记叙文作文

实用的记叙文作文8篇[实用]

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的记叙文作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

记叙文作文 篇1

　　记得那是在我上幼儿园的时候。每到周末，我就会看到别的小朋友的家长带着他们在公园里放风筝，那些风筝好看极了，有小燕子的、有蝴蝶的、有企鹅的、有热带鱼的……我羡慕极了。于是，回到家，我让妈妈给我买一个风筝。每想到，妈妈却说：“咱们自己做吧！一个风筝很贵的。”我点点头，心想：不就做个风筝吗？很简单的！！

　　第二天，妈妈买来了做风筝要用的材料，我就照着说明书自己做了起来。这样，每天放学以后，我都抽出时间来做风筝。本想几天就完成，好快快去放风筝。可是，我刚做到第三天就不知该如何往下做了，我看了一遍遍说明书，但却仍然不会做。我去请教妈妈，妈妈告诉我具体方法，但却没有给我做。我受了妈妈的启发，闯过了这一关。

　　又过了几天，我又碰到困难了，那一步说明书上没有写怎么做，也许，大家看来很简单所以才没有写那步吧！我又去请教妈妈，妈妈看了看，说：“这么简单，你也用来问我吗？你自己想想吧。我相信你一定能想出来。”我绞尽脑汁，但也没有想出该怎么做。到了周末，我向班里一名同学借了她的风筝，我观察了很久，突然一下开窍了，我很快跑回家，做完了那一步，果然很简单！

　　过了很长的时间，我也不知经历了多少挫折，我终于把风筝做好了。望着我面前这个自己做的.风筝，我开心极了。我便迫不及待的要去放风筝。可妈妈的一句话如同给我泼了一盆冷水：“你会放吗？我可不会帮你放！”我虽然做好了风筝，但却不会放，不等于白做了吗？我该怎么办呢？这时，妈妈说：“你去找找你爸吧。也许，他能教你。”于是，我去找了爸爸。经过一个月的学习，我终于学会了放风筝。我请求妈妈跟我一起去放风筝，妈妈同意了。那个周末，我就和妈妈去放风筝了。

　　看到迎着风飘荡的风筝，我笑了。这个小小的风筝里，包含着我多少汗水和艰辛，这是最漂亮的风筝！

　　在我记忆的长河里，还有许许多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒，它们都是我难以忘记的事情，每一件都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味都有。我会永永远远把它们记住，它们是我的骄傲，是最宝贵的回忆！

　　每个人，都在成长。成长中，有悲伤，也有快乐。我，身为一名正在成长的小学生，也经历了许多丰富多彩的事情。其中很多事情已被遗忘，但是，有一件事，却时常在我的脑海里回荡。

　　那是今年九月的一天，我和我的好朋友——陈亦熙坐在小区的亭子里无所事事，你瞧瞧我，我看看你，不知干些什么好。过了好久，我叹了一口气：“唉！亦熙，你说我们总是翻来覆去地玩哪几种游戏，有什么意思呀？”“是呀，但总比呆在家里好吧！”她愁眉苦脸地回应我。坐在一旁的我听到这样的回答，十分无奈，摇摇头，望向天空，谁知，一下子看到了一张别人家的窗花。顿时，一个灵感闪进了我的脑袋，高兴地向她叫道：“亦熙，我有主意了！我有主意了！”“什么主意，快说？”听到我有了新点子，她也十分惊喜。“亦熙，你看那里的窗花多漂亮呀！剪纸可是你的拿手绝活，我们一起剪窗花，好不好？”“真是个好主意！我们赶紧准备吧。”说干就干，我们来到她家，翻出了剪刀并找到了一些大红纸……，万事具备，开始动手剪了，我一手拿着剪刀，一手拿着红纸，左看看，右看看，不知从那里剪起？而那边的陈亦熙已经飞快地剪了起来，我急得汗都流下来了！看着她熟练得动作，我实在忍不住了，有些迟疑地对陈亦熙说：“亦熙，还是你自己剪吧，我不会剪，看看就行了。”“那怎么可以，说好我们一起剪的，我来教你，很容易的！”说完，就拉着我坐到她旁边。

　　她让我先仔细看她是怎么做的。她一边做，一边叮嘱我：“折的时候一定要对齐，剪时不要有毛刺……” 看着她剪了几个，我便尝试着自己剪了起来，真不知是怎么回事，一开始我做的几个剪纸连我自己都认不出剪的是什么。看到自己的“杰作”，我沮丧极了，便想放弃。陈亦熙在旁边看到我的窘境，微笑着对我说：“剪纸哪那么容易啊！我练了两年多才有今天的水平，不要着急，先从简单的图样——小燕子剪起……”听到她的鼓励，我强忍住就要夺眶而出的不争气的泪水，自信心又慢慢地恢复了。终于可以稳下心来认真地琢磨了，在她的耐心指导下，我的小燕子剪得越来越好，不知不觉，天色渐暗，我终于剪出了一个满意的小燕子窗花，“Yeah！……”我们俩都开心地欢呼起来，看着我那被剪刀磨得有些麻木的右手，又看着那个活灵活现的小燕子窗花，我感觉这个付出还是很值得的，它带给了我一种以前很少体验到的快乐，我想这就是成长中的快乐吧。

　　成长中的快乐，不但让我学到了才艺，更重要的是让我懂得了一个人生道理：失败乃是成功之母；大胆尝试等于成功一半，碶而不舍是成功的另一半。

记叙文作文 篇2

　　是浪，拍打着堤岸，碎成朵朵雪花。岸上步履蹒跚而精神矍铄的老人张望着，心急如焚。

　　是啊，盼了几十年，总算可以回家了。想到这，不免叹一口气。想当年，一样的位置，一样的张望，却感慨着，自己的祖国、自己的亲人、甚至自己的家，为何仅隔一沟海峡，却似远在天边？

　　“这是哪里？”这还是他的故乡吗？不对，那条充满回忆的泥泞道路，没了。

　　老人闭上眼睛，脑海里浮现了他离开家时定格在记忆里的最后一幕：妻子站在那半人高的芦苇坡上向自己挥手……

　　哦，对了，芦苇呢？他记得芦苇间有条小路，一下雨就会很泥泞，到处是水洼，顺着那条蜿蜒的小路就可以到家了。而如今，芦苇没了，那家呢？

　　被迫离开家的游子，急切的寻找着家，然而他发现，家乡再也不是离家前那些自己所熟识的'记忆了。

　　眼前显然不再是从杂草丛中蜿蜒而出的羊肠小道，也不再是陈旧低矮的茅屋土房子，而是换上了整洁宽阔的柏油道路和错落有秩的高楼新房。

　　老人缓步走上街头，置身于人海车流，这样的喧闹岂是离家前能体会得到的？

　　“老爷爷，你找人么？”一个小女孩好奇的看着徘徊在自家门前的老人。

　　“小妹妹，这里是古镇吗？这里变化好大，爷爷我都快不认识了。”老人移开迷蒙的目光，轻轻的蹲在女孩面前。

　　“是啊，爷爷。我们这里可漂亮了，你看看那个大喷泉”，孩子骄傲的指着老人后面的巨雕，继续说，“那个大喷泉啊，晚上就会从里面喷出很高很高的水柱。好看极了。还有，你看，人好多，很热闹的。到了晚上，街灯都亮了起来，五彩缤纷，很好看的。”

　　“哦，真的吗？”老人欣慰的笑着，不为别的，只为女孩自豪的口气，然后开心着，女孩热爱着也属于她的家乡……

　　一阵轻风微送，把街头的彩幅吹动，那鲜活醒目的字眼“海西”深深的震荡着老人的眼球，恍如站在芦苇坡上的妻子在向他喜迎招手着……多少年了，流淌在心里的梦，渐渐的清晰起来了。

　　“老爷爷，你怎么了？”小女孩的清脆童音打断了已陷入沉思的老人。

　　“爷爷找不着家了。”

　　“没关系的，爷爷，我就生活在这里，我带你去找好不好？”小女孩拉起老人的手，用稚嫩的口气坚定地说着。

　　老人欣然的笑着，任小女孩拉着，突然瞥见院门前那簇簇的株迎春花，随春意悄悄的绽放着清香，伴老人寻向那家的所在……

记叙文作文 篇3

　　开门进屋，迎面撞上个人，抬头一看，原来是妈妈，当时她的表情我还清楚的记得，却又那么难以言表，是惊慌？是无助？是绝望？那堵塞眼眶的泪，来源何处？呵！这些只是事后的回想，当时的我，要是略微有点不安，追随妈妈出去，也许……

　　不知何时开始，我变，变得那么冷漠，不对任何事物感兴趣，没有一个青少年应有的喜怒哀，就连听到外公噩耗的刹那，也没有丝毫感伤，甚至于对于时沉浸在失亲之痛中的妈妈，也没有给予任何安慰。

　　之后整理外公遗物时，看着那一本本破旧的古书，一件件老旧的古玩，厌恶油然而生，不屑地把它们丢入垃圾袋中。也许是偶然，又或许是必然，当古书在半空中划出一道抛物线时，书中滑落出一个信封。我无奈地叹口气，欲伸手捡起的`时候，看到信封上三个漂亮的钢笔字，那是……我的名字。我拆开我信封，是一张照片，照片上，一个满脸荡漾着欢乐的老人背着一个五六岁的小女孩，小女孩手握棒棒糖趴在老人背上，小口微开，似乎在哼着什么曲调，两人都笑着，夕阳将他们的身影勾勒在地面上，多么和谐温馨的画面……

　　无声的泪悄然滑落，这不是我过六岁生日的时候，外公背着我去买糖的场景么？小时候，我总喜欢黏着外公，听他讲古文中有趣的故事，听他一件一件地介绍古玩的久远意义，缠着他给我买甜甜的糖，装腿酸让他背我回家……

　　什么时候，我把这些回忆丢？什么时候，我开始对外公退化的听力感到厌烦？也许，是渐渐成长接触新事物后丢纯真、善良，误拾冷漠、孤傲。我把照片放回信封里，将丢弃的古书古玩放回原处。

　　夜深，我轻轻推开妈妈的房门，走到熟睡的她的面前，替她拨开脸上的发丝，用最轻的声音对她说“妈妈，对不起，我知道错……失去的‘童年’，我找回来。”

记叙文作文 篇4

　　期末考试结束，寒假开始了，我带着老师布置的作业回到了家。

　　我想，寒假作业是要做的，玩也是要玩的，最好是玩够了再做作业。但爸爸妈妈说，做作业和玩要交叉进行，就是每天做一部分作业再玩一下。我只好照办。所以，我的.寒假生活是这样度过的：做作业、看电视、玩和拜年。

　　做作业，我不够自觉，总要爸爸妈妈催来了，我才去做。做不来的作业只好问爸爸妈妈，他们做不来的，只好空着，准备带回学校问老师。除了少数做不来的作业没完成以外，大部分作业都已完成。

　　看电视我是非常喜欢的，如果爸爸妈妈不叫我做作业，或不把电视机关掉，我真的可以从早上起床看到晚上睡觉。但爸爸说：电视看长了，对眼睛有影响。所以，我实际上只看了一部分动画片和少儿节目，以及春节联欢晚会。对了，《还珠格格》我也偷偷看了好几集，非常过瘾的。

　　玩是我的爱好，妈妈说我就喜欢玩。寒假里，我和爸爸妈妈打过乒乓球、打过羽毛球，每次打球，我都要玩够了才肯罢休，他们也只好陪着我，现在想想，我真是太自私了。但爸爸说我打球的水平有非常大提高了。另外，我还逛过商店，买过东西，春节的时候还放过烟花爆竹，开心极了。

　　拜年是肯定去过的，我到爷爷奶奶家、外婆家、叔叔家、姨妈家拜过年。拜年的时候，鱼和肉这些东西我吃得不多，但鸡蛋和馒头吃了不少，还吃了非常多的糖、花生和水果，收了非常多红包。另外，还顺便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。

　　一句话，这个寒假我过得非常快乐，也非常充实。

记叙文作文 篇5

　　什么是年味？年味就是全家团圆的喜乐气氛；就是晚辈孝敬长辈围坐在桌前敬的那一杯酒；就是屋里美味佳肴飘进鼻内的一股幽香；就是妈妈忙前忙后做的一顿年夜饭中的饺子；就是逛庙会看着舞龙吃着糖瓜儿仿佛又回到童年的一种享受；不管认识不认识，见面都说过年好的那种友好感觉；就是满大街挂满了红灯笼充满了祝福话语的那种气氛……这就叫年味。

　　“新年快乐，红包拿来”这句话几乎是在过年时都会说的一句话，拿了红包很开心，（咳咳，虽然老爸老妈说存着）。当然还有那一桌子的美味佳肴啦，有鱼，有虾，还有螃蟹，反正是有很多好吃的，平常的时候都吃不到啊。该讲正事了，我跟大家讲讲我们家的人在除夕一夜的“任务”。

　　首先当属吃饭时最重要的`任务—吃，由我们吃货来完成，坐在椅子，手拿筷子，看着佳肴，如暴风卷地一般横扫美食。不要说吃货不好，如果没有我们吃货这美好世间又要浪费多少粮食呢；没有我们吃货哪会有这么多餐厅；没有我们吃货怎么会有如此繁荣的美食世界呢？由此要感谢吃货。

　　还有任务—做，职业—“厨师”，由我大妈胜任，她虽然没有一顶洁白的厨师帽和一套洁白的厨师服，但她有着非常高超的技艺，吃过之人无每每不赞叹，鸡虾鱼肉，营养搭配，无所不妙。当然有时还会有厨师助理—妈妈、外婆。

　　吃饭时，气氛不能冷，这时候需要一个人来提提气氛，让大家都有过年过节的快乐心情。很多的时候，都会有一段祝词：来来来，在新的一年里祝大家万事如意，…工作顺利…学习更上一层楼。这一段话里充满着属于一个家、一个国、一个世界的爱。

　　饭后，最不能接受的任务就是—收拾。谁愿意在吃饱喝足时去起身收拾呢？这时候就要一个勤奋的人带动大家去收拾，我很敬佩这种人，要是我就会“卧枕江山”。其他不干活的人就开始看电视、玩手机等等。

　　春风已徐徐吹来，盛开在腊月的梅花已经屹立在雪中，默默地，它便与雪为伴，与风为友。当春风徐来的那一刻，他伸了伸他的腰，抖起了精神……原来它也在期盼春天的来到。这个年多姿多彩，这个年有足了的年味，这个年烟花漫天……

记叙文作文 篇6

　　坐过山车需要勇气，放晚学一个人回家需要勇气……很多事，都是需要勇气的。

　　星期六的傍晚，我和姐姐徐莘芮在小区里玩。我们在人工湖边逛了逛，在健身房玩了玩，又四处走了走，天已经黑了，又刮起了风，我不禁打了个冷颤。姐姐说：“天都黑了，又那么冷，我们回去吧！”我赞同地点了点头，便一起往回走。

　　走到一条小路前，我觉得这条路很令人害怕。但姐姐眼尖，一眼就看到了路边的一个秋千。她高兴地拉着我走到秋千旁，打量了一下：“正好够我们两人坐。又从正前方看了看，赞叹道：“最漂亮！”的确，白色的花纹，白色的靠背，白色的……一切都是白色的，再衬上身后一片树林，前面的一条石子小路和草地。白天的话一定别有一番滋味，或许沐浴着暖暖的阳光，还能在上面看个书，睡个觉什么的。可现在是晚上呀 ！还是个没星星、没月亮的晚上！后面的树林像一群树怪，张牙舞爪，使秋千更加阴森，再加上今天树林里还晾着几件衣服，导致这个秋千看上去令人“毛骨耸然”。

　　姐姐却不管三七二十一，拉我坐了上去，回头一看，衣服正随风摇晃，水滴滴答答掉在地上，吓得尖叫起来，一下子从秋千上跳下来，我也急忙下来。

　　我们就这样站在路上，进也不敢，退也不是。从这条路到家最近了，如果走另一条路，要绕好远呢！走哪儿呢？姐姐突然发话了：“既然我们都不敢走这儿，那就辛苦一点绕远路吧！”顿了一下，想了想又说：“不，还是走这儿吧，挑战一下，有没有足够的`勇气。”我犹豫了，但我想到了书中的一篇文章《可不可以再勇敢一点》，我决定，选择勇气。心里想着“世界上没有鬼”，我们走过了“危险区”。

　　回想一下，那条路真的那么可怕吗？其实没有。只是我们心里把它当成一个恐怖的东西，只要克服心里带了的害怕感觉，选择勇气，并勇敢一点，世界上就没有什么可怕的。就像书中的一句名言“只有勇敢才是永恒”一样。

记叙文作文 篇7

　　一身逍遥处于世，半生浮名是虚妄。

　　——题记

　　缕缕清辉，点点星光，一轮满月将大地沦为透明。身处异乡，愁绪满怀，月圆之夜却只能独饮清酒，与月同歌。好在，他还有月；有了月，他就有了灵魂；有了清酒，他就有了全部。汩汩清酒伴随着他浓浓思乡之愁，涌入心肠。他醉了，醉了便真的成了仙，便真的可以将一腔愁绪化为创作的源泉。清风吹拂着他消瘦的身躯，仰望孤月，吟道：

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　没有好男儿“志在四方”的束缚；没有大丈夫“四海为家”的囚禁；有的只是一腔思乡之愁演化成了千古绝作。他依然独饮清酒，望着那轮熟悉而又陌生的.月，静静地神游着他一个人的世界。

　　君王调羹，不卑不亢；贵妃扶墨，权当笑靥；力士脱靴，豪放不羁。没有山珍海味的美食，他更愿意用山林野树间的疏食作为他的充饥之物；没有琼脂佳酿，他更愿意用一壶清酒伴随他的单人旅途；没有高头大马，他更愿意用一头合他心意的毛驴来载着他，在属于他的真实世界里行走。

　　他有真性情，不去看高官眼色，不懂得迎合势利小人；他有真骨气，世与其不合，离世而去，骑一匹四足之物，荡然存于天地间，不去管官宦浮云；他有真本色，行于县衙门前，对趋炎附势的县官大骂一通，扬长而去；他有真气节，一首首撼世之作，悄然入于世，让后人代代流传，经久不息。他是神，一位诗化了的人。处于世，只显得人的浅薄，物的无知。只好随风而去，飘入本属于他的净土。

　　一身布衣，遮蔽着他清瘦俊秀的身躯；一壶清酒，承载着他灵魂的支柱；一轮孤月，陪同他越遍世间一切。他流于后世的部部佳作，抨击着人们的心灵底线，激励着世人不断前行。

记叙文作文 篇8

　　课 题：

　　以寒假生活为内容，自拟题目写一篇作文

　　教学要求：

　　1、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。

　　2、书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。

　　教学重点：

　　内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

　　教学难点：

　　内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

　　教具预备：

　　有关的范文。

　　教学过程：

　　一、创设情景

　　寒假结束了，你觉得这个寒假过的怎么样?有没有使你难忘的事情，(这个寒假没有可以是以前某个寒假中比较难忘的事)用具体的例子加以说明。

　　二、审题指导

　　读题目要求：你都了解到什么?(读题目要求，认真加以思索)

　　你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感)

　　三、组织材料

　　1、学生根据要求进行材料的组织。

　　要求：

　　1、说一说使你难忘的事情是什么?

　　2、说一说你为什么选择这个材料?

　　3、把你选择的材料完整的说给大家听。

　　(在独立选材的基础上可以就近进行交流)

　　2、汇报自己的选材。

　　1. 请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应留意评价学生的评价，要充分肯定长处，适当的指出需要努力的方面。

　　2. 在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。

　　四、突破难点

　　1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢?

　　2、就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。

　　小组每进行讨论，报讨论的'结果进行汇报。

　　3、教师总(_jiao shi zong)结：只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会专心去写作文，而不是用笔。

　　五、动笔训练

　　根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体、真挚感人。(注意标点符号的使用;注意不要写错别字。)

　　六、范文：

　　寒假中一件有趣的事

　　舒畅的寒假结束了，回想起来真是发生了不少有趣的事，给我印象最深的一件是爸爸教我俯卧撑。

　　记得那是寒假的第一天，我早早的起了床，练起了老师留的特殊的作业(俯卧撑)。正觉得吃力的时候，爸爸起来了，我想：爸爸一定会夸我几句，可没想到，爸爸说：“小帆，你做的太不标准了，有空儿，爸爸给你做个标准的。”我说：“那好，我也跟你一同学学。”

　　吃完早饭，我去练字，妈妈在洗碗，一会儿，爸爸就喊“小帆，快来呀。”我以为出了什么事，立即跑过去，原来爸爸要表演俯卧撑，他想在全家人面前显示一下当年在部队练习的高超技能。爸爸自得地说：“我给你做个标准的，看好了。”只见爸爸低下头，弯下腰，两臂伸直，两手撑在地上，两腿同时向后伸，脚尖蹬地，做好了俯卧撑的准备。妈妈洗完碗也过来观看，只见爸爸正要向下俯卧时，可能有点着急了，手没支柱，那胖胖的肚皮一下子贴到了地上，来了个嘴啃泥，由于身体胖，趴在地上半天没起来。我笑得眼泪都快流出来了，妈妈也笑得前仰后合地说：“你这个当年部队的训练标兵还没小帆做的好呢。就你这体型，再不锻炼，将来连路都走不动了。”爸爸从地上爬起来，红着脸，揉揉肚皮，半天没吱声，这时我觉得自己在爸爸失误的情况下笑得太过分了，让爸爸难堪了，我连忙走过去学着爸爸的样子，做起俯卧撑，还不断让爸爸指教，总算让爸爸下了台阶。

　　以后，爸爸坚持锻炼，每天早早起床，踢足球，打篮球，有时候，我们全家人还去游泳。现在爸爸一次能做50多个俯卧撑，是一位精彩的家庭体育教练。我在爸爸指导下各项体育技能也不断的提高。

　　现在，每当我做俯卧撑时，还常常想起那件有趣的事。

　　讲评

　　目 的：根据教学要求和本息作文的实际情况对学生进行指导讲评。

　　一、 总结本次作文的基本情况。

　　二、本次作文较好的进行表扬。

　　1、 请好的同学读自己的作文。

　　2、 全班同学认真倾听，说说这位同学的作文好在哪儿?

　　(举出具体的实例(_ju chu ju ti de shi li)，是那个情节还是……)

　　3、 对他的作文你觉得还有什么地方可以进行再思考、在创作。

　　三、修订错别字。

　　对同学们错字率较高的字进行修订

　　(在小黑板上)

　　四、同学改错，教师进行复批。

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