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记叙文作文

时间：2024-05-15 12:42:27 记叙文我要投稿

记叙文作文锦集(5篇)

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的记叙文作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

记叙文作文锦集(5篇)

记叙文作文篇1

　　夜渐渐深了，但窗外的寒风还是那么刺人，冰凉凉的。突然，房门被打开，“冷吗？孩子，冷就把电暖器开着，再把窗户关上，你和别人不一样，刚做手术的身体是不能着凉的。”母亲说完，但走过来帮我把窗子关上，并把电暖器也开了。这时，我的心跳得好快，也不知该对她说些什么。

　　我继续低着头，做我还未完成的作业，母亲则坐在身旁，静静望着我，生怕发出一丝声响而影响我。这时，房内不再冰凉，充满了温馨，暖和极了，转身看看母亲，她还是静静地坐在那儿，向我微微一笑。我说：“妈，您去睡吧，你忙碌了一天，也该好好休息一下了。”

　　“孩子，妈妈不累，只要你不累就行了，还有多少作业，快点做，时间已经不早了，妈妈陪你。”

　　“妈，您去睡吧，明早还要为我准备早点呢，您睡迟了，明早还怎么起来呀，那么早。”我故意以种种理由去要妈妈睡，因为她太累了，我真的不愿她这样累下去，可妈妈执意不肯，没办法，我只好继续做我的作业。

　　钟滴滴嗒嗒的响着，时间也渐渐地推移，可我顿时感到越来越冷，身子时不时颤抖起来。这时，妈妈也离去，原以为去睡觉的她，又一次回来，给我披上了爸爸的大衣。顿时，我的全身仿佛触动到了什么，莫名的感觉，又一次加快了我的.心跳。台灯下的我显得格外幸福，我还是继续完成作业。

　　窗外，风沙沙地吹，灯光下的树也仿佛活了起来，东倒西歪地，可怕极了。

　　手中的笔沙沙地写着，母亲也静静地坐着，就这样，直到凌晨。

　　当我做完作业，转身休息时，只见母亲坐在那椅子上睡着了，我尽量放小步子，走出卧室，抱了一床被子，给母亲盖上。这时，母亲突然醒来，向我微微一笑说：“作业做完了吗。”

　　“做完了，就差您签字呢？”我说。

　　母亲站了起来，走到书桌前，当她给我签字时，我发现妈妈已经老了，她的手也布满了皱纹，我看了看她，却发现笑的波在脸上凝位，抬眼望去，意外地发现，母亲的发不知何时，已有不少白发。

　　岁月的流逝是无言的，我开始悔恨，悔恨自己当初曾向疯子一样，对着妈妈说，我不是您的儿子；悔恨自己从小到大，从来都没有给母亲一丝的关心话语，没有给母亲一声亲切的问候；悔恨自己，没做一件事让母亲高兴，只给她带来了烦恼。

　　妈妈已经老了，那从小到大，一次又一次原谅我的母亲已经老了，在我遇到学业的失败，鼓励我成功的母亲已经老了。曾经那一次又一次的爱在我眼帘始终清晰可见，母亲那一次次耐人寻味的话语，始终埋在我心底的最深处。

　　刹那间，我发现：

　　母爱，是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，使你神清气爽；

　　母爱，是冬夜里的一床丝棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；

　　母爱，是黑夜中的一盏灯，在你不辨方向时，指引你迈开坚定的步伐；

　　母爱，是成长路上的避风港，在你颠簸受伤时，为你补充精力，再次高高扬帆；

　　母爱，是最大、最好、最美、最无私的同义词，我愿把我的心血化作阳光，将它高高捧起，去温暖我那和蔼可亲的母亲。

　　那么，我彻夜未眠，母亲为我付出了太多，也不知何时才能报答。

记叙文作文篇2

　　要说这个新年,我过得别有一番滋味,其趣事,也是源源不断地"飞"来。

　　那是一月十五日的早上，爸爸妈妈带我去买烟花。

　　到了烟花店，可真是人山人海，大家你争我抢的买烟花。各种各样的'烟花静静地躺在柜上，让人买。烟花的品种真不少，有“地老鼠”，有“满天红”，有“仙女棒”。

　　那是一月十七的晚上，爸爸妈妈带我去买烟花。一路上，我带烟花的幻想上路。我想：烟花是人工做的，一定比不上奇花异卉……但，事实并非我想的那样。

　　……看得我眼花缭乱也不知哪种好玩，也不知哪种美。

　　终于等到放烟花，我真的好想知道，为什么一过年，大家都喜欢放烟花。“给，拿着这个玩吧”，爸爸一边说一边把“仙女棒”给我。我小心翼翼地拿着，生怕弄伤自己。这时妈妈说：“别怕，还没有点呢。来，点上吧!”我接过打火机，点燃了烟花。顿时，射出五颜六色的火。“啊!”我吓得把烟花丢掉，“太可怕了，不玩了”。“给你，别怕，只要小心点，就不会弄伤自己了”，姐姐说。我小心地接过，咦，真好玩，太有趣了!

　　接着我又玩起其它的烟花。

　　时间过得真快，我依依不舍地回家。

　　回想，这可真是新年的最好的礼物。下次，我还要玩!真希望快点到下个春节。

记叙文作文篇3

　　新年到了，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。街上的行人都穿着崭新衣服春风满面。商场里更是热闹非凡，人人疯狂购物，个个满载而归。庆祝新年的歌声此起彼伏。最高兴的便是那些小朋友，不但可以收到鼓鼓的红包，而且还能吃到品尝到可口的美味。可是在这喜庆的日子里，我们更要提高警惕，注意安全。否则就会发生不愉快的事。在我身边就发生了这样一件事情。

　　那是在大年初四，传说是财神爷的生日。这个贿赂财神的机会，谁肯轻意放过？于是人们绞尽脑汁，想出各种各样的办法来庆祝这个特殊的日子。生怕财神跑到别人家。有的磕头，有的烧香，还有的跑到庙里上贡。最普遍的便是大家都拼了命地放烟花。我们家自然也不甘落后，不管到底有没有财神。鞭炮还是少不了要放的。

　　当我们大包小包的搬到楼下大厅准备放烟花时，发现外面放鞭炮的人现在太多了。隔着玻璃就能看到外面五颜六色的烟花，竞相绽放，震耳欲聋。这么激烈的场面真的把我惊呆了。虽然我也想亲手点燃那些烟花，但还是怕它炸到我。这时大厅的保安大哥哥担任起了这个重担。我们只管在大厅看就可以了。真是感谢这位无畏“英雄”。我们家的烟花终于在他的'手下腾空而起。那清脆的响声回荡在整个小区。我和妹也拍着手欢呼跳跃。

　　我不得不佩服保安大哥哥的胆量与效率。我们家的烟花不一会的时间就全部灰飞烟灭了。可是我还是舍不得回家，还想在这里观看一下这被烟花点亮的天空。这时保安大哥哥不知从哪里捡到几个未点爆的小炮。用他手中的香烟一个个的也相继点燃，抛上天空。啪啪作响。我和妹妹也被他从未见过的点炮方式，感到异常的惊讶。不禁拍手称赞。他也高兴地向我们露出了英雄式的微笑。也许是他太得意了，也许是他太紧张了。在最后一个点燃小炮时。他错把他手中的香烟抛向了空中。把小炮留在了自己手上。结果，啪的一声，手被炸个乌黑。还好只是皮外伤，简单包扎一下便可以继续上班。

　　这个故事告诉我们在任何情况下，都不能粗心大意，得意忘形。否则受伤害的就是自己。

记叙文作文篇4

　　“没有花儿香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”年代久远的一首儿歌，我却很喜欢，但更喜欢歌中平凡的小草。

　　记得小时候，出了家门口，向东走不远，有一个大大的水坑。一到春天，嫩绿的小草就铺满了整个水坑，远远望去水坑仿佛盖上了绿色的地毯。那时的我总喜欢邀上几个小伙伴，在绿色的地毯上玩儿各种各样小孩子的游戏。玩累了，或躺在小草上细数树叶缝隙中投下的一缕缕温暖而又不刺眼的阳光；或纠结于树叶投下的阴影到底是什么形状，哪种事物，每当此时小伙伴们肯定是争论不休，水坑里满是欢声笑语；或趴在草地上看各种各样的小草、不知名的小花，这时会很安静，也不知道当时小小的心在想些什么。小草带给童年的我许多欢乐和温暖。

　　幼时的我对小草还有些许疑惑，小草长出后，它的嫩绿、柔软总会引来家里养的`牛啊羊啊等来吃，小草随吃随长，从未见小草被吃没，一直是嫩嫩绿绿的。小草不需要播种，更没有人精心打理，它们却年复一年的生长，带给我欢乐，带给大地绿色，带给其他动物食粮，为什么呢？带着这些疑问我慢慢长大。

　　上小学了，我从白居易的《赋得古原草送别》找到了答案。在老师的讲解下，幼小的心被小草顽强的生命力震撼了，那时的我虽还没完全明白老师所讲的道理，但小草却深深地留在我的脑海里：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。

　　渐渐地随着年龄的增长，随着人生阅历地增加，我对小草喜爱之外又增加了一份敬佩。小草的生命力是那样的旺盛，在贫瘠的山石之上，在荒凉的大漠之中，在无边的深海之下，在世界的任何角落你都可以看见小草的影子。那绿色总能让你感受生命的震撼和顽强，总能让你看见生的希望和力量。默默无闻的小草，没有树的高大，没有花的娇美和芬芳，却从不抱怨，从不放弃自己，顽强的生存着。这种精神令人心生敬佩，这种精神使它有一种特殊的可爱，让人们去喜欢它、赞美它。

　　小草很小，从不惹人注目，但它从不寂寞，它的朋友遍布天涯海角。它们沐浴着温暖的阳光、和煦的春风，投入大地母亲的怀抱。它们努力地生长着，用盎然的生机装点着大自然的美。它们的朴实、坚韧散发着生命的光辉。

　　我愿做一株小草，一株耐得住寂寞，经受得住考验，有着独特魅力的小草。

记叙文作文篇5

　　所谓记叙文有几点比较重要：

　　第一，你一定要写自己，写“我”身上发生真切的事。

　　第二，你要写完整的事情，包括事情发生发展的过程。最好不要叙说，要有鲜活的场景描写，要敢于塑造人物形象。

　　第三，要有细节描写和景物烘托，有时候还要用上侧面描写。尤其是景物描写，曹文轩说，没有景物描写，就不水灵，就不鲜活。

　　第四，结尾要能够水到渠成的点题，表达心灵的净化和人格的升华。最好是能上升到人的精神层面，比如人性的，民族，文化方面的，等等。其他的还有悬念，叙事的波澜等等。可以酌情使用。

　　范文：

　　穷人的风骨马德

　　一天，我正要去上课。(典型的记叙文笔，开头要精短，切记。)

　　突然有人在背后喊我，声音远远的，我扭过头看去，是一个农民模样的人，但我却不认识他。(这个可看成是悬念。)

　　他说，马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。哦，原来他是我们班一个女生的家长，他随即从上衣口袋里掏出一大沓钱，当时我并没有太在意，只是想着家长尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。(我的紧张心理，这是欲扬先抑。)

　　但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱，我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里面有两张20无的，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两元一元的`零钞了，他又翻来覆去地数了好几遍，嘴里念叨，怎么公少了一张呢?(细节描写，没有这些，人物就站立不起来。)

　　看着这些零钱，我突然有一种哽咽的感觉。十几年前我上学时，父亲在一个大雪纷飞的冬天给我送钱去冻得红裂的手心里攥紧的便是类似这样的一堆零钱，甚至里边还夹杂着旧版几分的钱币，可能也有父母得病了舍不得吃药的钱，甚至有的还是借别人的，尚留有别人的余温。可现在，他都给他的女儿拿来了。(常常要展开联想，形成烘托或对比，构成文章的张力，高考发展等级中有“丰富”一说，这种笔法，最为经济。)

　　我问，差多少呢?

　　5元，家长显然有些捶胸顿足，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了的，怎么会少了呢?这位父亲显然很着急了。(有时候还要注重情感的发展变化过程。写出这种变化，文章就会腾挪跌宕。)

　　我说不要紧，你先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给我。后来，家长走了，一边还不断地上下摸自己的衣兜，寻找他那不知道遗失在何处的5元钱。(还是细节，让人动容。)

　　那节课，我上得很不好，脑海里总是浮现出那位家长找钱的着急样子，下课后，我也没有把钱给我的学生，而是直接回到了办公室。

　　在搭上自己的5块钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给那个学生的是时候，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的，学生点了头便走了。(我的行为)

　　我深知那一堆零钱的重量，我不想把它压在我的学生那稚嫩的肩上。我知道，我这样做实际上并没有改变什么，但我似乎只能做到这一点。(我的心理)

　　我以为这件事就这样过去了。不料，一天上午，这位家长又找到我，有些局促地从衣兜里掏出5元钱递给我，并说：闺女前些日子写信给我说我这次给她捎的钱有关些不一样，因为她从来没有收到过家里这么齐整的钱，看完信后，我便猜出了事情的原委，并且猜到肯定垫进去了几元钱，所以我今天给你送来了。(这就是波澜!事情总是曲折发展，文似看山不喜平。)

　　我百般推辞，说5元钱的事就算了吧。但那位家长却极认真的样子，半天推搡过后，他突然好像生气了，一把把那5元钱塞到我的手里，然后便一扭头走进深秋的风里。(想想看，这个人物形象塑造得怎么样?)

　　我突然想起我那位可敬的学生，做为穷人家的子弟，她竟然知道穷人家的钱是什么样子的，我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。(可敬的学生，这既是对家长的侧面描写，也是文章的翻出的别一番天地。)

　　这个世界上，许多人常常因为很可怜的一点利益而丢失最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。至今，我依然很钦佩这位父亲，因为他能够高攀着自己的灵魂而活着。

　　(从精神品格上升华，灵魂的坚强和孱弱，穷人的风骨，就在这里。)

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