记叙文作文大全10篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的记叙文作文10篇，欢迎阅读与收藏。
记叙文作文 篇1
永远的记忆，蒲公英的笑靥依然荡漾在蓝蓝的天空中。成长的路上，因为有你，永远都是向日葵般的微笑。
——题记
当我还沉浸在幼儿园的幼嫩声中，你将我牵引了出来。当你告诉我要上小学的时候，我哇的哭了起来，我当时是多么希望可以换来一些同情，可你严肃的看着我，对我说：“你现在长大了，应该树立自己的梦想。只有张开翅膀勇敢飞翔，你才可以成功。”听完你的话，我停止了哭泣，是啊，我的梦想是干什么?我擦了擦眼角的泪花，抬起头说：“我要上小学。”开学的第一天，你牵着我的手，直到走到了门口，才停了下来问我说：“想好了自己的梦想了吗?”我点了点头，接着我独自松开来的你的手走进了教室，没有再回头。
依然记得那天下午，你问我“1+1”等于多少，因为那时我刚开始开始算数，所以我就想也不想就说2，可是你却摇了摇头。我奇怪了，不敢再说了。这时，你又问了一遍，这次，我远没有了刚才的自信，小声的说是2，可你却依然摇头。我对自己的答案开始怀疑起来，当你再问我时，我回答了不知道我满脸委屈的看着你，眼看着眼泪在眼睛里打转，这时，你语重心长地说：“为什么不相信自己呢?”你轻轻的摸着我的`头。“其实你的答案是对的，可为什么不坚持?很多时候，不管别人怎么说，只要相信自己的选择就好了。”
随着我年龄的增长，学的知识也比较多，可我已经习惯性的依赖你，每次遇到问题时，都不会独立思考，你告诉我：“你要有自己的思想，要有自己的探索过程，要有钻研精神。”是你让我学会了思考和质疑。
爸爸，成长的路上，因为有你，才让我可以更好的成长。你让我知道了自己的梦想，让我明白了自信的关键，也让我懂得了更学会了自立。
你是我的太阳。在我迷茫时，给予我阳光，再次让我看到希望;当我徘徊在黑夜里时，鼓励我向前，让我再次拥抱光明。
记叙文作文 篇2
下雨了，淅淅沥沥的，人生，太沉重。
十五岁的天空，太阴暗，永远下着雨。
支一把雨伞，漫步在雨巷中，聆听着雨打瓦片的声音，心中不免有一丝丝伤感。破碎的青石板上，踏过沉重的脚步声，划过岁月的甬道，脑海中映出那个美丽的梦，也许，它就像是床头那株万年青一样淡泊……穿过雨林，雨打枝叶的声音，伴着凉爽的风，从耳边掠过。微弱的阳光从叶隙上透过，驱散了心中的寒冷，摘一片树叶，看水珠在叶上滚动，却怎么也不能挣脱叶的束缚，随着时间的逝去，水珠越来越多，终于，叶被压垮，珠，自由了。心中那扇束缚阳光的窗，也随之打开……丢掉雨伞，在雨中任意的穿梭，梦的.阴影泪的黑暗，都被雨冲刷去了。雨，洗净了灵魂的原色……我不想哭，在人生的雨季中，不想连雨都嘲笑我不够坚强，可是，雨怎么会明白那不是泪，是走出阴影的喜悦呢？
做人生的独行者吧，即使风再大，雨再猛，也不怕，也会勇往直前！放下心灵的担子，丢开雨伞，带着微笑，带着坚强，带着勇敢，带着友谊，向快乐出发！
慢慢的，雨停了，空气变得格外清爽，心也轻快了很多。再次穿过雨林，那么动听的风的交响曲，如竹露滴音，可是我没有时间去欣赏，急匆匆地跑过，终于，穿过了雨林。
天晴了，太阳出来了，伴着阳光，山谷间凌驾了一道绚丽的彩虹！
在驱散了失败的阴影后，我的心中洒满阳光……那一刻，我的世界春暖花开！
记叙文作文 篇3
一、指导学生学会观察生活是创作的源泉，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢？归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛 ，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这 就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮（颜色、款式、质地）、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能 写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。
第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象 .第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来 的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上 .四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求 面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。
为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会，中学生作文《初中记叙文作文》。王瑞琦同学总结道：“我是数学课代表，与郭老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。
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”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写 的了。
二、写熟悉的人和事指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、 感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量 .日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等 了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以 具体的指导。我的具体做法是：第一，写人物说了什么，做了什么。
描写人物大体是从外貌、语言、动作和心理入手。但是在一篇写人为主的记叙文中，这四个方面并非要全写，有时外貌和心理可以不写，当然，要根据具体情况而决定。然而人物说的.话、做的事必须要写，而且还要写得具体、真切。否则，就难以表现人物的思想品质或精神风貌。
第二，写人物怎样说的，怎样做的。
写人物说话，要写出在不同场合说话时的表情、姿态和神色。写人物做事，要一步步地写出人物的动作， 或处理问题的方式方法等。不管是语言描写，还是动作描写，都要符合人物的年龄、身份、职业、习惯等，否 则就会平平淡淡、干干巴巴，不能表现出人物的个性化特征。
第三，让人物自我表演。
学生写作前，我强调指出写人物说话、做事，最好让人物自己说、自己做。作者要像故事片中的导演，在 幕后指挥，让人物自我表演。而不要像纪录片中的解说员，自己一味地介绍。这样，笔下的人物才富有立体感 ，才能产生“如见其人”、“如闻其声”的良好效果。
第一，要交代清楚记叙的要素。
记叙的要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。叙事时，要交代清楚什么时间、什么地点 、什么人物、什么事情以及事情发生的前因后果。这六要素，只有在不妨碍别人看明白的情况下，才可以省略 其中的一两个。
学生在叙事时，一般都能写清时间、地点、人物、事情的起因和结果，却往往把事情的过程叙述得非常简 单、空泛，不能给人留下什么印象。为解决这一难点，我就强化训练学生写好事情的发展过程，力求在短期内 ，达到一定的效果。
第二，写好矛盾冲突和结局。
由于年龄、时代的差异，学生在家里会与家长发生矛盾冲突，在学校会与老师、同学发生矛盾冲突，即使自己，也会在思想上产生矛盾冲突。经过双方的共同努力或自己的觉悟，矛盾冲突最终会得以妥善解决的。我要求学生写作文尽量写好事物发展过程中的矛盾冲突，并且力争写出出人意料之外，又合乎情理之中的结局， 使文章曲折动人，富有吸引力。
三、片断写作训练写整篇作文固然重要，但费时较多。因此，在指导学生写整篇作文的同时，我还指导学生写片断练习，以 突出写作训练的重点，二者交叉进行，不断提高学生的写作能力。
记叙文作文 篇4
今天老师带来了五颜六色的气球，有红色、粉色、橙色、紫色，还有我最喜欢的湛蓝色……真是太美了，五彩缤纷的.气球像一个个鲜艳可爱的小勺子，特别美！
老师说：“今天，我们来进行吹气球大赛！”接下来，老师宣布比赛规则：全班分为两组进行比赛，谁能够把气球吹的最大，而且用时最短，谁就是冠军。然后我们组推选出“大力士”去比赛，对方推选出“小胖子”去比赛。一声哨响，比赛开始了。“小胖子”马上吹，因为吹的太猛了，气球像一只苍蝇飞了出去。“大力士”吹口气，气球像乒乓球那么大了，再吹一口气，气球像排球那么大了，又吹一口气，这下气球像个大葫芦了。观众叫喊着：“加油，加油……”只听见“砰”的一声，“大力士”的气球爆了，我们组欢呼起来：“太棒了，我们赢了！”
吹气球比赛可真好玩儿。
指导评语：文章字数有点少，有些语句缺少成分，比如主语，前部分写的不错，结尾太仓促，通过这个比赛，小作者心里有没有想法，如果改一下结尾，将会是不错的文章，当然，这次的文章和以前相比，已经有很大的进步了。
记叙文作文 篇5
暑假的时候，妈妈带我和姐姐到了淄博市原山森林公园游玩。
我早就盼望来这里了，听说这里增添了一种新的娱乐项目：滑草。
我们来到原山，在游乐园里玩得满头大汗，才想起还要去滑草场呢！我们就上路超滑草场走去。
在路上，我看见了许多景观：有高高的望海楼，雄伟的齐长城、石海……
终于到了滑草场，在路上我还想滑草场和滑雪场一样吗？看来，我知道答案了。原来，滑草场是一个高高的草坡，大约有我们的`教学楼那么高，每隔几米就会有一条一直通往坡底的滑道。滑草就是让你坐到一个澡盆大的东西里面，从那几条绿色的滑道滑下去。怎么样，刺激吧！
我坐到澡盆的东西里面，心里胆战心惊，真有点害怕。但这已经由不得你了。游乐场的叔叔一下把我推了下去。我闭上眼睛，飞快地滑了下去，脑子里一片空白。当我睁开眼的时候，已经滑到坡底了。感觉也太快了呀快呀！真想再来一次。
这时，我听到了许多尖叫声，我觉得自己还算安静和勇敢！
这次，我玩得非常开心！
记叙文作文 篇6
过年是人们盼望的日子，因为在那时，人们可以放鞭炮、放礼花、看春晚。小朋友还能收到压岁钱和祝福。这不，咱就快快乐乐地过了个年。
让咱感到最快乐的`是踩梅花桩。
初三晚上，咱和雨果、派派、双双、还有爸爸五个人去小区对面的广场里去玩梅花桩，桩共有11个。咱们就分成三组，一组为替补，有一个人，另外两组各有两人，进行决斗，谁先掉下，下个回合就让替补代替他的位置。比赛有几条规定：不能踩住别人，不能一直不动，不能与别人同站在一个桩上，除非两人同时踩上，并且没有踩到别人的脚。
比赛开始了，咱和爸爸对战雨果和派派。爸爸因为原来没有玩过，所以没有多久就掉了下去，剩下咱一个人孤军奋战。咱左绕右绕，一个也没耍下去，最后因寡不敌众，他们完胜。下个回合开始，因为爸爸第一个掉下去，所以由双双代替爸爸出战。双双知道派派爱笑，就趁他们两面对面时，像巫师施法一样冲着派派说：“下去吧。”派派“扑哧”一声乐了，身体一软就掉了下去，气得雨果充满怨气地喊：“大笨派！”咱和双双又去围堵雨果了，咱们步步紧逼，雨果没有办法，只得使出凌波微步，才脱离了咱们的包围圈。咱们穷追猛赶，费了半天劲才把他逼下去。
过年的趣事还有非常多，如放天地双
记叙文作文 篇7
今天是我盼望已久的元宵节，我兴奋极了，与同学约好晚上一起到胜利小区看那五颜六色的花灯与那漫天飞舞的烟花。
7点钟过后，我与同学陈泳伶一起向胜利小区走去，一路上，天上闪闪发光的“星星宝宝”不停地向我眨巴着它的小眼睛，可爱极了！圆盘似的“月亮姐姐”散发出绚丽的光芒，好像在说：“你看啊，我多漂亮啊！”就连那年迈的“风婆婆”都也出来陪我们共度这个美丽的夜晚，我们随着马路走到了胜利小区，哇！花灯下人流如潮，瞧，许许多多五彩缤纷的花灯高高挂在树上，它们形态各异，有粉红的五角星，有力大无比的公牛，还有古灵精怪的'小动物……这些物品栩栩如生，在灯光的照耀下，它们显得更加惟妙惟肖。“啪，啪，啪”我们随着声音的发源地看去，“啊，真漂亮啊！”大家都异口同声地说。原来在一栋房屋上的天空那，正放着漂亮的烟花，红的、黄的、蓝的、紫的……姹紫嫣红，五彩缤纷！我们就这样兴高采烈地观看这漂亮的花灯与美丽的烟花。
花灯展结束后，我们就开开心心的回家了。这时，已经夜深人静了，“风婆婆”也已回家了，抬头一看，“星星宝宝”们正在安静地聆听“月亮姐姐”讲故事呢！令我最快乐的一天——元宵节这天。
记叙文作文 篇8
记忆中的家乡，是美丽的、热闹的，是令人回味的、是令人不舍的。家乡的一草一木，一花一物，都深深的印刻在我的脑海中。柜台的日历上，告诉我，今天，是五月初五。
记忆推开了时光之门，我又回到了那个农家小院。传统式的锅炉上，冒着缕缕轻烟，爸爸拎着一箩筐洗净的艾叶，妹妹拔弄着精挑细选出来的糯米，妈妈坐在庭院的小桌上，把糯米轻轻地放进一个用艾叶精心做成的小窝里，然后包好，捆紧。
这是家乡的习俗，每年农历五月初五，都要吃粽子咸蛋，赛龙舟，舞狮虎，俗称“端午节”，以此来纪念我国伟大的爱国诗人屈原。
屈平（约公元前339年～约公元前278年）字原，通常称为屈原，又自云名正则，字灵均，汉族，战国末期楚国丹阳（今湖北秭归）人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王，但却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放，最终投汨罗江而死。
屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人，世界文化名人。他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。代表作品有《离骚》《九歌》等。
在我国历史上，端午节是为了纪念屈原的`说法已经有1500多年的历史了。相传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。
又是一年端午，虽然已经离开了那个农家小院，但耳畔也依稀能听到那熟悉的水波声，也能依稀看见那熟悉的狮虎样，也能闻到那沁人心脾的糯米香！
记叙文作文 篇9
爱，是人类永恒的主题、不变的基调;爱，是一种至高无上、纯洁美好的情感;爱，如同阳光温暖啦世间万物，如同雨露滋润啦干涸的泥土。
我是一个十分喜欢睡懒觉的男孩，几乎每天早上都睡得天昏地暗，晕头转向。即使闹钟喊破嗓子，我也还在享受着酣梦的甜蜜，直到妈妈揪着我的耳朵，我才懒洋洋地从床上爬起来。起床后，昏昏沉沉的我慢吞吞地刷牙、洗脸，不慌不忙，磨蹭到眼看就要迟到啦，才飞也似的冲向房间，换好衣服，但我准备出门时，我却要花很长一段时间穿鞋子，因为我脱鞋时，从来都不解鞋带，结果当然要多费周折。每当此时，我便急得不可开交，恨不得多长出一只手出来解鞋带。妈妈拎着书包站在我旁边，十分着急，在她的手里还拿着我忙得忘啦喝的牛奶。
又是一个早晨，洗漱完毕，我冲向门口，手忙脚乱地抓起鞋，完全一样的动作，穿鞋，背书包，然后“超光速”地奔向学校。来到教室，教室里同学寥寥无几。看看表，比平常早啦好多。可今天怎么来得这么早呢?我抓耳挠腮，冥思苦想，可怎么也想不出。
以后的一段日子，我每天来校的时间都早啦不少不用再精神紧张，拼命地练“飞毛腿”啦，心情舒畅啦不少。
又过啦一段时间，妈妈去柳州出差啦，改成爸爸叫我起床。我不急不躁地刷牙、漱口;然后到门口穿鞋，可鞋子怎么也穿不进。定睛一看，鞋带未解，我赶忙弯下腰来解鞋带，经过一番折腾，我满头大汗，这才“完工”，立即向学校狂奔。朝学校奔跑的`途中，我恍然大悟……
妈妈出差回来后的早晨，我一边喝着妈妈给我准备好的牛奶，一边揩妈妈为我整理书包、帮我解鞋带的忙碌身影。我心里就像大海般波涛汹涌，一股股热浪在我心中流荡，我被妈妈无言的爱所感动，我再也抑制不住激动的心情，转身扑入妈妈的环抱中……啊!酝酿啦多少年的爱呀!这爱的暖流融入我全身，沉甸甸的，暖烘烘的!
孟子曾说过：“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊!母爱无言，它不需要任何华丽的词藻，也不需要任何刻意的修饰，但在一件件平凡而又普通的小事中，却能体会到、掂量出那一份实实在在的伟大的母爱。
愿妈妈一生健康平安!
记叙文作文 篇10
在我的印象里，有非常多令我感动的事。但是，最令我难忘的还是发生在两年前的事。
那是一个酷寒的夜晚，白天因为贪玩，到了半夜，病魔就把我从梦乡里拉了出来。我感到头痛欲裂，浑身都热乎乎的。妈妈被我的嗟叹声惊醒了，赶快体贴问道：儿子，怎么了？我难受。妈妈立即用她那粗糙的手摸了摸我的头，然后跑到了客厅拿出温度计，塞到了我的腋下。呦，三十九度七。妈妈二话没说赶快帮我穿上衣服。到了医院，妈妈就赶紧给我登记，带我看病，最后又带我到输液室输液。护士把我推到病房后，已经是凌晨三点了，我又累又困，迷迷糊糊就睡着了。
当我醒来后，雪已经停了，我的病也好了非常多。此时，我看到了最令我感动的一幕：妈妈坐在一张小凳子上，趴在病床的'边沿睡着了，我一扭头，又看到床头柜上摆放着非常多药和好吃的，我晓得这是妈妈在我睡觉时给我买的。床头柜上另有一张字条，我拿起来一看，下面写着一句话：儿子，今后要保重自己的身体啊。看到这张字条，我的眼泪在眼眶里转了几圈，终究还是流了出来。
这件事固然已经过去了两年，但这件事的每个细节我仍然浮光剪影。妈妈对我的恩情我永久不会忘怀。
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