小学教师年度考核总结

小学教师年度考核总结合集[12篇]

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此要我们写一份总结。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的小学教师年度考核总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　小学教师年度考核总结 篇1

　　20xx年转瞬即逝，总结过去，展望将来，为了更好地做好今后的教育教学工作，现对本人年度工作总结如下：

　　一、思想政治

　　仔细参与单位组织的每一次政治学习，遵纪守法、严守师德、爱岗敬业，听从学校工作支配，对工作精益求精、仔细负责，不搞有偿家教。

　　二、教育教学

　　依据同学实际状况，结合教材内容，教学中能钻研课标，采纳敏捷的教学方式方法，启发同学制造性思维，发挥同学在课堂中的主体作用，做到因材施教。本人每节课都尽力做到“有备而来，”课后仔细总结反思，努力提高课堂效率，注意加强师生沟通。

　　三、教科研方面

　　不断学习新的教育教学方法，注意加强自身业务水平的提高，在学习与沟通中不断提升教育理念，乐观参与每一次市、区、校等各级教学科研活动，向身边的同事学习，向外校的优秀老师学习；并能乐观开课，做到多听课多沟通，在工作中不断反思、不断总结，努力提高自身的`教育教学水平。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的工作中，我将以更高标准要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

　　小学教师年度考核总结 篇2

　　转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和关怀下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢快幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下:

　　一、班级现状分析:

　　我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及训练，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的也有了相对增加，对唱歌、跳舞有确定的兴趣，并能用简洁的语言表达自己的愿望。

　　二、师德方面:

　　我宠爱集体，主动参预园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导支配，团结同事，爱岗敬业，宠爱幼儿，做孩子们的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。

　　三、训练教学方面:

　　在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿主动与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有方案地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，主动参预幼儿的.活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动快乐地参预户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。

　　本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟识、体验并理解基本的行为规章，学会了自律，树立了规章意识;并结合了日常生活，开展安全训练，提高了幼儿的自我爱惜的意识和力气;关怀幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，恳切、守信;培育了幼儿主动主动参预各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展。

　　四、家长工作:

　　一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理力气较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我选择实行了以下措施:老师与家长形成训练合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理力气和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果确定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行训练、引导，才能达到真正的目的。

　　我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将确定的训练方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、训练幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨训练儿的科学方法，还有的家长把自己的成功阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。

　　五、安全工作:

　　幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些担忧全因素，并让幼儿学会简洁自我爱惜爱惜方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特殊欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全训练工作，使孩子安平安全、快欢快乐在幼儿园度过每一天。

　　六、存在不足与努力方向:

　　经过一个学期的努力，我们班在各方面有了确定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足:

　　1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

　　2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿情愿发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够嘹亮等。

　　以后的工作中，在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿自我管理的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新颖的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，认为正确而不怀疑孩子们能健康地成长，明天我们将缔造更绚烂的阳光！

　　小学教师年度考核总结 篇3

　　时光荏苒，今年就这么匆匆走过了。为了不让我今年在工作上的收获随着时间而流逝不见，接下来我会写上我作为小学教师在这一年度的个人考核总结，把自己这一年里的收获以及感受都清清楚楚地记下来，以防自己到了明年的时候想不起来今年都做了些什么。

　　一、完成了小学课程的教授

　　其实今年也是我第一年进行小学课程的教授，以前我都是教初中的，今年因为工作的调动以及个人意向的改变，我来到了我们学校的小学部教授小学课程。小学的课程相对于初中来说，是要简单一些的，但小学课程里面的一些脑筋急转弯的课程却并不比初中的简单。我在备课的时候，真的还是花了一点功夫才彻底搞清楚那些到底应该怎样去交给孩子们更容易接受。这一年下来，我也完成了小学课程的教授，在一种孩子们没有产生厌烦情绪的情况下完成了小学课程的教授。

　　二、参加了小学教师的培训

　　在今年教授小学课程的同时，我也积极参加了学校组织的小学教师培训。通过这一年里的几次培训，我认识到作为一个小学教师，我还有很多需要学习的，也在培训中学到了很多过去我未曾想到要去学习的东西，给自己教授小学课程带来了很大的帮助。如果明年还有这样类似的培训，我一定还会积极去参加，不让自己掉落小学教学的队伍，让自己紧紧跟上我们小学优质教学的步伐，为孩子们带来更加精彩的课程。今年的培训中，尤以那个“从孩子们的表现上了解孩子的心”最让我触动，我培训了之后深受感动，我希望自己也能够如此细微的观察到孩子们的.变化，了解孩子们的心。

　　三、得到了我的学生的喜欢

　　在今年的小学教师年度考核个人总结中，我最想记录下的，是我的学生对我这位新老师的喜欢。一开始我刚接手这些孩子们的时候，我真的还挺担心他们会不喜欢我这个有一点点方言的老师，没想到后来在教学过程中，我的方言不但没有成为孩子们不喜欢的原因，反而变成了我深受我的学生喜爱我的原因。他们在作文里面写了很多关于喜欢我的话，语文老师告诉我的时候，我都有点不好意思了。这算是我今年最大的收获吧！当然，也希望自己在受他们喜欢的同时，也能给他们带来学习上的好成绩！让他们在一种寓教于乐的氛围中把成绩都提上来，把路越走越好，走出希望，走出未来！

　　小学教师年度考核总结 篇4

　　去的一年转瞬间过去了。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的“人民老师〞，我现将工作状况总结如下：

　　一、师德方面：加强涵养，塑造“师德〞

　　我始终认为作为一名老师应把“师德〞放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范〞，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，盼望从我这走出去的都是合格的学生。

　　为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强涵养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的涵养，力争在这一方面有更大的提高。

　　二、教学方面：

　　对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的'匮乏，阅历的短少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大，为了教好学生，我谦虚求教，强化自我。

　　不断地调节自己的教学打算，总结教学阅历，改良教学办法，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热烈，注重培养学生自我学习、自我发觉问题、自我探索问题的能力，提高了教导教学质量。

　　三、协作总校各工作状况：主动参加并仔细落实是我的工作作风

　　一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后继续坚持。

　　总之，在过去的一年，我取得了肯定的成果，但还有一些缺乏之处，本人在新的一年肯定仔细工作，加倍努力，争取在平庸的岗位上做出不平庸的业绩。

　　小学教师年度考核总结 篇5

　　2xxx-20xx学年第二学期的教学工作即将结束。为了更好地做好今后的工作，总结经验教训，现将本学期的工作总结如下：

　　一、思想工作方面

　　在当前社会教育发展的形势下，我一直在各方面严格要求自己，努力提高自己各方面的能力，使自己更快地适应社会教育发展的形势。通过党员先进性教育，我们要勇于认识自己、分析自己、面对自己、提高自身素质。在学习“八荣八耻”期间，我深刻理解了“八荣八耻”的内涵，能够积极配合学校，利用学校网站做好宣传工作。

　　二、教育工作方面

　　本学期，我继续担任全日制学校信息技术教学工作，积极参与全县教师素质提升培训。在培训过程中，我谦虚地向兄弟学校的同龄人寻求经验，并讨论了信息技术的教学。在教学中，要积极探索教学理念，搞好每一堂课的教学，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段进行课堂教学，努力培养学生的合作与交流、自主探索和创新能力。在做好每堂课的同时，我这学期的重点是用计算机语言VBScript（简称VBS）培训502班的四名学生。我每天利用中午的时间来牺牲我的午睡时间来辅导这四个学生。6月5日，我参加了该县第一届小学生计算机编程竞赛。由于某些原因，我只获得了三个三等奖。我相信明年的比赛会取得更好的成绩。另外，在做好教学工作的同时，我也非常注重教学经验的积累。当我有经验时，我会及时把它写下来，以便将来写论文。本学期，我撰写了《小老鼠是聪明的》信息技术案例，获得市信息技术三项基本技能考核一等奖。我还承担了一个县级项目“农村小学数字校园建设的实践与研究”，并在6月底前完成了结论。这个话题是我的第二个话题。通过对这两个课题的`研究，我认为我已经完全掌握了研究方法，为今后更深入的研究打下了坚实的基础。

　　三.遵守纪律方面

　　严格遵守学校各项规章制度，不迟到早退，并主动向教学办公室和值班领导请假。在工作中尊重领导，团结同事，正确处理与领导和同事的关系。平时勤俭节约，吃苦耐劳，待人真诚，热爱学生，人际关系融洽。他按照各地人民教师的要求,规范自己的言行,对自己的综合素质和能力的培养从不放松。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师专业能力要求的提高，我参加了安吉广播电视大学信息技术与科学的进修，并积极参加了县培训中心组织的教师素质提升项目培训。目前，我已经通过了两次考试。我自学了计算机语言MicrosoftVisualBasic60，简称VB，并参加了全国计算机等级考试。9月份，您可以获得国家计算机二级证书，即程序员证书。

　　小学教师年度考核总结 篇6

　　作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：

　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　我担任三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前开展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。

　　1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每节课的总拿了解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进展引导。

　　3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进展教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

　　4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的`课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。

　　5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进展思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。

　　6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

　　小学教师年度考核总结 篇7

　　一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质。在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。本年度，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。

　　二、要提高教学质量，还压迫做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，针对这种问题，我就对学生进行思想教育，树立学习信心。有的学生成绩不理想，在经历一两次挫折后，对自己失去了信心，因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的.问题为他们提供发言机会，给他们表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给与表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。

　　三、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材。并虚心向有经验的老师学习。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

　　四、在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，及时总结教学得失。

　　五、反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、对数学教学的理论学习还不够深入，教学水平提高速度缓慢。

　　2、研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

　　3、有特色、有创意的东西还不够多。

　　4、工作主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

　　小学教师年度考核总结 篇8

　　做为小学数学老师，每一个学期我都会做工作总结，主要目的就是这一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并且分析出在该学期教学工作中的不足、经验等，为下一学期的教学工作做准备。

　　一、从思想政治方面

　　一个学期以来，我能坚持读书看报，关心国家大事，按时参加政治学习，不断提高自己的思想觉悟，特别是把邓小平理论和“三个代表”重要思想落实在自己的行动上和工作中，认真进行保持共产党员先进性教育活动。我特别注重加强自己的师德修养，爱岗敬业，热爱学生，工作中处处以一个优秀教师的标准要求自己，爱校如家，用自己的一颗爱心去感染每一位学生，以自己的精湛的教学艺术去吸引每一位学生。

　　二、从个人教学方面

　　通过上一个学期的教学工作，我能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学任务和教学工作量，我不断的在教学中进行探索和实践，不断的提高自己的组织教学能力，丰富自己的教学经验，尽可能的根据学生特点因材施教，注重对学生基础知识、基本能力和学习兴趣、学习方法的培养，注重学生综合素质的提高。

　　在教学中，我不断的进行教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点，然后在交流的基础上整理出自己的反思文章。

　　三、从在教科研方面

　　在教科研方面，我积极探索我校国家级实验课题“教学反思和教师专业成长”课题实验，通过认真学习，在王校长的指导下，我写出了该课题的实施方案。教学反思是一个不断学习课改理念、实践课改理念的过程，教学反思是一个不断发现教学中的问题、不断寻求教学问题的策略、不断改进教学、不断提高教学质量的过程。

　　基于此，我在方案中，将教学反思定为四步：

　　(1)读书和学习;

　　(2)教学中的思考;

　　(3)同伴交流;

　　(4)写教学反思文章。

　　只有将教学反思成为一个动态的、滚动发展的过程，写教学反思文章才不会成为教学反思的'终止。

　　为了探索教学反思对课堂教学的影响，我设计了《xx小学“基于反思基础上的教学研讨课”活动实施方案》，在方案中，我提出了三个设想，以此来推动教学反思对教师专业成长的促进作用。

　　(1)课题来自于问题，问题来自于反思。活动前，研讨小组每位教师对已有教学经验进行反思，整理出自己课堂教学中存在的问题，在组内交流中整理出本组研究的共性问题，围绕组内共性问题确定本次研讨活动的主题，并确定所上研讨课的课题。

　　(2)一人讲课，共同上课。每个人都要围绕本组研究主题设计教案，每个人都要进行课前、课中和课后反思。

　　(3)解决老问题，产生新问题。各教研组以本次研讨课活动为起点，在本次研讨中取得研究成果的基础上，寻求新的研究问题，通过不断的教学反思和不断的开展教学研讨活动，开创我校校本科研的新局面。

　　以上就是我这个学年以来的工作总结，在今后的日子，我会更加认真、负者地做好本职工作。

　　小学教师年度考核总结 篇9

　　时间过得真快，一年的工作即将结束，这是我在教育线上工作的第xx个年头，回顾这学年我感觉特别充实，现将本学年的工作做一个总结。

　　一、思想方面，立场坚定，素质过硬

　　自成为一名人民教师以来，我始终把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱，关心全体学生，帮助他们树立正确的人生观，科学的世界观，为他们的学习和生活奠定坚实的思想基础。

　　二、认认真真，搞好教学工作

　　在新理念的指导下，我都认真钻研教材，积极学习新课程下的新理念。认真备好每一堂课，并在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上注意引进教改思想和学到的先进教学方法，并及时总结教学中的经验体会，及时调整教学思想和教学方法。教学中注重培养学生的学习方法、学习能力，注重落实学生的主体地位，重视学生的独特感受，强调发展学生的自主探究能力，鼓励学生大胆发表自己的观点，要求学生学会尊重别人、学会倾听。力求在有限的xx分钟内，让学生学到更多。不仅知识有所长进，而且能力、才华得到展示和发展的机会，让学生获得成功的体验，让学生学的轻松，学的愉快，乐于学习。我们常说十个手指都有长短，又何况是学生呢。所以我尽量抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，尤其是学困生，为他们经常“开小灶”，找小老师，培养他们的自信心和自尊心，使后进生不成为掉队的孤雁。作业布置适量，批改认真、仔细，有错必改，在作业批改方面尽可能面批，能把学生的错误情况及时反馈给学生，必要时给予指导！

　　三、勤勤恳恳，做好教研组工作

　　开学初能制定好教研组工作计划，在过程中能根据计划进行实施有效的教研活动。本学年我们数学教研组还邀请到了xx老师到我们学校开展教研活动，通过专家的引领，我们所有的数学老师受益匪浅。我还积极配合教务处组织的各类教学常规检查，对我组老师的备课及作业批改进行每月一次的检查，并作好记录工作。在学年末能及时进行总结，并整理好每学年的资料装订成册。

　　点滴成绩只能代表过去，教育是一门永无止境的艺术，在今后的工作中我将继续努力，使自己做的更好。

　　一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。

　　一、经常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体(教师，包括环境“人，环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。

　　二、教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓积极的锐气，蓬勃向上的`朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。

　　三、常读书和常思考，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学的大潮之中。

　　我相信，在我校领导的大力支持下，在自己的不断努力下，一定会更加完善我得的读书机制，使自己的读书活动再上新的台阶！开出更艳丽芬芳的花朵！结出更大更甜的硕果！

　　小学教师年度考核总结 篇10

　　一年的教学工作即将结束。今年，我在教小学六年级的英语。今年的工作总结如下。

　　1、加强自主学习，提高自我素质

　　充分认识农村教育在全面建设小康社会中的重要作用全面推进农村教育事业发展和发展。改革。认真学习新《英语课程标准》，研究业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动更新教育理念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动式课堂教学模式，在英语教学中积极使用鼓励性语言、信任表达、及时肯定，激发学生的创造动力，激发学生的积极性。创新精神，促进学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等素养的全面发展。

　　2、激发学生的兴趣，让学生“动起来”

　　在英语教学中，所谓“动”就是让学生动起来。眼睛和移动耳朵、嘴巴、手、大脑。这些我都充分注意到并落实到教学中，让学生充分“动起来”，取得了很好的教学效果，提高了学生的综合素质。

　　1、课前鼓励学生“动”

　　在讲课之前，我尽量让学生做一些相应的准备工作。如：做教具，我尽量做到我手上的，学生手上的。通过这种方式，鼓励学生主动阅读书中的内容，并进行初步预习。通过绘画、制作等活动，增强学生的新奇感，使学生从被动的“运动”走向有趣的“运动”，调动学生的积极性。课前准备的热情让他们充分做好了在课堂上成为班主任的准备。

　　2、鼓励学生在课堂上“动”起来

　　课堂教学是师生之间、学生之间多形式、多维度互动、相互影响的过程。为了让学生有学习的积极性，成为积极的学习者，我尽量让学生一起“分担”教学任务，让他们在课前做好充分的准备，让学生进行二对二的对话或询问学生值班提出话题并发表自己的演讲。意见并为学生提供表达自己的机会。利用学生的主动性，激发他们的“运动”，比如让学生对课文中的内容进行规划和表演，既增加了学生的兴趣，又鼓励了他们的动脑筋；它不仅锻炼了他们的反应能力，而且还快乐地学习了知识。这极大地调动了同学们的学习热情，让课堂气氛轻松活泼，也让同学们在掌握了知识后有一种快乐。

　　三、利用学生资源提高课堂效率

　　在教学中，如果教师只关注教材和学校设施，就忽略了学生资源的重要性。开发利用很容易使学生厌倦英语。因此，教师应注意利用以学生为本的资源来营造英语环境。

　　1、利用学生资源激活课堂教学

　　为了让课堂教学更有趣，我经常使用图片、卡片、实物等来帮助课堂教学、我经常邀请学生参与教具的制作。学生的制作丰富多彩，富有想象力，充满童趣，比教学卡片和挂图更贴近学生的生活。尤其是学生制作的教具在课堂上使用时，更能吸引全日制学生的注意力，激发他们的兴趣。

　　2、利用学生资源营造英语氛围

　　在课堂上，在进行话题对话练习时，为学生营造真实和半真实的语言环境，使学生可以结合自己的生活经历、购物经历、作息时间、家庭环境、父母职业情况等作为会话语言的背景和内容，并根据教学需要设计一些情景对话，让学生可以在课堂上进行对话。这种表现可以有效弥补实物、图片、动作和静态条件相对简单的不足，加深学生对所学知识的理解。

　　四、改革传统测试，使用场景测试

　　传统的考试是采用应试教育的`模式，让学生参加笔试，不注重听说能力的培养。因此，在今年的英语考试中，我创设了语言实践情境，以学生为知识主体和信息处理主体，激发他们的学习动力，培养他们的创新精神，消除以往考试的心理障碍，充分发挥每个学生的潜能。

　　1、根据课本内容，创作适合课堂所学知识的对话、故事等进行测试。这既培养了学生的创新意识和实践能力，又激发了他们的学习兴趣，让学生没有意识到自己在考试，而是在做英语语言练习，从而减少了当前学生对过多繁重的顾虑。考试。负担。

　　2、在具体的语言情境测试中，有目的地有针对性地添加学生在目标教学中需要掌握的词汇和句型。抽象的知识通过情境的设计具体化，让学生在实践中检验对内容的掌握程度。

　　小学教师年度考核总结 篇11

　　在教学管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教学六认真，能按照教办要求正常进行教学六认真检查，做到每个月检查两次，覆盖所有学科、教学六认真的方方面面，特别重视备、上、改等环节的督查。检查备课笔记，注重检查与指导相结合，及时和有关同志交换意见，提出改良建议。本学期本人还加强了听随堂课的力度，全学期共听随堂课近20节，本来本来还想多听一些课，但由于课务偏重，可能还不符合领导的要求，下学期争取多听点课。 期中抽考，我校三英镇第一，四数镇第三。期末统考，我校七个班级19个学科，共有8个学科进入前一半，为村小中五分之一强，特别是二、三、五年级的数学有的已处于领先位置。六年级的英语较之期中也有较大进步。

　　在竞赛辅导方面，我们学校面临诸多的不利，老教师偏多，代课教师偏多，由于我临时负责这项工作，有关资料也不全，但我们能努力克服困难，在镇组织的几次竞赛中，取得了一定的成绩，当然和其他学校相比，可能还有一定差距。

　　在教育科研方面，本学期，我们沿袭了上学期的教师学习制度，但注重了内容的更新，引导教师学习教育教学理论，更新教育教学观念。为提高教师集中学习的效果，我校把集中学习分为两个层次，一是校级的集中学习，二是组级的集中学习，并要求集中学习做到定时间、定内容、定中心发言人。校级集中学习安排在每周周四下午放学后，由本人组织。本学期主要学习了县局下发的“应知应会”，《走进新课程》以及《江苏教育》上有关新课改方面的文章。组级的集中学习安排在周六上午，由学科教研组长负责。本学期学习的主要内容是：各学科的课程准标等。另外，我校还组织教学研讨活动，让教师相互交流学习实践的心得和体会，切实提高学习的实效。在组织好教师集中学习的同时，我校建议教师每周个人学习时间不少于3小时，可以读教育理论专著，读教育教学期刊。强调学习要及时在实践中尝试，要及时总结与反思。教师个人学习的情况每月由教研组长或本人进行检查和统计，学期末举行一次教师教学后记交流与展示活动。在这一科研气氛中，我校教师不因老龄化而不参与新课改，不因老龄化而不撰写论文。本学期，在上级组织的各项论文赛中，我校教师积极参加，踊跃投稿，至今，已有一人次获国家级一等奖，两人次获省三等奖，一人次获县三等奖，一篇论文发表在省以上正式报刊上。

　　回忆本人在教学管理上所走之路，有得也有失，毕竟是因为初次担任，畏手畏脚，只知服从，只知完成上级下达的任务，而没有自己的思考，没有形成自己的教学管理特色。下学期我的努力方向是：

　　一、发挥自身的带头作用，搞好自身的教学工作。

　　二、努力适应教导角色，教学管理抓出实效，教学质量争取在村小中不落后。

　　三、向老教师学习，向学生学习，不断完善自身的教学管理艺术。

　　一学年很快就过去了，回忆这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学。结合作风建设年和质量建设年的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。

　　①一名好教师，爱心是最根本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的`人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。

　　②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着根底教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以学生开展 为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。

　　小学教师年度考核总结 篇12

　　我是一名极其普通的小学教师，今年担任着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己，促使自己进步。

　　一.忠诚党的教育事业

　　在工作中，处处维护党的利益。热爱党，热爱教育，更热爱学生。学生是祖国的希望，是未来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛，我要把对教育的热忱渗入生命，与教书育人融为一体。

　　二.服从领导分配

　　工作中，领导分配的实际工作，尽自己最大的努力，克服困难去完成。不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。作为一名教职员工，就应该为学校教育的发展着想，抛弃私心杂念，全心全意为教育服务。

　　三.钻研教材，坚持学习

　　工作之余，刻苦钻研教材，了解学生的情况。对学生因材施教，分层辅导。教学中能及时总结教学经验，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提升自己的文化素质和修养。在学习上，永远不知道满足，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民教师。

　　四.团结同志，乐于助人

　　在学校中，我们单位一共有9位教职员工，就像生活在一个温暖的大家庭里。我能与每一位老师友好相处，互相帮助。有的同事遇到困难时，我会尽自己最大的努力去帮助他们，不求报酬，不记名利，只求问心无愧。我们学校中，有一些中年教师由于年龄大，接触新鲜事物较少，因此在利用微机打字，以及学说普通话时，遇到困惑时，我总是热情而耐心地帮助他们。

　　五.教书育人，做学生的良师益友

　　在教学中，我深深的明白自己肩上担负的`责任，不但要教学生学习，而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来，知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从学生的角度去思考问题，帮助学生纠正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。

　　我下定决心，要在今后的教学工作中，处处以标准严格要求自己，做学生的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。

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