(精品)初中记叙文15篇
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的初中记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中记叙文1
人生如歌，编织生活的酸甜苦辣；生活如歌，交织是与非的善恶与真诚；幸福如歌，歌唱我们充满希望的明天。所以，每个人——每个游走与茫茫人海的我们，既是孤单的个体，又是飘飞的羽毛，所以，我们都有自己心底最喜爱的一首歌——一首生命赞歌，一首力量之歌。
如果没有世纪老人冰心唱响那首生命之歌——“浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”，她的人生不会绽放出耀眼的生命之花；杨绛先生，如果没有她自在唱响她铿锵的热爱之歌，她的人生就不会历经血雨、荆棘仍然充满辉煌的力量；如果张海迪姐姐不曾昂起头唱响勇气之歌，她的生命便不会在在逆境中涅槃重生；如果残奥会冠军——阳光没有以全身力气谱写自己的生命之歌，他可能早就坠入无边无际的深渊与黑暗……他们的心中，都有一首属于自己的歌，那首歌代表他们最初的初心和出发的理由，那首歌凝聚他们的爱意与希望。
而我，同样是那千千万万人当中普通而平凡的一个。我心底的力量之歌，就是歌手张韶涵演唱的《隐形的.翅膀》，初次听到这首歌时我年纪并不大，当时幼小的我只听见这美好的旋律，动人的歌词，觉得心下欢喜。
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”小小的电视屏幕中出现演唱者戴着那对漂亮的有形的翅膀，我能看见她清澈如洗的眼神。我每次听到这首歌都忍不住起舞，兴奋而满足地在整个屋子里欢脱地跑着，跳着，仿佛觉得自己也戴上了一双隐形的翅膀，带着我飞翔，给我温暖的爱与力量。
在这首歌的旋律中，我度过了自己人生的一段美好时光。后来，这首歌更是成了我人生路上的导航——它不仅带给我听觉上的享受，更在指引我的方向。
在我最孤单无依，没有一个朋友愿意亲近我的时候，这首歌带给我希望，使我在逆境中前行也能看到那微弱的光芒，它告诉我，“不去想，他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化……”歌中的每句歌词在那一刻都直击人心，戳穿我心底隐藏最深的隔膜，告诉我：明天太阳会照常升起。于是，我咬着牙投入到新一轮的学习中，强迫自己变得优秀，这样才能真正拥有一双隐形的翅膀。
学习上遇到难以过去的鸿沟时，这首歌同样给我力量。夜深人静，当我看着书桌上满满一堆的功课，凝望夜空，觉得压力朝我袭来，一切无望之时，我都会打开音乐播放器，听着这熟悉的歌曲，“我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我力量……”听着心中就有了力量。
《隐形的翅膀》是我最喜爱的一首歌。多年后的今天，当我再次去看这首歌，发现它又有了别样的含义。它的演唱者——张韶涵姐姐，这些年来同样遭遇旁人难以想象的痛苦，被诬陷、被雪藏……但她不曾放弃，一次次涅槃重生，找寻最初的自我。如今的她仍然像个天使一样闪耀在舞台中央，唱着她爱唱的歌，她赋予了《隐形的翅膀》更深刻的含义和更动人的力量。
是啊，人生如歌，谱写万丈光芒。我们生命的每段旅程都少不了歌曲的陪伴，你、我心中都有一首自己最爱的歌，都有一段最温暖的故事。
初中记叙文2
那天在路上碰见你，我真的很高兴，本想过去打个招呼，可不知怎的话到了嘴边，我却没有了勇气。回家的路上，我突然想到了张爱玲的一段文字：于千万人之中遇见你所遇的人，于千万年之中，没有早一步，也没有晚一布，那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：“噢，原来你也在这里吗？”而我，却连那一句轻轻的问候都没有。
其实每一个人的头顶都有一片属于自己的天空，从那里会折射出属于自己别样的阳光，有的人从中找到了温暖，而有的人却忘记怎样去表达因而总是错过。就象刘若英的那首《后来》，其实生活中很多时候，都是没有后来的。
我说，我们绝交吧。
说完这句话，我的心，狠狠的`痛了。
可我亲眼看见你的一张张成绩单，像是二楼通向一楼的阶梯。
而你什么也没有说，什么也没有问，只是静静的看着我，我知道你想说什么，我也知道你要问什么，但在这种空气似乎已经被凝固的氛围中，你我都没有勇气打破僵局，于是我们依旧无语。
你终于说话了：那么，再见。
我的鼻子酸酸的，那种潮湿的热热的东西从心里游走到眼睛里，我忙抬起头看天空，湛蓝的天上稀稀落落的飘着一朵白云，像是被撕碎了的棉絮，正午的阳光正好透过细细碎碎的云层落在我的眼睛里，我闭上了眼睛，那快要流出来的泪水终于没有没出我的眼眶。
我塞好耳机，CD机中传出了JJ的歌声：我没有莎士比亚的天分，写出我们的喜怒哀乐，但在这一刻，写了一个完结篇，失去了你。
初中记叙文3
仙女踩着轻柔素洁的云锦徐徐飘至人间。她漫步林间，给花草乔木洒上绚丽多彩的颜色；她追逐蝴蝶，给昆虫鸟兽染上五彩缤纷的体色；她徜徉山水，给电光火石镀上庄重威严的肤色……
立刻，大千世界幻化得多姿多彩，我们的心也默默随着时间的推移，季节的交替，昼夜的变换而化成五颜六色。
一阵刺骨的寒风袭卷大地。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中凄美孤寂的白色深深埋藏了我。时间在倒计时，我奋斗着、孤寂地奋斗着——为了淮中而奋斗。
我沉浸在奋斗的孤寂中，心情透明的似白色……
和煦温暖的风儿轻抚着大地。“春风又绿江南岸”的盎然绿色唤醒了我沉睡的心灵。淡黄的花蕾含苞待放，新生的.鸟儿展翅欲飞，在这里我看到了希望，看到了生机——毕竟我考上了淮中。我的心情就像这三月，到处生机勃勃。
我的心情不经意间已一片葱茏，充满希望，憧憬着美好的未来。
燥热的暑气覆盖了春天的温情。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景色深深地陶醉了我。我们像这个大池塘里的亭亭玉立的荷花，虽然还未绽放出花朵，但我知道我将是明艳的凌波仙子。
于是我的心变幻成火的颜色，释放着火的温度。我站在这个新的人生舞台上，释放活力，释放热情，演绎我人生辉煌的活剧，谱写生命最华丽的篇章。
瑟瑟秋风驱走了暑气，送来了凉爽，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的成熟深沉的气息感染着我。我已经在春天播种、夏天劳作了，如今已经是深秋时节，迎来了最神圣的那一刻——收割；我付出了心血，洒满了汗水，现在即将迎来丰收的时刻。我的心情又变幻成紫色，成熟而又紧张。
我即将面临初中的第一次“丰收”，我的“天空”一片紫色。当一缕温暖的阳光洒在冬日的午后，我的心情会变幻成金色；当一场甘甜的雨露滋润着干旱的土地，我的心情会变幻成绿色；当一首美妙的歌谣飘荡在寂静的夜空，我的心情会变幻成银色……
初中记叙文4
或许，我念的初中不是最好的，甚至有些不好的名誉，但3年来，她还是给予了我许多的感动：初一的军训，初二的旅游，初三的紧张的复习。一幕幕的'情景，都包含着我们这个集体无限的团结和友情。
还记得，初一那年，不懂事的我们把军训的教官给气病了。
还记得，那年，举办了校运会，虽然只拿到了第2名，但我们还是不甘心。我们许下了誓言：明年一定要拿第一，可却未曾想到，那成了我们最后一次校运会。
还记得，初二，去海边的旅行，吃那贵得要命的饭盒，买奇怪的纪念品，光着脚丫踩在柔软的沙滩上，吹着带咸腥味的海风，连平时严肃的老班也和我们一起打打闹闹。
还记得，初三，广外的哥哥姐姐到学校来实习的一个星期，我们的学习空前的高涨。当他们要回去时，我们哭得眼睛都肿了，那是我经历最难过的离别。
每一次的集体活动都是令人难以忘怀的！
经历过初三的人都说，初三的生活是炼狱般的，但在我看来，初三的生活比初一和初二更加令人愉快。大家彼此之间的友谊似乎加深了许多，为了中考，我们一起努力，共同加油！
如今，毕业两个多月了，分开的感觉真的很难受，有些时候觉得就这么散了，真不可思议。那些曾经的同学：长的像哈利波特的团组长；和我同年同月同日生的小个子；泼辣的同桌；吹牛不打草稿的组长；一切的一切，都散了。
很后悔没有参加毕业典礼，全班只有我没去，因为去上海，因为我不敢面对。
初中记叙文5
什么是战争？
战争的战字写法是一个占领的占，再加戈壁的戈。古人对此有很多解释，而词典上的解释则是：民族与民族之间、国家与国家之间、阶级与阶级之间或政治集团与政治集团之间的武装斗争。我想词典这么解释已经很明白了。
但是这会让我马上提出两个问题――世界上发动战争的第一人是谁？他为什么要发动战争？第一个问题也许谁都答不上来，那么请看第二个问题的答案，以我个人的`理念是他们为了争一块肉、多喝一点水或者是为了抢一只鸡等等很多的原因。但发动战争的那个人心理是怎样想的？因为私心，想把东西据为己有，而我想说的不只是这一种人，而是我们全人类！而是人们拥有的贪婪、杂念。谁敢说我没有一点的私心杂念、没有贪婪？恐怕没有人敢说的吧！正是人们借助这些邪念才发动战争，一个国家过于贪婪就会想方设法战领、攻打别国的城池。第一次世界大战、第二次世界大战以及南京大屠杀，再说点远的，秦始皇焚书坑儒，为的就是让人们都不懂知识，就不会推翻他的王朝。这一个个战争都给百姓带来了苦不勘言。
初中记叙文6
“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛。不知不觉您鬓角露了白发，不声不响您眼角上添了皱纹……”每当听到这首歌时，我都会想起我的父亲，也会想起那件触动我心灵的往事。
记得那是一个飘雪的冬天，道路上结满厚厚的'冰，树枝被雪压得无精打采，低下了头，死气沉沉。
不记得发生了什么事，与父亲发生口角。要回家了，我不肯坐父亲的摩托车，一定要自己走。父亲无奈只好自己骑着摩托车，而我走在后面，慢慢悠悠。
初中记叙文7
阳光就这样懒洋洋地散在大地上，这个城市如梦幻般的水晶宫，光彩夺目，让人眼花缭乱，来往的人区在忙碌，各自奔忙，相信谁也不可能停留半刻欣赏这美丽的太阳。我想起拉以前那么盼望看阳光的一个女孩。
我走在回家的路上，在远处看见一个女孩正坐在不远处的椅子上，抬头，睁大着她那双大大的眼睛努力看着太阳，感受阳光给她的温暖。我跑上前去，站在她旁边，努力地也像她一样抬头看着太阳，可是我发现太阳不久便把我的双眼给灼伤拉。我不可思议地转过头望着她，她没有任何反应。那一刻，我懂拉，她的眼睛虽大却很空洞，望着太阳好象集中一点却又像大雾般没有焦点，她是看不见的。我对着她，怯生生地问道：“你好，我叫蕊心，你叫什么？我可以跟你作朋友吗？”她明显被我突如其来的问题吓拉一跳，随后开口说：“你，你好，我叫雪影，我想可以，你不介意我吗？”“介意你什么？你是指，恩，你的眼睛吗？呵，很漂亮吖！”她愣了一下，对我笑笑然后点了点头。
我知道她的不便，所以经常是我跑过去找她。跟她说外面的世界是怎样，跟她说故事说言情小说说学习说运动说明星。她只是微微笑，点头，再紧紧拉住我的手，问我阳光是怎样的。我说阳光是温暖的，是可以照亮一切的黑暗。她又慢慢地抬起头，然后对我笑笑。我并不讨厌这种感觉，她的安静，她的乖巧，给我认为她就是阳光，我就是那株只围绕她转的'向日葵。我每次会跟她说这句话，她把大大的眼睛看着我，又是笑而不语。
仲夏来临了，我知道雪影最喜欢仲夏夜了，因为她跟我说，妈妈曾经告诉过她，仲夏夜含有魔法，许多仙子都会来临，围绕每个人的身边，聆听每个人的愿望。于是我向妈妈申请后，便出去找雪影了，她今天异常开心，知道我来后，要我坐下，她竟跳起舞来，大声地说我盼望看见阳光，我呆呆地看着她，真以为许多仙子在她的身边，我笑而不语，只是静静地看着。
第二天，我依旧来到了这里，只见远处一只狗口含一封信跑到我面前丢下信跑远拉。我呆呆看着这场景，愣了一会，然后蹲下身子慢慢捡起这信，看了一会，手一放，信随着风飘远了。信上说雪影她搬家拉，她说去大城市治疗眼睛，以后就可以真正地看见阳光了。她说其实我走到她面前那一刻起，她便拥有了阳光，因为我对她来说是温暖的，是可以着凉陪她在一起十几年的黑暗的，问我还记不记得我对她说的那一句话，她说我说反拉，应该我是阳光，而她才是时时刻刻只围绕着阳光转的向日葵。
又到了仲夏，那天晚上，我戴上耳机，望向天空。想着，雪影你盼望很久的阳光你找到了吗？
初中记叙文8
初中三年的确很容易就过了。
想想当初我迈入这所中学时，所有事情都是如此的新鲜，同学是新的，教室是新的，老师是新的.，连日子也是新的开始……
现在，我终于初三了，也成了人家的学姐。每当学弟学妹请教我问题时，一种荣誉感就从心中油然而生，同时自己也距离中考越来越近了，还真心酸啊。
初中记叙文9
无数次的回眸，往事如烟，却已不复存在。但那次的遗憾，却萦绕在我心间，久久挥之不去……
在一座饱经沧桑的老房子下，有一位年过七旬的老人所摆的旧书摊，老房子和这位老人，似乎在诉说着岁月的沧桑。我和父亲每逢散步而过时，总会回眸一望。无论刮风下雨，还是严寒酷暑，老人都会守在书摊前，默默地看书。我知道，他的那种书摊，以及那本本泛黄的书是没有多少人会买的，但我从没有看见老人休息过一天。
父亲似乎被老人那种学者的执着所打动了，便走过去与他攀谈起来，叫我在他的书摊上看看有没有喜欢的书。我在老人的书摊上翻阅着，许多都是老人几十年的藏书，虽然每本书都显得很旧了，但在老人精心地呵护下，倒也完好无损。而父亲呢，则与老人谈天说地，道古论今，其乐融融，大有相见恨晚之意。谈得高时兴时，父亲倾其所有，买了几本老人推荐的好书。
傍晚，老人该收摊了。他轻轻地拂去每本书上的灰尘，然后小心翼翼地把书放进了一个大麻袋里，便向我们道别。我叫老人留了一本书，下周六来买，父亲也和老人约定下周六再来叙一叙。我看见，老人咧开嘴笑了。
回去以后，我和父亲很久没有再去过那个地方，忘记了那位老人，忘记了那简陋的房子下还有一颗诚挚的心在等待着我们。直到有一天，我和父亲偶然路过那里时，又看见了那座老房子，它正在结束着它的一生。工人们挥舞着铁锤，灰尘漫天飞舞。房子下空荡荡的，老人不知何去何从。
突然，我发现了房子的墙角有一个麻袋，那是老人平日里装书的麻袋。虽然它像垃圾一样被抛在了墙角，但还是被我发现了。我知道，老人不可能随意地把它扔掉，里面一定有什么东西，便进去把麻袋拿了出来。
拿出麻袋后，我发现里面有一个纸包。打开纸包，又有一封信和我要的那本书。父亲拿过信，拆开信封，念了起来：
小轩：
你好！
很久不见了，能看到这封信是一种幸运。我知道你和你的父亲会又一次经过这里，便留了这封信给你们。
那天的下午，我高兴极了。我在这里守书摊守了近一年多了，第一次这么高兴过。书是我最好的朋友，你们是爱书之人，所以我也把你们当朋友。那天以后，经过一周的思念，我终于盼到了周六，欣喜若狂，特地把你要的.那本书带来了。可我等到天黑黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们那么忙，怎么会在我身上耽误时间？
这座房子伴我度过了一度春秋，终于结束了它的使命。我也要回老家了。我把你要的这本书留给你，书赠有缘人，希望你喜欢。也许我们再也见不到面了，但我会永远思念你们的。
祝你和你的父亲平安健康！
买书的老头
X月X日
念完了信，父亲摘下眼镜，抹了抹眼睛。我呆呆地伫立着，不停地抚摸手里的这本书，觉得时间仿佛凝固了。此时，在我这幼小的心灵中，才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾，不禁潸然泪下……
初中记叙文10
生活是一本大书，一本读不透的大书。作为90后的我，从小娇生惯养的，在父母心中，我是一根小苗，是一只弱雏，于是，在生活中，父母对我倍加呵护：喂吃，穿衣，扶走，灌喝……我在父母的呵护下越长越大。可对父母的依赖不减，反而越陷越深。如今想来，父母跟得了我一辈子吗？肯定不行。
于是，我要学会自理生活。看机会来了，父母忙事去了，家里没人，我尝试着铺床叠被，穿衣做饭，刚开始，我做得一踏糊涂，把饭煮焦了，把衣穿反了，把盐当糖吃了……我不断认识，不断总结，不断改进，渐渐地，我能自理生活了父母不在家时，我俨然一位家长，生活中的方方面面都让我打整得井井有条，我已经从自理生活中感受到那一份能独立的滋润：苦中有甜，甜中带苦。走出依赖，走向自理，我顶天立地，舒展畅快。
我们呱呱坠地之时父母把我们抱在怀里。他们呵护着我们，保护着我们；他们牵着我们的手教我们走路，惟恐摔碰；他们辛勤工作，为我们提供美味佳肴；他们呕心呖血，为我们寻找最好的学校；即使我们有头疼感冒，他们也会守候在床前，彻夜不眠。他们是我们人生的'保护伞，我们因此生活在幸福的城堡中。
可是，当这一切都没有了的时候呢？我们是否还能这样养尊处优，我们还能有饭吃吗？我们还能有房住吗？我们是否我们是否能脚踏一方土，撑起一片天？进而创造世界，改造世界为下一代造福？可悲的是在父母对独生子女非常溺爱的今天，父母高—官厚禄，孩子一无所能者屡见不鲜，父母让孩子把一周的脏衣服带回家代洗的大有人在。可是父母遇到风险，自顾不暇的时候呢？当父母无力再为孩子洗衣服，找学校，安排工作的时候呢？父母在时一掷千金，父母伤亡，穷途缭倒的悲惨例子也不少啊！
我楼上有这样一个孩子，他父母都非常阔绰，爱他爱得恨不得给他摘星星摘月亮。他整天衣时无忧，学业无成，欢歌笑语。突然有一天，他父母因车祸身亡。他生活没有了保障，又不能自食其力，陷入无助与窘迫之中。
人生的道路诸多艰险，就像大海里的一叶小舟，风暴险阻来临时，泰坦尼克都能翻覆，何况一叶小舟呢？所以，只有会游泳的人才能化险为夷，转危为安，到达幸福的彼岸。父母们爱孩子是人之常情，但过于安乐的生活削弱了我们的意志和拼搏精神；父母的包办代替，只能养成我们的依赖性，一旦我们面对困难时，我们就会手足无措。
小学之前的优越生活我至今记忆犹新。爸爸妈妈倾力呵护我。陪我上电子琴班、围棋班、画画班。我吃饭吃地非常慢，他们一口一口地喂我吃饭直到喂完，可我仍然很瘦校我的玩具多的到处扔，摔坏了就买新的。我喜欢名车，只要我一张口，他们准买，尽管他们并不富裕。给我报了很多班，钱花了不少，时间浪费了不少，可没有太多见术。
相反，从小学开始，我的功课都靠自己独立完成。现在很多孩子从小学开始每天的作业就由父母手把手盯着完成。而我的父母都是高级编辑，非常繁忙很少管我功课。有时他们下班很晚，我8，9点才吃晚饭。所以功课都靠自己努力。在小学前几年，我是好学生，但不敢说出类拔萃。可是由于我坚持独立完成作业，长期独立思考，所以我独立分析问题，解决问题的能力大大增强了，学习也越来越顺。在小学五、六，我在年级名列前茅。就在我要考数学奥林匹克竞赛迎春杯时，妈妈因重病住进医院动大手术，爸爸要终日护理妈妈。我在悲伤和困难之中顽强学习，后来得到迎春杯二等奖并考入东直门中学实验班。在实验班的两年半时间里，我坚持作业独立完成，取得了优异的学习成绩。此外在生活上，我自己的事情自己做，而且尽量抽出时间帮家里做家务。就拿20xx年元旦来说吧，妈妈有繁忙的英语教学任务，屋子都顾不上打扫，我帮妈妈擦了地，还吸了三间屋子的尘，挂上新挂历，点亮红灯笼，使家中充满节日气氛。我用自己的双手，改变了周围环境，创造了幸福和喜悦；我走出了“依赖”的城堡，还为父母排忧解难，使我深深感觉到自力更生的乐趣和价值。
初中记叙文11
记忆中的酸甜，总让人回味千百遍，仍不厌倦。
每次母亲从外公家回来，临走时外公总会让母亲拿多点东西回去，上个礼拜，母亲同样带回来不少东西，其中有一袋芒果，母亲说是外公自己种的，我尝了一口，入口时带着些许酸涩，但更多的是甜味。
这个周末赶上了小长假，母亲带我去探望许久未见的外公。一开始我是拒绝的，但在母亲的勒令下，我还是坐上了驶向外公家的车。
驶进一个转角，透过车窗，老远处就已经看到外公在门前踱步，他在路口处见到一辆车开过来，他便停下身子，眉头舒展开来，我们的车辆来了，外公立即走了上来，我从后备箱拿出母亲给外公带的东西，但外公坚决不要。对他来说，回家就是最好的礼物。
餐桌上，外公见我吃着碗里的米饭，又看了看我，咽下自己嘴中的饭后，开口说道：
“别只吃饭不吃菜啊，长身体时就该多吃点菜!”
话音刚落，他便夹了几块鸡肉递到我碗里，还不忘嘱咐我的母亲，叫她给我多补充点营养。
餐桌陷入寂静。外公又一次打破沉默，他停下手中的碗筷，叙述着往日的旧事，他说：
“你小的时候啊，巴不得天天来外公这玩，只是长大后就不怎么来了……”他欲言又止。
听到这话时，我不禁感到愧疚，不知从何时开始，我与外公之间似乎筑起了一道牢不可破的“城墙”。我默默地低下了头，随后又笑着说：
“学习太忙了，没有时间。以后我一定多点回来。”说罢，我自己的脸都红了。
外公露出笑容，望着窗外的火烧云，把自己杯中的酒一饮而尽，视线又挪到我身上。
“学习忙也别忘记劳逸结合，记得回去多吃点肉，身体壮了学习才有动力。外公虽然很久没读过书了，但如果你在学习上有什么不开心，都可以打电话跟我说。”
外公说这句话时的语气比较活泼，可我却读出他话语背后的无力和牵挂。
我默默地点了点头。
又是一次鸦雀无声。
外公见我吃完饭，就去厨房忙活着什么，不一会，他把一个去皮的芒果递到我面前，说这个芒果是自己种的，我尝了一口，依然是酸酸甜甜的。此时我向外公问起这芒果从哪来的，外公起身带我来到一个地方。
后院，映入眼帘的是一棵绿叶荣枝的芒果树。树枝已经和房子挨在一起，生长得极为茂盛。夕阳打在叶子上时，树叶便将这昏暗绵软的橙光牢牢网住，地面上唯有零散的碎光游荡。视线在叶子中梭行，我看着枝上悬着颗颗黄澄澄的芒果，仿佛下一秒就要下坠。
看着这芒果树，外公说：
“记得你小的时候啊，最喜欢在这树下做游戏了。每当你看到芒果差不多变黄的时候，就嚷嚷着要吃，吃了一口之后，你又觉得酸，不怎么甜。”说罢，外公从口袋中掏出一张照片，递给我看。
照片上，有一个男孩，有一棵树，男孩倚在树下，手捧着一颗黄中掺绿的芒果。照片里的'树叶还不像现在那么密，阳光打在男孩身上，手脚上映出夏天的光斑。那时候，芒果很酸，心情却是甜的。
这张泛黄的相片彻底唤醒了我的记忆，这么多年过去了，这些儿时平凡的事外公记得清清楚楚，他盼着某一天孙儿能再次回来看他，怕我又一次嫌弃芒果酸，他一直精心呵护着芒果树，就是为了让我吃上一口甜的芒果。
此刻我终于明白，那道“城墙”是许久未见的疏远，是久别相见的陌生，是跨越童年的记忆。而我也懂得了，要学会在言语和行动上表达对一个亲人的珍惜。
我终于明白外公的良苦用心。这棵芒果树或许是外公陪伴过童年的我的唯一见证，于是他格外珍惜这棵芒果树，芒果的酸甜并不重要，重要的是亲人的陪伴和珍惜。
临走时，外公又让母亲拿了许多东西回去，其中又有一袋芒果，到家后我尝了一口，依然是记忆中的酸甜。
初中记叙文12
年华似流水，六年光阴转瞬即逝，现在感觉好像还是昨天。昔日的伙伴如今已各奔前程，如今的我，每当想起昔日的快乐，与同学们的追逐打闹，一起嬉戏，一起学习，一起长大的那一段快乐而又美好的时光，总让我想回到过去。
想起小时候总是与女生唱反调，总是一起分享快乐，总是一起承担困难。那时的我们是那么的天真无邪，总将友谊看的比什么都重要，虽然我们还是一个个初生之犊，称得上是十足的调皮鬼、捣蛋鬼。但那也是孩子天真的表现。
那时，我们也曾经为我们的调皮付出过代价—有一次，我们之间发生了一点小摩擦而闹的几天不说话，可我们的友谊依然坚不可摧的，不久我们又和好如初了。我还记得那时，我们为了答案保证正确，我们写完作业后互相对答案。我们有了冲突，从来不告诉老师而是私下解决，我们总把老师当成天敌，到了后来才领悟，老师是我们的指路灯，引领我们走向成功的大门。
明朝的`冯梦龙说的好—“相识满天下，知心能几人。”即使是四海之内皆兄弟，可毕竟是知人知面不知心呀！在漫漫的人生道路上，真正的知己又有几个呢？所以，当我们拥有知己的时候就要懂得珍惜，千万不要等失去了才懂得珍惜，宴席总会散，微笑总会断，我们要学会珍惜，不要让遗憾与我们相伴。
往事如同一本无形的笔记本，记叙了我们以往的喜怒哀乐，记录了发生过的一切……
初中记叙文13
是谁，在我们奋斗中考的背后默默付出;是谁，在我们取得成功时欣然一笑;是谁在我们犯错时极力指责。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是您告诉我在古代只是用来形容男女间的爱情，但我来告诉您，现在，只是用来形容像您这样的老师，
那天那节晚课，您正在讲台上聚精会神的讲课，而台下我们却因为天气闷热而无心与课堂，期盼老天痛痛快快的来场大雨。
一阵电闪雷鸣之后，山雨欲来风满楼，下起了突如其来的大雨。原本四处游荡的注意力全被这场大雨给吸走了。
“怎么办，没带伞，等会怎么回宿舍。”
“还说不会下雨来着，阿姨在宿舍贴的`天气公告一点也不准。”
虽然我们讨论的声音极小，但还算是被您听见了。
“这么大的雨，可以用哪首诗句来形容。”你这不经意间的一句话令我们吓了一跳，不知道你是为了挽回课堂纪律，还是为了吸引我们的注意力。
我们大家面面相觑，却又一语未发，沉默了许久。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。这句怎样?”您又开口道，似乎真的在鼓励我们说。
不知哪位“骚人”来了句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
“那是形容小雨，再仔细想想。”
谁都听得出来，他是在故意搞怪，可您并没有因为他的“幽默”而生气。“风如拔山努，雨如决河倾。”在您的带头下，终于有同学开口了。您脸上随之同来的，是一个满意的微笑。
也许您这节课的目的只是为了讲两张卷子，并没有想到会这样。但您为了拉回我们的注意力却如此努力，谁让你我都不至于陷入尴尬。
后来，我问你：“我们那次上课不听讲，您有没有生气。”
您的回答令我惊讶“并没有，这样不是跟好吗?学到了不少诗句，作文里可以用到。”
老师，您总是想引导我们走正确的道路，可我们却总是偏上小路。可您并没有再把我们拉回去，而是告诉我们：“小路上也有很美的风景。”
老师，我懂你。
初中记叙文14
我生命的50％是什么呢？这就要慢慢说了，因为这不单单是一种东西就占了50％喽！！！
NO。1music（30％）
本人酷爱音乐，没了它，我得世界将停止呼吸；有了它，我得生活将多姿多彩。我是从小学一年级起爱上音乐的，那时我爸爸刚买车，车上天天放音乐，听着听着，我对它有了一种亲切感，又有一种阔别重逢的感觉，为了达成我未来的梦想，我报了声乐班，一有表演就报名，一有比赛就参与，学声乐的半年后，玉溪举办了“玉溪市第二届青少年校园歌手大赛”，糊里糊涂拿了一等奖，糊里糊涂的在人群中大叫，又糊里糊涂的回到了家……
NO。2“平花”（20％）
“平花”是什么？OK，Let‘s me tell you！“平花”是轮滑当中的一种，全称“平地花式滑冰”，自从师父收我以后，我就迷上了它，师父是成都俱乐部的`，成都是中国最大的轮滑俱乐部，他们是从韩国引进的，然后师父又教给它的两个高中同学，现在又教给我，师父说，我现在可以是“玉溪NO。1”了。说实在的，老妈老爸不同意我滑冰，他们不知道“平花”是什么，还以为是极限滑冰，当我解释以后，滑是给我滑了，就是很不支持！轮滑，我喜欢速滑的感觉，喜欢绕过一个又一个杯子的感觉，喜欢人们里三层外三层团团围观的感觉……
OK，现在知道我生命的50％是什么了吧？告诉我你的50％又是什么ing！！！
初中记叙文15
如果你想寻觅世上最圣洁的美丽，请跟我来，它在天山绝美的雪莲里；如果你想感受世间最昂扬的劲拔，请跟我来，它在雨林拿云的巨杉里；如果你想领略世间最缥缈的神奇，请跟我来，它在大漠氤氲的海市蜃楼里……
环境可以让不毛之地上开满馥郁的郁金香，可以让盐碱地上盛开一片葱翠，还可以让一块普通的泥土“散发出异常的芬芳”。同样，也可以让风和日丽的清晨瞬间黑云如墨，也可以让晚霞绚丽的傍晚顷刻暴雨滂沱，还可以让一只本可以变成美味的鲍鱼在不经意间立刻臭气熏天。“蓬生麻中，不扶而正；白沙在涅，与之俱黑”
古时候有个叫戴不胜的人，给他的国君举荐了一个品行高洁名叫薛剧洲的`人，并且来到了孟子身边，要对孟子夸耀一下自己的功绩。孟子却给他讲了一个脍炙人口的故事，之后明确地指出：“子谓‘薛居洲，善士也’，使之居于王之所。在于王所者，长幼尊卑皆薛居洲也，王谁与为不善？在王所者，长幼尊卑皆非薛居洲，王谁与为善？一薛居洲独如宋王何？”一个薛居洲，即使他的品行洁白如天边飘过的白云，就如七仙女身上随风飘举的裙裾一般，也是起不到很大作用的；要想改变宋王首先必须改变的是宋王所处的环境。
孟母用心良苦地举家三迁，无非是为了使自己的儿子能够远离污浊，远离粗野，远远地离开“只为一日三顿饱，不求参天庇众生”的闾巷，能够拥有一个有着琅琅书声和徐徐清风相伴的环境。“识见最好的教育，绝不是电闪雷鸣，绝不是暴雨倾盆，绝不是梅雨时节绵绵不休的训诲……是春风毫不费力地一声耳语就让丁香花散发出沁人心脾的馥郁！”（出自《格言》）
《涞水闻记》中记载着宋朝张奎母的事迹。儿子每次请朋友到家做客，她都在窗外悄悄听着，朋友和儿子谈论学问，她设宴招待；如是嘻嘻哈哈，不谈正事，就不管饭吃。说明她重视儿子的生活环境。
“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直”。朋友，想体验一下世间最愉悦的成长吗？请跟我来，让我们一起走进那片玫瑰园，在那里散发出异常芬芳！
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