（经典）记叙文作文9篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的记叙文作文9篇，欢迎大家分享。
记叙文作文 篇1
那是一个荒漠，一个寸草不生的地方。在那里，没有一丝生机，尽现凄凉的气氛。那里的天空是灰黄的，毒辣的太阳永远悬挂在那里，炽烤着大地。
有一个老爷爷，子女和老伴在一次事故中不幸遇难、身亡，只有他被抢救成功，活了下来。他孤身一人，艰难地生活着，没有人关心他。他就如同这荒漠，显得那样衰老，每天他除了吃睡之外，就是对天长叹！
这一天，这位老爷爷经过了这个荒漠。令他惊奇的是，他在一块大石头后发现了一株柔嫩的小草，是那样可爱，那样富有生机。老爷爷心想：或许，这株草是这片荒漠上唯一的生命了吧？他心中既充满希冀，又充满忧伤。从此，他每天都照顾着这棵小草，像妈妈一样给它浇水、施肥，他把它当成自己的子女，当成自己唯一的亲人。
没过多久，小草长壮了，在这片黄色的荒漠中逐渐繁殖，无论风吹，无论雨打，有了老爷爷的关怀照顾，它总是那么挺立，那么生机勃勃。小草的生长也驱走了老爷爷的寂寞，现在，那位老爷爷的脸上总是挂满微笑，皱纹也逐渐消散了。
突然有一天，老爷爷在给小草浇水时，中暑了，晕倒了，浑身不停抽搐，不停颤动。小草看到这一切，不禁落下眼泪。“难道他为我做了这么多，就要葬身这里，我只能袖手旁观吗？”小草伤心地想着。那泪珠盈着阳光，突然在天际间出现一道七色彩虹，焕发着迷人耀眼的光芒。忽然，小草变成了一个英俊帅气的少年，为了拯救那位养育他的恩人，他踏上了寻找水源的征程。烈日炎炎，地面散发着热气，烈阳炽烤着他小小的身躯。他的嘴唇干裂的出血，头颅被晒得迷迷糊糊。但，再苦、再累，丝毫没有使他放弃找水的念头，他拖着沉重的步伐，一步一步的向前挨去，他几次摔倒，又坚强的爬了起来，挺直身子，向前走去。
烈日没有一刻停止炽烤，荒漠像一个大火炉，燃尽所有，将一切凡间事物变成灰烬。
突然有一天，他发现前方有一个浅水洼。他大喜过望，箭一般以迅雷不及掩耳的速度冲下去。或许，由于体力透支，他走几步便连续摔倒，渺小的身躯沾满了泥沙，像一塑雕像，倒在沙地上。但，他坚强地爬了起来，边跑边脱下衣服，准备兜水用。他无暇顾及自己的'清闲，兜起水立刻返回，寻找他的恩人。经过少年细致的照顾，老人慢慢苏醒了。奇迹般的，老人睁开眼的那一霎那，他的目光与老人的目光交汇在一起，和着阳光，天边突然出现一座彩虹桥，瞬间整片荒漠变成了一片绿洲，树木郁郁葱葱，一个挨着一个。还有鸟儿轻轻地歌唱、露珠展现湿润的脸庞，这绿洲像绿色的海洋，一阵风放吹过，它便掀起绿色的波浪！老爷爷和少年都变成了天使，就站在那彩虹桥——那温暖无比的地方上。唯一不同的，那彩虹上尽是爱的味道。两人手拉着手，肩并着肩，陶醉在这绿洲里，再也没有了之前的寂寞与孤独。他们徜徉在生机勃勃中、徜徉在欢声笑语中、徜徉在这片用爱创造的仙境中！
这就是爱！它是荒漠中的一片片绿茵，是天际中一道靓丽的彩虹。它点亮一切事物，洗礼着每一个人的心灵。只要有爱，任何丑陋都会变得美丽；只要有爱，任何平凡都会变得出众；只要有爱，任何阴暗都会变得明亮！爱，就像那荒漠中的彩虹桥，人人都会陶醉于它。
记叙文作文 篇2
直至近日，我仍能记得当我发现街边没有那家咖啡店时的震惊、惭愧，以及我忽略多年母亲夏天的汗，冬天微红的鼻尖以及她努力平复的喘息。
我自幼习画，在大学深处的一间画室留下了我十年的成长印记。变了的，是这十年里我的画风，从杂乱的线条到对事物精心的刻画，从五彩斑斓、“毫无章法”的色块变成了令人赏心悦目的图画;然而，不论我的年龄，不论季节的变化，每个周天不变的，是母亲的陪伴。
“妈我进去了。”是一路无言后我的发语词，也是我进门前的最后一句。进到画室，我忽略了门口母亲充满爱意的眼。我难以想象画室的门洞竟然有那么高，高到母亲不顾她常有的端庄形象，死命地踮着脚，费力地将脸贴在门上，手扶住漆皮尽褪的门框，艰难地转动身躯寻找着他最爱的孩子，十年如一日。终于，她看到了自己的孩子，“她在画什么呢?”她想，他好奇为什么女儿总喜欢听着自己的音乐，画自己的画。该走了?“她突然有点伤心，因为知道女儿的画里不会有母亲的身影。但她也很迷茫，来的时候，她告诉女儿不用担心，街的另一边有咖啡店可以休息几个小时，再来接我。 但，十年了，她从哪里去找一家本不存在的咖啡店呢?
我难以想象冬日的她沿着学校破旧的围墙越走越远，越走越冷。这或许就像他的'人生，走着走着就累了，多希望女儿能扶着她，一起走下去。终于，他走不动了，打了计程车直奔女儿楼下，在车上掩盖起她所有的忧虑，拍着冻僵的手，让它们不再那么冰冷，免得让女儿担心…… 难怪我每次见她，她都有那么充满活力的笑脸，这背后是我描述不出的辛酸。我忽略的是海水下九分之八的母爱。
直到半年前，我最后一次去画室同老师告别，因为妈妈加班，我就一人走过了我们二人一同走过的那些“求学路”。然而，街的对面只有我一个报刊亭，没有咖啡店。我仍记得卖报纸的叔叔说“这儿从来没有饭馆，更甭提什么咖啡馆。”我无法形容我对妈妈的愧意，无法原谅我自私地从她身上索取我想要的一切，忽略了她愈加沉重的步伐，不再精致的面容，忽略了她对我抬头与相视一笑的期待……
但妈妈不知道，那天那个低头作画的女孩，毕业作品叫《母亲》。
我忽略了母爱的细节，母亲忽略了她付出的艰辛，但我们都没有忽略批次心中足以驱寒的温暖和心间鼓励对方“走下去”的脉动。抬首， 街边是母爱的咖啡店，店里的灯温暖明亮，难以忽略。
记叙文作文 篇3
我不去想明天的路是平坦，还是坎坷，既然，这块土地接纳了我的脚板，途中便唯有脚踏实地去迎接每一缕撞击的风，用头颅，去应对每一丝抽打的信念。
生于世界上，存于宇宙中，我们并不比别人少，也并不比别人多，同顶炎炎的烈日，共沐皎皎的月辉，心志不缺，心力不乏，只要勇于展示自己的才华与个性风采，我们就没有必要去仰视别人，一味地去崇拜别人。
抛开世俗的虚荣，无需顾虑那品评与猜忌的眼神，让自己从容地走进别人的视野，承受寂寞的风雨，步量多彩人生，留下自己深深的脚印，不用在乎被误解，被否定，被攻击。只要你不击败自我，辛勤地劳动，无悔地耕耘，就会有所收获。
站在人生的岔路口，我们无数次面临这样的`抉择，爱与恨，悲与喜，苦与乐，得与失，我们犹豫踯躅，左右为难，其实，我们需要静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。
人生是诚挚的，人生是实实在在的，但人生又有太多的喜怒与悲欢，太多的烦恼与痛苦。当你投身自然的那一刹那，你只要能坦然面对，自然中的宁静至远无法远敌，那魔力能一切的一切。
走出冬天的心情，积蓄着所有的力量，如同一只曾经受伤的雄鹰，怀着对天空的渴望，展翅飞翔，我没有理由选择放弃，既然选择了远方，向前就是我唯一的希望。
燃起生命的烈焰，我用年轻的心，不败的志，去开拓属于自己的一片天，无数次的跌倒，无数次的爬起，如沙漠中的旅人，跌跌撞撞，寻找自己的路。在一次次的生活磨砺中，我已懂得，生活中有风，也有雨，只要我们心存坚定的信念，每一次的站立就是生活中最美的彩虹。（ 宜冬文学 www。wh—ydnt。com ）
朋友，永不言败，做个最好的自己。
记叙文作文 篇4
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了的主题。
下面介绍几种作文结尾方法：
1、祝愿法
的结尾，表达作者的祝愿、愿望，如朱德的《回忆我的母亲》的结尾：“愿母亲在地下安息！”就是这样。
2、评议法
记叙文结尾，篇末往往有个简短的评议或评述。例如臧克家的《闻一多先生的说和做》就有这样的结尾：
闻一多先生，是卓越的学者，热情潮湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
3、扣题法
的结句与标题呼应相扣，例如老舍的《济南的冬天》的结尾，就用了这样手法。请看：这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，象地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。
4、道具法
始终贯穿着某一件事物，并以这件事物作为故事的终结。例如江耀辉的《红军鞋》：
“幸好除了子弹打的那个洞以外，别处还没有破，我赶忙把它脱下来，磕掉泥巴，又挂在腰上。”这个结尾就以贯穿始终的红军鞋作为故事的终结。
5、终结法
的结尾，把故事的终结交代给读者，以此来作为故事的结尾。如罗广斌、刘德彬、杨益京三人写的《挺进报》的结尾就是这样：
“革命同志以无比的机智战胜了敌人，保全了党组织。”这个结尾就交代了故事的终结。
6、直抒胸臆法
结尾，作者毫不掩饰地把自己的希望和内心感情直接写出来。如碧野的《天山景物记》就是这样结尾的：
“朋友，天山的丰美景物何止这些，天山绵延几千里，不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，处处有奇丽的美景，你要我说可真说不完。如果哪一天你有豪情去游天山，临行前别忘了通知我一声，也许我能给你当一个不很出色的向导。不过当向导在我只是一个漂亮的借口，其实我私心里很想找个机会去重游天山。”这个结尾就表达了作者的希望。
7、烘托法
结尾把环境气氛加以烘托，给人更强烈更深刻的印象。如杨沫的《坚强的战士》就是这样结尾的：
声音开始是林红一个人的，以后变成几个人的，再以后变成几十个、几百个人的了。这口号声越来越洪大，越壮烈，越激昂，好象整个宇宙充满了这高亢的呼声。
8、推测法
结尾时，对文中所写的人和物想作个交代，但又没有确凿根据，或者就是为了制造一种悬念，于是就用了推测法。例如《孔乙己》的结尾：
“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”句子的“大约”二字即说明是推测了。
9、对比法
结尾时，把人物或事件的几个方面进行对比，使之更加鲜明突出。例如马克·吐温的《竞选州长》的结尾：
“你的忠实的朋友——从前是个正派人，可是现在成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞弊分子诡讹诈专家的马克·吐温。”
10、绘景法
以描写景物作为结尾。如杜鹏程的《夜走灵官峡》：风，更猛了。雪，更大了。
11、时空法
结尾处点明时间或地点。如《海市》：那真实的海市并非别处，就是庙岛群岛。
12、怀念法
结尾处表达出深厚的怀念之情，给人们留下不尽之思。如方纪的《挥手之间》就在结尾处表达了这种感情：
十几年来，延安机场上送行的情景常常出现在眼前：主席站在飞机舱口，用坚定的目光望着送行的人群，用宽大的手掌握住那顶深灰色的盔式帽，慢慢举起，举起，然后用力一挥，停在空中在他面前，无数的战士正朝着他所指的方向奋勇前进。
13、意外法
结尾，使人感到出乎意料。如莫泊桑的《项链》：
唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎
14、总结法
结尾处把全文内容作个总结，有的还把全文的中心思想归纳出来。如马识途的《我们打了一个大胜仗——四川抗洪救灾记事》的结尾：
四川的党政军民，在这次抗洪救灾向自然作斗争的总体战中，为了抢救国家物资和人民的生命财产，他们公而忘私，国而忘家，置个人安危于不顾，充分发挥了人定胜天的无比威力，打了一个大胜仗！
15、呼吁法
结尾，向读者发出呼吁。如鲁迅先生的《狂人日记》：
没有吃过人的孩子或者还有？
救救孩子
16、照应法
结尾时，为了使前后呼应，中心明确，线索清楚，结构紧凑，常常要对前文加以照应。照应题目，照应开头，照应线索，照应主人公。如戈果理的《泼留希金》。结尾时就照应了主人公：
现在站在乞乞科夫面前的`，就是这样的人！
《变色龙》的结尾就照应了开头：
“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。
17、特写法
在结尾处，把文中所写的人物用“特写镜头”描写出来。如《草地晚餐》的结尾：
夕阳把草原映得更加光辉灿烂。总司令那稳健的身躯，犹如一株青松，在阳光照耀下，显得更加巍然高大。
回眸一笑百媚生——结尾技巧
1、自然收束
不论哪种文体的，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去突出含义丰富的象征形体，这样的结尾方法为“自然收束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快，朴实无华，应在中考作文中得到广泛运用。
一般来讲，自然结尾法有如下几种主要的表达形式：
（1）叙述式。写人记事结束，也随之结束。
（2）描绘式。在写人记事作品中，以对人物的动作、语言的描述来收束全文。
（3）说明式。在说明文中，事物被说清楚了，也就结束。
2、呼应篇首主要有以下四种：
第一，复现式呼应。开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。由于开头结尾对同一内容反复强调，使的主旨更加突出，同时使的首尾结构具有一种回环之美。
第二，递进式呼应。的结尾在开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化主题。
第三，虚实式呼应。开头写实，结尾为了深化的中心或者为了突出的意境而进行虚化描述。这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。
第四，对举式呼应。这是一种比较特殊的首尾呼应方法，主要用于那些以“引用”手法开头的，即开头引用一种材料，结尾也用一种材料，两段议论首尾并举，共同为的中心服务，并显示出的结构之美。
3、抒情结尾
用抒情的方式收束结尾，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中，也可用于说明文、议论文的写作。
4、发表议论
运用议论，往往能够取得深化作文主题及人物形象、深刻反映社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，赋予读者以警策、鼓舞和力量等等鲜明的表达效果。它们有的气势磅礴，表现作者的胸襟气度；有的细腻柔和，抒发人物的情感；有的则刚直明快，对事物的剖析入木三分，真可谓异彩纷呈，形态万千。
结尾中的议论有如下的表达角度。
一为抒发情感式。或深沉，或奔放；或欢愉，或哀婉；或怀想，或追思，充分的寄托和表达自己的情感。
二为总结全文式。这样的议论在总分总结构的中经常使用。它一方面总结全文，一方面又以极精粹的语言，再次强调论题，深化全文主要内容。
记叙文作文 篇5
如果说一部好书就是一首华丽的乐曲，那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩翩起舞，我在读书中得到快乐。
小时候，我每逢临睡前，必定要缠着爸爸，求他讲故事给我听。那时的我就和书结下了不解之缘。
《安徒生童话》中，小美人鱼为救心爱的人，不惜牺牲自己，化为泡沫，令我感动；卖火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家，令我怜惜……
小时候的我，在童话中得到了极大的教育与启蒙，为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话，我童年的梦便如花般在心中绽放。童年的我，在读书中得到快乐。
告别了孩提时代，告别了童话中树荫下的秋千架，我走进了阳光灿烂的青春年华，此时的我，在读书中收获了更大的快乐，收获了种种滋味。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”听，是谁在远方吟唱，感慨那季节变换，年华交替不会以人的意志为转移？“烈士暮年，壮心不已。”看，是谁在远方咏诵，抒发内心中的那份雄心壮志？“采菊东篱下，悠然见南山。”瞧，是谁在远方描绘、感悟着乡间的清幽……
我读着文人为我们留下的'优美文字，吟着墨客为我们写下的动人诗歌，我的心在跳动，我的心在澎湃！白纸黑字，无需色彩；一字一句，行云流水。书是作者智慧的结晶，是作者情感的流露。
读书是快乐的，读书是幸福的读书使人进步，无论何时，愿书能与我相伴。
记叙文作文 篇6
“嘿!让孩子来我们院吃葡萄把!可甜了呢!”邻院的张爷爷冲我们喊道。
常言道，远亲不如近邻，话的确如此。张爷爷家的葡萄熟了，我们可以去吃，我家的枣熟了也会分给他们家一些，两家人可谓其乐融融。可几年前，我们两家并不是如此，甚至可以说是冤家对头，剑拔弩张。为的是什么，我也不是很清楚，似乎是因为宅基地几平方地的归属权问题。
“别去他们家啊，也别和他们家孩子玩，张老头不是什么好人物。”爷爷经常和我说。也许是从小就听家人这么说，我的心中便对他们产生了恨意，似乎他们家就是那么不好。
关系的缓和是在一个春天，张家在门前空地上栽了不少菜苗，不知识为了什么，我竟来到他家菜地将菜苗踏倒一片。不巧，刚好被奶奶看见了，“你在干嘛?干嘛踩他家的菜苗，快去给人家道歉，快点!”“我不!”我嚷道。也许吵声太大，张爷爷出来了，先是惊讶地看了一眼菜地，看到奶奶在骂我，赶紧说道：“好了好了，别骂孩子了，小孩子小，不懂事。” 又转身摸摸我的头说“没事啊孩子，以后可别淘了啊。”
晚上，我亲眼看见奶奶来到张家门口，将我踩坏的.菜苗一一拔出，又细心地载上新菜苗，比给自己家载还仔细，还用心，我的心中充满了愧疚。
第二天，张爷爷竟然亲自来到我家，主动提出将这几平米地让出来，爷爷也赶紧回应，在你推我让的友好氛围中，双方达成协议，将以前的恩怨一笔勾销，几平米的争议地由两家共同使用。
现在，两家人亲如一家，那几平米地上栽下的一棵小树现已长成参天大树。张爷爷与爷爷经常坐在这棵树下下象棋，而我和张家的小孙子常常爬到树上面玩耍。
一年前，我们一家带着爷爷奶奶一同来到青岛，本觉着今年过年回老家，家里肯定会杂草丛生，没想到回去一看却是干干净净。听村里人说，自从我们走后，张爷爷每天都会在我们家门口清扫一番，如同打扫自家大门一样。
融，将几年的不如意化解，将两家人紧紧融在一起，融可化天阂。
记叙文作文 篇7
清晨，一声爆竹，把我从梦中唤醒。啊!年三十了。今天是20xx年2月6日，农历除夕真的来到了。
我们一家人也开始忙着布置节日的房间了。在大门口，我们贴上了春联和一个红红的“福”字;在饭厅，我与爸爸一同挂起了一个大红的吉祥鱼，寓意“年年有余”;在阳台，我们不仅挂了引人注目的大红灯笼，还挂了四串红红的工艺辣椒，寓意“一年四季红红火火”。一对吉祥鼠：“鼠年大吉”和“万事如意”，贴在阳台上的玻璃门，真是喜气洋洋。我的房间里，爸爸还特意挂了一个“福娃贝贝”呢!我真喜欢、真高兴。
下午，妈妈在家准备年夜饭，我和爸爸又去了江边。我又捡了一些喜欢的鹅卵石。爸爸还拍摄了一些，我在江边捡拾、清洗鹅卵石的全过程录像。我们又说又笑、开心极了。
年夜饭开始了，我们一家三口，共同举杯，相互祝福：新年吉祥、万事如意、学习进步、工作顺利、身体健康。不过，我喝的`可是百事可乐，可不是红葡萄酒哦!
热闹的春节联欢晚会也开始了。有趣的小品、精彩的杂技、动听的歌曲，还有许多欢乐的节目，让我开怀大笑、欢乐无比。
“辟辟啪啪”鞭炮响起了，朵朵礼花也绽开在夜幕里，新年的钟声响起，鼠年来到了。祝福大家鼠年吉祥、万事如意。
欢乐的除夕，让我难忘。
记叙文作文 篇8
可能是老天特别眷顾我吧，我的生活一直是一帆风顺的，总觉得“天是那么蓝，树是那么绿，我的生活是如此美丽”。但事实证明，没有哪个人能够风平浪静地过完一生直到那一天，我才发现，挫折让人生更美丽。
试卷发下来，我傻眼了。鲜红的数字刺痛了我的双眼。随即而来的是同学们的冷嘲热讽：“哼！看看她那点分数，还以为她有多了不起呢！“就是就是，亏得老师平日里对她关爱有加，就考这么点，怎么有”
脸见老师？”“嘻嘻，今天回家她有得受了！”……
我没有争辩，毕竟分数明明白白写在那儿。在嘲笑声中，我整理好了书包，默默离开了教室。出门，正好遇见老师，想要张口说什么，却撞上他冷冷的目光，我的眼泪顿时夺眶而出，急忙飞奔离去。
回到家，我马上扣住房门。我害怕看见妈妈的皱纹和爸爸的白发。关了所有的灯，我在黑暗中独自忍受着孤独和痛苦的煎熬。
不知过了多久，在我泪水将近枯竭的时候，我耳畔传来一段熟悉的曲子――《命运交响曲》。贝多芬！我蓦地想起了他，那个耳聋的音乐家，那个紧紧扼住命运之喉的伟人！我猛然醒悟，这点挫折和贝多芬比起来又算得了什么？他，一个音乐家，失去了听力，不是比夺去他的生命更加残酷吗？可他并没有因此而放弃生活。他深知：“命运牢牢掌握在自己手中，要获得成功，就要紧紧扼住命运的喉咙
”于是，他成功了，他的光辉照亮了音乐的史册。 想到这儿，我豁然开朗。一次考试的失利算什么，下次还可以继续努力；同学的嘲笑算什么，至少它能告诉我什么是真诚的友谊、真正的朋友；别人现在对我冷眼相看也没有关系，我以后依然能凭自己的实力让他们刮目相看！ 于是，我扬起嘴角，因为我深知：哭泣不会永远伴随我，挫折不会学习的终点，在哪里跌倒，我就在哪里爬起来！我要让灿烂的笑容重新绽放在我的脸庞，我相信，终有一点，当我们登上理想的'高峰，回首来时路，那些挫折必定是一道道美丽的风景。
贝多芬曾经说过：“苦难是人生的老师，通过苦难，走向成功。”而我想说：“挫折是人生的一部分，没有挫折，何来成功？”有人说挫折是痛苦的；有人说，挫折是残忍的；也有人说，挫折是失败的。但是，我却要说，挫折是美丽的！
记叙文作文 篇9
一杯茶水，一张贺卡，一句鼓励的话语，让我们感到欣慰和高兴，每当看到那张满分试卷和漂亮的新衣，心中有些触动，那谢意油然而生，那是因为……
我是一个活泼可爱的小女孩，在生活中，爸爸是船，老妈是帆，载着小小的我，驶向远方。
那天，我和老妈在家看电视，电视上突然一件美丽的连衣裙映入了我的眼帘，我看上第一眼都不由自主地喜欢上了它。这时，我拉住老妈的衣脚说：“老妈，你也给我买一件像电视上那位女孩穿的连衣裙好吗？”这时老妈没有作声，“老妈就这一次，这是最后一次，好吗？”老妈不声不响地拿出一张已过时的照片给我看，上面是老妈19岁时的一张留影，她衣着破烂的衣服，裤子一块补丁压一块补丁的，还没有我现在穿的好。老妈语重心长地对我说：“看一看你现在有多少衣服，你还要买，能穿得了吗？我也知道把自己的女儿打扮得漂亮些，但也不能这样浪费呀！”老妈一些深刻的教育的话让我心中有些不自在，我对我老妈说：“老妈，我不要新衣服了，因为我明白了什么叫勤俭节约！”
在生活中老妈是我人生中的老师，爸爸是我的向导。我又想起了那首歌中的'歌词：爸爸是船，老妈是帆，载着我驶向金色的彼岸。
记得那一次，考试快要到了，以前爸爸每天都为我补课，可是考试的前几天爸爸去出差了，在这漫长的几天里，我已做好了充分的准备，考试的前一天晚上，爸爸突然来了一封信，上面写着13个大字：女儿，爸爸相信你，你一定能行了，晚上，我捧着那封信，眼里不由地流下了泪水，那泪水是感谢的泪，那泪是感动的泪，那泪是兴奋的泪，那泪更是感到自己幸福的泪。最后，我以平均95分的好成绩一举夺魁。我想：“我的好成绩也有爸爸一份功劳呀！”
老妈，您让我学会了在学校里没有学到道理；爸爸那无私的爱更令我感动，这就是至高无尚的亲情。爸爸是船，老妈是帆，载着小小的我驶向了胜利的彼岸！
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