定岗实习班主任工作报告

定岗实习班主任工作报告

　　我们眼下的社会，报告的用途越来越大，报告具有语言陈述性的特点。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编收集整理的定岗实习班主任工作报告，欢迎大家分享。

　　20xx年8月23日至20xx年1月我到栾城中学进行了为期半年的定岗实习。而见习班主任工作则是其中的内容之一。这几个星期里我担任了高一8班的班主任，虽然很忙碌，但因为可以经常和学生一起谈心，所以也觉得很充实。这段时间的班主任工作使我得到了很好的锻炼，既让我真正的体会到做一个合格班主任的艰难，又让我体验到做一名班主任的乐趣。

　　下面我将从几方面和大家一起分享我做班主任工作的甜酸苦辣：

　　第一、“学是师之骨，德为师之魂”首先，作为一名老师，尤其是班主任，他的一言一行都很有可能会影响到学生，所以其学识修养尤为重要。你若想给学生一杯水，那么你自己必须有一桶水。如果作为老师，你的知识面过于狭窄的话，不仅会影响到你的教学，而且也会很大程度影响到你在学生中的形象很威信，因为大部分的学生都喜欢知识渊博的教师。所以作为一名老师，尤其是和学生见面最多是班主任，先要把好自己在知识上的关。其次是教师的品德问题。俗话说：其身正不令而行，其身不正虽令不从。假如你要求学生上课不能迟到，那么你做为教师，就不能随便迟到和无故不上课；假如你要学生文明待人，那么你是教师，就不能满口粗话。你若要得到学生的尊重，那么你得先尊重学生。作为一名教师，要教给学生的不只知识，更重要的是做人的道理。

　　第二、做好计划，繁而不乱

　　大家都知道，班主任工作是出了名的繁和烦，所以如果预先没有一定的计划，你就会被很多事情弄得不知所措。古语云：“凡事预则立，不预则废。”足见计划的重要性。所以，做好一个切实可行的计划有十分必要的，有了它你才可以做到有的放矢、繁而不乱。

　　第三、聆听心声，善于开导

　　作为班主任，很多时候都要学会聆听学生的心声，善于开导他们。现在的学生不仅学习繁重，而且压力也很大，所以，如果他们遇到挫折的时候不会理智处理的话，就会影响到他们的发展。只有及时的聆听和温情的开导，才能更好的让学生健康发展。可是，总会有那么一部分的学生不大爱说话，也不会轻易跟你袒露心声的，所以这就要求班主任多点跟学生交流，课堂上是他们的老师，课后最好是成为他们的好朋友。多点跟学生交流不仅可以促进你们之间的感情，而且也可以帮助你的教学，一举两得，何乐不为？至于开导的方式，我以为可以是多种的，平时的交流固然重要，但也可以通过其他途径，比如改他们作文的时候写的评语、他们生日时送的一张简单贺卡和温馨的祝福等等。

　　第四、平分爱心，善待后进

　　相信99%的学生都希望自己的老师是一视同仁、平等对待学生的。你作为老师，不能某些成绩好的学生宠爱有加，而对成绩差的学生却是冷眼相向。尤其是在处理学生犯错的时候，更不能偏袒于成绩好的学生。其实，后进生比其他学生更需要关心。他们当中有可能有些本来成绩是不错的，但后来由于某些原因就自暴自弃了，这种情况，若能施以关爱，相信这部分学生很快就能重新振作起来。

　　我带的高一8班就有这种情况。我耐心的开导他们，解开了他们心中的结，后来，他们真的改变了不少。不仅在学习上有了很大的进步，而且在纪律上也能做得很好。我们应该及早找到后进生的心结所在，及时采取相应的措施，做到“对症下药”，必能“药到病除”。

　　一个班的和谐发展离不开后进生的参与，所以教师对待学生就应该有这样的心态：平分爱心，善待后进。

　　第五、善于总结，不断进步

　　只有善于总结的人才可以不断的突破自我，不断提升。每隔一段时间，就要及时的进行自我反省，看看自己还有哪些地方是做得不好的，虚心向别人讨教，尤其是有经验的老教师。在这短短的几周里，我切身体会到了“五到”（早读到、晚读到、午休到、晚休到、自习到）的劳累，也尝到了与学生一起谈心、一起说笑的欢乐。其实，做班主任也是一门很不简单的艺术，要用心才能把它做好。尽管我离一名真正的班主任还有很大的一段距离，但是我会继续努力、不断学习，争取早日可以成为一名优秀的班主任。感谢给予了我锻炼机会的老师，也感谢带给了我无限快乐的那群纯真、直率而又可爱的学生。你们都将成为我人生经历里永恒。

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