亲，窗外的康乃馨开了，母亲节到了，让儿子重回自己的“鸟笼”，好好接收您的关爱与教导吧——我终于明白：只有经过母亲这个最伟大的老师的教育、培养，我这个“小鸟”以后才可能成为羽翼丰满、胸怀蓝天的雄鹰，才可能健康成长、展翅飞翔
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