动物说明文作文

时间:2022-06-03 09:35:34 说明文 我要投稿

【推荐】动物说明文作文汇编六篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的动物说明文作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】动物说明文作文汇编六篇

动物说明文作文 篇1

  我有一只可爱小狗,它虽然非常的调皮,但我很喜欢它。

  它长得胖乎乎的,大大的眼睛,长长的耳朵,小小的鼻子下面长着一张尖尖的小嘴,浑身上下都是白色发亮的长毛。

  它很可爱。每一次我们开车回家时,老远就看到它兴高采烈的来迎接我们。爸爸怕车碰到它,让它离车远一点,结果它就乖巧的跑到离车较远的地方,安静地坐在地上等待我们到家门口。我刚把车门打开,它就忽的一下子上车扑到我的身上,好像在说:“主人,我好想你呀!”。我激动的抱住它下了车。这时它就会亲昵的`用嘴巴蹭我,那撒娇的样子可爱极了。

  它还是个忠诚的守门人。假如有陌生人从我家门口经过,它会汪汪地叫几声, 好像在说:“主人,有陌生人来了。”我就会立刻到家门口一看究竟。

  这就是我家的小狗格丽,它是不是既可爱又忠诚!

动物说明文作文 篇2

  我家可不是动物园,却有各种各样的“动物”。有脾气暴躁的“老虎”,有慢腾腾的“蜗牛”,还有精灵古怪的“猴子”。

  我家脾气暴躁的“老虎”,当然是我爸喽。就说前天吧,放学后,爸爸接我回家,回到家里我很快把作业写完了,爸爸不但没表扬我,反而对我凶巴巴地说:“嘉怡,下次作业别做这么快,做的质量又不是很好,所以下次作业别做那么快了,我说的话你有没有听进去啊。”

  我说:“老爸你就不要那么计较了,做完了作业,那就可以玩了,你说有多爽。”

  他听了说:“你呀,你呀,真是太贪玩了。”就这样,我被罚站了一个小时。

  我家慢腾腾的“蜗牛”当然是我弟弟喽。就说昨天吧,爸爸叫弟弟去写作业,弟弟还没找到作业本,爸爸大发雷霆地对弟弟说:“快点,快点。”弟弟才想起来原来把作业本落在学校里了,他赶快跑去学校取了作业本回来。回到家里已经气喘吁吁,回到房间继续写作业,可是一直写到晚上十点钟,才慢慢腾腾地去洗澡睡觉,唉,速度真慢啊。

  还有精灵古怪的“猴子”就是我,因为我爸爸对我说我满一百天的`时候,只让姓潘的人抱,其他人抱,我就哇哇大哭。你看,我小时候多调皮,现在也是一样,经常做一些让大人哭笑不得的事情。

  我家的“动物”是不是很有趣?

动物说明文作文 篇3

  那只小狗,是爸爸回老家时给我捎来的。

  小狗的毛毛茸茸的,耳朵时不时地向上翘着,显得格外精神,它那米黄色的毛,远看就像太阳光射在地上,发出灿烂的金光。让人一看,就有一种暖和的感觉。 小狗饿了,我就会拿几块骨头到它面前摇来晃去,小狗耐不住了,就跳起来抢那块肉骨头,抢到后就在一边悄悄地吃起来,小狗狼吞虎咽地将那块骨头吃完了,看它的样子,似乎还想吃,于是,我又给它扔了三块骨头,没想到它一下又吃完了,看它吃了一块又一块的骨头,我开玩笑说:“你吃得那么多,去跟小猫学捉老鼠去!”说完,我自己都笑了,小狗虽然不会捉老鼠,但它会全力为主人服务,把自己能做的,全部奉献给主人。

  小狗十分忠诚,比小猫还要忠诚,只要主人养了它,它就会全力帮助主人。

  有时,小狗爱和玩具“小猫”打架,它先扑向“小猫”,“小猫”不理睬它,它用爪子打“小猫”的头,“小猫”还是不理睬,它用爪子打“小猫”的屁股,“小猫”坐不住了,小狗火了,它把“小猫”往地上一扔,“小猫”肚子一面的按钮撞到了地上,“小猫”发出了“喵喵”的叫声,这可吓坏了小狗,它再也不敢欺负“小猫”了,还吓得躲到了门背后,迟迟不敢出来…… 小狗的到来,给我的生活增添了许多乐趣,我喜欢我的小狗。

  小狗的警惕性非同寻常,它有一个特别灵敏的`鼻子,能闻到3里以外东西的气息,吃食物时,它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵,每当听到特别的声音,它的耳朵总会竖起来,认真地倾听着外面的动静!因而,人们养它来看大门,它是人类的忠实的朋友。

  小狗有一张宽而大的嘴巴,嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿,它一口就可以将一只大老鼠咬死!

  小狗有着矫健的四肢,它跑得速度非常快,一分钟可以跑二、三里路呢!

  小狗的眼睛不很好,大约只能看一里的距离。那么,它为什么能看准东西呢?它主要靠得是它的鼻子。

  小狗的爪子很锋利,不用多长时间,它就可以挖一个很大的圆形的坑。

  小狗刚生下来的时候,毛是棕色的,可是它长大以后就不再是棕色的了,而变成了深黄色。

  小狗的性格非常温和。如果你对它好,它就会用头顶你的腿,好像是在向你撒娇;可是如果是陌生人来到它的家里,它仍会“汪汪”地叫个不停,甚至会扑到你身上咬伤你的。

  夏天到了,大热天,我们常常可以看见狗总是在吐舌头,而不见狗出汗呢?原因很简单,那是因为狗的汗孔长在舌头上。

  小狗真不愧为人们所喜爱,这是它用自己真正的本领换来的.

动物说明文作文 篇4

  夏天傍晚,一只蚊子悄然进屋,围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。

  我们都知道,有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为复眼,顾名思义,就是由许多小眼睛组成的,这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像,这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。

  蜻蜓的复眼是由许多眼睛简单地并列在一起工作,每只眼单独成像,但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可,而不用将看到的所有信息都交给大脑处理,这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜓具有极强的机动能力,在高速运动时,能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物,被称作昆虫中的战斗机。

  蝴蝶在花间穿梭,我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的.色彩。可是反过来,蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢?

  当蝴蝶看到你的脑袋,它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子,每一根绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。

  一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来,等苍蝇飞近时,蛤蟆突然发起攻击,射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里,接着它又一动不动地呆着,看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候,蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候,它自身的运动让它看到了周围的景象,当它停下来的时候,所有的东西又会变成一片空白。

  动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。

  狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西,比如树丛里的一只鸟,草地里的一只鸡。

  马的瞳孔是左右宽、上下扁,像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上,这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。

  猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样;在黄昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般形状;在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。

动物说明文作文 篇5

  教学目标

  知识与能力:

  1.锻炼学生的口语表达能力。

  2.培养学生的观察能力,抓住事物的特征,在用准确的语言的基础上,力求真实。

  3、初步学习说明文的写作方法。

  过程与方法:培养学生自主、合作、探究的学习方式。培养学生搜集整理资料的能力。

  情感态度与价值观:引发学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的情感。

  课前准备:

  1.学生课外观察家中的宠物或大自然中的动物,并搜集其有关的资料。

  2.学生制作有关图片或相片,如:我和它的开心照、精彩镜头一百秒等

  教具:多媒体课件

  教学内容与步骤

  一、直接导入:今天我们要写一篇说明文,说明的对象就是小动物,(板书)课前你们都收 集资料了吧?那么你们都收集了什么样的资料呢?(生说)

  二、作文指导:怎样写说明文

  ⒈回忆一下什么叫说明文,第三单元都是说明文,学完这一单元,谁来说说什么是说明文,说明文有什么特点?(板书)

  ⒉写说明文常用的说明方法有哪些?(板书)

  三、班级交流

  ⒈讨论交流可以从哪些方面进行介绍。

  ⒉指生交流课前收集到的物品相关资料,你要从什么方面介绍?你会用到那些说明方法?

  (如介绍动物形态、种类、生活习性,)

  ⒊为了让人家了解你喜爱的动品,想一想按照什么顺序来介绍,能用上哪些说明方法。并把自己的想法小组内先交流,再进行全班交流。

  (抓住突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品的特点。)

  [方法引路,帮助学生克服习作畏难情绪。组内研讨交流,则能擦燃学生的智慧火花,学生可以在互动交流中更好地理清思路。]

  ⒋回忆平时积累的关于这种动物的好词好句好段,并鼓励学生适时运用,但不要大量抄录。

  5、题目的写法选择直接命题

  四、自主习作,教师巡回指导

  ⒈自行思考,确定大致的写作思路

  ⒉动笔写作,要求书写工整,语句通顺。

  ⒊自行初改,教师巡视指导,及时发现学生习作中的优点进行鼓励,并针对有代表性的`问题进行指导,指导的重点一是按一定顺序鞋,二是恰当运用说明的方法。

  [把习作评价的自主权交给学生,提高学生自我评价的能力。]

  五、小组评议,再改评赏

  ⒈小组内互读互改,提出修改建议。

  ⒉全班交流讲评。

  让学生读一读自己习作中最满意的段落,请其他同学进行赏评。

  ⒊再次修改习作。

  ⒋习作展示:优秀习作展示;进步习作展示,可以是全文,可以是片断。

  [习作的赏析、交流、评价,既帮助学生克服习作畏难情绪,又提供有针对性的帮助指导,从而切实提高学生的习作水平。]

  六、教学反思:

动物说明文作文 篇6

  我喜欢的小动物

  动物世界多姿多彩.每一只小动物都灵巧、可爱.童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物,喜欢它们的眼神,喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演.我,当然也不例外啦!

  我喜欢的小动物它姓“黄”,哦,不要误会,不是“黄飞鸿”,而是小鸟“黄鹂”.它从头到脚一身黄,从远处看特显眼!一双小眼睛炯炯有神的东望西望,好像在说:我还要熟悉熟悉环境呢!毛绒绒的羽毛下面,缩着两个小红爪子.它呀,连睡觉都跟别的鸟两样儿.嘿!真可爱!

  黄色的羽毛最令人惊奇.一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的,显的很普通.可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的,真奇怪!我想,它可能是去染过毛赶流行吧!

  一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里,一眨一眨的.好像在说:“你们不要再伤害鸟类了!”说的那么凄惨与肯定!

  小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来,一伸一曲,好像在领着大家做体操呢!“来,一二三四,二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽.怪不得说“红配黄,亮堂堂”呢!啊,太可爱了!

  黄鹂鸟儿连睡觉都不跟别的鸟儿一样.每当夜幕到来时,黄鹂就飞到杆子上,把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球.这个时候,你就会看到一个“小毛球”立在杆子上,我不说,你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢!啊,贼可爱了!

  黄鹂鸟的'歌声也是远近驰名的.每天早晨,人家从不睡懒觉,早早的起床,还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来.“叽叽喳喳”好像是在说“一年之计在于春,一天之际在于晨”呢!每当我放广播的时候,小鸟也争着说、唱,把整个家都搞得鸡飞狗跳的.

  我喜欢的小动物—黄鹂鸟儿有特点吧!其实只要你细心观察,就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处.要保护动物呀!

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