说明文的作文

时间:2022-10-15 10:00:08 说明文 我要投稿

关于说明文的作文汇总8篇

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的说明文的作文8篇,希望能够帮助到大家。

关于说明文的作文汇总8篇

说明文的作文 篇1

  我的家乡灵宝是一座历史悠久、山明水秀的中原小城,坐落在黄河的“金三角”,它像一颗闪闪发光的明珠,镶嵌在富饶的豫、陕、晋三省交界处。这里不仅有丰富的矿产资源,而且有函谷关、黄帝陵、亚武山等众多的名胜景点,还有享誉天下的苹果和大枣……但我却深深地迷恋着家乡的桥—桐沟大桥。

  你看,那秀美的大桥像一轮宁静的弯月,又像一条美丽的绸带倒挂在金水湖上,显示着她婀娜多姿的身影,这座桥连着湖的东西两岸,因为有了这座桥,才显出金水湖湖光水色的迷人魅力。

  春天,万物更生,桥旁边的柳树吐出了嫩芽,随着春风舞动着。这时你站在桥上,放眼眺望四方,顿时,会感觉到自己置身于湖水之中,沁人心脾。

  夏天,花红柳绿,人们坐在桥边的凉亭乘凉,说说笑笑。有时全家人坐上船,缓缓划行,穿梭于桥下,还不时地泼水嬉戏,感觉无比愉悦。

  秋天,落叶苍苍,桥旁边的柳叶变黄飘落,像一只只金色的小蝴蝶在桥上飞舞。远远望去像一位画家在桥上添加了几分金黄的笔墨。

  冬天,白雪皑皑,一切事物都像大理石雕塑珠一般,淡装素裹,晶莹皎洁。大桥也披上了一件厚厚的银装,人们在滑冰,打雪仗,还在桥上的`人行道上堆起了几个可爱的小雪人,快乐极了!

  我爱家乡的桐沟桥。它给人们带来了无穷的快乐,更促进了城市的繁荣。

说明文的作文 篇2

  鼎是古代的一种盛放东西的青铜器。其中克鼎系的青铜鼎是一个著名的的鼎系。它因是西周孝王时名叫克的大贵族为祭祀祖父铸造而得名。原器通高93。1厘米,口径75。6厘米,重201。5公斤,造型宏伟古朴,鼎口之上竖立双耳,底部三足已开始向西周晚期的兽蹄形演化,显得沉稳坚实。纹饰是三组对称的变体文络和宽阔的窃曲纹,线条雄浑流畅。其内刻铭文,共28行20xx字。此鼎系是研究西周奴隶制度的珍贵资料。

  我们大都是三足圆形,但也有四足的方鼎,其中司母戊鼎便是最负盛名的'四足方鼎。

  司母戊鼎是商后期铸品。此鼎型利雄伟,重达八百三十二点八四公斤,高达一百三十三厘米,是讫令为止出土的最大最重的青铜器。司母戊鼎立耳,方腹,四足中空。在细密的云雷纹之上,名部分主文饰名具形态。四面交接之处,饰之扉棱,耳侧以鱼文为饰,四只鼎足的纹理也独具匠心。其造型,文饰,工艺均达到极高的水平,是商代青铜文化顶峰的代表作品。

  在古代,鼎是贵族身份的代表。典籍有天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎的制度。此外,我也代表国家权政,《左传》有载:“粲有昏得,鼎迁于高;鼎迁于周。”我是宫廷瑰宝,是财富,贵族的代言物,是青铜时代的精神所有,人们用我敬以香火,以乘先人之灵气,富其生活,牢其基业,昌其事业,旺其家族。

说明文的作文 篇3

  我们的xx小学因位于xx路而得名,紧邻香港,爬上楼顶甚至可以看见香港的景色。

  一进校门,一阵清香扑面而来,这时你也许会感到奇怪:“这阵清香是从哪来的?”再往前走,你就会知道,那阵清香是从小花园里飘出来的。

  这个小花园三面环楼,有一个凉亭式的走廊叫“国学廊”,这里冬暖夏凉,走廊前的空地种植了各种植物。春天的时候,百花争奇斗艳,红得像霞,蓝得像水,白得像雪。花园中间有一座雕塑,雕着一个男孩和一个女孩,女孩坐在石头上,望着男孩手里的“xx之星”。似乎在想:“这颗xx之星什么时候亮呢?”

  我们学校的大操场很大了,四周都被塑胶的环形跑道围绕着,中间是运动场,划有篮球场和羽毛球场地,还有跳远用的沙地。平时我们在操场上做早操,玩游戏;上体育课,累了就可以到运动场边的石凳休息。操场的围墙边有同学们喜欢的体育器材,每到课余活动时间他们在这里有的攀云梯,有的荡秋千,有的翻双杠,玩得真开心……

  大操场旁边是小操场,小操场就是羽毛球场。那里有两张乒乓球桌,我们经常带乒乓球和球拍来打球。

  我们学校的教学楼是两栋四层大楼,从远处看去一栋建筑朴素整洁,美观大方。主楼有校长室、教室、办公室、医疗室、储物室和体育器材室等。从正门进入主教学楼,楼的第一层大厅两边墙上宣传栏.东西用一条走廊连接另外一栋教学楼,沿着楼梯直上二楼,拐弯处有一面长方形的镜子,再沿着楼梯上到三楼,我的.教室就在三楼的东边.

  这就是我们美丽的校园,同时也是我们的乐园。每天早上当我走进校园,看见优美的环境,听见同学们的朗朗书声,我就觉得精神振奋,心情舒畅。

  我爱我的校园。

说明文的作文 篇4

  我有一间自己的小房间。

  一进门,就能看到非常大的床,这是我休息的地方。床的右边有一张非常大的书桌,它每天陪我写作业。书桌上有盏粉红色的台灯,它是长方形的,而且可以调节亮度。房间四周是黄色的墙壁,我觉得这颜色非常温暖,再冷的天也不会觉得冷。我的房间里有一扇非常的窗子,外面的景色非常美,而且白天阳光非常充足。我的床边有一盏米老鼠的小灯,它虽然不是非常亮,但是我一个人睡不着觉的时候开着它,就觉得不害怕了。书桌上有书柜,书柜上面有非常多我正在读的书。天花板上有盏吊灯,也是我喜欢的米老鼠图案,上面的米老鼠正在踢足球,超神气的'。

  在我的房间最醒目的就是一个蓝色的大衣橱,大衣橱里面有我许多喜爱的衣服。当我要出去玩的时候,我就会从衣橱里拿出运动服;当我要睡觉的时候,我也会从衣橱里拿出睡衣睡觉……

  我爱我的小房间!

说明文的作文 篇5

  我现在的教室在郫县实验学校。教室里宽敞、明亮,黑板上擦得干干净净的。后面还有黑板报。春天,黑板上画着花儿们争奇斗艳、百花齐放,蓝天上飘着朵朵白云;夏天,黑板上画着沙滩;秋天,黑板上画着金黄色的田野;冬天,黑板上画着满天飞舞的雪花。教室里还摆着整齐的桌椅,读书声在教室里久久回响。

  不过,有些时候,我希望我们的教室变成宇宙飞船。一下课,同学们就可以选操纵人员来负责操纵教室飞到宇宙中去遨游,可以先到火星去玩耍,同学们一个个穿上宇航服,拿起电动转头,幸运的人还有可能转到火星人的骨骼化石。

  我还希望我们的教室变成时空穿梭机。当我们学习《静夜思》时,可以回到古代,把诗仙??李白这个大诗人请到我们的教室里,让他给我们解释诗意。当我们要写想象未来的作文时,可以飞到未来去参观过后再来写作文,那样写出的.效果一定要好得多。

  我更希望夏天时,一下课,教室就成了海边,同学们可以堆沙坡。还可以到海底去潜水,潜水时,有许多花花绿绿的鱼儿们在你的身边游来游去。海底还有许多五颜六色美丽珊瑚。冬天,一下课,教室就会变成冰宫,冰宫里有许多雕塑任你参观!

  不过,我想完这些幻想,还是认为我们现在的教室不错,因为我可以和小伙伴一同学习,可以和小伙伴一起玩耍。教室里充满了我们快乐的欢笑声!

说明文的作文 篇6

  笔,是由粉色的笔杆和黑色的笔芯组成。

  有一天,我在快乐文具店以1。5元的价格被一个名叫小军的五年级学生买回家。因此,我与我的朋友们分开了,又开始了新的生活。虽然我失去了许多老朋友,但是还结识了几位新朋友,有铅笔、钢笔、橡皮、文具盒、尺子和透明胶……

  在一节作文课上,我十分地伤心。那是由于老师让小军写作文,可是他不会写,就一直用嘴咬着我的`头,真是痛死了。他还是不放弃,又把我的胳膊给折断了。回到家里,我哭诉起自己的遭遇,大家听后都很伤心。橡皮低着头,伤心地说:“哎!上美术课时,老师教同学们画画,可是小军不愿意画,还是指甲扎我的身体在,最后把我割成的八瓣儿。”文具盒说:“我才倒霉呢!遇见小军,我不知受了老师几百次打。每次小军上课走神,老师就会拿我来解闷,直接把我往地上一扔,真是痛啊!我的身体都变形了笔的自述说明文600字建筑工程。”透明胶更是伤心,低声说:“小军经常扯起我的胳膊,抡起来玩,弄得我整天晕头转向

  ”

  大家都在哭诉着自己不幸的遭遇。最后,我们决定把这些遭遇告诉书包大人。书包大人知道后批评了小军。小军向大家保证以后再也不伤害大家了。

  从此以后,我们和小军成了好朋友,大家再也不用伤心了,每天开心地陪着小军学习。

说明文的作文 篇7

  我家的小猫,全身都是灰色的,就是爪子上有一点白色;有点淘气,不过还是挺可爱的,眼睛又大又圆,鼻子像小鱼钩一样,嘴有点像樱桃似的。它爱舔主人的`手,舔得人直痒痒。小猫白天似乎没有什么事可做,就在那里懒懒地晒太阳。

  有时候它也很活泼可爱的,又蹦又跳地可爱极了。它饿厂就吃,吃东西像不要命似的,真没有办法。小猫吃饱了,就又躺在太阳底下懒懒地晒太阳。

  我有时候会去逗逗它,它要么不理我,要么干脆跳到我的腿上蜷着:身子睡着了。过了好长时间才慢慢地醒过来,这时眼睛瞪得像一个大网球。伸一个懒腰,全身真像个又大又长的弓。这时候我发现,我家的小猫,还真是挺好看的。小猫小猫,我可真是喜欢你。

说明文的作文 篇8

  我家有一只小猫叫琳琳,它的眼睛一只是黄色,一只是蓝色。忘了告诉你,它是一只波斯猫。它有时调皮,有时乖巧,有时玩失踪,有时还爬到我种的'小树上。有次我和姐姐去妹妹家,琳琳也要跟来,到了妹妹家时,琳琳迅速地跑进玩具房,我们便去了图书室。我们看书一个钟头了便听到琳琳的叫声,我们跑去一看,玩具室一片狼藉,琳琳挂在吊灯上。有次我和妹妹在收拾房间,地上满是绒线,琳琳也来帮忙,我们忙了一下午,为了奖励它我们把一条鱼给它吃。早上起来发现琳琳不见了。我们把屋子找了个遍。还是没找到。我们去了广场也没找到,我失望地跑到后院,发现它抱着小树摇起来。我把它抱起来,对它说:“下次别乱跑了”。这就是琳琳,虽然他很调皮,但是它有小孩子的表现。

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