八年级说明文
大家一定都接触过作文吧，特别是其中的说明文，更是常见，说明文的内容具有高度科学性，语言具有严密准确性的特点。那么大家知道优秀的说明文是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的八年级说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级说明文1
在我记忆的银河里有许许多多难忘的第一次，第一次考级、第一次演讲、第一次学游泳……但是最让我刻骨铭心的还是第一次坐船看大海。
XX年级的暑假，我们一家去厦门旅游。我们拿着船票来到了船的查票处，远远地，我就看见了我们要坐的那艘船。它的上半身是白色的，下半身是灰色的，真是气势宏伟啊！查完票，我迫不急待地冲到船舱门口，用右脚迈进船，哈哈，感觉就是爽啊！一上船，我就四处观察起来，船分上下两层，可以容纳两百多名乘客，我还发现船的两边挂着几件救生物品，有救生圈、救生艇……看得我眼花缭乱。
我急切地盼望着轮船开启。终于一声长笛响起，轮船慢慢地启动了！从船后传来一阵阵轰隆隆的声音，像拖拉机似的喘着气，船越开越快，不知不觉中船已驶出港口。
我怀着激动的.心情迫不及待的让爸爸带我来到甲板上。我看见陆地离我们远去，碧蓝的海水轻轻地拍打着轮船，海鸥在天空中自由的翱翔。我不由自主的大喊：“好美呀！”随着一起一伏的船身，我的脚也左右摇晃起来。
船越开越快，船边的浪花都溅到了我的脸上，“哇！好凉啊！”只见海面上笼罩着薄薄的雾，越远越深，使天空与海水浑然一体，分不出哪是天，哪是海。远处的灯塔好像一个小精灵若隐若现。船的后面和前面的水花越来越多，一朵朵浪花追着我们的船儿奔跑，好像在说：“罗一翔，和我们一起来玩吧！”浪花一直追着我们跑，就像一条小龙围着我们欢快地唱歌跳舞。
我突然想到在电视上看到的游戏。我找来一个空矿泉水瓶，拿来一张纸，在上面写下了几个字，塞进瓶子里，就做好了一个漂流瓶。我把漂流瓶扔进了大海，希望有人捡到它，并把它打开，和我做朋友。
船快要到厦门了，我真想再坐一次船呀！第一次坐船，让我领略到了大海的美丽、壮观，让我难以忘怀。
八年级说明文2
我的老家在江南省泰兴市黄桥镇。那是一个景色优美、历史悠久的江南小镇。我很喜欢那里，江南水乡有很多的河。我爷爷家后面就有一条直通长江的“古马河”，沿河架了很多桥，我最爱在爷爷家在后面的那座桥上玩。
这座桥宛如一轮弯月，也像一条美丽的彩虹卧在那里，供河两岸两个村子的.人通行。唯一美中不足的是，它只有一点五米宽，两边还没有护栏，走在高高的桥面上，我总有点心惊肉跳。每天，我和小伙伴都会在桥下聚集，玩扔石头、捞鱼的游戏。
有一天，我一如既往来到桥头，刚想找几块石头“守株待兔”。一阵“叮铃铃”的响声传了过来，放眼望去，原来是一个刚放学回家的小孩儿，骑着自行车，哼着小曲儿从桥上骑过，我刚把目光收回，“咚”的一声，一声巨响传来，原来，小孩的自行车突然拐了个弯儿，连人带车，“扑通”一声，从桥上掉了下去。
我吓得大叫起来，挥舞着双手，大喊：“有人落水了!”
村子里顿时人声鼎沸，人们争先恐后地来到了河边。面对惊慌失措的小孩，大家一边跑，一边脱下衣裤，纷纷跳进了水里，奋力划向在水中不断挣扎的小孩，大家齐心协力，终于把小孩子从水里拉了上来。可是大人们却一个个都成了落汤鸡。我终于松了一口气，总算是有惊无险!
第二天早晨，我从家里出来，远远地望见村里人正在忙活着什么，仔细一看，原来他们是在为桥加装护栏。有的在“哼哧哼哧”抬木头，有的在钉钉子，有的在钉木桩，还有的在检查安装好的护栏是否结实!我激动得热泪盈眶，通过这次危险，人们赶紧造了护栏，两个村子里的人互相帮助，终于造了一条安全的“桥”，两个村子的人真是心连心啊!
我爱家乡的桥，更爱家乡的人!
八年级说明文3
在我们日常生活中见到的形状像三角形的东西可多了，如公园里的凉亭顶，小朋友们撑的小花伞，如路标;还有我们使用的红领巾，学习数学用的三角板等数不胜数，然而你们是否还知道三角形还有非常独特而又神秘的一面呢?
大人常说：我们的脸上有一个非常重要的三角区，是人体重要神经最集中的地方。三角区的顶点在人的鼻端，与人的下嘴唇形成一个三角区。爷爷奶奶常告诫我：如果在这三角区内长小豆豆的话，千万不能随意挠破，以免出现不测。在动物界中有一种一听到它的名字就不由自主害怕的爬行动物——蛇。蛇有无毒和有毒之分，区分的标准往往是蛇的头状。如果蛇头呈三角形，那么这种蛇就是毒蛇，如竹叶青蛇，眼镜蛇和五步蛇等，人们最好离这些蛇远一点，否则后果不堪设想。
在大自然界中，与三角形有关的神秘东西就更多了，如百慕大群岛位于美国东岸的大西洋中，它和美国佛罗里达州的尖端，再加上西印度群岛的东端，所围成的三角形区域，就是著名的“百慕大三角洲”。自1945年以来，在此失踪和死亡的人数已达1200多人。不论是船只或是飞机，经过这片海域都必须格外小心，因为这些人都是在未知的情况下消失得无影无踪，“百慕大三角洲”神秘的猜测各种各样，有的说是大海里有怪兽，有的说是天外来客，还有的说是海底爆发火山，多少年来全世界的`科学家都为百慕大之迷而苦恼。类似的还有世界著名的古埃及金字塔了。金字塔三面呈三角形状。有关它恐怖的咒语、离奇的猜测和古老的传说就更多了，因为这个建筑的建设就集合了古埃及人民的智慧和文明的象征，而金字塔里面还蕴藏着更多未解之谜，所有的这些都需要人们去探索。
因此三角形已不只是数学概念上线段的组合，还往往成为神秘的化身。
八年级说明文4
春风吹绿了江水，裁剪了柳枝，托起了纸鸢……大地万物复苏，青草在晨露中抖了抖身子显得容光焕发，鸟雀在枝头欢呼庆祝春日的到来。
在温柔和煦的三月，我校举行了读书节活动。这使本就氤氲着墨香纸韵的校园越发的书声琅琅。
清晨漫步在校园之中，几声鸟啼声划破了清晨的寂静，学子们已经陆陆续续进入校园，清朗的读书声与婉转的鸟啼交相呼应，给无数学子带来心静神和的意境。
经过小学部，透过明亮的玻璃，看见一张张稚嫩的脸庞，托着书卷。有的摇头晃脑咏着：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”有的闭目遐想，轻念着：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”有的若有其事的点头，朗声读着：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
风徐徐吹过，夹杂着诗书意韵，我加快了脚步，赶向了那栋高挺的建筑。进入了教学楼之中，我环顾四周，周围的同学们行色匆匆，仿佛在追赶时间的尾巴。进入了教室之中，周围充满了琅琅的书声，但心却是无比宁静。
大家都沉溺在学海书乡。有些人喜爱散文，手中拿着丁立梅的《暗香》，龙应台的《目送》，史铁生的`《我与地坛》，余秋雨的《文化苦旅》……有些人喜欢小说，手中持着茅盾的《子夜》，巴金的《家》，鲁迅的《呐喊》……
我坐了下来，手中捧着一本书也加入了他们，大家不约而同地保持了一种默契：有不解的轻轻用笔画下，待课下再去释疑;有生僻字的，熟练地拿起一本字典，轻轻翻动;有用笔在书上批注的，努力减轻笔下的沙沙声………大家不约而同的保持着这样的状态：除了琅琅读书声外的绝对寂静。我想打一个哈欠，却最终没打，哽在了喉咙里，怎么也没出来。
春天散发出淡淡的清香，缠在衣角，绕在书页，久久不能散去，遇见文学是多么美好的时刻。也许正因为有“所谓伊人，在水一方”的遇见，才有了《蒹葭》;正因为有李白与汪伦的遇见，才有了《赠汪伦》;正因为有余秋雨与山水的遇见，才有了《文化苦旅》……
这次的活动中，我们在唐诗中穿行，在宋词间陶醉，在元曲里聆听，在明清小说中感悟，在现代文学中思考，在文学的海洋里徜徉。
八年级说明文5
1、说明文分类：
按对象：事物性说明文《苏州园林》；事理性说明文：《花儿为什么这样红》。
2、说明顺序：
时间顺序（按时间先后进行说明），空间顺序（由远及近，由内到外，由上到下，由左到右等）；逻辑顺序（由表及里，由果到因，由浅到深等）。
3、说明方法：
举例子 列数字 打比方 引资料
分类别：是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。
下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明（如统筹方法是一种按排工作进程的数学方法）用A是 的B或 的B，叫A。
作比较：用具体的或大家比较熟悉的事物与被说明事物作比，使它留下具体而鲜明的印象，突出事物的性状特征。
列图表：用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，说明更直接，更具体。
摹状貌：就是对说明对象用生动语言进行描绘，相当于记叙文中的描写。
4、体会语言的准确性。
战法推介：说明文阅读解题方法
1.说明对象（注意区分：全篇还是局部）
2.说明对象的特征一般是事物说明文，可在文中直接找出或概括各段的要点。
3.说明的主要内容
A、事物说明文：主要内容＝说明对象＋说明对象的特征。
B、事理说明文：可从现象的起因（根源）、性质（工作原理、危害性）、解决措施（用途、发展前景）等方面入手。
4.说明顺序：时间顺序、空间顺序（常见于事物说明文）；逻辑顺序（常见于事理说明文）
5.常见的说明方法及其作用
⑴常见的说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、列图表、摹状貌（即说明文中的描写）。
⑵作用：其目的是为了说明事物的某一个特点，往往是该段所要说明的。
6.说明文的语言：准确和生动
⑴准确：常以 加点字能否删去的形式出现。答题规范：不能删去，＊＊（加点字）表示……，去掉后就变成了……，不符合实际情况，影响了说明文语言的准确性。
⑵生动：主要的体现在形容词、动词和修辞手法的运用上。
解题演示：
遥感卫星
①信息技术革命，是传送信息技术的更新，是获取信息手段的突破。获取人类认识世界的一些深层次关键信息是至关重要的。a遥感卫星就是人类获取重要信息的重要工具。它远在太空就可以看清人们在地面察觉不到地质断层，代替人们勘察无人区内的情况，发现地下的石油、古迹。
②我国宝成铁路自建成以来，长期被滑坡、塌方灾害困扰。长期以来，铁道专家一直找不出内在原因，只能年复一年的在灾害与维修的怪圈中折腾。然而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄的照片上清晰的'显示出，这条铁路一些地段处于地层的断裂带上，于是铁路部门立即采取了加固地层的措施，才从根本上减少了山体滑坡时事故的发生。
③利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息的另一重要途径。b例如，我国对于青藏高原等人迹罕至、自然条件恶劣之地进行普查，遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的140倍，只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作；如用飞机航拍，则需30人用几个月时间；如用人工则需几年。
④我国石油地质队员在对柴达木盆地“伊克雅乌汝”油气构造进行调查时，26人苦战4个月，才测出568个点，以此绘制出五万分之一的地质图；而卫星仅用一张照片就把情况看清，还发现了地面测量中无法发现的断层构造。
⑤我国考古工作者还利用遥感卫星图片，发现了一批古代遗迹。比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城，在遥感卫星照片上被发现，并确认是元朝忽必烈为其女儿鲁国大长公主兴建的应昌古城。
1、本文的说明顺序是 。对本文结构理解正确的一项是
A.①/②③④⑤ B.①②/③④⑤
C.①②③④/⑤ D.①/②③/④⑤
2、理解文中画横线句子所运用的说明方法：
①a句运用的说明方法是 （A、下定义 B、作诠释）
②b句除运用了举例子、列数字外，还运用了什么说明方法？运用这种说明方法有何具体作用？
3、第四段画浪线句子所说明的对象的特征之一是
4、理解第二段中加点词 ：
①“一直”不能删掉，这是因为
②“才”的用法是 。
A、表示强调所说的事 B、表示对比之下数量少
C、表示事情发生得晚 D、表示只有在某种情况下然后怎样
关键提示
以上训练和考查的重点是整体感知说明文内容的能力。整体感知说明文内容，指的就是能明确说明对象及其特征，把握说明顺序和说明方法，理清结构和理解文意，等等。“能整体感知课文的大概内容”，这是《教纲》提出的要求，据此，中考对说明文阅读能力的考查格外看重，我们必须予以足够重视。
解题思路
解答第1题，先要整体把握文意，明确第一段末句的几点意思对下文的作用，据此就能一举两得，揭开“顺序”和“结构”之谜。
第2题，解答①要弄清下定义和作诠释的根本区别，用换位法（主语与连同定语在内的宾语互换位置）加以鉴别，换后意思不变的是下定义，换后意思发生逻辑错误了，就是作诠释。解答②，目光要在“航空照片”、“飞机航拍”和“人工”上聚焦，并揣摩作者的用意，就不难看出意在用它们跟遥感卫星的工作效率用比较，以突出遥感卫星工作效率高的优点。
解答第3题，只要扣住“仅”和“还”这两个副词，答案就会撩开面纱。
第4题，解答①要看到“一直”是与“长期以来”相照应的，便可揣摩出它对查找“内在原因”的难度之大起了强调作用。解答②，要联系上文理解，会很快排除A和B，却可能会在C和D中犹豫不决，但只要联系“长期以来”和“一直找不出”去揣摩，你就会觉得选C才是准确的。
实战演习：
Ⅰ、阅读训练
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
1、这段文字说明的对象是[ ]，其中又以[ ]为主。
2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？
3、苏州园林假山和池沼的共同特征是[ ]
4、这段文字说明的中心是（ ）。
5、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？
6.这段文字的说明顺序是（ ）
7．游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？（用原文回答）
（三）课外阅读
（一）①雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。物种将濒临灭绝。很多物种现在就遭到危险。橙色皮毛的猩猩(因其脸像人脸，被称为“森林老人”)过去在亚洲的任何地方都可以看到。由于其栖息地遭到极大破坏，这种在树上生活的惟一的一种大猩猩越来越少，只能在印度尼西亚苏门答腊和婆罗洲找到。
……
②为何要摧毁如此珍贵的资源呢？有一定的原因。伐木公司砍伐大量树木，将硬木木材运往各国销售。顺便说一下，日本是世界上最大的热带木材进口国，每年用木材生产的大量一次性木筷子，可以建造1.1万间住宅。
③在雨林区，砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。然而这种做法的效率极低。据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。
④砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。这是一种连锁反应。
……
⑤利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。首先，砍伐林木减少了光和作用，最终造成大气中二氧化碳浓度增加，同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量。其次，放火毁林产生的大量二氧化碳，造成环境进一步恶化。这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。这不是一般性的灾难，它会造成更多的动植物死亡。
11.选文采用的是什么说明顺序？
12.第③段画线句运用了什么说明方法，有什么作用？
13.第④段在结构上有什么作用？
14.请你设计一条公益广告，警示人们增强环保意识。
生字词
匀称(chèn) 惟妙惟肖(xiào) 推崇 巧妙绝伦 刹(chà)那 驻(zhù)足 失之毫厘，差之千里 轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 镂空(lòu) 蔷薇 因地制宜 重峦叠嶂(zhàng) 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攒(zǎn) 琉璃 蟠(pán)龙 中轴线 伧(cāng)俗 帷幕 雅俗之分 竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育 翩(piān)然 销声匿(nì)迹 风雪载(zài)途 农谚 榆叶 连翘 衰草连天 周而复始 草长莺飞 蟾蜍 囊(náng) 繁衍 胚胎 鳞片 脊(jǐ)椎 (zhuī) 两栖(qī) 相安无事潮汐 褶(zhě)皱(zhòu) 遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密 追溯(sù) 天衣无缝 归咎(jiù) 藩(fān)篱 啸 (xiào)聚山林 栖(qī)息 监控 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷 潜(qián)意识 过滤 顷(qǐng)刻 面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡 嘈(cáo)杂 唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻 视而不见
八年级说明文6
地球是我们的家园，我们只有一个地球，但是随着工业的发展，科技的进步地球视乎变得伤痕累累，丝毫不及往日的风貌在没有人类以前地球上的森林面积曾经最高达到了75%，有一份报道称，如果人类再像这样破坏地球，50年之后我们将需要另一个星球来养活人类，我们不但要为我们自己负责更要为我们的子子孙孙负责。
在目前的研究成果来看人类尚未找到适合我们居住的星球，现在唯一能做的就是保护我们的地球。人们虽然嘴里口口声声的说——保护环境人人有责，但是事实上他们又做了些什么呢。我们看到的只有全球变暖，海平面上升，洪水频发，地面沉降，天坑底陷，地震连连，空气污染，极端气候······全都跟人类的存在有着紧紧的关联。人们该醒醒了，如果在这样下去大自然将需要做出一个沉重的选择，或许人类会灭亡，地球的.主宰会像恐龙一样灭亡。
难道要像电影《2012》中所写的一样，在西藏建造几艘诺亚方舟，使仅仅20万人存活下来，来繁衍后代，重建人类文明，我不希望有这一天，十亿欧元一张的船票。我们的地球即将透支，我们的透支将会带来严重的后果。醒醒吧，我们只有一个地球，不要再像这样破坏它了，要拿出实质性的法律来制裁。
也好，就这样吧，希望人类会保护和环境做到人人有责，恢复地球的往日风貌！
八年级说明文7
黄山奇松千姿百态。且不说那饱经风霜的迎客松，如同巨人的陪客松，也不说那酷似天然盆景的送客松，单是那无处不有的普普通通的叫不出名的松，就足以把黄山装点得妙不可言。正因为有了遍布山林的黄山松， 于是黄山的景美了，山活了，风动了，云涌了，雨多了，泉响了……连山石也有了灵气。难怪古人说：“黄山之美始于松。”
黄山有许多奇松，如：迎客松、陪客松、送客松、蒲团松、凤凰松、棋盘松、接引松……最引人注目的就是孔雀松。孔雀松形似孔雀，有一根松枝单个伸出，可不知道为什么，被磨平了，更神奇的是，几年后，被磨平的`地方居然直接长出了松针，似孔雀高昂的头;其它松枝上的松针，就犹如开着屏的孔雀。
龙爪松姿独特，每一根枝条都饱经风霜，可仍然十分挺拔，它多像一条被砍下巨手的蛟龙，每一只“爪子”都十分遒劲，像刚刚被砍下，还在垂死挣扎呢!游人看了无不啧啧赞叹。
黑虎松位于北海宾馆和始信峰之间，主干粗壮，针叶苍翠，气势雄伟，虎虎生威，而且高处部分浓绿，近于黑色，犹如一只黑虎卧在坡下。胆小的人见了，必定闻风丧胆。
正因为黄山有奇松、怪石、云海、温泉这“四绝”，所以黄山被称为“天下第一奇山”，它们也把黄山装点得更神奇、更秀美。
八年级说明文8
“头顶小红帽，模样生得俏，小巧弯弯嘴，最爱学人叫。”这正是聪明可爱的鹦鹉。
鹦鹉是一种极其漂亮的鸟类，羽毛颜色艳丽，就像披上了一件五彩的外衣。鹦鹉特别善于攀爬，因为它们两趾向前，两趾向后适合抓握。它们的喙极像字母“c”，尖锐有力。鹦鹉常被作为宠物饲养，体型最大的，非紫蓝金刚鹦鹉莫属，体长可达100厘米，蓝冠短尾鹦鹉体型最小，仅有12厘米。
大多数鹦鹉主要吃树上或者地面上植物的果实、种子、嫩芽、嫩枝等，有时还会吃少量昆虫，也是人类的好帮手。吸蜜鹦鹉以花粉、花蜜及柔软多汁的果实为食物。
鹦鹉十分聪明，而且通情达理，是出了名的“小戏精”。他们的'口技在鸟类中十分超群，有时它们说出的话会让人惊叹不已，这只是一种条件反射、机械模仿而已，在科学上也叫效鸣。鸟类没有发达的大脑皮层，因而它们没有思想和意识，不可能懂得人类语言的含意。我们常听“鹦鹉学舌”，时不时会闹出笑话来，令人啼笑皆非。但这却为人们的茶余饭后增添了许多谈资和笑料，也使得鹦鹉成为很多人的伙伴和宠儿。
然而，鹦鹉和其他生物种群一样，也面临着巨大的不幸。随着人类文明足迹的延伸，工业化程度的发展，这些美丽的鹦鹉生存环境不断恶化，种群锐减，一些种类已经或者接近灭绝，人们还肆意放纵一些稀有鹦鹉的天敌，使得鹦鹉大量灭绝，正如塔布吸密鹦鹉，至今只能在图片邮票上看到这些美丽的鹦鹉，真让人痛惜不已。
鹦鹉华丽高贵的外形，让人赏心悦目;鹦鹉一流的口才让人开怀舒畅。保护鹦鹉，应成为每个人的自觉行动!
八年级说明文9
我们刚学了雨果的这篇文章，学习过后，我的心久久不能平静。
这篇课文叙述了雨果对英法联军远征中国的意见，并且说明了圆明园毁灭的意义。还运用了大量的反语公开指责了强盗政府颠倒黑白，厚颜无耻和自以为高人一等的狭隘的民主主义抢到心理。每一个字眼都表现了雨果先生对圆明园的喜爱和对法兰西和英吉利的痛恨之情。让人在字里行间都能感受到雨果先生的愤怒之情。
圆明园，一个人们梦中的境界，一个可以与希腊的巴特农神庙，埃及金字塔，罗马斗兽地，巴黎的圣母院齐名的东方建筑，一个宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。但这一切因为两个强盗的闯入而消失了。这个美丽的园林，因为他们，一个是法西斯。一个是英吉利，他们把圆明园能拿走的全部拿走，不能拿走的都烧掉，留给我们的只是废墟，那是我们永远的耻辱。
看完，学完这一篇课文，我的心里有一种说不出来的感觉，一个美丽的让世界惊叹的园林，本来可以为后人留下一个美丽的.景点，但因为清政府的腐败，中国的落后，让这个园林毁在了两个强盗的手中，他们抢走了许多稀世珍宝，我前一段时间看到的新闻，英国拍卖了在圆明园请走的十二生肖头像中的一个，一位有爱心的中国人把它花高价买了回来。我在想：“为什么中国人的东西还要中国人拿钱‘赎’回来?”
这篇课文告诉了我：不想被人欺负就要强大，有能力保护自己，我一定会努力学习，长大后为祖国献出自己的一份力量。
八年级说明文10
今年暑假，爸爸带我到姑姑家度假。来到厦门的第二天，我就吵着要姑姑带我到海边来玩。
我虽也生在海边，但青岛的海与厦门的海确实如此的不同。青岛的海温柔明媚，像窈窕的淑女；厦门的海则不同。听，还没看到海，海的声音就传到了耳畔，如此铿锵有力，犹如千军万马奔腾而过。看，浩瀚湛蓝的大海，那颜色是多么的分明澄澈。在海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的.军舰来来往往，给海增添了许多生机。
瞧，金黄色的沙滩上更是热闹非凡。大人们穿着游泳衣，坐在沙滩上尽情地享受阳光，孩子们呢？卷起衣管和裤管，在海边玩水、拾贝壳。我们也加入了他们的行列，开始拾贝壳。这里散布着五颜六色的贝壳，大的、小的、圆的、扁的……形态各异；白色的，棕色的，黄色的，带有各色花纹的……真是五彩缤纷。我俯下身子，打量着这些散落满地的小精灵，把可心的一颗颗拾起来。
忽然，姑姑叫着：“俊俊快来，这里有个好贝壳。”我跑过去一看，果然是个好贝壳，它有一块小碟子那么大，身上印着一条条棕色的花纹，和老虎身上的花纹很是相似。我急忙接过贝壳，轻轻地擦掉上面的泥沙，小心翼翼地放入篮子。
这时，不知怎么回事，我感觉脚如刀割般的疼痛，我低头一看，原来是一只螃蟹把我的脚给夹住了，我急得都快哭了。姑姑说：“不要动，等一下它自己会放开。”我忍着疼痛，一动不动地站着，不久，螃蟹果然放开了它的大钳子，摇摇摆摆地走了。姑姑眼疾手快，抓住它的硬壳，放入篮子，螃蟹只好束手就擒了。我好不容易找了几只螃蟹，学着姑姑的样子把它们抓进篮子。有些螃蟹不服气，试着爬上来，但是它们的腿太多了，互相纠缠在一起，谁也无法爬到篮子的边缘，最后都筋疲力尽了。渐渐地，小篮子里装满了贝壳和螃蟹，我和姑姑提着篮子，高高兴兴地离开了。
夕阳渐渐落下，天空中逐渐有了彩霞，海滩上的人也越来越少了，我也只得依依不舍地大喊一声：“再见了厦门的大海，我会想念你的！”
八年级说明文11
二）阅读下文，完成17-20题。（11分）
植物“气象员”
张晓天
①植物不仅供给人们氧气和果实，而且也可以预报天气。人们在生产过程中，观察到了一些植物预报天气的规律。发现它们可以预报阴雨和温度。
②天气晴朗时，南瓜蔓梢是向上翘起生长的。如果发现南瓜蔓梢下垂，那是天气转为阴雨的征兆；如果在连绵阴雨的天气里，南瓜蔓梢由下垂转为上翘，那就表明阴雨天气即将结束，晴朗的天气马上就会到来。南瓜蔓为什么能指示天气呢？原来，天气在变化时，南瓜有向阳性和向阴性，这是南瓜在进化过程中为了更好地适应天气保护自身所形成的特性。
③风雨草生长在我国西双版纳的密林中，能预报风雨，它开花的习性很特殊，没有固定的时间。可每当暴风雨来临之前的两三天，它那小巧玲珑的花就开放了。而且暴风雨过后，它的花开得越发齐整和鲜艳，好像只有经过暴风雨的洗礼，才能显露其本身。
④“含羞草害羞，天将阴雨。”天气正常时，你用手指触动它的叶柄，叶子马上就会合拢，但是很快就会恢复常态。如果叶片自然下垂合拢，便是阴雨天气的征兆。
⑤在秘鲁的安第斯山区生长着一种奇特的“晴雨花”，它的花瓣紧密无隙，吸水性和透气性都很弱。因此，每当下雨前气压低、空气中的水气密度饱和时，花蕊深处的露珠也就消失了。这种现象是表明晴朗天气即将逝去，阴雨天马上就要到来。因此，当地居民将这种花称为“晴雨花”。
⑥在炎热的夏季里，茅草的叶子和茎的交界处会冒出一小团水沫来，好像螃蟹吐沫那样，因此老百姓总结出“茅草叶柄吐沫，明天冒雨干活”的农谚。
⑦在瑞典的南部生长着一种名叫“三色鬼”的草，人们称它为“天然寒暑表”，因为这种草对温度的变化极为敏感。在20℃以上时，它的叶片都是向斜上方伸出；温度若降低到15℃时，枝叶就向下运动，直到与地面平行时为止；当温度下降到10℃时，枝叶向下弯曲：如果温度回升到原来的状况，叶片就会恢复到原状。
⑧栗子树不但感觉灵敏，而且还能预测天气。进入冬季以后，在预测到有霜或下雪的坏天气将要来临时，它会提前几个星期长出芽来。研究证明，栗子树是在对夜间的时间长度进行“测量”之后，预知严冬的到来。
⑨在我国东北各省，农民喜欢在房前屋后或田边地头种植鬼子姜，用它的块茎来腌制咸菜。据观察，鬼子姜能准确预报初霜，在它开花10天左右，就要降第一场霜了，从而提醒农民做好防霜抗冻的准备工作。
（选自20xx年第5期《百科知识》，略有删改）
17．选文标题运用了的说明方法，其作用是。（3分）
18．下面农谚适合用于本文的一项是（）（2分）
A．河里泛青苔，必有大雨来。
B．日晕三更雨，月晕午时风。
C．老鹰盘旋，天气转晴。
D．子夜杜鹃啼，来日晒干泥。
19．选文第⑥⑦段的位置能否调换，为什么？（3分）
20．阅读下面链接材料，看看说明了什么道理。（3分）
链接材料：
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种庄稼；布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”
（《大自然的语言》）
阅读《动物的忧伤》，完成10—15题。（15分）
动物的忧伤
谢尔盖耶夫
（1）动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？
（2）人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。
（3）对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它们是否也有某种类似的感觉呢？直接去问蝴蝶看来是得不到答案的，惟一的办法是，在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。
（4）对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪，因为人有社会性。
（5）至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境，有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，却也能生活得很好。
（6）寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁、很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，谈很就会生活得很快活。
（7）有许多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。
（8）有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
（9）这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。
（选自《科学家谈新知识》）
10．这篇说明文的说明中心是什么？（2分）
11．如果把文章开头一段“动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？”改为：“动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧。”表达效果有什么不同？（2分）
12．第（2）段画线部分是为了说明什么？（2分）
13．（5）—（8）段都依次说了那些动物的寂寞情形？为什么要按这样的顺序来说明？（4分）
14．第（6）段使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
15．由文中的'信息得知蚂蚁和猴子哪种动物更难以承受孤寂？为什么？（2分）
(二)阅读《动物的忧伤》。(15分)
10．动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧。(2分)
11．原文用问句开头，提起人们注意，引发读者思考，又引起下文，改为陈述句就没有这样的效果了。(2分)
12．动物也有感情。(2分)
13．猴子、小鸟、鱼、昆虫。(2分)是按照从高级动物到低级动物对寂寞环境的适应能力逐渐下降，忧伤程度逐渐加重的逻辑顺序来说明的。(2分)
14．举例子。(1分)举戴菊鸟和长尾山雀被关进笼子以后，就会很忧郁，很孤独，因而很快就死去。(1分)以此说明对低级动物来说寂寞就更难以忍受了。(1分)
15．蚂蚁更难以承受孤寂。(1分)相对蚂蚁，猴子是更高级的动物，它们可以尝试把其他种类的动物<比如人)作为自己的伙伴。(1分)
阅读下文，完成21—25题。（18分）
天赐良“源”
浩瀚的海洋不仅面积占整个地球表面积的70.8％，而且是世界上最大的太阳能接收器：6000万平方千米的热带海洋平均每天吸收的太阳能就相当于2500亿桶石油所含的热量。吸收太阳热能的海洋表面温度较高，而在一定深度下的海水温度较低。海洋表面在太阳的照射之下，和长期未受到光线照射的深海产生了温差，一般在热带地区，地层与1000米深处的海水温差可达25℃。由于存在温差，就可以利用海洋表面和海洋深处的温度差来发电。按资源普查的经验公式计算， 在几种海洋能利用中，海洋温差能可开发总装机容量为148亿兆瓦。单从数量上来讲，温差能是最大的。
A
利用海洋温差产生电力的研究已有120多年的历史，海洋温差发电的概念最早于1881年提出，但是当时世界上大部分科技发达的国家都处于纬度较高的温、寒带地区或者是内陆国，缺乏发展海洋温差发电的基本条件。1926年法国科学家克劳德利用分别装在两个烧瓶里的28℃温水和冰块实现了温差能至电能之间的转换。这个试验虽然产生的电力不大，只能使几个灯泡发光，但却已经从原理上说明利用海洋温差发电是完全可能的。
理论上的可行并不代表在工程上就可以立即应用。海洋温差发电直到上世纪70年代全球爆发能源危机时期，在美国夏威夷成功建设了世界上第一座海洋温差发电装置后才得到重视，近年来的研究使它取得了实质性的进展。
B
海洋温差发电机系统是由蒸发器、涡轮机、发电机、冷凝器等几部分组成。各部分间由很大的管道连接。蒸发器中是一种在13～15℃间即可蒸发的液体物质，向其中导入15～28℃的表层温海水时，工作流体因受温海水加热，而致沸腾，蒸汽经由连接管路送到涡轮机，使其 转动。 逸出的蒸汽则汇入冷凝器，当向其中导入1～7℃的深层冷海水时，这些蒸汽受冷凝结成液态的工作流体，随由其他装置重新送回蒸发器。这样的操作周而复始地进行，只要表层温海水管与深层冷海水管间存有温差，即能经由上述循环从海水中不断获得电力。
广阔的利用前景
对于海洋温差能的利用存在的不足之处在于，它工作过程中所需换热面积大，导致建设费用较高，并且海水会腐蚀设备，海洋生物也会在机器工作过程中进入设备等等。但是海洋温差能发电对能源的浪费远远低于普通火力发电。当海洋电站离陆地较近时，可考虑直接向陆地上的变电站输送电能；人们还可以利用海水在工作过程中分解出的氢作为燃料，或从浓缩海水中提取铀、重水以及一些稀有金属，送往陆地供核电站使用。同时它几乎不会产生污染物和温室气体，因此对海洋温差能这种清洁能源的利用前景可谓十分广阔。
21.文章第①段画线的句子主要运用了哪些说明方法？试简要分析其作用。（4分）
22.请在文章的A、B两处分别撰写两个适当的小标题。（4分）
A：B：
23.简要说明“海洋温差能”为什么“利用前景可谓 十分广阔”。（4分）
24.下列句子中删去加点的词语对原句意思表达影响最小的一项是（3分）
A.一般在热带地区，地层与1000米深处的海水温差可达25℃。
B.单从数量上来讲，温差能是最大的。
C.但却已经从原理上说明利用海洋温差发电是完全可能的。
D.同时它几乎不会产生污染物和温室气体。
25.阅读下面材料，结合本文内容，写出你从中的发现或思考。（3分）
材料：上海电力公司大力发展清洁能源发电项目，风力、太阳能、生物质能发电齐头并进。根据测算，世博会召开时，上海并网清洁能源发电将达到146.4兆瓦，其中风电139.4兆瓦、太阳能光伏发电7兆瓦，可为世博园区提供三分之一的用电量。这将减少二氧化碳排放约16万吨。
（二）（18分）
21.（4分）列数字、作比较。（2分）突出说明海洋是世界上最大的太阳能接收器。（2分）（或：突出说明海洋接受太阳能数量之大）
22.（4分）A.漫长（长久）的研究历史（2分）。B.海洋温差发电机的工作流程。（2分）
23．（4分）（1）几种海洋能利用中数量最大；（2）对 能源的浪费低；（3）产生的污染物和温室气体少。（答出 任意两点即可）
24.（3分）C
25．（3分）清洁能源将越来越受到人们的青睐。
四、阅读下面文章，然后完成9～12题。（12分）
低碳生活处处可为
冯云
①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活呢?
②低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大。
③就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹；甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。
④另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。在家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。
⑤尽管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人们不时会进入高碳生活。这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。这种补偿就是碳中和。碳中和指的是，人们可以计算自己日常活动（生产）直接或间接制造的二氧化碳排放量，如果过高，则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉，或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的。可以说，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。
⑥因此，人类的低碳生活处处可为。
（摘自《百科知识》，20xx年第12期，有删改）
9．本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面？请简要概括。（3分）
答：
10．“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多的”？（2分）
答：
11．第③段画线部分运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）
答：
12．从全文看，文章主要内容是介绍“低碳生活”，但为什么还要谈“高碳生活”？（3分）
答：
四、（12分）
9、（3分）谈了三个方面：（1）从碳足迹谈什么是低碳生活；（2）个人日常生活可以减少碳排量，选择低碳生活；（3）面对高碳生活应利用碳中和进行补偿，降低碳排放。（每点1分，要点概括恰当即可）
10、（2分）两个“更多的”体现了说明文语言的准确性和科学性。它强调了与生产棉布衣服相比，生产化纤衣服将带来更多的碳排放。说明了生活中通过选择衣服也可以选择低碳生活。（语意相近即可）
11、（4分）运用了举例子和作比较的方法（2分）。运用人们生活中熟悉的例子，说明了生活中个人是可以选择低碳生活的（1分）；运用作比较的方法，让人们更具体，更明确地知道了那一种烹饪方式更能减少二氧化碳的排放，有助于人们在生活中有效地选择低碳生活（1分）（语意相近即可）
12、（3分）①高碳生活是无法回避的，必须正视，因此写高碳生活是对前面低碳生活内容的补充，使文章内容更加全面、完整。（2分）②高碳生活通过补偿可以降低碳排放，因此谈高碳生活有助于加强对“低碳生活处处可为”这一认识的理解。（1分）（语意相近即可）
八年级说明文12
靠山吃山，靠海吃海。象山人依海而居，自然是“靠海吃海”。来到象山，不吃一顿海鲜大餐可谓是白来一趟，最让我百吃不腻的海鲜则是“红烧带鱼”。
跟着妈妈来到菜市场，摊子上摆着一条条带鱼像旗帜一样向我摆手，让我情不自禁地凑上前去。像我这样的新手，完全看不出这些带鱼有什么区别，但经验丰富的妈妈却一眼能看出这些带鱼之间的好坏。妈妈告诉我：“挑带鱼，不能只看鱼的个头大小，而是要看带鱼的新鲜程度，鱼鳞的光泽度要好，鱼的眼睛不能死气沉沉，以及鱼周围的血迹，要刚刚凝固，而不是散发着腥臭味。”话音刚落，妈妈挑中了一条新鲜的带鱼，站在旁边的卖鱼小贩连连称赞，夸妈妈挑得好。
把带鱼带回家，妈妈立马就忙开了，剖肚去肠，洗净后的带鱼散发着一股海腥之气。用刀均匀地切成几段，放入碗中，加入少许盐，料酒，进行腌制。半小时左右，热锅、倒油，再加上葱、姜、蒜炒香，放入带鱼，顿时，锅中发出“噼里啪啦”的响声，此时的带鱼在锅中煎制，已有了些许香味，待两面微微焦黄，飘着一股葱香，再加上几勺酱油，豆瓣酱等作料，再将带鱼的两面反复翻转，加入清水、白糖、味精，使带鱼更入味，汤汁更粘稠，色泽更诱人。带鱼出锅，淋上汤汁，红烧带鱼便算大功告成。
大老远，我便嗅到了一阵香气，勾出了我的食欲，使我不由自主地走到桌前。刚出锅的红烧带鱼，冒着腾腾热气，鱼鲜味、酱香味融合在一起，让我的.味蕾蠢蠢欲动，口水“泛滥成灾”。我迫不及待地拿起筷子，夹起一块带鱼，轻轻咬破外面薄薄的一层鱼皮，在褐红酱汁映衬下，雪白细嫩的鱼肉让我欲罢不能。仔细去掉带鱼肉两旁的细刺，再咬一大口，绵软的鱼肉配着一股豆瓣、酱油的香，轻柔地抚摸着我的味蕾，随之而来的鲜味在口中爆炸。香甜的汁水在我的吸吮下，如大河流水般撞开我的口腔，滋润我的舌尖，真是人间极致的享受!一道香喷喷的红烧带鱼，只需再配上一碗米饭，就足以让我吃得津津有味，心满意足。
色、香、味俱全的红烧带鱼，不仅让我品出了海的丰富滋味，还尝到了家人的和谐美满。家乡的味道，令我回味无穷!
八年级说明文13
我的家乡在宁波，在每条江上都有大桥，然而在两百多年前我们宁波才只有两座浮桥。直到1936年我们宁波才有了第一座永久性的桥———————灵桥。1971年建成了新江桥，1981年解放桥也建成通车，3年后兴宁桥也完工了，1990年江夏区建成通车……
灵桥坐落在奉化江上，是连接海曙和江东的重要通道，长132米，宽97。5米，它用钢铁连接像一个变形金钢，在奉化江上雄伟无比。
晚上灵巧上灯火通明，桥下也是彩色的，像一个七彩灯，散发出无限的光芒。
琴桥也建成在奉化江上和灵桥是一对兄弟，琴桥像一把淑琴，将面向一位分度翩翩的绅士，衣襟随风飘扬，他正在潇洒地谈着竖琴。淑琴不断地跳出一个个的音符，再加上风的呼呼声和汽车的滴滴声形成了一首美妙的音乐。
杭州湾跨海大桥大家应该不陌生吧，它还是世界第二长的跨海大桥，它北起嘉兴，南至慈溪全长36。463公里每5公里一种颜色，共7种颜色分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫被人们叫做“彩虹桥”，也叫“七彩桥”在十三公里时，有一个观光平台，它有好几层楼高。从远处看，它像一位钢铁巨人一样矗立在那里。从最高的.一层楼上往右看，可以看见慈溪的海岸线，也可以看见汹涌的大海。在晚上，杭州湾跨海大桥上的灯不约而同地发出了耀眼的光芒，把整座桥都照得如白天一样亮在这座大桥上形势十分洒脱，向两边看，一片明亮，观光台上更是金碧辉煌，多美的桥呀！
我也要好好学习，长大后为我的家乡建造更多、更好、更美、更结实的大桥。
八年级说明文14
我的家乡在河北正定，也是国家历史文化名城。当然，我的家乡也有特色美食-----正定八大碗。
正定八大碗的代表“宋记八大碗”制作技艺已被河北省列为第二批非物质文化遗产保护项目，实际上主要是由猪肉制作组成的'八碟八碗十六道菜。因当时儒家与道家文化盛行，人们崇拜“八”这个数字。当时酒家讲究上八仙桌，每桌坐上八个人，上八道菜，都用清一色的大碗。主要由四荤四素组成。四荤：方肉、酥肉、扣肘、肉丸子等，材料精选肘子肉，后臀肉;四素：豆腐(炸豆腐或白豆腐)、海带、粉条和农家时令菜蔬(如萝卜、白菜、茄子等)。其荤菜均是运用独特工艺先煮后蒸，按照严格的程序和工序。其技艺主要在选料、刀功、火候的掌握以及配料的选择上下功夫。
八大碗的作法有粗细之分，细八大碗指：熘鱼片、烩虾仁、全家福、桂花鱼骨、烩滑鱼、川肉丝、川大丸子、松肉等;粗八大碗有：炒青虾仁、烩鸡丝、全炖蛋羹蟹黄、海参丸子、元宝肉、清汤鸡、拆烩鸡、家常烧鲤鱼等。由此制作的菜肴八大碗，制作精良，选材考究，经济实惠，肥而不腻，老少皆宜，且具色、香、味、型俱佳兼具显著北方菜系特征，荤素搭配，营养丰富，吃法讲究，现已形成一套完整、规范的工艺流程和技艺标准，不断被不同食用人群所接受和喜爱。同时，也被不断的发展完善。
八年级说明文15
一条毛巾，表面凹凸不平，已经破损得很厉害了，偶尔还会脱出一两条线来，使人感到十分不和谐，但每次看到他，总能惊散我的漫天思绪。
我想到了许多，我想到了毛巾，还想到了你。
毛巾的背后，是你的精心呵护。
盛夏的一天，太阳火辣辣的照着大地。我疲惫的`回到家，你见了，又是倒水又是拿风扇，渐渐地，我那烦如乱麻的心平静了下来，一股说不出的凉爽也慢慢流入我的心中。
虽然凉快了，但背上还是有一层层密密麻麻的汗珠，你拿出毛巾，开始给我擦汗，你用双手盖住毛巾，耐心地给我擦着，就像做按摩一般我感觉舒服极了，很久以后，背上的汗干净了你才停下，无意间，我看到了你头上那豆大的汗珠夹杂着毛巾的水一起滴落了下来，我让你休息会，你摇了摇头，在一旁安慰我说没事，接着就要去扫地，这时，夕阳最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝隙里射进来，刚好映出你那几丝白发。
毛巾的背后，是你无私的奉献。
还记得一天游完泳回家，忽然间，老天变脸，一层层的乌云开始笼罩天际，不久，雨水便如鞭子一般狠狠的抽了下来，就在我小声抱怨时，你把你的伞递给了我，并从我的书包里拿出毛巾，盖在头上，便和我一起冲进雨帘。
过了一会儿，我悄悄看了看你，雨水已经击穿了你头上的毛巾，顺着你而头上的皱纹缓缓滴下，毛巾无精打采地罩在你的头上，尽他所能保护着你，而我却……
顿时，我的两只眼睛被一层雾似的东西蒙住了，雨水混着泪水顺着我的眼角流下，默默地，我把伞向你那边移去。
慢慢的，我明白了，毛巾中承载的，是你，母亲，是你用心默默地守护，是你温暖的呵护，更是你对我无微不至的爱!
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