幼儿园年终总结

幼儿园年终总结[经典]

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以提升我们发现问题的能力，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的幼儿园年终总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园年终总结1

　　本学期，我园以《幼儿教育指导纲要》为指导，认真贯彻落实《市幼儿园管理规范》的精神，继续以加强师资队伍建设为重点，积极开展教育教学研究，在具体的教学实践中帮助教师提高业务水平，不断加强我园内涵发展，提高保教质量。在全园教职工的团结协作和努力工作下，顺利地完成了学期初制定的各项任务。下面就本学期的工作具体总结如下：

　　一、 提高服务意识，强化规范管理

　　幼儿园其实就是一个服务单位，从小的方面说是为孩子们服务、为家长服务，从大的方面说是为社会服务，提高服务质量更是必要。本学期我园树立以人为本的服务意识，真正做到“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的服务理念。

　　教师的工作既是教书育人，又是服务育人。本学期我们要求每位教师为自己定好位，扮演好自己的角色，从一点一滴的细微处着手，从最不起眼的小事做起，提高自己的服务意识。比如对来园的每一位家长笑脸相迎，对来园的孩子主动问好，关爱体弱病儿，根据幼儿的冷暖及时为孩子穿脱衣服，解决家长的后顾之忧等，为孩子发展提供最优质的服务。

　　其次结合工作实际，细化了一日活动的要求，对教师主、配班、保育员的工作进行精细化分工，使教职工一日工作目标更加明确，行动更有方向，从而加强了幼儿园规章制度的落实，增强了依法治教的理念。

　　第三扎实做好班级工作。根据幼儿园工作实际，我园在管理工作中，从规范幼儿一日常规各项工作做起，加强班级常规工作的'管理，让精细化管理落实在一日常规的各环节之中。

　　本学期我园各项工作做到了有落实、有检查、有分析和改进，充分发挥了各岗位的职能，调动了全园工作人员工作的积极性，使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续的发展。

　　二、开展教学研究，提高师资内涵

　　一所幼儿园的整体形象的提高，除了硬件条件的改善，更重要的应该是师资力量的提升，它体现了幼儿园的人文内涵。而作为一名幼儿教师，除了拥有相应的专业技能，更需要有自我学习的意识，以促使自己在教育领域如鱼得水、游刃有余。以教研促内涵：本着由浅入深的原则，我园开展了“教育三人行 成长在我心”的教研活动。即每一位老师都有开公开课的机会，每一位老师都有听课、评课的机会，全园教师相互学习，共同进步。本次活动可谓是“百花齐放”、“精彩纷呈”，各位教师结合自己的教学特点，运用多种教学手段展示自己的教学组织能力、课堂驾驭能力和创新能力等。在观摩评析与展示交流活动中，老师共同探讨教法、学法，在参与讨论研究的过程中，提高了教师的活动评价能力。本次教研活动让每位教师都接受了一次心灵的锻炼和成长。

　　“和谐管理园所行”：4月15日，我园面向区130多位园长、老师展示了晨间活动、早操、课堂教学和区域游戏等活动。此次活动全体员工做了精心的准备，给观摩老师们留下了深刻的印象。首先映入客人眼帘的是园内的环保宣传壁画、扶梯走廊、精美别致的吊饰等，生活设施中的点点滴滴充分体现出我园的校园环保文化。晨间活动器械，充分利用废旧物品，既体现了环保，又展示了老师的智慧，同时也充分挖掘了孩子的潜能。早操活动体现了我园师生饱满的精神状态。教育教学活动《绿色小天使》的展示，渗透了我园“幼儿环保教育”的园本特色，注重孩子日常点滴生活中环保意识的积累，孩子们在张驰有度的情境中，树立了环保主人翁意识。音乐活动《森林历险记》在一段活泼跳跃的音乐中融合了学习与游戏的快乐，充分体现了“玩中学”“学中玩”的幼儿园教育特点。区域活动的安排则形成了“年级有不同，班班有特色”的游戏氛围，让前来观摩的老师纷纷举起手中相机，留下精彩的瞬间！此次活动，为我们教师的成长也提供了锻炼的机会。

幼儿园年终总结2

　　20xx年我园在上级教育主管部门的关心指导下，全体教师的努力下，坚持以师幼发展为根本，以优质保教为中心，以科学管理为保障，认真落实上级部门的工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，促进幼儿、教师发展、全面提升教育教学质量，规范与发展并举。现围绕园整体发展、规范管理、管理绩效和家园合作四项内容总结汇报：

　　一、以发展为目标，改善办园条件，打造师资队伍

　　追求发展是幼儿园不断发展的保证。它要求管理者的用心管理和每一位教职工的用心付出。而日常的工作是千头万绪，什么才是重中之重呢？我们认为，应该紧抓有利于幼儿园发展与教师专业发展的项目。

　　首先，抓基础，改善办园条件。

　　一直以来，我们都力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，先后更新添置了一系列大型玩具，并计划在假期将户外活动场所的地面重新用草坪铺设，进一步优化幼儿园环境，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。

　　其次，抓师资，促进教师发展。

　　师资队伍是“第一资源”。幼儿园的发展需要教师具备较为丰富的专业知识和教师职业素养，因此，打造一支具备较高素养的德才兼备的师资团队，对确保特色教育质量，实现幼儿园事业可持续发展有着尤为举足轻重的意义和作用。所以我园健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期，园内都要进行教师基本教学技能的考核，进行教育教学水平、班级管理的综合考评，整个幼儿园形成你追我赶，互相促进、教师年年有提高的可喜局面。幼儿园坚持开展园本培训活动，进行幼儿教师专业技能培训活动，“以培训促发展”，以活动为载体，为教师搭建互学互比交流沟通的平台，通过理论层面和实践层面的培训活动，有效地提高教师的教育教学技能。

　　二、以规范管理为抓手，优化管理机制，彰显园本特色

　　我园坚持一切有利于幼儿和教师成长、一切有利于幼儿园发展的宗旨，开学初就精心制订幼儿园发展规划。实行目标管理责任制，将幼儿园整体发展规划与个体争创规划相结合。制订了各岗位职责、后勤管理等高效合理，切实可行的规章制度，并实行分层管理，落实管理责任，强化考核奖惩，将幼儿园发展的总目标分解到各部门、各班组，充分发挥园委会在日常管理中的作用，做到“千斤重担大家挑，人人肩上有目标”，确保了幼儿园各项发展目标的顺利实现。

　　安全卫生保教工作是幼儿园发展的基础和生命线。我们注重从制度和机制上加强后勤保障工作，全面落实《托幼机构保健、保育、炊事人员工作职责》，建立了园内安全领导小组，健全了安全卫生工作制度。灶务人员每天精心为幼儿准备一餐一点，认真检查、登记、留样每天的食物，并保证幼儿随时有开水喝，全面保障了幼儿的饮食健康。尤其是在今年流感高发期间，我园严格管理，园内建立了防甲流预案小组，定期向家长发放宣传册，每天进行日报制，要求每天为孩子测量体温，并对教职工加强安全保健知识培训，全园开展“消防演习”，“防震演练”提高教职工和幼儿安全意识和能力，最大限度地杜绝安全事故的发生。

　　三、以特色促发展。

　　幼儿园的高品味需要以特色来体现，而特色的彰显又需要以活动来支撑。丰富多彩的`特色活动是提升幼儿园品质的有效途径。

　　我园位于县城边缘，幼儿大都来自农村，家长们缺乏参与幼儿教育的意识，对幼儿教育的认识不是很高，而孩子们的教育条件也和城里的孩子有很大差距。本学期我们结合我园实际，决定以“亲子互动，家园合作，共同成长”为主题，以开展亲子活动的特色活动打造幼儿园特色。如：“亲子手工展”让家长和孩子相互合作，利用生活中的废旧物品共同制作一些小手工，在制作过程中，家长对孩子的指导帮助，在孩子心目中树立起良好形象。有位家长就说：“自从我帮孩子用苹果套网做了一个娃娃以后，孩子简直奉我为偶像。”亲子制作不仅可以让孩子有成功的体验，产生对制作活动的兴趣，同时家长也能对孩子各方面的发展有更深入的了解。我们通过开展亲子体育游戏，在教师的指导下，家长与孩子一起参加专门设计的亲子游戏。在这些亲子游戏中，教师都将教育内容和指导要求融合在开开心心的游戏活动中，使家长和孩子通过共同努力来完成某项任务，在整个过程中向家长提供了互相学习、交流、教育的机会，促使家长提高教养素质和能力，也为孩子和家长提供共同游戏、共同成长的环境和氛围，增进亲子间的感情。此外我们还开展了亲子灯展，亲子绘画等各种类型不同的大小亲子活动，通过这些活动使家长知道在幼儿教育中，教师与家长都是幼儿教育的主体，自己有责任与教师合作共同培养孩子。也通过亲子活动让家长走近幼儿园，使他们了解幼儿园的教育理念。缩短教师与家长的距离，同时经过观察教师的教育行为和孩子的表现，家长反思自己的家庭教育内容和方法，知道了幼儿园教学不同于小学教育，彻底改变了家长的幼儿教育小学化错误意识，并将正确的观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，逐步了解培养、教育孩子的重要性，从而最终实现孩子的健康和谐发展，也使我们的幼儿园教育教学有了质的提高。

　　下学期我们还会继续努力为孩子创设更好的学习生活环境，让孩子们在幼儿园健康快乐的成长，使我园的幼教工作再上新台阶。

　　二0一二年一月六日

幼儿园年终总结3

尊敬的各位家长：

　　本学期的教育工作在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下，安全顺利的完成了计划中的每一项任务，现将本学期教学工作总结如下：

　　本学期我继续担任大二班的幼师，作为一名幼师，我能忠诚党的教育事业，热爱本职工作，具有较强的责任心，关心幼儿，爱护幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。

　　在教学工作中，我能根据教改的新要求，按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的.、符合幼儿接受能力的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。

　　本学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能坚持不无故请假，按时来园。在教学中，我们根据课程的需要和新《纲要》的精神，着重开展了主题区角活动。融入新《纲要》中的新观点、新看法，和以往的活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探索中找出符合本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿喜欢的活动内容及方式。在我们努力和探索下，幼儿逐渐将区角活动融入到一日生活各环节中，一有空就主动进入区角活动，这不但使幼儿巩固及加深对所授知识的理解，增加幼儿的动手操作能力及探索的机会，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依然能安全、有序地进行各项教育活动。

　　其次，我还积极参加幼儿园的各项活动，如:运动会团体操排练、表演，幼师自制教玩具……我都尽心尽力的发挥自己的一份力量，作出自己的应有贡献。

　　在园领导的关心和班组成员的相互支持下，我顺利完成了本学期的工作，但也存在着一定的不足。今后，我将再接再厉取长补短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，信心百倍的迎接下学期的挑战！

幼儿园年终总结4

　　回顾近这个学期的驾驶工作，本人能严格要求自己，按照要求，较好地完成了自己的本职工作。现主要工作总结如下：

　　一、是思想上高度重视安全工作。

　　思想上有了方向，行动上就有了坐标。我一直没有放松对自身思想的严格要求。能及时完成上级规定的理论学习。通过学习知道，学生安全是首位，没有安全就没有一切。同时也积极参加学校组织的各项活动，使工作中能更加团结友好的合作，做好每一趟出车的安全工作。

　　二、积极参加业务学习和安全学习。

　　自觉遵守交通规则，服从交通管理人员指挥，做到文明行车、安全礼让、无违章、无事故。虽然我干的是司机这一行，但我清楚的'认识到在现如今高速发展的信息化时代，如不时时学习，刻刻充电，就会被社会淘汰。在这方面我从没放松过对自己的要求。

　　三、是爱岗敬业，扎实工作。

　　在平时的工作中，认真执行规章制度，严格遵守交通规则，树立安全第一思想，确保孩子安全。把学生安安全全的送达目的地，就是我最大的愿望。在工作中我始终把安全放在首位。按规定做好车辆的保养，保持车容整洁，车况良好。在车辆的保养上，通过自学和多方请教，我掌握了大量的基础保养知识，对一般技术含量不高的保养，都是自己动手。

　　这学期以来，本人能敬业爱岗、创造性地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，取得的成绩只能代表过去，在以后的工作中，我将吸取经验教训，争取把各项工作完成得更圆满、更彻底。

幼儿园年终总结5

　　在孩子们的欢声笑语中本学年的教学工作已圆满结束。一学年以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是静静无闻，就是不求索取！孩子们各方面的力气都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们欢乐的笑容，我感到了莫大的欢快。以下是本人这个学年的工作总结：

　　一、思想工作

　　本人能主动参预政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，宠爱集体，听从支配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作，主动参预园内各项活动及班级组教研活动。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。

　　二、训练教学工作

　　1.环境创设

　　我们的教室分为活动室和寝室两块。这一学期，我们的活动室环境是依据“主题—局部”的思路来创设的，同时利用废旧材料加工后来布置。活动室另开设了益智区、建构区、美工区等区角。寝室门口也开设了两个区角，以便孩子们在午饭后休息。

　　2.教学工作方面

　　在教学中，我接受应用迅速而灵敏多变的训练方法进行教学，构建一个平安、快乐、宽松的环境。由于幼儿力气参差不齐，我依据每个幼儿的个别差异进行因材施教，抓住幼儿的兴趣点，寓教于乐。在教学中我留意不强求幼儿都同步进展，而是依据他们的心理和生理特点进行施教，给他们留有充分的进展空间，使他们的共性得到全面的进展。

　　三、保育工作

　　1.就餐：我们班每天有一位老师轮番担当保育员的角色，等幼儿吃完后整理干净餐具、清理桌面等。

　　2.卫生：卫生包括室内卫生和室外卫生以及寝室卫生，室内外及寝室卫生每天都有我们两

　　位老师中的一位来轮番打扫，另一位则看好孩子们。每周还要进行卫生大扫除，不定期进行 卫生检查。

　　3.习惯的养成：在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，填写好各项卫生保健记录，并留意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。主要包括培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对体弱多病的幼儿赐予特别照看。我认真做好预防幼儿常见疾病和传染病的工作，按时消毒。 四、家长工作

　　我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在训练好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我 们班学习生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

　　五、反思和今后改进方向

　　以上是本人一学期以来的`工作，本学年特殊忙也特殊充实，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，留意幼儿自身力气的培育，并与家长亲热联系，实现家园同步。与搭班老师团结协作，共同努力，争取提高自己的思想及业务素养，主动的参预各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！迎接我的也将是新的学期，我认为正确而不怀疑自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的……

幼儿园年终总结6

　　一、办园方向和治理机制

　　依据我园本年度工作规划，我们连续深入贯彻教育方针，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面进展为目标，全面实施素养教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得进展。我园进一步标准以责任制为核心的现代化治理体制，努力优化幼儿园常规治理，坚持实施层层治理的组织网络。班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各岗位进展详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动每位教职工的积极性，发挥其潜能。为加强幼儿园民主治理，我们坚持定期召开职工大会，园内重大事情由教职工共同协商，充分发挥教职工的民主治理和监视作用，鼓舞他们主动参加学校治理，努力争做幼儿园仆人。在园务治理中，我们实施了目标治理，学期末依据目标的达成度进展考核。同时我们在广泛征求教职工意见的根底上进一步修订、完善了有关规章制度：完善了考核方案，强化了平常的过程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并将考核结果与年终考核、职称评定、调资等挂钩。进一步完善请销假制度，在规定的请假范围外，严格按制度执行，对请假的惩处嘉奖给全勤职工（细则见“请销假制度”），充分调动了教职工工作的积极性。

　　二、教师队伍建立与治理

　　良好的教师集体能将教职工紧紧分散在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们教师队伍中，积极提倡一讲奉献、二讲制造性开展工作、三讲团队协作精神，并始终坚持把思想建立放在首位，坚持学习与沟通。坚持从自身做起，积极参与各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、治理水公平方面严格要求。

　　我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。深入开展了“一奉献两喜爱”活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和喜爱幼儿、喜爱幼教事业的高尚师德，做到敬业、爱业、创业，教书育人，为人师表。领导班子定期深入班级，了解教师教育教学现状，积极地进展教学改革。加强教职工的师德教育工作，强化师德师风建立，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化气氛。以“爱岗敬业，诚信施教”为主题，进一步完善师德建立的考核和鼓励机制，调动教师教书育人的积极性。

　　组织教师参与系统的理论学习，实行自学和集体学习相结合的形式，坚持园内有效的业务学习。鼓舞全体教师参与连续教育的'学习和网络研修。

　　本学年我园有2人本科毕业，2人在读本科。教师们在提高学历的同时，自身的理论水平也在不断提高。为了提高师资水平，我们多方搜集有关幼儿教育方面的光盘，组织全体教师观看，从中吸取教学阅历，针对存在的共性问题进展争论，进展改革，建立新的教学理念。我们还常常组织教师到外地学习，本学期我园先后派出多名教师到市里和管区第一幼儿园听课、培训学习。她们把先进阅历带回来，在我园开展了为期三个月（40节）循环跟进式的教学讨论。每一节观摩课，都是多名教师参与，课后都发表自己的见解。对课中存在的问题，进展修改，集体设计讲课方案，再讲一次。经过不断的探讨和改良，教师们保教水平提高很快。本学期我园陈焕香教师在管区教育局组织的素养大赛案例分析、评课两项评比中均获第一名，么学玲教师被评为区级先进教学工。

幼儿园年终总结7

　　花开花落，云卷云舒，纵然回首，时光悄然而过。由于疫情原因，本学期匆匆地按下了"结束键"，为了更好地总结本学期各项工作情况，提升团队凝聚力，清晰展望新学期的工作思路，文一千树湾幼儿园召开了全体教职工期末总结大会。

　　总结收获，笃行致远

　　邾主任对本学期的各项工作进行梳理、总结，回顾了这一学期教师团队开拓进取的点点滴滴，充分肯定了每一位教职工的工作态度和工作能力，同时也指出了工作中的不足之处，对大家提出了新的期望。邾主任精彩发言让每一位教职工都受到了强烈的鼓舞，相信在今后的工作中文一千树湾幼儿园将是一个更团结进步的团队人。

　　环境优化

　　环境是重要的教育资源，幼儿园通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的全面发展。给孩子们创设一个丰富多彩、富有教育意义的教育环境。老师们争分夺秒利用学期末的时间优化了班级及园所环境，让环境浸润童心，绽放最美的姿态。

　　安全排查，杜绝隐

　　为了全面做好假期安全工作，确保放假期间幼儿园的安全稳定和安保。保安师傅查认真看了幼儿园环境，对幼儿园楼顶、天花板、阳台、围栏、体育活动器械和校舍安全、消防设施、厨房设备、电气安全、食品卫生、疏散出口等设施设备进行一次拉网式安全大排查；排查过程中，对所发现的安全隐患，及时登记，及时处理，及时维修。

　　清洁消毒，卫生保障

　　放假前，为了保持园所健康安全、干净舒适的良好环境，各班保育教师严格按照我园的卫生要求，各尽其职，分工明确，对班级内的桌椅、玩具、门窗、睡室、卫生间以及园内的各个卫生死角等进行了全面的清洁、消毒工作。

　　疫情防控

　　科学防疫做自己健康第一责任人

　　坚持防疫“三件套”——佩戴口罩、保持社交距离、注意个人卫生，“六还要”——口罩还要科学戴、双手还要勤清洗、室内还要常通风、社交距离还要留、场所规定还要守、健康心态还要有。

　　加强锻炼，均衡饮食

　　注意科学饮食、营养均衡，保证足够的杂粮、蔬果以及蛋白质的摄入，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透。坚持运动锻炼，规律作息，保证睡眠充足和良好心态，有效提高机体的免疫功能，增强抗病毒能力。

　　积极接种疫苗增强体质

　　接种疫苗是目前预防新冠肺炎最直接、最有效的方法，对减少重症和死亡效果明显，3岁以上适龄无接种禁忌人群应做到“应接尽接”，保护个人健康，携手共筑全民免疫屏障。现仍有幼儿尚未接种，请家长们尽早安排幼儿进行疫苗接种。

　　安全小卫士

　　防拐防骗

　　●教育孩子不随便吃陌生人给予的食物，不拿陌生人赠予的物品，不给陌生人开门，不跟陌生人走。

　　●尽量不带孩子到人员复杂拥挤的场所。

　　●带孩子外出时，时刻牵紧孩子的手，时刻保证孩子在家长视线范围内。

　　防火防灾

　　●教育孩子不玩火及电器设备、电源开关、插座等，防止触电伤亡、烧烫伤事件的发生。

　　●规范操作电器，不乱接电源，家中无人时一定要切断所有电源。

　　●重视防盗、防煤气中毒等教育，不私自燃放烟花爆竹。

　　居家安全

　　●不让孩子独自一人在家，以防发生意外事故。

　　●不攀爬阳台、门窗或其它高处，防止跌落。

　　●不玩尖锐或易碎的物品，以防割伤划伤戳伤。

　　●药品一定要妥善保管，以防误食。

　　出行安全

　　●请各位家长为孩子做好榜样，自觉遵守交通法规，积极维护交通秩序。

　　●不横穿马路，不闯红灯，不在马路上游玩嬉戏。

　　●不乘坐无证照、违章超载的.车辆。

　　●无论何时不要让幼儿坐副驾驶位，以身作则系好安全带，不将头手伸出窗外。

　　●不将幼儿独自滞留车内。

　　家园共育同携手

　　假期中坚持要让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭、自己洗漱等。引导孩子共同参与家务，如：收拾自己的玩具、绘本图书，并做做到持之以恒。

　　培养幼儿自主阅读绘本的能力，拓宽知识面。多抽时间与孩子交流、沟通，增进亲子感情，丰富孩子的生活内容;支持幼儿的探究活动，大胆与人交往，养成活泼、开朗、热情、大方的性格。

　　和孩子聊聊春节的由来、发展变化、相关传说、习俗文化等，引导孩子用自己的语言，表达假期开心、有意义的2-3件事情并记录下来，锻炼幼儿的思考、表达能力。

　　期待新的开始……

　　在兔年春节到来之际,祝愿大朋友小朋友们在2023年,阖家欢乐、万事如意、兔年吉祥待到明年春暖花开,继续携手为孩子的健康成长保驾护航,春暖花开时，让我们再相约，不见不散！

幼儿园年终总结8

　　一、强化财务管理，严格财经纪律。

　　建立健全财务管理制度，在财务工作方面，合理运用经费，把每一分钱都有用在刀刃上。坚持做到年初有预算，年终有决算，收支有据，办事有方案，真正做到有章可循，有法可依。在严格财经方面，仔细根据财政制度和财经纪律办事，坚持由园长一支笔签字的原则，坚决制止乱收费乱开口和私设小金库，并定期向家长，教职工公布有关的收支情况，合理掌握，有方案运用经费。

　　二、合理运用有限的经费，努力改善办园条件。

　　为了改善办园条件，在资金非常紧急的情况下，本学期我园花了近大批资金办了以下几件实事：

　　1、新装修了多功能活动室；

　　2、食堂增加了消毒柜等装备；

　　3、对园内的大型玩具进行了整修；

　　4、各班电器装备进行查修。

　　三、强化财产管理，提高运用效益。

　　依据幼儿园工作规程，要创设与教育相顺应的良好环境，为幼儿提高活动和表现力量的时机与条件。“良好的环境和装备条件”就是办好幼儿园的一个重要条件。对园内的财产物资我们都建有固定资产帐卡和领物登记，属于班上固定运用的财产的登记在每个学期开学前交给班主任，期末进行清点后交学校统一保管。同时，定期检查核对装备用具，定期检查按时修理、保证安全运用；对新购物品要建卡、登记入帐，每阶段清点，因丧失及责任损坏由运用有人员负责赔偿。

　　四、强化食堂的管理，不断提高效劳质量。

　　膳食工作是幼儿园后勤管理中一项非常重要的工作。一年来，我们建立健全了各项膳食制度，《生活制度》、《幼儿饮食管理制度》、《幼儿饮食卫生制度》、《卫生消毒制度》、《炊事员岗位职责》等。真正做到每天幼儿食谱多样化，力争做到每周食谱不重复，定期对幼儿生活进行养分分析（每期2次），分析幼儿每人每日养分摄入量、各类食物摄入量、膳食调查总结等；我们一直树立“一切为了孩子”的效劳思想，严格执行各项饮食卫生、消毒制度，保证孩子“吃好、吃满意”。合理运用膳食经费，做到收支平衡，定期公布帐目（每月月底在园务公开栏向职工、家长公布），每日盘库结帐，改变菜谱，保证质量。本学期的详细做法：1、每月组织召开后勤会议，总结每月的工作，对做的不到位的事情提出整改看法，同时布置下月的工作重点；2、对厨房卫生每星期进行大检查，发现问题按时指出并加以改正，使厨房的安全与卫生得到了保障。

　　五、狠抓安全工作，消退担心全的隐患。

　　我园对一些易产生安全事故的设备，装备实行了事先排查防范的预防措施，把一切担心全因素都处理在萌芽状态。

　　针对全国不断显现的校内安全事故，我园强化完善了幼儿园安全保卫工作规章制度。同时还制订了不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。把安全工作放在全园工作的首位。

　　1、每学期开学前，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。组织专班专人对园内外进行全面的安全检查。彻底去除安全隐患，让幼儿有一个安全舒适的`环境。

　　2、开学后，每周组织专班对园设备进行检查，查找园内担心全隐患，包括显在的、隐藏的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发现问题按时实行措施加以消退，。并仔细作好记录，为日后的安全工作提供珍贵经验。

　　六、保教并重，强化幼儿一日生活管理

　　为了做好卫生保健工作，本学期来，仔细执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》及《食品卫生法》等有关规定，做好幼儿膳食、疾病预防、卫生消毒管理工作。

　　1、重视抓改善幼儿伙食，提高膳食质量。

　　2、制定合理的幼儿一日生活作息制度。

　　3、坚持严把“三关”，即每天晨检关、每天午检关、每天消毒关。

　　4、坚持抓好方案免疫工作。

　　5、坚持抓好环境卫生和卫生宣扬，为了让幼儿有一个良好的环境，一年来，由于管理严格，全园没发生过大型传染病盛行扩散情况

　　及重大责任事故。本学期我园后勤工作圆满完成，时期进入了二十一世纪，对人才的要求越来越高，这将使幼儿教育面临前所未有的挑战，我们后勤工作也将面临更大的挑战。在已有后勤管理模式的根底上进一步完善后勤管理制度，尽心尽力做好后勤效劳工作。

幼儿园年终总结9

　　一、教学方面

　　从本班幼儿的实际状况动身，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。

　　二、常规教育方面

　　1、礼貌

　　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

　　2、课堂活动纪律

　　从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的.讲话。

　　3、卫生习惯

　　每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、 锻炼身体。在每周规划活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

　　三、业务学习方面：

　　我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。

　　四、家园沟通

　　1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

　　2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。

　　3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进展沟通。

　　4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。

　　5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。

幼儿园年终总结10

　　本年度是我园蓬勃发展的一年，我园所取的每一点进步和成功，离不开全体教师的辛酸劳动和无私奉献！为增强我园师资队伍的'凝聚力，激励员工奋发上进，也为了对本学期老师们工作有个总结及下学期规划，特制定本年度总结会方案。

　　一、会议名称：***幼儿园20xx-20xx年第一学期年终总结会

　　二、会议主题：工作总结、展望未来

　　三、会议主持人：***老师

　　四、会议时间：20xx年1月 # 日 上午8:30

　　五、会议地点：多功能厅

　　六、出席人数：合计**人

　　七、具体安排

　　1.会议流程

　　（1）主持人上台宣读会议流程及会场要求

　　2.会议要求：

　　（1）在会议进行时请老师们认真听，并做好笔记。

　　（2）在会议进行时请老师们遵守纪律，不随意走动、不随意接电话。

　　（3）在会议进行时请老师们把手机调为无声，或震动。

　　3、做总结报告人员安排如下：

　　（1）后勤园长：***做总结报告及明年规划

　　（2）业务园长：***总结报告及明年规划

　　（3）教研一组：**老师做总结报告及明年规划

　　（4）教研二组：***老师做总结报告及明年规划

　　（5）保健医生：***做总结报告及明年规划

　　（6）各班班主任：托班、小班、中班、大班老师分别做总结报告及明年规划

　　（7）带班老师从中抽查做总结报告及明年规划

　　（8）园长做总结报告及明年规划

　　4、活动结束。

幼儿园年终总结11

　　转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。有压力同时也有了工作的动力，大家都是要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，也不免有一些感慨。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有努力的方向。以下对这一学年的工作做一总结：

　　一、班级情况分析

　　开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

　　二、教育保育方面

　　1、开学初期，我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。

　　2、在教学上，针对大班幼儿心理情况，我开展了各种主题教学活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，并运用多种教学方法。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。因为我们班都是新生，来自不同的幼儿园所以常规方面比较乱，在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。

　　3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，督促幼儿多喝水，对需要帮助的幼儿给予照顾，对体弱多病的.幼儿给予特别照顾。每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，特别是在今年手足口与甲流严重蔓延的这一时期，更应抓好卫生的各个细节。

　　三、在家长工作方面

　　我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。让家长对幼儿将要进入小学的这一转折期——“大班”做好准备。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等,如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。我们利用每天接待和离园的时间与家长交谈，有空就和家长打个电话，发个信息，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换自己的博客中有关保育的文章。对平时家长提出的意见和要求针对性地加以改进，尽量做到让家长放心，令家长满意。

　　一年的工作在忙忙碌碌中过去了，在老师们的努力下，我们看到了孩子们的进步和成长，我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

幼儿园年终总结12

　　时光荏苒，岁月匆匆，xxx附属实验幼儿园在全体教职工的共同努力下，各项工作画上了圆满的句号。为了更好地总结本学期以来各项工作情况，清晰展望新学期的工作思路，12月20日下午，我园召开了全体教职工学期末总结大会。

　　期末总结会

　　王妙珍园长做学期工作总结发言。

　　首先，王园长对幼儿园各部门工作紧密配合、通力协作给予了充分表扬与肯定，感谢全体教职工长期以来真抓实干、深入细致的工作状态，希望全体人员继续发扬无私精神，团结协作，为构建优质校园而继续努力。

　　会议中，王园长还重点强调全园师生假期防疫安全，特别强调做好个人防护措施，当好自己健康的“第一责任人”，确保假期幼儿和全体教职工疫情防控工作有效落实。

　　教师课程故事分享会

　　为有效提升教师整体业务水平，完善教育教学工作。12月19日上午，各班老师以PPT形式对本学期开展的各年段主题，进行课程故事分享。老师们在总结的同时也进行了反思，期待新学期有更多的收获和创新。

　　小班

　　小一班 叶老师

　　本学期通过为幼儿创设视觉环境、心理环境，打造爱的环境氛围，为幼儿搭建平台，丰富他们的经验和情感。让幼儿在游戏中，学会爱自己爱他人，爱幼儿园。

　　小二班 卢老师

　　我们从小班孩子的年龄和实际经验出发，给孩子提供一个正面的形象，让幼儿模仿学习，并在日常生活中实际练习和操作，培养他们自己的事情自己做的良好生活习惯。

　　小三班 黄老师

　　我们将主题课程与幼儿一日生活相互渗透，活动中加深了幼儿对自我的认识，孩子们学会了表达自己的情感、与人友好相处。同时养成了幼儿良好的生活习惯，培养幼儿乐于助人的良好品质。

　　小四班 林老师

　　通过本学期主题课程的开展，孩子们从一开始对幼儿园感到陌生和恐惧的同时也充满好奇，从刚上幼儿园时的抗拒、哭泣，到后来的向往、欢喜，孩子们的变化与成长让老师和家长感到欣喜。

　　中班

　　中一班 黄老师

　　通过这学期《遇到森林》主题的开展，以幼儿为主体，发挥幼儿的主动积极性，让孩子们感受再小的生命也有顽强的生命力，激发孩子们热爱花草树木的情感。

　　中二班 童老师

　　我们从幼儿的兴趣点出发，一起探索神秘的海洋和浩瀚的宇宙。努力激发幼儿内在的'学习动机，感受自主探索的快乐。

　　中三班 江老师

　　幼儿园里生长着各种各样的树木，孩子们总是喜欢去看一看，摸一摸。孩子在与树的亲密接融中，对树木朋友产生了浓厚的兴趣，于是展开了一场关于树木生长的探索之旅。

　　中四班 苏老师

　　孩子们在一次次的探索中，体验了造宇宙飞船、做宇航员的乐趣。梦想是一颗种子，萌芽于最初的兴趣与探索心，相信孩子们在未来的某一个寂静的夜晚，仰望星空时，都会想到自己儿时的航天梦！

　　大班

　　大一班 祝老师

　　我们都是龙的传人，长城、天安门是中国的象征，四大发明是中国人智慧的结晶；京剧、青花瓷、剪纸都是民族的艺术,我们将与孩子们一起去探索博大精深的传统文化。

　　大二班 宋老师

　　我园地处华之东，闽之南的历史文化名城----漳州，漳州历史文化悠久，因此构成了浓郁的文化底蕴，浸润在孩子们的日常生活中。我们将闽南文化作为我们民间文化课程的“底色”和“基色”，基于传承和弘扬闽南文化、民俗文化，我们开展了本次《闽南风韵》的班本课程。

　　大三班 吴老师

　　在《家国情怀》的主题活动中，把爱祖国的种子从小埋在孩子的心中。让孩子们知道最美丽的画卷是祖国的大好河山，最动人的诗篇是歌颂祖国的伟大篇章。

　　大四班 杨老师

　　本学期孩子们通过“闽南文化”、“十里茶香，百年茶韵”、“漳州建筑”等主题活动的开展，直观地感受到了中国传统民间文化艺术的魅力，萌发热爱家乡的情感。回顾过去是为了更好地展望未来，xx大学附属实验幼儿园全体教职工将一如既往同心协力、砥砺前行再出发！

幼儿园年终总结13

　　作为幼儿园大班教师，我深感承担着育人的神圣使命，用多年的工作经验书写这篇年终工作总结，希望能够反思自己的教育教学工作，总结经验教训，为今后的工作提供借鉴和方向。

　　一、教育理念

　　在工作中，我始终坚持以孩子为本的教育理念。我充分尊重每个孩子的个体差异，注重调动孩子的积极性和主动性，通过创设丰富的环境和情境，激发孩子的学习兴趣，并营造积极、友好的学习氛围。

　　二、教学内容

　　我注重培养幼儿的综合素质，关注幼儿早期认知、语言、社交等各方面的发展。我通过多元化的教学活动设计，培养幼儿的观察能力、动手能力、合作能力等。我鼓励幼儿多参与团队活动，培养其团队协作和沟通能力。

　　三、教学方法

　　在教学过程中，我采用了多种教学方法，如游戏教学、问题导入、小组竞赛等，结合幼儿的特点和兴趣，激发他们的学习热情。我还注重培养幼儿的自主学习能力，鼓励他们积极探索和思考，培养幼儿的创造力和解决问题的能力。

　　四、家校合作

　　在工作中，我重视与家长的良好沟通与合作。我定期向家长传达幼儿的学习情况和发展状况，提供家庭教育指导，形成幼儿园和家庭的良好协作机制。我还鼓励家长参与课程设计和活动策划，加强家园共育意识，形成共同教育的合力。

　　五、班级管理

　　在班级管理方面，我注重细致入微的管理工作。我制定了科学合理的行为规范，并积极引导幼儿遵守。我注重培养幼儿的自律和责任感，帮助他们形成积极向上的品德和行为。我还注重营造和谐的班级氛围，让每个孩子都感受到快乐与成长。

　　六、个人发展

　　作为一名年轻的幼儿园教师，我时刻保持着对教育事业的.热爱和对知识的追求。在过去的一年里，我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的专业素养和能力。此外，我也积极参与学校教研活动，与同事们共同交流经验和分享成果。

　　总结：

　　通过这一年的工作实践，我不断反思自己的教育教学工作，总结经验教训，不断提高自己的教育教学能力。我深刻认识到，作为幼儿园大班教师，我们的工作责任非常重大，我们要做好每一位孩子的引路人，引导他们健康成长，为他们的未来奠定坚实的基础。

　　在新的一年里，我将继续努力完善自己的教育教学工作，不断探索适合幼儿的教学方法，丰富教学内容，注重家校合作，加强班级管理，提升个人专业素养。我相信，只有持续学习和进步，才能更好地为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

幼儿园年终总结14

　　半年时间又在劳碌中悄然流逝，一个学期也又画上了圆满的句号。回忆、梳理一个学期下来的工作，欢乐过、焦虑过、紧急过却又异样的充实，感慨自我在新的挑战中又得到了进步与历练，反思自我在工作中还有许多地方尚待不断的学习。现将本学期的各项工作做如下分析与反思：

　　一、新领域的尝试推动了个人较全面的成长与历练。

　　这个学期，非常感谢园里赐予我新岗位尝试与历练的时机，让我在教育教学之外较为生疏的领域得以锤炼、成长。后勤管理，较于教育教学来说，零散、琐碎的事务性事情明显要多许多，这头手边事情还未完，那边又有事情突现，最初接管时自我还真如无头苍蝇般的忙乱，却还总是达不到自我预期抱负的工作效果，疲于应对各种显现的工作状况，除了心急与焦虑，只有不断的调整自我心态、在问题中不断的反思自我工作方式，寻求突破口，以求转变被动的工作局面，把工作质量完成得更好，但是，在不断的工作摸索中也收获诸多：

　　1、共同参与一线员工的工作，体验他们的工作之辛苦，认同、尊重他们的劳动付出，这种参与方式更能走进她们的内心。通过开学初一日蹲点、偶然不定期的走入一线的工作参与，边一齐劳动的同时边任意的交谈中，员工也更简单理解看法一些，并也能获知许多有价值的信息，解决了所存在的一些问题。再有，无任何包袱的与之恳切的进行情感沟通，更能客观全面的了解到详细详情工作、存在的问题，然后从园所宏观需求上与之恳切的分析，在思想观念上不断加以疏导、引领，以到达个人价值与群众价值追求的全都性，缓解了员工与管理处于对立的局面，由此，团队意识、凝聚力就慢慢的有所增加了。

　　2、把好幼儿园开源节流关，选购物品时多方面进行价格的比对，了解把握价格的动态，最大空间的做好本钱节约。

　　选购于我来说是最头疼的事情：一最怕价格有偏差；二怕购置回的物品质量有偏差。最开头时由于没有经验，所选购回的物品价格、质量时有偏差，数次受挫以后弄得人没半点信念，很怕外出选购，甚至曾想过撂下选购的这个担子，但在董事会激励与信任下才重拾信念，也渐渐在选购中积累了一些经验，每次选购时，即便是在固定的定点选购点也会问清晰每一工程的单价，然后在清单后面加注具体价格单价；另有，除了定点的选购点，也会多问问、看看、了解其他店面的价格状况，进行物品、价格比对后，尽可能的购置性价比高的物品。

　　3、加大了员工寝室、功能室标准管理力度，较好的转变了以往脏、乱的局面。

　　员工寝室一向是个大问题：物品杂乱、卫生状况差、用电安全意识欠缺，虽然平常也要求过、考核过，但是考核一下好一时，只要一不检查就回复原样，只是治标根本治不了本，杂乱也仍然是那么乱着。甚至，老师们这种不良习惯会也影响到孩子，镭射到了功能室的管理，班级运用完功能室后老师也没习惯收整好，导致功能室里也是“惨不忍睹”：桌椅、教玩具、图书等物品杂乱不堪。为了扭转这种状况，特地召集全体住园的老师召开了一次关于寝室管理要求的会议，从两方面着手：一是职责到人，以考核督管自我约束力。重新选出寝室长，寝室长负责监管好自我寝室。将卫生要求、寝室管理细则、值日生布置详细到人，排出公共区值日生表格张贴在寝室内，每日值日生做完卫生清扫后签好字，以便于管理人员检查核对，一旦发现未按时做好公共区卫生工作，从重考核。每个寝室内部卫生如有发现不洁净的状况，全体寝室人员一并从重考核。二是管理上由平常的一周一检调整为不定时随时抽检，要确保寝室随时持续卫生洁净干净，但凡发现卫生状况差者同样从重考核。通过一段时间的试行，自此，寝室环境卫生改观显著，一改以往脏乱的局面，变得洁净清爽多了。

　　功能室里也相应的实行了表格式管理，但凡进入功能室运用的班级做好表格记录，记录好室内卫生、教学具整理状况，出来后务必整理好功能室教学具，并也务必要仔细填写好运用表格，物品整理状况如何。虽然，检查过程中仍有少部分未清理整齐的状况显现，但总体来说还是进步相当大。但是，后期表格的填写有些班级就没能坚持下来，运用完后没按时做好运用记录，在下学期工作中还需要求老师做好持续性的工作。

　　二、后勤团队建设初见成效。

　　后勤人员相对班级来说也较为冗杂一些，文化层次、个人素养亦存在有差异，管理起来就颇为费劲些，要求与制度的执行总是到了实际操作时大打折扣，并且习惯性的喜爱以各种借口与理由来给工作中显现的状况与问题辩白，想要扭转固化的这种工作思维与方式，确实需要精力和时间一而再、再而三的不断去强化、去催促。我从以下方面绽开了后勤团队的打造：

　　1、学习、强化规章制度，明确岗位职责与要求，严格标准程序化工作。

　　在学期初，就召开后勤会议，组织全体后勤人员进行规章制度的学习，从思想上、从幼儿园宏观工作需求上来要求后勤人员更高标准、更高要求的对待自我的工作，严格以规章制度、岗位职责来对比日常工作；并在园训的根底上修改、拟出了一份后勤部门工作宣言，以此指导自我的工作；我还新制定出了一份后勤管理考核细则，对后勤人员进行细致程序化工作的要求与监管，以此为依据进行日常考核。力求多渠道的带动后勤工作逐步进入标准化管理。

　　2、下放管理权利，发挥中层管理领导力量。

　　食堂班组工作气氛一向不是非常融洽，个人主观意识多，互相帮助精神相对于班级来说还是欠缺一些，埋头闷声做事多，主动沟通沟通少，就有因沟通不畅导致工作显现问题的状况发生过（幼儿菜量少了无人管、调改了菜谱不汇报等等），这也是影响食堂工作质量大的一个因素之一。为此，我就如何提升食堂工作质量，带动食堂班组工作气氛找食堂班长屡次沟通。分析原因有：食堂自主管理不够，平常多半是被动式的理解布置的工作，没有太多的动脑筋想问题、想事情，构成了一种等候布置、被动理解的工作习惯，没有一个主要负责的人员来起到一个协调、带动的作用，班组长带动性远远不够，根本发挥不了作用。并且只要一有显现问题，大家还互相推诿职责。基于此，通过与班长交谈、商讨，确定把管理权利下放，充足发挥中层管理人员的力量，以班长负责制进行食堂班组内部自主管理，班长有责管理、调动、协调好食堂班组全部人员、全部工作，有问题我们只找班长问责，班组内必需要高要求、高质量、不打任何折扣的完成全部工作。通过试行，这种方式确实可取，班长专心主动性被调动了起来，班组内工作气氛、帮助精神也明显有所改观。但有些详情工作、对工作要求的执行力度还需在以后工作中不断催促与强化。

　　3、组织形式多样的各种赛项、业余活动，调动大家主动参与的专心性，增加团队凝聚力。

　　为了激发大家主人翁意识，增加后勤工作人员的凝聚力，光只靠嘴上多叨念还远远不够，还需要丰富多样的团队活动等其他形式来调动大家的热忱与专心主动性，于是，这个学期我们组织了诸如：食堂切菜竞赛、保育组故事竞赛、外出休闲放松活动（保育组、食堂班组分别进行）等，让大家在竞赛中得以技能上的.互相学习、提升，增加大家参与活动的专心性；在紧急的工作之余也放松身心，释放压力，以持续充分的精力、简洁快乐的心情投入到工作当中。

　　三、安全管理意识、催促排查力度做得不够到位，导致有职责安全小事故的显现。

　　“生命安全大于天”，可见安全工作是摆在幼儿园首要重点工作，其实我一向也非常重视安全工作，学期初也实行了一些安全管理措施：

　　1、修改完善了各部门的安全职责状，并与各职责人进行了职责状的签订。

　　2、出台了每日安全检查制度，除了班级以及各部门所需修理的物品修理上报登记表之外，还增加建立了每日安全检修台帐，要求安全负责专员每一天进行安全排查并做好具体记录。

　　3、组织班级进行了屡次消防演习，提高了班级老师安全警惕性和幼儿安全防范自救潜力。

　　4、进行了教职工寝室彻底的用电安全排查，根本上杜绝了寝室私自接用电器，并根本做到能自觉养成安全、正确运用电器的习惯。

　　5、常常巡查班级正确运用电器状况，较好的催促到了教职员工安全意识的提高，从最初的人走插座未拔到此刻全都是人走插座全拔除，这说明老师的安全警惕性在督察中得以提高。

　　6、食堂食品卫生安全也都是秉着“高度以孩子生命安全至上”的原则进行操作，卫生、消毒、食品留样、选购、加工制作等每一道工序都严格把好卫生、食品安全关，但凡发现任何异样、甚至疑似异样的食品都是宁愿造成铺张也不会给孩子吃，不会拿孩子生命安全来做试验。

　　但是，我也深入的检讨自我，在安全工作有些方面没做到位：

　　（一）门卫安全把关上，确实督管力度不够，门卫制度的执行不是很到位，还是存在比拟多的问题与漏洞：

　　1、有时门口没人值岗时门没按时落锁，外面的人就能够容易的进入到园内来。

　　2、外来人员来访时还是较为任意，门卫没有仔细执行好门卫登记制度就放外人任意进入园来。

　　3、下午离园后时段更为放松，屡次门口无人在岗而未落锁，安全隐患非常大。

　　（二）作为一名安全管理直接领导者，我非常的自责安全巡查没能坚持好，因忙于其他事务，到学期后期巡查工作就有所放松；对安全专员的要求也没督管好发现问题就应要按时上报、按时处理，导致有安全隐患时我没能第一时间把握信息，按时排解掉安全隐患，带给了一名孩子小损害事故的发生。

　　这次大事也给了我深入的教训，不管其他任何事务都没过失，但只要一点点的疏漏，就会影响到全部工作质量，还会造成严峻的后果。所以，切记任何时分都不行疏忽和放松警惕。希望我个人在此教训上引以为戒！安全至上！

幼儿园年终总结15

　　今年的工作是我在幼儿园的日子里，最为忙碌的一年，但是这一年我也在忙碌的工作当中过的非常的充实，因为有自己的事情和自己所需要努力的方向，我也感到自己忙碌的工作是非常的有意义的，这一年的工作当中，我尽心尽力的完成自己的工作，在工作的时候认真的完成属于自己的任务，也会更加的认识和完善自我，保证自己的工作和自己的个人发展是成正比的，我也相信在自己的努力之下，幼儿园的发展也会有我的一份力量。

　　这一年的工作还是和往常一年，但是由于自己所接触的学生是和往常的不一样，以往过去的那几年里，我一直带的都是小班的学生，但是今年由于幼儿园的分配，我也开始了带大班的学生，对于大班的学生来说，这也是自己第一次接触，他们开始有自己的比较强烈的想法，所以我的工作刚开始而言是非常的艰难的，首先我也需要和他们处理好一个很好的师生的关系，我也一直觉得要想要带好学生，首先最重要的就是要先和他们做朋友，所以我也会尽量去和他们相处，先让他们做够的相信我、信任我，之后我也会开始慢慢的管理好自己的班级，让他们觉得学习是重要的，对于大班的学生而言，不仅仅需要在学习上有一定的成长，在生活当中也要去认真的对待，所以对于我们老师而言，我也在学习上和生活当中都要管理好他们，我也需要帮助他们全方面的发展。

　　毕竟之后他们就要去小学的学校里面学习，我们也要尽力的去为他们打好基础，在自己的工作上也要注意自己的'方式和方法，也要站在学生的角度上面着想，用一种他们可以更好的接受的方式去传授他们更多的知识，我也知道自己的工作是非常的繁重的，所以我也会认真的将自己的工作完成好，在自己的工作岗位上面尽职尽责，把所有的学生都当成是自己的孩子去对待，用心的带给他们更多的知识，也会将学生的成长和发展以及幼儿园的发展当天是自己分内的事情。

　　过去的工作已经成为过去，但是未来的生活和工作还在继续，所以我也要及时的总结自己过去的错误和长处，发扬自己做的好的地方，改善自己做的不好的地方，才能更好的完成自己的工作，在往后的工作当中，只要自己一天是幼儿园的老师，我也就会做好一天老师应该要做的事情和工作。为幼儿园的学生以及幼儿园的发展奉献出自己的一份努力。

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