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记叙文作文

时间：2024-05-24 10:42:41 记叙文我要投稿

实用的记叙文作文9篇(优选)

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的记叙文作文9篇，欢迎大家分享。

实用的记叙文作文9篇(优选)

记叙文作文篇1

　　小时候，会怨你

　　你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：“你老妈为什么总是不来接你呢？”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我？你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。

　　日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。

　　懂事些，会怪你

　　那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。终于，你住进了那个消毒水处处有的'地方。手术后，你平躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，“你说呢？”我说那一定很疼吧。出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢！”

　　而现在，会爱你

　　现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。有你，真好。

　　老妈，其实，你知道吗？我一直都想亲口对你说：“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”。

　　老妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。

　　做老妈最开心的事，在老妈开心时对老妈说：“老妈，我爱你。”

记叙文作文篇2

　　记得那是在我上幼儿园的时候。每到周末，我就会看到别的小朋友的家长带着他们在公园里放风筝，那些风筝好看极了，有小燕子的、有蝴蝶的、有企鹅的、有热带鱼的……我羡慕极了。于是，回到家，我让妈妈给我买一个风筝。每想到，妈妈却说：“咱们自己做吧！一个风筝很贵的。”我点点头，心想：不就做个风筝吗？很简单的！！

　　第二天，妈妈买来了做风筝要用的材料，我就照着说明书自己做了起来。这样，每天放学以后，我都抽出时间来做风筝。本想几天就完成，好快快去放风筝。可是，我刚做到第三天就不知该如何往下做了，我看了一遍遍说明书，但却仍然不会做。我去请教妈妈，妈妈告诉我具体方法，但却没有给我做。我受了妈妈的启发，闯过了这一关。

　　又过了几天，我又碰到困难了，那一步说明书上没有写怎么做，也许，大家看来很简单所以才没有写那步吧！我又去请教妈妈，妈妈看了看，说：“这么简单，你也用来问我吗？你自己想想吧。我相信你一定能想出来。”我绞尽脑汁，但也没有想出该怎么做。到了周末，我向班里一名同学借了她的风筝，我观察了很久，突然一下开窍了，我很快跑回家，做完了那一步，果然很简单！

　　过了很长的时间，我也不知经历了多少挫折，我终于把风筝做好了。望着我面前这个自己做的风筝，我开心极了。我便迫不及待的要去放风筝。可妈妈的一句话如同给我泼了一盆冷水：“你会放吗？我可不会帮你放！”我虽然做好了风筝，但却不会放，不等于白做了吗？我该怎么办呢？这时，妈妈说：“你去找找你爸吧。也许，他能教你。”于是，我去找了爸爸。经过一个月的学习，我终于学会了放风筝。我请求妈妈跟我一起去放风筝，妈妈同意了。那个周末，我就和妈妈去放风筝了。

　　看到迎着风飘荡的风筝，我笑了。这个小小的风筝里，包含着我多少汗水和艰辛，这是最漂亮的风筝！

　　在我记忆的长河里，还有许许多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒，它们都是我难以忘记的事情，每一件都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味都有。我会永永远远把它们记住，它们是我的骄傲，是最宝贵的回忆！

　　每个人，都在成长。成长中，有悲伤，也有快乐。我，身为一名正在成长的小学生，也经历了许多丰富多彩的事情。其中很多事情已被遗忘，但是，有一件事，却时常在我的脑海里回荡。

　　那是今年九月的一天，我和我的好朋友——陈亦熙坐在小区的亭子里无所事事，你瞧瞧我，我看看你，不知干些什么好。过了好久，我叹了一口气：“唉！亦熙，你说我们总是翻来覆去地玩哪几种游戏，有什么意思呀？”“是呀，但总比呆在家里好吧！”她愁眉苦脸地回应我。坐在一旁的我听到这样的回答，十分无奈，摇摇头，望向天空，谁知，一下子看到了一张别人家的窗花。顿时，一个灵感闪进了我的脑袋，高兴地向她叫道：“亦熙，我有主意了！我有主意了！”“什么主意，快说？”听到我有了新点子，她也十分惊喜。“亦熙，你看那里的窗花多漂亮呀！剪纸可是你的拿手绝活，我们一起剪窗花，好不好？”“真是个好主意！我们赶紧准备吧。”说干就干，我们来到她家，翻出了剪刀并找到了一些大红纸……，万事具备，开始动手剪了，我一手拿着剪刀，一手拿着红纸，左看看，右看看，不知从那里剪起？而那边的陈亦熙已经飞快地剪了起来，我急得汗都流下来了！看着她熟练得动作，我实在忍不住了，有些迟疑地对陈亦熙说：“亦熙，还是你自己剪吧，我不会剪，看看就行了。”“那怎么可以，说好我们一起剪的，我来教你，很容易的！”说完，就拉着我坐到她旁边。

　　她让我先仔细看她是怎么做的。她一边做，一边叮嘱我：“折的时候一定要对齐，剪时不要有毛刺……” 看着她剪了几个，我便尝试着自己剪了起来，真不知是怎么回事，一开始我做的几个剪纸连我自己都认不出剪的.是什么。看到自己的“杰作”，我沮丧极了，便想放弃。陈亦熙在旁边看到我的窘境，微笑着对我说：“剪纸哪那么容易啊！我练了两年多才有今天的水平，不要着急，先从简单的图样——小燕子剪起……”听到她的鼓励，我强忍住就要夺眶而出的不争气的泪水，自信心又慢慢地恢复了。终于可以稳下心来认真地琢磨了，在她的耐心指导下，我的小燕子剪得越来越好，不知不觉，天色渐暗，我终于剪出了一个满意的小燕子窗花，“Yeah！……”我们俩都开心地欢呼起来，看着我那被剪刀磨得有些麻木的右手，又看着那个活灵活现的小燕子窗花，我感觉这个付出还是很值得的，它带给了我一种以前很少体验到的快乐，我想这就是成长中的快乐吧。

　　成长中的快乐，不但让我学到了才艺，更重要的是让我懂得了一个人生道理：失败乃是成功之母；大胆尝试等于成功一半，碶而不舍是成功的另一半。

记叙文作文篇3

　　一记叙文的表现手法

　　1、常见的：对比、象征、衬托、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、讽刺夸张

　　2、较常见的：侧面烘托、正侧结合、动静结合、虚实结合

　　二、区分比较

　　写作手法是一种统称，包括：“表达方式” 、“修辞手法” 、“表现手法”、 “结构手法”等。

　　表达方式包括：记叙、说明、议论、抒情、描写。

　　修辞手法包括：比喻比拟借代夸张对偶排比反问设问等。

　　结构手法包括：开门见山卒章显志伏笔照应铺垫悬念承上启下首尾呼应顺叙倒叙插叙等

　　三常见表现手法的定义

　　1 对比：在文章的主体结构或主要内容中，把事物现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系，即为对比的手法。

　　如鲁迅的《故乡》中将二十年前后的家乡变化进行对比。

　　2 象征：此方法指，文章借用具体的、形象的事物，来暗示特定的事物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。或者说，借用某一特定的具体的事物来表现抽象的思想感情，使之形象化，使表达的意思更为含蓄、深刻。注意：象征体和被象征体之间要有共性。

　　如冰心的《谈生命》用东流的春水、小树这些具体可感的物，来暗示生命的历程是苦乐相伴、而生命的本质是在于生当奋斗不息，生命的规律又是始于微小、继而成长、最终消亡的，表达了作者自己对生命本质的认识，告诉人们应该让自己的人生经历更加丰富多彩。

　　再如高尔基的《海燕》，在暴风雨即将来临时刻，作家笔下的海燕就表达了抽象的思想感情，即热烈赞扬了俄国大革命前夕英勇无畏的无产阶级革命战士。而海鸥呀、海鸭企鹅呀则象征了那些假革命者和不革命者。

　　3.欲扬先抑【先抑后扬】：这是一种人物描写技巧。“扬”褒扬、抬高;“抑”按下、贬低。作者欲褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬义处落笔。

　　例如：鲁迅的《阿长与〈山海经〉》，先写阿长长相的丑陋、没文化、爱絮絮叨叨、睡姿的难看、脑子里还有很多古怪的规矩以及害死我的隐鼠等来表现我对她的讨厌憎恶之情;这些都是为了后文赞扬阿长，表达作者对他无限敬爱之情埋下的伏笔，也使阿长这一人物形象更加丰满，情感表达更加充沛。

　　4.讽刺夸张：夸张是一种故意“言过其实”的形象化手法，可以突出人物，强化感情。讽刺是人们针对社会生活中不合理的、错误的或者腐朽的人或事，用讥讽、嘲笑的手法，突出其矛盾的所在，以达到贬斥、否定、批判的目的。

　　如吴敬梓的《范进中举》用夸张让范进喜极而疯，将科举对人们的毒害这一事实放大，就具有了强烈的讽刺意味。

　　5. 托物言志：即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀;“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。

　　“托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情(多用于诗歌、散文创作)

　　如刘禹锡的《陋室铭》，就借自己简陋的居所来表达自己安贫乐道、追求高尚品德的志趣。

　　6借景抒情【或者借物抒情】：通过对事物的描写或环境的渲染，来抒发作者或作品中人物的感情。包括借景抒情、寓情于景、情景交融。

　　如朱自清的《春》，通过对春天景色的描写，表达了对春的热爱和赞美之情。

　　7衬托：文章为了突出主要事物，用类似的事物或相反、有差别的事物作陪村，这种“烘云托月”的表现手法就是衬托。用类似的事物作陪衬叫正衬，用反面的.有差别的事物作陪衬叫反衬。

　　如周敦颐的《爱莲说》中用菊花来正衬，用牡丹来反衬，突出莲的高洁。

　　附：区分：

　　借景抒情与托物言志

　　借景抒情：借助于对客观景物的描写，来抒发感情。作者表达的是含蓄的感受，所以它有喜、怒、哀、乐、愁、怨、憎、惧，但是这些情绪不能看成是一种思想。

　　托物言志：通过对客观物的描写，来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。此“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。

　　铺垫：为了表现主要写作对象而提前做得基础性描写。例如，鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了(秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄)，为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。

　　四常见表现手法的作用

　　对比：

　　a.突出被表现事物的本质特征，揭示本质;

　　b.加强文章的艺术效果和感染力;

　　c.给读者以鲜明而强烈的印象。

　　象征：

　　a. 把特定的意义寄托在所描写的事物上;

　　b.表达了~~~~的感情;

　　c.使所要表达的意思更加含蓄深刻;

　　d.增强了文章的表现力。

　　欲扬先抑：

　　a.显示一种变化的节奏美，使文章情节曲折动人，激发读者阅读兴趣;

　　b. 为表情达意蓄势，使人物形象更加丰满，情感表达更加充沛;

　　c.造成鲜明对比，留下比较深刻的印象;

　　d.如果在文章最后面出现“扬”，还可以起到卒章显志的作用。

　　夸张讽刺:

　　a.夸张可以突出人物，强化感情，给读者以鲜明而强烈的印象。

　　b.讽刺可以使语言辛辣幽默，加强文章深刻性和批判性。

　　衬托:

　　a.可以突出主体事物的特点，

　　b.强调作者要表达的情感，

　　c.增强语气，d.使意义明显。

　　总之 “加强突出显示增强”等等

　　五考查“表现手法”的常见题型

　　1、表现手法的直接判断及其作用的分析阐述。常见题型为：“本文使用了什么表现手法?它们的作用是什么?”

　　2、对象征意义的揭示。常见题型为：“某事物的象征意义是什么?”解答时既要联系象征物与被象征物之间的相同点，还要联系文章的主题进行分析。

　　3、在文章写作特色赏析和句段的赏析中，也往往联系到表现手法。

记叙文作文篇4

　　假如人生是一条船，那么美丽的心态是帆，帆帮助船儿在汪洋浩海中寻找光明的彼岸;假如人生是一片云，那么美丽的心态是风，风帮助云儿在无穷苍穹中寻找漂泊的归宿;假如人生是一朵花，那么美丽的心态便是蝶，蝶用毕生时光来舞动花儿的鲜妍娇媚!

　　美丽心态是奠定美丽人生的基石。当我们身处逆境，遭受不如意的怅惘，是我们的心态，在我们心灵的舞台上表演。这时，不妨丢掉那些哀怨和一切惆怅，不妨在心灵的画布上涂鸦几朵野花，让美丽的心态伴随我们去寻找美丽的人生!

　　美丽的心态是美丽人生的序幕。也许我们不曾忘记，曾经感动中国，让无数华夏儿女为之动容的.洪战辉;也许我们不曾忘记，在泥泞中，他一步步背着妹妹去上学的坚强的背影;也许我们不曾忘记，在舞台上他那泣不成声的表情(?)但铿锵有力的话语。但他在精神上，从来都是强者。因为洪战辉对人生有逆境中其他人不曾有的美丽心态。这难道还不足以让他在以后的人生中挥洒激越美丽的篇章吗?

　　美丽心态是美丽人生的指挥棒。当我们看到夕阳下那些驰骋风云过的老人，不禁感慨万千!他们脸上如花一般绚烂的笑容让我们看到了他们如花一般美丽的心态。所以他们的人生尽管越古稀，近耄耋却也依然如五彩缎带般美丽!想想沃伦·巴非特对待金钱的心态，他将毕生财富的近80%捐赠给世上遭受困苦的穷人，他的人生是美丽的;想想金庸对待生活的心态，就像小孩对待玩具一样单纯，没有黑暗，没有哀怨，他的人生同样也是美丽的!

　　美丽的心态总会孕育出很多希望。希望如珠，就串成五彩缤纷的美丽人生。我真的不知道从什么时候起对人生就有了这样的感悟，我只知道当我品尝生活的辛酸时，我会抬头望望蔚蓝的天，那纯洁空灵的天空会让你知道甜美会孕藏在你美丽的心态中。当我感受孤独和无助的困惑时，我会抬头看看漫天的风雨，他摇曳着的不是不禁考验的小树，它抖落的是金色的阳光，这一粒粒中孕育着的就是丰盈的美丽人生!

　　假如人生是一条船，那么美丽的心态便是帆，帆帮助船儿寻找光明的彼岸;假如人生是一片云，那么美丽的心态便是风，风帮助云儿寻找漂泊的归宿;假如人生是一朵花，那么美丽的人生便是蝶，蝶用毕生的时光来舞动花儿的鲜妍娇媚!

记叙文作文篇5

　　近日，不知为何总是特别黏母亲，我天天挂在她身上，跟她聊家常，像姐妹一般。不，也许对待姐妹，我可能更乖巧些。

　　有时，我们总是把坏脾气留给最亲的人，对自己好的人，却总把好脾气留给外人，我不知道原因。前几日，我在家里无聊闲逛，看见正在逗狗的妈妈，脸上笑容如花，眉眼弯弯，阳光倾洒在她与狗狗身上。偶然，我发觉曾经在我印象里很凶，十分严厉的母亲已经成为了过去式。她抬起头，那额前的白发显得格外刺眼，原来，母亲也老了。正处于青春期的`我，比较好面子，不喜欢别人批评我，母亲也一样。母亲时常会指出我的小错误，可我却总是不耐烦，所以我和母亲经常因为一点小事而吵架。虽吵架频繁，但和好的却特别快，比如：十分钟前我们俩吵了一架，十分钟之后我们就可以一起聊天、吃东西。一切的一切，如平常一般，我却从未发现过，时间从我手边溜走，也带走了妈妈的青春......

　　有人说，岁月是一把杀猪刀，但在我看来，却更像一把刻刀。它让母亲那稚嫩青涩的面容，变得越发成熟美丽；让母亲那年轻冲动的心，变得安稳平淡；让母亲那灿烂明媚的笑容，变得越发甜美阳光。时间跑得真快，还没看见他的影子，就只剩一耳风声。母亲仿佛一下子就老了，虽然仍还是那精致的面容，阳光的笑颜，但那额前的白发却出卖了她。现在的我很希望时间慢一点，再慢一点，我害怕我成长的速度赶不上母亲苍老的速度，所以请让时间慢一点，再慢一点。

　　母亲虽然在外貌上苍老了一些，但心中还是一颗单纯善良的童心。妈妈很喜欢看动画片，特别是那种动物与人之间的，比如《帕丁顿熊》《冰河时代》之类的。有段时间我觉得妈妈特别幼稚，我开玩笑打趣几句她笨，她竟然还委屈巴巴得装可怜了，我当时觉得妈妈怎么那么可爱呀！现在想想，妈妈的童心还从来没有改变过，虽已为人母，但内心那颗甜美的少女心和童心仍存在啊。

　　时间太快了，真的太快了，请你慢一点，让我爱的母亲一直长久开心、快乐，让我成长的速度赶上母亲苍老的速度吧！

记叙文作文篇6

　　在我生活世界的海洋中，有许许多多五彩斑斓的贝壳，每一枚贝壳上面都清楚的记载着我生活的点滴。在记忆的沙滩上留下的经得起海浪冲刷的贝壳，在心灵的阳光照耀下，总显得格外美丽。

　　曾几何时，与小伙伴们玩玩闹闹，小小的人骑在大大的自行车上看上去那么可爱。当时，我们什么也不懂，只是单纯的喜欢那种蹬上自行车的自由自在的感觉。我童年生活的世界便是我们的乡村，在熟悉的街巷里留下了一串串欢声笑语。

　　长大一些后，与儿时的`玩伴又多了一层同学关系，于是我生活的世界便是在上学的路上。幸好我们没有分开，彼此对自行车还是那么喜爱，一起奔驰在上学的路上。从前的无忧无虑的生活在大家的期待下，依然继续着。唯一不同的是，在自行车的后背上，多了一个个彩色的书包。不过，谁也没有过多地去在一书包的重量，因为那时每个人的嘴角都倔强地扬着。在上学放学的路上，狂奔的自行车上我与好友们迎风上前，总是争先恐后地冲过某座桥，某一段路。下坡时，张开双臂，张扬地狂叫着，和原本柔和的风猛烈地撞击，那么叛逆，那么放肆。双腿蹬着自行车，做那个会感到疲乏。下车后，我们没人买一瓶矿泉水，让冰凉的液体流进嘴里，清爽了整个身体。那时的我们都喜欢那种生活，生活的世界如水般清纯，犹如火一般的热情。

　　什么事情都不可能一成不变，不知什么时候，我们悄悄地在风中长大了。成长中我们有了烦恼，有了属于自己的小秘密，也有了各种各样的或倔强或软弱的性格，也清楚地感到了后座书包无止境地越来越重，即使是中学生的我们，似乎也都会累得不堪。于是，大家不约而同地选择了丢弃自己心爱的自行车，为了能考上心中理想的大学，为了父母和老师口中所谓的前途。我们把自行车尘封在学校陈旧的车库里，将自己投身于题海的汪洋中，于是我生活的世界的世界又成了学校。

　　开学后，我顽皮的习性收敛了许多。在老师的谆谆教导下，我渐渐地和书交上了朋友在完成日常功课后，我喜欢看文学作品。我知道生活并不像文学作品那么美，但文学作品可以陶怡性情，美化生活，是我生活的世界更美。在课余，偶尔会狂奔向车库，透过学校车库狭窄的缝隙中，我努力寻找着我过去的挚爱，看着那布满尘埃的车子，我知道生活的世界已永远也回不到童年的时代了。

　　我对未来的世界充满憧憬，我会努力给自己的人生插上智慧的翅膀，在未来生活的世界尽情翱翔，应的属于自己的美好人生!

记叙文作文篇7

　　“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过。”泰戈尔如是说，然而我要说：“我这样走过，在记忆的浅滩留下一串或深或浅的脚印。”

　　云朵般纯洁的童年。

　　我常翻开那本儿时的相册，泛黄的老旧照片上一脸稚嫩的孩童笑靥如花。幼时的我，最喜欢在窗台前吹泡泡，透明的泡泡将阳光折射成一道五彩的虹，映照着儿时那五彩的梦，仿佛又要把那梦带到遥远的天际。幼时的我，最爱在老屋的屋檐下看雨，滴滴答答的雨声轻轻地弹拨着心弦，让孩童那颗浮躁、喧闹的心静默地沉淀出一朵朵灿烂的花儿。

　　招摇过市的时间大摇大摆地从我身旁经过，儿时的天真渐渐被成熟取代。再见了，那五光十色的泡泡；再见了，那雨声中静默的屋檐；再见了，我曾走过的童年。

　　在失落中长大。

　　满怀憧憬走进中学的大门，带着欣喜走进教室，看着老师和同学的笑容，心中说不尽的喜悦，有讲台上老师神采奕奕的讲述，有背后默默付出的父母暖心的叮咛，也有十年同窗的同学亲切的鼓励。然而随着时光流逝，渐渐发现，梦想与现实的距离是那么远。那些天马行空的`想法也只能被定格在懵懂的年少，渐渐学会了放弃在“云端跳舞”，选择了脚踏实地的前进。然而这条路却不那么平坦，因为成长背负了太多的期望，因而，我总在期待成长与逃避成长中徘徊。

　　憧憬美好的未来。

　　人生像树叶一样，由绿变黄，慢慢苦萎、衰老、凋零、飘落。而我的人生正像树叶处于嫩绿的时刻，正需要接受雨露阳光，沉浸在蓝天白云之下，吸取每一滴养分，茁壮成长，不再沉浸在自己的游乐园中，认真对待每一天，让绿叶的色彩日益浓郁。

　　尾声

　　童年匆匆而去，成长的梦需要继续，不管未来有多渺茫，为了人生的梦，我都将穷追不舍，我都会勇敢的面对，为了人生这片绿叶，我将一刻不停息地吸收雨露阳光。

记叙文作文篇8

　　年轻时的母亲，穿着刚买的花裙，在试衣镜前转来转去，裙裾飞舞，犹如一朵妩媚的雪莲；现在，母亲不再年轻，脸上皱纹多了，手不再白皙柔和，而是长满了硬硬的老茧。母亲把青春全都给了我，把温暖的亲情和关爱都给了我，可是，我一直不明白：母爱到底是什么？

　　一次，我考试没考好，我拖着沉重的心情走在回家的路上，垂头丧气地走进家门，告诉母亲这个消息，当我准备接受母亲的批评时，母亲却对我温柔的说：“没关系，下次努力。”接着，替我分析原因，找出错误，帮我改正。啊！母爱是一句安慰的蜜语，安抚我受伤的心灵。

　　每当我在学校努力学习了一天，疲惫的回到家。母亲从厨房微笑的朝我走来，俯下身子，拥抱了我，便又回到忙碌之中。每天，我都会与母亲拥抱一下，与母亲拥抱，让我感到温馨，让我感觉到有一个爱我的母亲在我的身旁。啊！母爱是一个拥抱，温暖了我的心窝。

　　小时候，每天晚上我都睡不着。母亲就每天晚上给我唱摇篮曲，母亲用轻柔的声音唱着摇篮曲，我听着这美妙的曲子，进入了甜美的梦乡……啊！母爱是一只甜美的歌，让我进入甜美的梦乡！

　　有一回，我在家里与弟弟玩耍，一不小心打碎了母亲心爱的瓷瓶，母亲闻声赶来，看到瓷瓶碎片，立刻变得火冒三丈，质问我：“怎么回事？”我十分惊慌，散了个谎，吞吞吐吐地说：“是……是弟弟打碎的。”在我身旁的弟弟为自己辩护：“什么啊！不是我，是姐姐！。”这是，母亲愣了一下，语气缓和了一些对我说：“不要撒谎，撒谎是一种可耻的行为。”听了母亲的话，我承认了错误。啊！母爱是我人生的导向标，不让我走向歧途！

　　我明白了，母爱随时都伴随着我，就像空气一样弥漫在我的周围。母爱并不是一种特有的`东西，母爱可以是一个微笑、一个拥抱、一个亲吻、一句安慰的话……母爱是伟大的，是温暖的，就像阳光般温暖我的身躯。任何华丽的辞藻都不能表达出母爱，任何神奇的标尺都不能衡量母爱，母爱是如此的伟大，让我们去珍惜这珍贵的爱，让我们去善待自己的母亲吧！

记叙文作文篇9

　　刚刚迈进十五岁的门槛，人不知怎的，却变得和林妹妹一般多愁善感起来。细细盘点，总觉得失去的太多，还好，蓦然回首间，幸福依然还在身边。，

　　知己一两人

　　九年级一分班，原先的几个好朋友全都散落“天涯”，再加上学业重了，时间紧了，彼此间的联系也就淡了。某日，中午食堂打饭时偶遇了从前好友——梅子。她还是老样子：微微卷曲的长发，狭小却不失狡黠的单眼皮依然那样炯炯有神。一见面，老友重逢的喜悦自然不言而喻。拘束的气氛没有持续多久，个个就都打开了话匣子，对自己的班级侃侃而谈。那时，我觉得大中吝啬给我的半小时午餐时间是一天中最美好的时光，因为只有在这个时间段里我才能够暂时把学习的压力抛到九霄云外，和狮子，梅子一起重温过去的美好回忆。“记得那时年纪小，你爱谈天我爱笑，有一回并肩坐在大树下，不知不觉睡着了，梦里花落知多少……”人生得一知己，已是幸事，此已足够，不再强求。

　　感恩泪千行

　　恍惚间，一周的时间就这样悄无声息地溜走了。一回到家，迎上的便是奶奶关切的问候：“学校里有些冷了吧，下星期叫你妈给套床厚点的被子带去；你看看你在学校准没按时吃饭，这回回来怎么看你都像是瘦了不少，回家一定得好好补补……”奶奶一面细细端详着我，一面絮絮叨叨地说。

　　菜上桌了，可真丰富啊：芹菜炒猪耳、清蒸大虾、炒藕片……无一例外全都是我爱吃的。“来来来，多吃点，在学校肯定忙得连饭都吃不上吧，那在家得多吃点……。”奶奶一面说着，一面不停地给我夹菜，不一会，碗里就堆出了一个小小的塔尖。“奶奶，够了，别加了，我都吃不下了！”我嘴里塞着满满一嘴菜嗔怪道，“来，奶奶，您也吃点，这个可好吃了！”我夹起一筷子竹笋肉丝送到奶奶碗里，“好，好，孙女知道心疼奶奶了。乖，我们自己来，等到我们老到自己夹不动菜时，你给我们夹，好不好？”奶奶带着满足的笑意，欣慰地说……

　　……

　　又要上学了，整理好要带的衣裳，正要走时，奶奶悄悄地把我拉到墙角，塞给我20元钱。“奶奶，这是干什么？我握着钱，不知所然。”看你这周回来愁眉苦脸的，是不是缺钱了？再要是缺钱了，就跟奶奶说，奶奶会跟你给。在学校可千万别节约，拖坏了身子要不得。“奶奶的.话字字珠玑，一字一句打在我心头都异常沉重。这就是我的奶奶，一个节约了大半辈子，袖口磨破了都舍不得买件新衣服的老人。可他对我却是那么慷慨，那么无私。“奶奶，”我鼻子一抽，眼泪几乎都要落了下来，奶奶摸摸我的头，嘱咐道“在学校可要好好学习，但可别被太大的思想包袱，把身体拖坏可就得不偿失了啊！”“嗯嗯”我忍着泪不住的点头，生怕一说话，泪就会随着话一起流出来。

　　上了车，回望家的方向，奶奶还站在墙角看着我，见我挥手道别，奶奶也奋力地挥着青筋突兀的手，像个孩子般夸张的摆手。车转过一个拐角，奶奶仍默默的伫立在那，枯瘦的奶奶就像一棵树，或者一个家的灯塔。

　　知己一两人，爱我者情深，多少人连拥有其中一件也属奢望，难道我还不该知足吗？赶紧心怀庆幸，对上帝感恩：这，就够了。

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