实用的记叙文作文7篇（经典）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的记叙文作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记叙文作文 篇1
世界上最最伟大的情是亲情吧！最伟大的亲情莫过于父母对子女的爱。从我“哇哇”降临的那一刻开始，我就成了父母特别的客人，伴随着父母的欣喜，他们就注定要为我操劳一生……他们包容我的任性和调皮把我慢慢抚养长大，虽有无奈和生气，但他们从无半句怨言……记得有一次，我因为高烧不退而住进了医院，爸爸妈妈则都像热锅上的蚂蚁，急得团团转。都请假到医院照顾我。虽然有时两个人也会吵架。追究是谁的错，但照顾我却是无微不至的。虽然他们平时对我凶巴巴的，要求严厉，我有时也会记恨他们，但到了我生病的时候，他们对我的爱便显露无疑了。
妈妈怕我吃不惯医院里的饭菜，就特意从家里烧好饭菜带过来，一日三餐都如此，虽然有时会吃不下，但是看到妈妈这么劳累地从家里和医院来回跑，就硬着头皮往嘴里塞；爸爸怕我在医院闷得慌，就特意准备了各种笑话、故事和一些稀奇古怪地玩意儿到医院来给我解闷。有时一篇故事会很长，爸爸却一字不漏地把它讲给我听，真不知道他背了多久……
在他们精心地照顾下，我很快就出了院。出院那天，我无意间惊奇地发现，父母那一头原本乌黑亮丽的头发，现在却多了几屡银丝与几分暗淡。是啊，他们苍老了许多，在仅仅几天的时间内苍老了许多！我的`眼睛湿润了，是为了我吗？我这样问着自己……母亲看到了，着急地问我：是不是还有哪里不舒服？我使劲摇摇头，她紧绷地脸这才舒展开来！这时的我早已泪流满面。
这就是父母对子女的爱，无微不至的关怀，任劳任怨却无半句怨言的……
记叙文作文 篇2
清晨的阳光明亮而透彻，万物为之次喜，雾已散去，鸡已鸣叫，东日的旭阳射出缕缕阳光，洒满世间万物，阳光正好，怡似红花遇彩阳。
儿时，在家乡下，早晨的阳光总能给我们带来好新心情，趁天气好，妈妈总会洗被单去晒，妈总会很早的起来洗，妈妈满脸的阳光，跳跃的水珠折射着五彩的光，小件的被套就妈妈洗，大的床单就只能送到外婆家的洗衣机冼，我就包了这跑路工作。在准备就绪，牵着自行车，隐约的听到大人和的谈话声，小孩子们的嘻笑声，拐弯一看，小区的操场贪心的抢去满地的阳光，大家都在木椅上晒太阳呢，偶尔，风偷偷地过来，调皮地弄起老人们的银鬓，但似乎正是这阵风吹散了老人脸上的.阳光，几颗调皮的阳光正在老人盘旋的银丝间，暖暖的氛反被这阵风吹的活跃起来了，不知是说到了什么，老人们笑了起来，脸上的皱纹该緩舒展开来。
我一路骑车去，到了最喜欢的小河边，阳光使河水变得粼都发光，水很浅也很窄，哗哗急促的流水声去清脆悦耳，清澈见底的河是鱼儿的游乐园，它们在这里欢快的畅游，享受着阳光的滋润。不一儿，就到外婆家了，外婆大老远就看见了我，笑嘻嘻地出来迎接我，每次去外婆那儿，总要给我是一口袋好吃的，有时还把我留下来吃午饭。外婆每次衣服从洗衣机里拿出来，我就和外婆一起把床单摊开晾在绳子上，如果是中午，太阳热情似火，多妙的阳光啊！
阳光会使你狭窄的生的变得开阔，枯寂单调的生论变得丰富多彩，它是种语言，亲近世间的语言。
记叙文作文 篇3
人们常说父爱如山，可在我看来，我的父亲对我的爱，并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。
每逢冬天寒风凛冽、大雪纷飞的时候，我就会情不自禁的想起小时候上学时，爸爸总会接我上下学，个性是冬天。
在放学的路上，寒风嗖嗖的穿透了棉衣，雪花落到了脸上、手上，并没有凉丝丝的妙意，冻透了我每根神经。
爸爸看了我一眼，并没有说什么，而是加快了脚步，走到了我的前面，默默的为我遮挡寒风、和漫天飞舞的大雪。一股暖流遍布了我的全身，解冻了我冰冷的神经。
爸爸虽然很瘦削，但是风雪中的爸爸却像一位高大的巨人，异常的强大，让我的心感到个性的踏实、个性的满足……回到家后，我和爸爸总是会心的一笑。
此刻我渐渐长大了，很少在冬天躲在爸爸的身后，但是有时还会恳求爸爸站在我面前为我遮挡，这种感觉真的好完美美……
这次期中考试真的很糟糕很糟，120分的数学卷，而我却仅仅得了87分，这不是真的！我多么期望这不是真的，可惜它是真的，数学卷发下来后，我的心里难过到了极点，但我没有哭出来，眼睛却悄悄的湿润了。
我垂头丧气的往家走，一向到家，我的头都未抬起来。学习上的事我都愿意向爸爸诉说，因为在学习上爸爸比妈妈更理解我，教育方式更恰当一些，所以这一次我仍一如既往的'向爸爸交代这次考试的状况。
我木头般的站在爸爸面前，吱吱唔唔的说：“爸……这次考试……”我哽咽了，不知该如何说出口。爸爸却用慈祥的目光对我说：“成绩不好……”我实在忍不住眼眶里打转的泪水……
"没事的，只要你肯努力，下次必须能够考好的，我相信我女儿必须能够的。"
爸爸的话虽然很短，却使我心里的负担减轻了许多。我就应深刻反省自我，我收起眼泪，向爸爸笑了笑。晚上睡觉时，爸爸的话缭绕在我的脑海，陪伴我进入了梦乡……
爸爸有形无形的爱深深的烙在我的心里。爸爸妈妈对我付出了所有的一切，我们无法用语言去答谢，只有用行动去证明，用心去表达。
爸爸的爱，不像奶奶一样是种懦爱，不像妈妈一样甜蜜而唠叨，他的爱是默默无闻，像空气一样无形的，看不见，却又必不可少的。
记叙文作文 篇4
周六是放松的日子，我和爸爸妈妈去爬山。
我们来到了山脚下，系好鞋带向美丽的高山进发。
天气真晴朗，天上没有一丝云，几行大雁在头顶向北方飞去。各种花儿开得正浓，柳树杨树长满了叶子，槐树刚刚冒出了嫩绿的芽儿，微风习习，抚摸着我们，正适合我们爬山。
我们走着蜿蜒崎岖由石头砌好的山路，一个个台阶领着我们向上走去。身边偶尔走过同样的爬山者，他们说笑着，很快走到了我们前面，我们也加快着脚步。
路边有一片片的野生果园，苹果花开了，雪白一片，蜜蜂穿梭来往，忙碌着。这时候我眼前仿佛出现了一片红色，秋天的阳光下，一个个苹果坠压枝头，游客们正在顺手采摘着品尝。这就是生态旅游果园，游客可以随便摘吃。山越来越高了，一个个台阶出现在我的胸前，我和妈妈已经满头大汗了，爸爸迈着大步，早走在了我们前面。
妈妈拿着铲子，仔细寻找着路边的野菜。除了迎春花、苹果、桃树、竟然找不到一棵野菜。妈妈有些疑惑，走下路边，弯腰仔细搜寻，哎呀！一棵棵苦菜、蒲公英长在草丛中。妈妈用铲子一剜，一棵嫩绿的蒲公英连着小草一起被挖了出来。我好像听见了蒲公英的.呻吟声，说了一句，妈妈，蒲公英的颈儿太嫩了，它刚刚从草里钻出来。妈妈笑了笑，把铲子放到了塑料袋里，回到了路上。妈妈脚下刚好踩着一个废旧塑料袋，她弯腰捡了起来，放进手提塑料袋中。
这时候，爸爸叫我们赶紧爬，谁先爬到山顶有奖，一听有奖，我来了精神，加快脚步，向上登去，一会儿爬上了山顶。爸爸奖励了我一只雪糕，正好我口渴了，这个奖励真好。妈妈还在后面边走边捡地下的垃圾。我站在山顶向下望，河流变成了纸上的一条曲线，村庄的房子如一个个黑点儿，拥挤在一起；隐隐约约能辨析出房屋和树木。这时候妈妈来到了我们身边，她手里的塑料袋装满了垃圾。妈妈满脸汗水，我赶忙递给妈妈一瓶矿泉水。妈妈喝着水，拍了我肩头一下，说：“我落在了最后。”我说：“妈妈你其实爬得最高。”看着妈妈手里的垃圾袋，爸爸也说：“是啊，你妈妈跑得最快。”
我忽然看到远方还有一座更高的山，原来，我们站的顶峰，并不是最高的，还有更高的山，要我们努力去攀登。何况还有那些看不见的大山呢！
记叙文作文 篇5
对手是敌是友？对手是让你山重水复疑无路的屏障，还是让你柳暗花明又一村的路碑？对手是让你零落成泥碾作尘的晦气，还是让你直挂云帆济沧海的长风？
历史上有许多人物都是因对手而强大的。春秋五霸，战国七雄之所以杰出是因为他们有自己的对手。试想，如果不是春秋战国时期高手林立，能有中国当时在政治文化﹑军事方面的飞速发展吗？
楚汉时期，项羽三十万军，刘邦才不到三万，这是两个相差多么悬殊的数字啊！但是刘邦和项羽有约，谁先攻进咸阳谁为王。可明明是刘邦先攻进咸阳的，但因为项羽兵多，刘邦不得不赴鸿门宴，把王位让给了项羽。于是刘邦和项羽就形成了对手。刘邦不断发展自己，兵力大增，士气高涨，攻下一座座城池，包围了项羽。当时刘邦文有萧何、张良，武有韩信、夏侯婴，并且拥兵近八十万，最后对项羽展开了进攻，逼项羽乌江自刎。刘邦最初三万人时，哪里有信心与项羽对峙呢？是对手的作用。强大的'对手会让你毫不懈怠，努力进取。
现在我们有许多对手，学习中比自己成绩好的同学是我们的对手；下棋时与自己对弈的人是我们的对手；赛跑时与自己争夺名次的其他参赛者是我们的对手等。对手还可能是一些抽象的东西，例如，学习的压力是我们的对手，贪婪的本性是我们的对手，遇到的挫折是我们的对手。自私心也是我们的对手。
我们并不是要像巴比伦格斗场上的角斗士那样拼个你死我话，鱼死网破。我们应当从对手那里学习长处，与对手共同学习，共同进步，共同提高。中国与美国是对手，我们的目的并非是将对手打倒，而是把超越对手的愿望转化为发展的动力。而要如此，就要知己知彼才能百战不殆。
而在我们的学习和日常生活中，我们应该尊重对手，珍惜对手、了解对手。学习对手，把对手当作我们的朋友。不要用刻薄的语言来伤害对手，也不要在内心屈服对手，从对手处吸取勇气、智慧、力量，走向成功，实现我们的目标。
记叙文作文 篇6
终于，紧张的小升初考试结束了，但这还不能让我们的心平静下来，总想自己能考上自己理想的初中。
我如愿以偿地考上了荆门外校，就跟随父母去报名。
早上，我想还不到六点钟吧，妈妈就已经“全副武装”地站在我床边：“起床！起床！快起床！不然报不上名的！”我揉揉睡眼，说：“妈，现在几点钟，还早着呢！”话是这么说，可我还是乖乖下了床。
虽然，天还没有全亮，街上静静的，几乎没有什么行人，稀稀拉拉几辆汽车在马路上悠悠驶过，整个荆门城区似乎还在睡梦中。可当我们来到外校，校门口却是异常热闹，这可是一年一度的'盛会，许多认识或不认识的人已经排成了一条人龙，蜿蜒几里路，这里就是新生报名的队伍，应该有几百人吧。整个街区被挤得水泄不通，有几个大人倚靠大树闭目养神
定是起早了没有休息好；有几个大人在队伍里吃着早点，宁可站着也不让出自己的位置；还有几个大人定睛看着前面长长的队伍，暗暗计算着自己会是第几个报上名的人。这都是为了谁？看着这拥挤的人潮，我不禁想。
与之并排的，是查分队伍，大人们拉扯着自己的孩子，急匆匆地向前挤，只见查分口，有的人活蹦乱跳地跑向报名“长龙”，而也有的，却垂头丧气，无力地挪动着身体，唉声叹气。这又是为了谁？看着这再次拥挤流动的人潮，我不禁想。
记得小学时，每天放学时，校门总会被家长们团团围住，只为了让他们的孩子平安回家。这，又是人潮。当我们去夏令营时，临行前家长们的叮咛、嘱咐，车离开时家长们挥动的双手，这，又是人潮。
这些，又是为了谁？在你成功的背后，他们给你提醒，在你失败时候，他们给你鼓励，在你失落时，他们给你温暖，在你无助时，他们给你帮助。这哪里是人潮，这分明就是父母的心潮！
记叙文作文 篇7
我心目中的好老师
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。
王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的`肚子，像一个大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就没有这么幸运了，王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。
别看王老师对我们这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。
老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
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