记叙文作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的记叙文作文7篇，欢迎大家分享。
记叙文作文 篇1
每个人都是世界上的，人活着不仅仅是在追求名利。每个人都需要快乐，对着镜子，笑一笑，或许会有不一样的感受。——题记
“笑口常开，好彩自然来”，虽然这是电视剧里的话，但我却觉得这像是一句名言。我想，每个人都需要快乐，这个毋庸置疑，我也不再在解释。
快乐，拆开来看就是“愉快，欢乐”，对于这个词，我还是比较喜欢的：因为……我就是喜欢，没有理由。
我曾经做过一件错事，但又不感到内疚。
那天，我急着上学，在跑的路上，我不小心撞到一位大姐姐，而且将她的`书撞到了水中。我急忙转过头向大姐姐道歉并将她的书见了起来擦拭。她把书拿了回去，并笑着对我说，“没事。”我问他为什么没有怪我，她却说：“你希望我怪你吗？”笑着，“给自己一个微笑，其实事情很简单。”说完，她便走了。
对呀，给自己一个微笑，其实事情很简单。
我想大家都看过《封神传》这部电视剧吧。主人公好彩妹，她的口头禅就是“笑口常开，好彩自然来。”所以，在整部电视剧里，他总是能够笑着面对生活的，即使是她遇到了困难，也是“笑口常开，好彩自然来。”
生活其实很简单，给自己一个微笑吧！“笑口常开，好彩自然来”。
记叙文作文 篇2
在寒假里，我去过海南，香蕉林等地方，但我最喜欢的是香焦林。
星期三下午，我约好陈林波和一些朋友去香蕉林里玩。不一会儿，人就来齐了，我数了数，一共有20人，我先说：“这个游戏规则是：大家先分组，10人一组，用香蕉做手*，用香蕉皮做手榴弹，每组选一个组长，由组长定基地。哪一组所有人都‘死’了就算是输了。”大家异口同声地说：“好！”
耶！我和陈林波分到了一组，朋友都选我当组长，我也没办法，只好当组长。我们的基地在一块大石头后面，我再看了一下另一组，发现他们的基地在一棵香蕉树旁边，于是我说：“敌人的基地在那一棵香蕉树后面，大家记好，另外2个前锋，3个中锋，5个后卫。”
游戏开始了，我组的`2个前锋勇敢地冲向敌人的基地，啪，我们消灭掉一个了，我开心急了。可是好景不长，2个前锋被敌人用手榴弹杀“死”了。我气急了，派3个中锋分别从左中右袭击。哈哈，敌人这次头都大了，以为只有一人进攻，显得戒备松了一些，可是我们还有2人，敌人中计了，啪啪啪，敌人倒下了三人，他们这才紧张了起来，又啪的一声，敌人又“死”了一人。但是，敌人开始反攻，唉！3人都挂挂了，这次，敌人全部进攻了，啊，敌人进攻的速度真快，眨眼间，敌人就离基地只有1米了，“杀啊！”我大喊一声，所有后卫都杀了出去，啊！太好了！太好了！敌人被我们消灭了。
这次游戏，我们组胜利了，我心里无比兴奋！
记叙文作文 篇3
网络有利有弊，有好有坏。它会使人坠落深渊，一坠不起。但网络并不是大人眼中的害处。
适当的玩电脑，不会使孩子坠落。对于一部分的孩子来说，即使长时间玩电脑，也不一定会坠落，大人的爱女心切，小女绝心知肚明；大人为孩之心，孩子适要适丢；多了，定危害孩子，少了，孩子缺少爱。家长的过度担心，会闹得结局不堪收拾，家长与孩子之间的代沟久而久之就产生了。代沟往往从一些小事开始。家长与孩子，老师与学生。说真心话，为什么孩子宁愿于老师交流自己的心事，也不与家长交流。原因异常简单，因为老师尊重孩子，不会轻易的`大惊小怪。而家长，遇事就大惊小怪。让孩子没有感到一丝安全感，信任感……种种原因集合起来，孩子与家长就没话可说了。渐渐的，家长与孩子就产生代沟了。
不少家长认为，孩子在未长大之前，就应该没有秘密。没有自己的隐私，即使有秘密，家长也应该全权知道，是吧！如果家长执意要知道孩子的心密，不尊重孩子的隐私权，长久下去，家长与孩子，就会产生冷战，发生争执。我是一名小学生，也是一个未满13的一个孩子，我了解不被家长理解的感受，同时也知道家长的苦楚。作为一个孩子，在家长之间，很难做得十全十美。有是不被家长理解，很难受，心里憋着，很闷，很闷……各位家长呀！孩子也有孩子的想法，孩子不能做到处处理解，孩子不是没学没肉的冷血动物。
相信所有的家长都希望与孩子促膝谈心，如同亲姐妹、亲兄妹、情同朋友一般，无话不谈、无话不说、无秘密、无隐私。但孩子真正需要的是家长的理解，如果家长站在孩子的角度，就知道孩子的朋友，孩子的友谊十分重要了，孩子一生中所有的一切都十分重要，孩子希望家长重视孩子的这一切，生日、交友、节日……等等的一切。孩子长大了，又长了一岁、又高了一截。对孩子而言，都十分重要。家长要重视孩子的生活，孩子的种种变化，否则会造成叛逆心理。
我呼吁：“家长们，重视自己的孩子吧。他需要的是更多理解与重视！”
记叙文作文 篇4
今天是个好天气，我和几个同学约好了一起出去玩。
正当我们都从家里出发，聚到了一起的时候，天空却一下子变化了，天空中不一会布满了乌云。
这时路上的行人也开始担心了，他们加快了脚步，看上去很匆忙，他们都是害怕冷不丁的一场雨而打乱了自己的计划。
我和小伙伴们也开始着急了起来，我们很快找到了一个躲雨的地方。
接着一滴，两滴，三滴开始下起了雨。
不一会，电闪雷鸣，“哗啦啦”，雨下得更大了，一些低洼的.地面已经聚满了水。
雨依旧下着，地面上不时地溅起雨水荡起的一圈圈波纹。“轰隆隆”倾盆的大雨倾泻而下，雷声响得又彻又响，有点吓人。此时倾盆的大雨和嘈杂的雷声交织在一起。
这时的人们也不再为了计划而奔跑，而是纷纷寻找着避雨的地方。
我记得曾听过这样一句话，经历了酷暑，总会迎来一场突如其来的雨，这也许就是一个预兆，预示着秋天快要来了吧。
天渐渐的亮起来了，这下我可放心了。不一会天空中又出了太阳，太阳的出现把那阴沉的天气终于赶走了。这可真是风雨之后的太阳啊！不忍让我想起了一句“阳光总在分雨后……”
风雨后的空气总是那样的清新，风雨后的阳光总是更加明媚，因为风雨将那些尘土和阴霾卷走了！
记叙文作文 篇5
在秋高气爽九月里的一天，我与妈妈去公园玩。正走在路上，突然我远远地看到有非常多人聚在一起，他们在做什么？好奇的我求妈妈领我去看看。
原来，一家店铺开业了，正在举行隆重的开业庆典，门口成了一片人的海洋，张灯结彩，连车子都骑不过去了。我与妈妈好不容易才挤进去。原来是几只可爱的小狮子抖动着金光闪闪的羽毛大摇大摆日走上前来。它们一会东瞧瞧，一会西望望。好象在数有几个人在观看自己跳舞似地。这时鼓乐齐鸣，锣鼓喧天，这些小狮子随着刺耳的音乐声一跃而起。“咦？狮子里怎么有人？”我惊讶万分地问道。妈妈与围观的人都笑了，说“你仔细看好了。”狮子又一跃而起的时候我发现了其中的奥妙：这是头假狮子，里面有两个人，我又发现，后面的人把前面的人抱了起来形成了狮子头，后面的人一蹲下就形成了柿子尾。人们的.脸上洋溢着兴奋的表情。鼓声渐渐的小了，人们渐渐地散了，我与妈妈恋恋不舍地离开了。
舞狮子是我国的传统文化，外国人是抢不去了哟！我真为我们祖国有这样的悠久历史文化而感到自豪。
记叙文作文 篇6
如议论文，通过严密的逻辑关系证明和强调作者的观点。形象思维的文章包括记叙文以及小说等文学作品，通过生动形象的.内容产生感染力。逻辑思维是高级的思维形式，到了高中才强调进行作文应用，而形象思维则是基本的思维形式。记叙文、小说写作，都强调“生动形象”，把是否“生动形象”作为评判文章好差的重要标准。
怎样才能把文章写得生动形象呢？最关键的办法之一就是应用“”手法。
高水平的描写就象摄影机一样逼真地再现当时的实际状态，让人觉得如见其人、如闻其声、如嗅其味、身临其境。
“描写”分为景物描写和人物描写两大类。人物描写又分为外貌、语言、动作、心理、神态及细节描写。读以下文章，想一想：我能写吗？我可以怎样写呢？看完文章后再想一想：这篇文章运用了哪几种描写手法？如果不用描写手法，效果会怎样呢？
记叙文作文 篇7
这次旅游像一块摩崖石刻，那雄伟的万里长城，凝固在记忆里，伫立在东方。
那是一个暑假，我们全家去北京游玩，按照旅游计划，今天上午，我们要去游览长城。我一想到要亲眼看到长城的巍峨与雄伟，我心里有一种说不出的喜悦，我们收拾好行装，乘上了旅游车，缓缓来到长城脚下。蔚蓝的天空飘着朵朵白云，我望着那连绵起伏的长城，好似巨龙腾渊，鳞爪飞扬。兴奋的随着人群，一步一步沿着古老的石梯向上攀登，但是没过多久，尽管我打着太阳伞，还戴着太阳帽，仍是又累又热。望着天上那火辣辣的太阳，不禁心中有了打退堂鼓的想法，山上秀丽的景色，也不觉得引人注目了。
我可真想喝口甜滋滋的水呀！“妈妈，我们休息一会吧，我已经很累了！”我撒娇的对妈妈说，“好不好嘛？”“这怎么行？在坚持一会吧！”妈妈“呼呼”喘着气，很累的样子，可仍在坚持着，“既然到了长城，就一定要爬到最高峰，否则，就没上长城的意义了，不是说不到长城非好汉吗？努把力，前面就要好汉坡了。”于是，我深吸了一口气，向无边无际的.长城迈出了脚步，我心里也不断激励自己。最终，在太阳最旺盛的中午走到了终点。我开心极了，在长城顶上我们还拍了很多珍贵的照片。我忽然觉得，这段路并没有多难走，人生就像爬长城，累了，休息一会，加把力继续向前走，没有什么困难可以阻挡我们，只要我们对它树立坚定的信念，加以刻苦的努力，为完成自己的理想向用不到尽头的终点冲刺！
站在长城高处，我仰望天空，天空依然蔚蓝！
游览，中国常用词汇，表示从容地到各处参观、欣赏名胜、风景等。
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