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体育教师实习总结最新
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的体育教师实习总结最新，欢迎大家分享。
体育教师实习总结最新1
一、体育锻炼现状
通过调查，近50%的中学生喜欢参加体育锻炼，近70%的中学生经常参加体育锻炼。学生对体育锻炼的态度表明，学生对体育活动的内在态度是积极和热情的，他们中的大多数人都愿意和希望参加体育活动。虽然中学生有沉重的学术任务，但他们经常参加体育锻炼。
二、体育锻炼时间
(1)中学生一天的体育锻炼时间。
三分之二的中学生参加了一小时以上的体育锻炼，满足了确保学生每天一小时的体育活动时间的要求，这对中学生在身体成长期提高身体素质有很大的好处。我们还需要看到，三分之一的中学生应该增加锻炼时间，以满足一小时的要求。
(2)中学生对学校体育锻炼时间的看法。
随着中学生年龄的增长，身体的.生长发育，爱美之心人皆有之，“减肥”成为参加体育锻炼的目的完全可以理解，只是家长和社会给予适度的关注。肥胖的中学生要从自身健康出发，通过体育锻炼这种健康方式，来适度减肥，增强体质，是无可厚非的行为，应给予提倡。
最值得指出的是，为体育高中入学考试获得高分排名第二，这是新时期体育锻炼的一个完全功利和社会化的目的。随着威海高中入学考试成绩的提高，在高中入学考试的指挥棒下，越来越多的中学生参加体育锻炼，也达到了引入这一政策的目的吗？
三、参加体育项目及费用
中学生参加体育锻炼，最喜欢的五项运动是：羽毛球、羽毛球轮滑、游泳等休闲类、跑步等田径篮球、足球等、跳绳等高中入学考试项目。在这些项目中，有传统的、时尚的，中学生有广泛的选择，各种项目都有偏好者。
羽毛球已经成为每个人的最爱，可能是这项运动不受场地限制，具有一定的竞争力、攻击性和趣味性。值得注意的是，调查中特别提出的高中入学考试项目再次进入视野，看到了高中入学考试政策的影响。
中学生参加了很多体育锻炼。这些运动要花多少钱？中学生没有经济能力。当然，他们更注重节约成本，x中学生年费%xx元以下，作为父母，应该感到满意。不要互相比较运动器材，花最少的钱，锻炼自己的身体，是一种非常值得提倡的行为。
【结论】
对中学生体育锻炼的调查显示，中学生参加体育锻炼有以下显著特点：
1.大多数中学生喜欢体育锻炼，渴望参加体育活动。只要有合适的时间，他们就会积极参加体育锻炼。
2、中学生参加体育锻炼的目的较为端正，对体育锻炼的认识非常到位。增强自身体质，利于生长发育是他们的出发点。这对学校和社会进一步引导中学生参加更多的体育锻炼奠定了思想基础。
3.三分之二的中学生参加了一小时以上的体育锻炼，满足了保证学生每天一小时的体育活动时间的基本要求。此外，大多数中学生对学校的体育锻炼时间感到满意。
4.羽毛球、轮滑、跑步、篮球、足球、跳绳等不受场地限制的项目是中学生的最爱。事实上，这些运动也是一个更节俭的项目，花最少的钱，锻炼自己的身体，中学生从自己开始，选择是明智的。
5.中考体育成绩提高，基本达到了促进中学生体育锻炼的目的。超过90%的中学生知道这项政策的变化，x%的被调查人员将为高中入学考试获得高分作为锻炼的目的之一，三分之二的中学生也将这种理解落实到行动中，找到更多的时间锻炼。可以看出，高中入学考试体育成绩的变化引起了中学生的高度重视。
6.减肥已成为31%被调查中学生体育锻炼的目的之一，这是可以理解的，但家长和社会给予适当的指导和关注，树立正确的审美观。
以上是本次调查的全部分析和结果。希望对中学生体育锻炼有一定的了解和了解，有助于引导中学生更积极地参与下一步的体育锻炼。
体育教师实习总结最新2
时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪。既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校——钟山区四中的领导，指导教师以及原教室领导的帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢，谢谢你们!我们的`实习大致可分为三个阶段。
一、准备阶段
也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢第三套全国中学生广播体操出台，所以我们刚到钟山区四中时茫然不知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习。这段时间，四中的领导安排给几名最具权威和经验的学科指导教师和教室领导指导教师，给我们介绍他们的先进教学经验。另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。
二、实践阶段
从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育教室教学，体育队的训练，见习教室领导，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持"健康第一，快乐体育"的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们主动编写学科训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。
三、提高阶段
也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始准备我们的"优质课"，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，教室教学，课后总结。另外指导教师还组织我们观看了钟山区四中体育教师达标课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升。
总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
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实习是我们体育专业师范生的必修课，也是我们未来踏上社会的转折点。在这次实习期间，我经历了很多人生中的第一次:第一次真正站在讲台上，第一次在这么多学生面前教知识，第一次体会到当老师的滋味……我第一次学到了很多。这种酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我一生中难忘的经历，也将成为我未来工作的巨大财富。实习报告如下：
生活篇。
晚餐时间到了，我们一行人来到餐厅，我们被安排在一张大圆桌上吃饭，以后都在这张大圆桌上吃饭。我用餐礼仪方面，我认为我们已经很有礼貌了。来到了xx这个美食天堂一定离不开吃。在实习的第一个星期六和星期天，我们几个队员去品尝了大良著名的特产，然后去购物，对附近的环境进行了调查。在这里，有一位毕业于物理学院的学姐。两周后，她非常热情地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很开心。每周六、每天，我们的队员或多或少都会出去散步，放松一下。随着时间的推移，记录我们实习生的生活照片越来越多。从一开始的陌生到逐渐的认识，再到现在深厚的感情，我们的实习队员将永远隐藏在我的记忆中！
教学工作。
作为一名体育教师，上好课是最基本的要求。我在实习前做了充分的准备，但这是我第一次真正的中学教学。从学生到教师，需要慢慢探索和积累。实习的第二天，我想听老师的课。出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课。我在想，这是老师在考验我吗？对于听课，我想先做好听课笔记。听课的重点是指导老师讲解自己的想法和组织学生的方法，以吸收老师的优势。但遗憾的`是，导师直接把课给了我，想看看我的能力。
两天后，我能把课做得很好，学生们也喜欢我的课。也许是因为我教的学生是高三学生，我们彼此合作得很好。老师也很满意，后来当了学生。那时，我真的很惊讶。我害怕我做得不好，我的教学计划会犯大错误，我害怕怯场。事实证明，我真的能应付。接下来，我忙着写教案和备课。至于写教案，我现在可以随心所欲，熟悉了。我很幸运能在校外实习中教授我的专业。我很幸运。你知道，很多学生出去实习时不教自己的专业，所以实习有一定的障碍，所以我很幸运。xx中学体育课是选项教学，课是按年级上的。我需要每周给老师交两份教案，这是我在写教案和交教案的过程中度过的。
在教育实习的过程中，我深深地感受到了作为一名教师的辛勤工作和作为一名教师的能力。经过我的充分准备和不断提高，以及导师的精心指导，我的教学技能水平大大提高，课堂也很方便。在实习的中后期，公开课成重要的任务之一。虽然我仍然害怕上公开课，但公开课是检验教师教学质量的重要途径。为了准备公开课，我每天都很忙，经常咨询老师。在备课的过程中，我深深意识到有很多准备工作要做好一门好的体育课。在公开课上，实习学校的体育老师来听课，我也很好地完成了课堂内容，也得到了老师的高度评价。虽然我无法与导师相比，但我从导师那里学到了很多教学经验和运动队训练经验。我真的很感谢我的导师。
在实习过程中，我努力工作，努力工作，老师指导任务，高效、高质量地完成。学校田径运动会的秩序簿安排，学校运动会的花队排练，xx我积极做好区运动会鲜花队的排练、几千份证书的盖章、课间练习的组织等工作！
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一、实习结果
通过近一个月的教学实习，所教学的教室学生基本理解和掌握了跨越式跳高。爱思范文18在教育教学中，运用先进的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学方式，努力培养学生的合作和竞争认识，选择的教学方式能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在教室上逐步养成了认真学习的优良习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，教室气氛充满活力，有效地提高了教室教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。
二、实习体会
在体育教学中，有认识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、主动进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了优良的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造学生
教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，主动进取的敬业精神，教师优良的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。
我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了教室能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方式，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，教室气氛充满活力，有效地提高了教室教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。
2、用正确的方法去引导学生
体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的.体魄，优良的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。
例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生回答好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵活，可以使人勇敢，但练习时注意安全，注意自我保护。
第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办?多数学(教学案例，试卷，课件，教案)生回答我们要帮助他，教师马上提出保护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。
3、用师生间优良情感去感染学生
在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方法，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。
4、用祖国的召唤去鼓舞学生
青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和优良体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。
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