教师师德年度考核总结【通用】
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的教师师德年度考核总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师师德年度考核总结1
回顾这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现在我将对我这一学期的工作做一个总结，以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想和业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦再累，也不能落后。我应该尽力做好我的工作，尤其是教书。无论是课堂教学还是课外辅导，我都以培养学生的能力，提高学生的成绩和素质为目标，努力让数学教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。
三、努力工作，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的.同时，也在思量着自己在工作中的不足。
1、对语文教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2。教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究不够细致和实用，达不到我心目中的目标。
教师师德年度考核总结2
一、思想方面：
作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生，做到既教书又育人。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作，努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。
二、教育教学方面：
本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩：我班的两名同学，是全校师生众所周知的思想品质方面的问题学生。这两个学生都很特别，爱打架，我反复家访和电话联系，多方面做工作，终于在我和家长的共同努力下，他们发生了彻底的改变。
在教学中，我认为：要严格要求每一个学生，不管是思想还是学习上，不能随便迁就学生的缺点，否则只能是导致继续犯错，发现有犯错误的苗头，就要马上进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。但要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结合；与家长取得联系，争取家长的大力支持；经常与其谈心、交朋友，使学生心中形成"亲其师，信其道"的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。在教学中，我不断地钻研、探索、总结教法，接手二、三年级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己，如：《小学语文新大纲》、《小学语文教学》、上网查找资料等等。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎样分层导练，学生主动参与探索知识的全过程。还做到不耻下问，经常与本年级其他教师探讨教学方面的问题。互相合作，互相勉励，共同进步。
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。
能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的'政治水平和理论修养。同时，服从校园的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成校园其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并用心与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思；教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。
教师师德年度考核总结3
一、政治素质与师德师风
本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的`教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。
二、业务水平与工作能力
本人现年41岁，本科毕业，中共党员。我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取特别自20xx年晋升中学一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。-年10月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流，获得好评。03年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名;-年领导德育工作荣获-年全县德育工作三等奖。-年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。-年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。-年撰写的《与时俱进，以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。05年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。-年，领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。
教师师德年度考核总结4
本年度本人任两个班级的语文教学并担当一个班的班主任，为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，就将本学年的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。
二、教学工作方面
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。对个别的学习困难生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。在课堂上，承受多提问，多检查，准时疏导，准时反响的形式，努力提高后进生的文化根底学问。认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育学生的.合作沟通、自主探究、勇于创新的等力气。 三、教育工作方面
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如班里略有“问题”的学生，我实行和他经常谈心的”方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密协作，觉察有一点儿进步就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的自信。组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。抓好班风学风建立，形成良好的班风学风。经过一年的努力，现在，班里的状况正在沿着我设想的方向进展，面貌可喜。
另外，本人遵守校纪校规，参与学校组织的各种学习和培训。 始终为做一个合格的安中人努力着。
教师师德年度考核总结5
为人师表，乐于助人，团结同事，严于律己，安教乐教，听从学校工作安排，对工作精益求精。
教学方面，本人不断留意业务学问提高和学问更新，苦练教学根本功；钻研新课标，运用灵敏的教学方法，留意学生双基和力气培育，调动学生的学习积极性，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。积极参与教研活动，能娴熟的自制电教软件，运用电教手段帮助教学。
一年来，我积极听从学校工作安排，分管学校团委工作、宣传工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家工作、信息上报等工作，并圆满完成工作任务，除此之外，还担当了九年级、七年级历史和体育教学工作及班主任工作，兢兢业业，任劳任怨。在工作中，我不断学习新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，留意学生的全面进展；认真、急躁的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。天道酬勤，经过努力，我所任教的七年级历史、九年级历史在片联考中分别获得其次名和第四名的好成绩。我所带的班级整体风貌有了很大的转变，班风正了，学风浓了，学生的学习积极性和主动性有了很大提高，学生成绩也取得了明显进步，在片期末统考中取得了语文第4名、英语第13名、政治第5名、历史第2名的骄人战绩，受到了领导、同事和家长的'全都好评。
在上一年的工作中，我时刻以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导、同事及学生们的好评。在期末测评中，所带班级被评为“优秀班集体”，所任教的历史学科被评为“最优秀学科”。今后，我将连续努力，加强学习，不断提高自己的工作能力和业务水平，争取在20xx年的根底上续写新的辉煌！
教师师德年度考核总结6
本学年，在校各级领导和各任课教师的合作与帮助下，我在班级治理和教学任务的完成下都取得了满足的结果，现将本人一学年的工作总结如下：
作为一名教育工，我始终把“学高为师，身正为范”作为自己的教育理念。因此，在不断提高自己的专业素养的同时，不断充实，提高自己的精神殿堂，在学习并与大家的沟通中，我从工作中真正感受到了付出与收获的欢快与满足。同时，在教学中，我也始终把育人作为教育的首要任务，而此时言传身教就更显得重要。另外，我会认真把握每次班会和家长会中与孩子们和家长沟通的时机，让他们能真正的感受到，我是为了每一个孩子的前途和利益而在努力着，从而让家长能更好的协作我的工作，而孩子们也会“亲其师信其道”。
作为一名班主任，我能抑制一切生活上的困难，早到迟走，时刻让孩子有一种责任感，紧迫感和安全感。对于学校的各项活动也能积极参与。
作为一名数学教师，我也深知孩子们对于数学作业的无奈和恐惊，因此，本学年，我连续贯彻并落实好课前预习的有效性。由于有了预习，孩子们的听课有了针对性，听课效果就大大提高，相应的，课堂不但容量增大了，也有时机进展随堂测试，孩子们也真正体会到了学会后的满足与欢快，学习积极性也大大提高。而本学期期中考试我所带的九班和十班的数学成绩也双双名列年级第三，比起初一时的.十名以后，我的做法是值得确定的！固然，随着时代的进展，我将会面临更多的问题和挑战，但我坚信，无论时代怎么变，只要我有一颗为学生的心，我的工作将会越干越顺当！
教师师德年度考核总结7
根据上级的指示，我校召开行政会议，结合文件精神成立了师德考核领导小组，组长：洪鹤菊；副组长：张秀静庞海玉；成员：钱忠蕾、李建明、王贵生、何扬、王丽荣、许秀芳。即后成立了师德考核工作组，由9人组成，通过民主选举产生。
召开了全体教师会议，认真学习了上级的指示精神，进行广泛宣传，使广大教职工理解上级指示精神，深入领会师德考核的重要意义。
一、具体操作。
为了扎扎实实搞好20x—20x学年度师德考核工作，确保考核公平、公正、公开，在具体操作上做到了有条不紊。
1、召开师德考核领导小组会议，对师德考核工作进行了部署，并结合本校具体实情，讨论、确定了一系列考核细则和要求。
2、领导小组成员对学校学生进行了问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
3、完成学生的问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
4、师德考核领导小组，结合问卷调查、教师自评、教师互评以及学校各项有关制度，对全体教师进行逐个量化、汇总，确定不合格、合格、优秀。
二、张榜公布。
为了增强此次师德考核的透明度，本着公平、公正、公开的'原则，将教师的自评情况混合队教师的考核情况及结果张榜公布，接受广大教师监督。
总之，年度师德考核工作，越来越受到广大教师关注，我们学校将加强管理力度，建立健全各项规章制度，使我校师德建设再上新台阶。
教师师德年度考核总结8
通过一段学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己20xx年来的教育工作生涯，自我总结如下：
1、在遵纪守法方面。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的.准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。
4、廉洁自律方面：在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。
5、在教师形象方面：语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
6、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
7、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
8、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢方面就软弱。
9、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的“红”与“专”的修炼。
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下6项整改措施：
1、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。
2、加强政治学习，不断提高政治素养。
3、爱心是师德素养的重要表现。
4、孜孜不倦，积极进取。
5、以身作则、率先垂范。
6、加强数学业务知识学习，努力提高综合素质。
教师师德年度考核总结9
在我任教的这一年里，我特别认真的对待着自己的工作，努力地为学生带来更好的教育，更正确的学问。我很是欢快能够在这样的生活中有如此的成绩，所以便是对自己这一年的工作状况做简洁的总结如下：
一、教学任务的完成状况
从期末的分析状况来看，根本上都有将教学的任务完成，在教学的过程中一旦有任何的疏漏，我都是有准时地做出保证，通过定期的自我检查，来推断个人在工作上所作出的努力，也是尽可能地让自己为自己的将来做更多的奋斗。在学年初，我都是有将自己的教学任务做较好的分析、安排，以这样的方式来让我的工作有更大的进步，更明白每个阶段特别应当做出的努力。也是提前进展规划的方式让我在教学的过程中特别的有序，更是准时地调整我个人的工作状况。
二、师风师德方面
身为教师，我也是明白自己的所做所谓都对校园的每一位学生有深刻的影响，所以我也是特别的期望能够在工作中为学生们做更好的教育，给他们的人生做更好的引导作用。对于学校的各项规定我也都是有尽可能地在其中遵守，认真地做好自己的那份工作，以我个人的努力来促成我在这份工作中更好的进展与奋斗。在寻常的时间我也都是有认真的学习各项教师的标准，学习师风师德相关的课程，就是期望自己能够在这份工作上做好自己的工作，真正地做到让自己变得更加的优秀。 三、工作中的缺乏
在教师的岗位的这些日子，我每一天都是有相当认真的对待自己的工作，更是有以个人的努力来促成我较好的进展，但是我照旧是没有方法真正的做好自己，更是让自己做出一些相当不好的事情。由于小朋友的顽皮，我更是需要进展教育，但是我却是没有方法把握教育地力度，总是会由于教育方式的错误造成反向的`作用。学生们在学问的承受程度上有很大的差异，但是我始终不能够让自己在工作中做好，甚至让班级同学之间的差异显得更加的大。对于我个人来说，我的教学方式还需要更加的改进，更是要为了让学生们更有兴趣，更加欢快的在课堂上承受应有的学问的教育。
总之，这一年的时间，我在这份工作上有进步，也是有特别多的缺乏，而我都是应当要认真的进展反思，就是期望能够通过自己的不懈奋斗与努力，让学生们都能够承受到更好的教育，明白到更多的学问与道理。我信任我是能够为自己在工作上的进展做更多的努力奋斗，而我也是会加倍的为学生去付出更多。
教师师德年度考核总结10
一年来，我体会到，教师工作的辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。为促进我今后工作的进一步提高，现将本年度的工作做一个总结。
一、思想政治方面：
认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。时刻牢记为学生效劳的宗旨，认真学习相关业务学问，不断提高自己的理论水平和综合素养。
二、业务工作方面：
教学工作中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。时刻提示自己要有爱岗敬业的高尚师德，给同学们树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象。积极参与教研室组织的教研活动，在领导和各位同事的指导下争辩最新的.教育教学理念和方法，虚心向同事教师学习、请教，领悟精神实质，认真钻研教材，学习教学大纲。圆满完成了教学任务。
三、工作态度和勤奋敬业方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。寻常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱学生、努力和大家处在一个和谐的生活气氛之中，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。
总结一年的工作，尽管有了确定的进步和成绩，但在一些方面还存在着缺乏，在今后的工作和生活中，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新台阶。
教师师德年度考核总结11
繁忙的一年过去了，回顾一年的工作，我认为，教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，作为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心我想主体现在以下几个方面：
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业
文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。?用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
三、渊博的知识
知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还具有渊博的知识。我在工作中，虚心向有经验的教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机知识，取得了计算机中级证书。
一个合格的教师，还有良好的语言修养。在我的工作中，注意训练和提高自己的语言表达能力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响
四、热爱学生
教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。?不论在生活上，还是在学习上，都给予必的关心和帮助。我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只我知道的，我力所能及的，我都管。学生丢了东西，我帮助找；有困难，我帮助解决；天气冷热变化，我提醒学生及时增减衣服；学生闹矛盾，我给处理；学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。由于我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
我相信，只有用爱心、能力、知识使学生健康活泼的成长，才是自己最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的快乐和自豪。
我用师爱谱曲，用师责填词，用爱心、责任心和进取心来满怀激情地唱着它向前走去。
教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅具有广博的知识，更有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我就深感?人类灵魂工程师?这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅有丰富的知识传授给学生，能够为学生?传道、授业、解惑?，更重的是有高尚的道德品行，以良好的`言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生。一年来，我一直立足于本职工作，注重师德修养，为成为一名称职而优秀的教师在不断努力着，现就将一年来的工作作如下总结：
一、爱岗敬业，忠于教育事业?
热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就尽心尽力，每一种职业都是社会的必组成部分，不这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在教学工作中也就有了动力。
二、热爱学生，平等对待每一位学生。
关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。但?人非圣贤，熟能无过。?更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。?
三、努力提高自身教学水平?
精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过?师者，传道、授业、解惑也。?只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。?
四、努力提高自身道德修养
通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感加强。?
今后，我将继续从思想上严格求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。
教师师德年度考核总结12
转瞬间，劳碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我积极实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，催促着自己的工作。以下是我的工作总结：
一、德方面
教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好教师、做学生的“好家长”、做学生的.好朋友、做学生的”心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不污辱学生人格。课堂上，我时刻留意标准自己的教学行为，在作业本上设立了“1/3意见栏”鼓舞学生给我提意见，并认真答复学生提出的每一个问题。课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起参与课外活动，加强与学生的沟通沟通。当学生患病挫折时，适时地赐予学生鼓舞，与学生一起共享自己的成长故事，以自己的人生经受去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的根本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增加教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的教师们“取经”、沟通。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去预备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。
三、勤方面
本学期，在教学方面，我担当了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”播送台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我熬炼的时机。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。
四、绩方面
1.在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他教师的全都认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。
2.教研方面：本学期共写了5篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或丛书上发表。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我照旧有很多的缺乏之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的学问面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的阅历的还缺乏，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。
教师师德年度考核总结13
自从成为一名教师，一份荣耀的责任就深深的刻进了我的心中——“成为一名优秀的人民教师！”为了能达成这个目标，始终以来我始终都在教育上严格的要求自己，积极的改进自己。并在教育工作中认真的教育好自己自己的学习，并同时也在不断的完善自己。
如今，一年的时间将近完毕，回忆近两个学期的工作状况，我对自己也有了一些感受，在此我对自己的状况做个人工作总结如下：
一、个人的教育方面
在教育的工作中，我针对班级内两级分化的状况进展了严格的改进和调整。在教育上，我准时的与班上成绩较差的学生进展谈话，了解他们目前的状况与消极懈怠的状况。为此，我针对本机的状况制定了严格的'教学规划，并在些教案的时候也着重考虑根底差的同学，对一些常见和重要的根底进展拆开讲解。在学习上既对了解的学习进展了确定的稳固，也带动了根底不佳学生的兴趣。并且，我也在教育上积极鼓舞，多多点名解答一些简洁问题，培育学生的兴趣和信念。
此外，我也始终着重加强一些优秀学生的培育，并让他们带动一些根底较差的学生学习，以优带差的调整学生，加强治理要求，提高学生的自觉性。
二、班级的治理上
在课堂上，我积极发挥班干部的作用，让治理的班干部主动的去维持课堂上的班级状况，加强他们对责任的生疏，并加强对其他学生的要求，维持班级的纪律要求。并多加鼓舞和欣赏，让学生们能渐渐习惯严谨的课堂气氛。 三、思想和其他方面的引导教育
在自己的思想上，我严格的遵守自身的师德师风，无论在工作中还是生活中都严格的要求自己。让自己能成为学生眼前行动和自觉的典范。此外，在作业的批改上，尽管工作较多，但我也一会保持着良好的字迹留下评语，并鼓舞学生改进潦草的字迹，写出秀丽的作业。
一年来，我积极的教育学生，努力将自己了解的学问认真的教育给他们。并且，自身也在不断的加强，让自己的力气和学问不断的累积。如今，20xx年已经完毕了，但我会更进一步的坚决自己的道路，让自己能成为一名精彩的人民教师！
教师师德年度考核总结14
为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：
一、思想工作方面
本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，以及德育论文，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养，提高自己与学生之间的沟通和沟通的方式。
二、教育工作方面
面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参与学校组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的前辈讨教阅历。作为新教师的我在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力气。积极实施学校的导学式小组合作模式，发挥学生的.主观能动性让学生能更好的学习。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。寻常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务力气要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步把握多媒体课件制作。
总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将连续努力，取得更大的成绩。
教师师德年度考核总结15
本年度，我担当时中xx班班主任，兼任xx班语文教师，一年来，为了提高自身的力气，抓好班主任工作和教学工作，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种学问，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，扎扎实实做好各项本职工作。依据安排，现将一年来的思想、工作、学习等状况总结如下：
一、与时俱进提高思想素养
作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体表达。固然个人的力气也特别重要。但没有本人始终严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。宠爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较个人得失，具有较高的事业心和责任感。能精彩完成学校安排的各项教育教学工作。留意学习，撰写了上万字学习笔记、心得体会。
二、严谨治学开展教育教学
坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定承受的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。坚持每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。努力增加自己的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得快活；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力气，让各个层次的'学生都得到提高。为此，我在教学工作中还积极推动素养教育，并非只是传授学问，而是留意了学生力气的培育，把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力气。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。学生普遍反映宠爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了，xx就是实例。他由过去不宠爱上语文到爱上语文，由过去的字迹很大很乱到现在的比较整齐，由过去的字谁都不生疏到现在的都能看得清楚？就是一个质的飞跃。总之，在这一学年中，我不仅在业务力气上，还是在教育教学上都有了确定的提高。但我寻常工作中消逝需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、急躁细致做好班级工作
都能帮助有关部门做好学生的安全教育，培育学生较强的安全意识，防止任何安全事故的发生。但也有没准时觉察学生中隐蔽着的冲突，没有很好地、正确对待、准时处理好，而是对学生护短，没有站在公正的立场上，没有准时地做好工作，使的学生打架事故再次发生的事也过。班主任组织学生开展课余活动和义务劳动，如：安全学问问答、卫生竞赛、跳绳竞赛。丰富了学生的课余活动，使学生集体荣誉感大大增加。还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容。不但如此我还经常的检查催促学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生，催促学生按时作息，到学生寝室了解学生的学习，生活状况，并教育学生维护好校园环境卫生，疼惜公物。与家长准时取得联系，家长的帮助一项为哪一项不行无视的工作。将学生的在学校状况反响到家长，和家长沟通，共同努力，订正学生的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不行缺少的一环。经常关心学生的日常生活，让学生体会到班级是个大家庭班主任就是自己的家长，使学生感到家庭的温存。 四、团结互助处理同事关系
与同事沟通，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改进工作。同事间谁要是遇到了困难有求于我，无论是难与否，我都积极相助，谁身体消逝状况，我都主动将他或她的课担当过来，从不提酬劳，与同事保持了和谐融洽的关系。一年来，虽然扎扎实实做了一些工作，但比照党和人民的要求，还有确定的差距，在今后的工作中，我会尽自己的努力，尽可能地把工作做细、做实、做活，不断提升自身教育教学水平。
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