记叙文作文8篇（合集）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的记叙文作文8篇，欢迎大家分享。
记叙文作文 篇1
一尘不染的街道、马路，倒映着太阳的光辉，显得闪闪发亮，就像完美无瑕的碧玉，美丽无比。这是谁的功劳呢？这就是我们那默默无闻、无私奉献不求回报的环卫工人。
当我们在街道上随手乱扔垃圾的时候，你注意过他们没有？当你轻松地走过去后，他们会立刻赶来打扫你扔的垃圾，豆大的汗珠源源不断的滑落下来，地上仿佛下起了大雨，可他们没有一丝抱怨与不满，仍辛勤地清理着地上的垃圾，把我们的街道认真地打扫干净。使他们让我们的社会更美好。
记得那天，正是入秋的季节，枯黄的落叶与灰尘仿佛故意考验我们的.环卫工人，飘得到处都是，就像调皮的孩子淘气得到处跑，抓也抓不住；又像一只只无头苍蝇，东窜西撞地到处乱飞，毫无规律，碰也碰不到；还像第一次见到天空的风筝，越飞越高，看也看不见……
“这怎么扫啊！”我为环卫工叔叔感到气愤，可又帮不上他的忙，只好站在他的旁边看。只见环卫工叔叔的腰因为长期弯下扫垃圾，已经直不起来了，布满沧桑的双手上也长满了老茧，满是皱纹的脸上就像一支已经燃烧到末梢的蜡烛一样有着腊黄的颜色，他穿着一双已经磨破了鞋底的鞋，那件钉满补丁的旧衣服在他眼里就像宝贝一样，十分小心，生怕把它弄脏了。
落叶满天飞，灰尘到处飘，但环卫工人叔叔眼中没有一丝害怕的意味，而自信心却占据了他的内心，只见他麻利地拿着笤帚与撮箕，开始给街道“洗澡”，他首先把周围的大部分落叶扫到一起，再用撮箕装起来，倒进保洁车。再去较远一点的地方，重复这道工序。三次重复这动作后，环卫工叔叔已经是满头大汗，汗水顺着脸的轮廓滴到地上，就像晶莹的雪花，瞬间就被这干燥的天气给烘干了。汗水不断的流下来，叔叔也不休息，仿佛在与汗珠比赛。
将近一个小时后，街道终于恢复了以往的干净，再次一尘不染。可我们的环卫工叔叔的衣服早就被浸湿了，可他没有一句怨言，吃力地推着保洁车，提着撮箕与笤帚，去另一个街道打扫……
这就是我们城市的保洁员——环卫工人，他们虽然处在社会的最底部，可他们也是这个社会的根基，少了他们的辛勤和无私的奉献，我们的环境早已被污染的很严重了，我们人类将无法生存。谢谢您，我亲爱的环卫工人！
希望本文环卫工人作文_环卫工人作文记叙文能帮到你。
记叙文作文 篇2
作文，许多人一提好他就心烦，我们班上就有很多人为它烦恼，但在初三的时候，我们班换了一个语文老师——蔡老师。他拯救了我们班的写作能力。他的教学方法与其他老师不一样，提高了大家的兴趣，有许多的活动。还有他让我们自己改作文。
那天的.晚自修，第二节的时候我正在努力地做着作业，蔡老师示意我走上讲台，老师是跨年段教学，那时他正给初二的同学改作文。他微笑地说：你帮帮这位同学改一下他的作文，可以从三个方面下手：一是考虑这篇作文的小标题拟得好吗？二是能否在文章的开头加个题记或在结尾加个后记，如果要加那要怎么写？三是文中还有哪些语句要加以订正？
虽然，我不知道自己能否胜任这个任务，可也是硬着头皮那着作文来到自己的座位上，我知道老师是要训练我的写作能力，我不能让他失望。看着手里的作文，想起以前老师说过的评改作为问的方法：一通读全文，看内容是否与中心提纲相符。回想着老师的每一句话，但真要改下去，便无从下手，
怎么办呢？只好改了。一开始很不顺利总觉得有更好的词语可以用，但有想不出来。慢慢地。。越改越顺利，不知不觉过了一节课作文也改完了。当我把作文交到老师手里的时候他对我说：改得不错嘛！我真的很高兴，老师还告诉我：其实改别人的作文也就等于在学习写作，在评改中不断地进步，提高自己的水平。
作文，是表达自己心声的途径。评改他人的作文，不仅是帮助他，也是帮助你自己。
记叙文作文 篇3
我的我现在已经三年级的小学生了，虽然功课非常紧张，但是我的课余生活还是比较绚丽多彩的。课余生活主要内容是：养蜗牛、听英语磁带、看课外书、偶尔帮妈妈做家务…。
这学期我们多了一门课——科学。其中有一篇写蜗牛的课程，我特别感兴趣。想试着养几只，所以放学后，我就抓了几只养了起来。由于不会养，我把蜗牛放在菜叶上，第二天就死了。后来，我不断吸取教训，然后，我又养了几只蜗牛。这几只蜗牛活了好几天，到现在还活着呢！我通过观察发现蜗牛有一个软软的腹足、小小的嘴巴、长长的触角，还有一个硬硬的.壳，那就是它的房子。他爬行的时候，再它爬过的地方，会留下一道湿湿的、粘粘的痕迹。我觉得它非常可爱！
我每天都看课外书，我从书上看到许多有趣的故事，还学到非常多知识，我非常喜欢看课外书。
我以后要更加细心的照顾蜗牛，爱护蜗牛。我还要看非常多课外书，从书中找到照顾蜗牛的好方法。
记叙文作文 篇4
20年以后的我，我在20年后我一定是一位校园作家。我写出了当代学生在校园中发生的事，写出了学生在生活与学习中遇到的困难。
我写出的小说是真正描写出学生的心理，同时我也把我的小学生活，初中生活，高中生活，大学生活中发生的一些让我记忆犹新的事与我难忘的事，都写出来，这将是我成长岁月里最好的见证，最难忘的回忆。“校园生活”“青春旋律”“成长中的事”这将是我的主题。
我还会专门为六年级的毕业生写一本书叫做《再忆小学》告诉六年级的同学们要珍惜时间，不要分心，不要骄傲自大。要稳下心来为将来的学业打好基础。而且六年级的同学在心理上的波动是最大的，六年级的同学们将要在人生的第一个转折点做出他们的选择，他们将要迈入社会的`大舞台，应该知道什么是主要的，什么是次要的。
我想我的处女作是《再回首——小学》这主要讲的会是我在小学中所发生的所有的事，真实的写照我的小学生活的。
20年后的我一定是一位作家，我会为我的理想而奋斗，我相信我一定会成功，在我的生活中只有成功，没有失败。
记叙文作文 篇5
瘦西湖位于扬州城区的西北部，是镶嵌在我家乡大地上的一颗明珠。自从隋唐以来，便有富商在这里建造园林，经过几个朝代的修建，就形成了今天美丽的瘦西湖风景区。瘦西湖以秀丽而著称，七八里长的河道，宛如一条蜿蜒曲折的玉带，两岸散布着小巧玲珑的亭台楼榭，别具江南园林的特色韵味。
从瘦西湖大门向北走，是一条长堤，这里就是被称为瘦西湖二十四景之一的“长堤春柳”了。每当春天到来时，长堤上到处开满了桃花，种满了柳树，正可谓“三步一桃，五步一柳”。瞧，那桃花开得多盛呀!近看，一朵朵粉红粉红的桃花，像孩子们那一张张可爱的脸庞;远望，一团团一簇簇，又似那美丽的`朝霞。河边的柳树虽不如桃花那般艳丽，却也显得生机勃勃，柳树姑娘换上了新装，正对着平静的湖面梳洗着自己长长的秀发。
瘦西湖里的五亭桥是我们扬州的标志性建筑，也叫莲花桥，因为从高处鸟瞰，它就像一朵大莲花浮在水面上。顾名思义，五亭桥上有五个亭子，大亭子位于中央，四个小亭子对称环围着，每个亭子都是雕梁画栋，巧夺天工。而它构造最精妙的地方就是，每当明月升起，在每个桥洞中你都能找到一个月亮哦!
五亭桥南面是“白塔晴云”景观，关于这座白塔还流传着“一夜造塔”的故事呢。相传，扬州盐商富甲天下，他们为了讨好皇帝，就仿照北京北海的白塔，用盐包连夜堆造了这座塔，引得皇帝龙颜大悦。
瘦西湖是扬州人的骄傲，它既有“长堤春柳”这样的南方之秀，也有五亭桥、白塔这样的北方之雄。几百年来，吸引了多少文人墨客、中外旅客慕名而来，也留下了“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”等无数动人的诗篇。当你漫步在瘦西湖内，一幅幅美妙画卷应接不暇，不知不觉就有了人在画中游的感觉!
记叙文作文 篇6
暑假作文记叙文：我怕，我怕，我还怕吗？
“呼啦啦~~~呼啦啦！”走进游乐园，那“呼啸”的过山车，“空中火车”令人惊叹，人们尖叫着，脸上却洋溢着微笑，看来这些游戏虽然刺激但真的很好玩。“我也要去试试！”我对爸爸说。
终于又一年“六·一儿童节”，我和爸爸一起去欢乐谷玩，哈哈！中午时分，我们排队完毕，进人了“空中飞车”大门，我的心情很紧张，生怕设施出故障，然后我们就···就再也睁不开眼了！我不敢再想了，我可怜的小心脏极速跳动着，好似要从嗓眼里跳出来似的。我想退缩，但，但我要超越自己，打破自己又一个第一次，加油！我勇敢地站在等候台上，这时，我不经意间看到二狗肥肥的身影，好呀，就让我们来比试比试谁更勇敢吧！
我昂首挺胸，迈着坚定的步伐，跨进了火车头，刚平静下来的神经瞬间又绷紧起来，万一真的`出意外怎么办？那可是小命难保呀！我可看到过不少游乐设施出故障而导致游客被抛下的新闻呀！我做了一个深呼吸，想让自己静静，但在刹那之间，“飞车”启动了我惊恐地瞪着眼，但随即又闭上了，我不敢看！
“你必须睁开眼，见实整个过程！”
“不，那太可怕了！”
“胆小鬼，你不看有什么意义！”
“真的好恐怖，你以为是做汽车呀！”
“哼！”
我的心里好似有两个小人儿在开辩论赛。我经过万分挣扎，终于缓缓睁开沉重的眼皮，它好似有千万吨重，不听我使唤，我摇摇头，好让自己清醒些，我使劲把眼睛绷开，“哇！”真的好高！突然之间，我好像被甩了出去，重重地砸在了地上，然后被送往医院，结果······（你自知）我再也不玩儿这个了！！！我心想，壮一回胆吧，勇敢些，就一次！我努力显得镇定，但依然尖叫着，“飞车”直上直下，甚至斜着“飞”看着都够吓人。我浑身起码了鸡皮疙瘩，吓得一身冷汗，眼皮和嘴唇也直发抖，早知道不玩儿了！！自作自受！！！
游戏时间和游戏过程都很长，我前半程一直在尖叫，知道后面才在真正滴体验，虽然很恐怖，很可怕，但也挺有趣。
最后下来，我很激动，二狗却哭了，哈哈，我赢啦！！！
人生有许多第一次，怕过第一次，还怕第二次吗？
记叙文作文 篇7
天空灰得像刚经历过暴风雨，但仰头望望天却没有一滴雨水，为什么没有下雨?这样就掩盖住我的眼泪。空气变得压抑，酸酸的味道，我嗅出的却是分离。真的必须要分开吗?是的，因为我们已经长大，各自奔向自己的未来……
小学校园里，其他班已经人去楼空，我知道他们也和我们一样。班主任在讲台上静静地坐着，看着她叫了六年的“孩子们”，今天真的要就此一别了。平时里喧闹的教育里，隐约能听到的是抽噎，是大家强忍住情绪的咬牙声，谁都不想哭，但是谁忍得住?
“孩子们，今天我们……我……”班主任依旧如此亲切地叫我们，只是在以往略带严肃的语句中加了不少的悲伤与不舍。
她得声音仍旧是哑哑的，毕老师一定是最先流泪的那一个。她拿出她写给我们的信，边擦着泪边读着：“不知不觉六年过去，你们都长大了，要去奔向你们的未来了，虽然毕老师心中很不舍得，但却依旧希望你们能长大，能有一番出息……”她哽咽着读完了，泪水滴在了信纸上，也滴在班里每一个人的心里，在此一别，相见要在何年何月呀?共同相处了六年的伙伴，一起经历过成功，失败的伙伴，却要在此分离了。当时的我们除了伤心，剩下的'只有手足无措。是呀!分离是无法避免的，我们又能做什么呢?
毕老师把信读完后，她并没有再说什么，只是看着我们每一个人。当她的眼神停留在我身上时，我似乎从她得眼神中看出了很多很多。这六年来所走过的一切，从原来的淘气总受她骂的我，到后来得到她肯定的我……也许毕老师的眼神只停留了一秒，但在那不舍分离的眼神背后，还有的是对一个人的期望，她是那样的坚定与欣慰。
再次打开同学录，第一张就是我们班主任毕老师的照片，照片中的她笑得那么灿烂，那眼神又是那么熟悉，那种感觉是无法用一个字去概括的。
这个眼神我一辈子也忘不了，她带给了我太多太多……
记叙文作文 篇8
我的老家在农村，今天回老家，是去看望姑奶奶。姑奶奶的儿子18岁时死了，后来又有了两个小姑姑，大的9岁，小的7岁，姑姥爷身体不好不能干重活，只能给人看家挣点钱。全家的收入就靠他一人。
我和妈妈沿着泥泞的小路来到了姑奶奶家。进了大门穿过门厅，拐进了院子。这是一个不大的院子，用水泥铺成，正对着的是大北屋。左边有一个小饭棚，没有门，也没有灯，墙黑黑的，中间有一个灶台，旁边堆着许多柴火。饭棚的旁边有一盘磨。右边是栏，用来饲养牲畜，还可以当厕所。栏的旁边是一间小屋。
姑姥爷正站在磨的旁边，手里扒着冻了的'白菜叶子。白菜从哪里存放着呢？我怀着好奇心慢慢地走向北屋，屋子的门是木头做的，共两扇，门上各有一块玻璃窗，门用绿漆刷过，看上去非常旧了。走进北屋，第一眼就看到了正对面高方桌下面的白菜。在我们家里，白菜一般都是存放在仓库里的。北屋的中央有一个长沙发，沙发已经非常旧了，前面有一个矮方桌。靠东墙放着一个衣柜，有点小，但是里面放着非常多东西，什么都有，姑奶奶从衣柜的盆子里找出了我小时候的照片让我看。而我们家的衣柜只放衣服，还比他们的大。紧挨着柜子的是一组拐角低组合，上面放着他们家唯一的家电——电视机。南墙靠窗的地方摆着一张写字台，写字台上零散的放着几本课本，没有一本课外书。课本上面放着一个破旧的铅笔盒，这还是去年的时候我送给她们的。笔都在那里面。这就是他们的客厅了。这么冷的天，客厅里竟然没有炉子。我坐在客厅的小凳子上，冻的瑟瑟发抖。姑奶奶看见了，急忙把我拉到了客厅西边的小屋里，小屋里一头放着炉子，一头摆着床。炉子旁边放着一张小桌子，一个菜厨，还有几把椅子。不来客人的时候，他们一家就在这里吃饭。
我把从家里带来的学习用品和衣服拿出来送给了两个小姑姑。两个小姑姑虽然家庭条件艰苦，但她们的学习成绩都非常优秀，我要向她们学习。
这次回老家我知道了城市与农村的不同，我一定要珍惜 现在的好生活，好好学习，将来帮助更多的人。
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