记叙文作文8篇【必备】
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的记叙文作文8篇，希望对大家有所帮助。
记叙文作文 篇1
在生活中会有很多声音，比如：铃声、雨声、风声等等……只要你留意去听，一定会听得见。
我最熟悉的声音是老师严肃的教诲声。那一次，我上课说话，老师让我下课找他谈话，我真的`很不想期盼下课铃声的到来，时间过得真快，下课铃响了，同学们都兴高采烈地出去活动，我不得不去老师那里接受批评，到了老师的跟前，老师严厉地质问我：“你上课在跟谁说话？讲给我听听。”在这时我一声不吭，老师看到我满脸羞愧的样子，决定原谅我一次，我知道老师这是为我好。
下午放学回家，妈妈亲切地问我：“孩子，今天在学校表现好不好？”这时我声泪俱下地说：“在学校因上课说话被老师批评了。”妈妈突然变了脸色对我批评道：“上课怎么能说话呢？你影响了别人也同时耽误了自己的学习，以后一定要改正！”这句话让我感觉到了温暖，我下定决心，斩钉截铁地保证：“好！我一定改正。”
老师和妈妈的教诲不是对我们的唠叨，而是对我们满满的爱。爱的力量是无穷的，它可以让我感受到无微不至的关怀。教诲的声音给予了我成长的力量。
记叙文作文 篇2
该发试卷了，这是这学期的第一次数学测试。按照惯例，九十分以下的就得让家长抄卷子，重做。又得挨批评甚至挨打了。果然，新班主任老师宣布，“九十五分以下的学生抄卷子。”哎，天下老师都一样。“九十分的我仍难逃恶运”。“但是，老师给这些同学一次机会，就像《金苹果》中的“败者复活”一样，老师讲完题后，再考一遍，你们这些同学能够达到标
准。就可以复活﹑不用抄卷。”“耶”，同学们欢呼，我想：要认真听﹑不懂就问，一定让自己复活。在老师讲题的'过程中，同学们都认真听，积极发言。老师还表扬了我两次呢！在之后的再考中，绝大部分同学都重新复活，我也名列其中。在感到高兴同时，我不禁想起课堂上老师幽默的语言，准确的讲解，让我感到了学习的乐趣。我从心底喜欢现在的班主任。
简评：本文从事情直接入手，通过作者内心活动的描写，体现了老师在教学上的与众不同。对老师的喜爱之情体现其中。
记叙文作文 篇3
寒假中的故事像天空中眨眼的星星一样绚丽多彩。有快乐，有伤心，有无趣；星星有的明亮，有的暗淡，然而最明亮的那一颗，就是那最美好的——放烟花。
初一的晚上，咱们在家里边吃饺子边看春晚。家里的玻璃窗上都铁着示意红红火火的倒福窗花墙上挂着中国结。大街上灯红酒绿，热闹非凡，到处挂着红灯笼，家家户户都贴了新对联。
这时，表姐打来电话，说要放烟花，咱高兴坏了，连忙穿上衣服，拉着老爸老妈走到了表姐家。
不过一会儿，就开始放烟花了，咱与表姐表弟窜进楼道里防着。只见舅舅把一个烟花放到地上，小心的用打火机把烟花导线点燃，然后马上跑开。5秒钟后，烟花从桶里飞出来了，它的'一个银白色的流星一样的的光束拖着长尾巴飞上天空。哇，好美。开放出像仙女散花一样的“花朵”来五彩缤纷，五颜六色，把整个天空照亮了。落下的时候，它拖着一条又长又漂亮的尾巴，从天空中慢慢落下，消失在夜幕中。咱们跑出楼道，大声叫道：“好美好美。”烟花的爆炸声大得出奇，怎样大声说话都听不见。
第一个烟花放完了咱们紧接着开始放第二个烟花，第二个名叫海底世界。舅舅还是以前的动作，点着之后连忙跑开，可没有想到，它飞出了两米多高的烟花穗，真是火树银花不夜天。这个就像一个闪着银光的大家庭“大家”都簇拥在一起。
看，放烟花多有趣，如果你也看到这么美的烟花，你也会感到无比的开心、快乐与幸福的。
记叙文作文 篇4
时光的河水向前流淌，老先生的声音像一朵朵浪花，拍打着时间的河岸，也回响在我的心海深处。
家旁有一个说书馆，老先生便是那里独一无二的“名嘴”，小时候爱听故事的我自然是那里的.常客。
记忆中，推开那扇黑油木门，里面定是座无虚席。一坐下，我会与老先生的“粉丝”唠叨上回的内容，有一番猜测甚至争论也是常事。
帷幕拉开，台下顿时鸦雀无声。老先生探出头来环视全场，然后缓缓踱步到台前。只听惊堂木“啪”的一响，故事开讲了。
老先生穿一件深蓝马褂，头发花白，脸上的皱褶像是细浪一条条排开。只见他一转身，一挑眉，一挥袖，便将我们带进了如梦如幻的世界：同唐僧西天取经，随岳飞挥兵北上，与孔明笑分三国，看包公巧破悬案，看黛玉葬花观园……老先生的讲述绘声绘色，我们听得如痴如醉。忽听得惊堂木又“啪”的一响——“欲知后事如何，且听下回分解”。
如梦方醒的我们久久不愿回到现实，怔怔地看着老先生微笑着得意地踱回后台。许久，我们才怏怏离去。
现在的我，当然已经不是当年无忧无虑的孩童模样。太多的压力，压得我喘不过气来，我似乎从山巅跌人海底……我还该坚持吗？
那个周末，我又来到了那儿时常常光顾的说书馆。
推开那扇掉漆的木门，里面早已不是当年的盛况，十座九空，寂静萧条。
找了个靠前的位置坐下，安静地等老先生出场。
帷幕拉开，老先生先探出头来环视四周，眼神隐隐透出一丝失望。随即，他又面露微笑，踱步到台前，只是步子没有了当年的轻快。
“啪！”惊堂木一响，老先生依旧一转身，一挑眉，一挥袖，开始了“下一回”的讲述。舞台上依旧演绎着昔日的精彩：大漠孤烟依旧飘直，长河落日依旧红圆，金戈铁马依旧壮烈，红楼一梦依旧凄凉…．“啪！”惊堂木又是一响，老先生缓慢踱回后台，踱步时竟然有些蹒跚，却仍然不忘给我们一个微笑。
容貌不再，步履已改，“声”是人老。
“啪”“啪”之声，叩击我那重压下开始软化的心房……“啪！”“啪！”……这一种声音叫敬业，这一种声音叫执着，这一种声音叫坚持。我把这种声音珍藏在记忆深处，让它慢慢发酵，酿出自己跃出海底、重登山巅时的庆功美酒。
记叙文作文 篇5
新年到了，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。街上的行人都穿着崭新衣服春风满面。商场里更是热闹非凡，人人疯狂购物，个个满载而归。庆祝新年的歌声此起彼伏。最高兴的便是那些小朋友，不但可以收到鼓鼓的红包，而且还能吃到品尝到可口的美味。可是在这喜庆的日子里，我们更要提高警惕，注意安全。否则就会发生不愉快的事。在我身边就发生了这样一件事情。
那是在大年初四，传说是财神爷的生日。这个贿赂财神的机会，谁肯轻意放过？于是人们绞尽脑汁，想出各种各样的办法来庆祝这个特殊的日子。生怕财神跑到别人家。有的磕头，有的烧香，还有的跑到庙里上贡。最普遍的便是大家都拼了命地放烟花。我们家自然也不甘落后，不管到底有没有财神。鞭炮还是少不了要放的`。
当我们大包小包的搬到楼下大厅准备放烟花时，发现外面放鞭炮的人现在太多了。隔着玻璃就能看到外面五颜六色的烟花，竞相绽放，震耳欲聋。这么激烈的场面真的把我惊呆了。虽然我也想亲手点燃那些烟花，但还是怕它炸到我。这时大厅的保安大哥哥担任起了这个重担。我们只管在大厅看就可以了。真是感谢这位无畏“英雄”。我们家的烟花终于在他的手下腾空而起。那清脆的响声回荡在整个小区。我和妹也拍着手欢呼跳跃。
我不得不佩服保安大哥哥的胆量与效率。我们家的烟花不一会的时间就全部灰飞烟灭了。可是我还是舍不得回家，还想在这里观看一下这被烟花点亮的天空。这时保安大哥哥不知从哪里捡到几个未点爆的小炮。用他手中的香烟一个个的也相继点燃，抛上天空。啪啪作响。我和妹妹也被他从未见过的点炮方式，感到异常的惊讶。不禁拍手称赞。他也高兴地向我们露出了英雄式的微笑。也许是他太得意了，也许是他太紧张了。在最后一个点燃小炮时。他错把他手中的香烟抛向了空中。把小炮留在了自己手上。结果，啪的一声，手被炸个乌黑。还好只是皮外伤，简单包扎一下便可以继续上班。
这个故事告诉我们在任何情况下，都不能粗心大意，得意忘形。否则受伤害的就是自己。
记叙文作文 篇6
幸福在哪里？
幸福，有时是那样虚浮，有时是那样真实；幸福，有时是那样的近，有时却是那样的远；幸福，有时很简单，有时很复杂……
在蔚蓝蔚蓝的天空下，迎面吹拂着柔柔的风，我常常情不自禁地想：我的幸福在哪里？
在13年前我在医院出生了，在那一刻起，我生命的小溪流就不断地荡起朵朵幸福的水花儿，有的是父母的爱，有的是长辈的爱，有的是老师的爱，有的是同辈的爱……这些爱，在细细品味之后，就是幸福，幸福在哪里？
幸福，不是物资上的满足，不是富裕的生活，不是事业的成功，而是在那一刻，心的感动……
在晚上紧张繁琐的学习时，妈妈为我端来一瓶酸奶或一碗甜汤，这，便是幸福；在一天的课堂生活后，回到家，吃着妈妈做的可口的饭菜，这，便是幸福；在雨中，同学为我撑起一把小伞，这，便是幸福；在病中，他人对我的关心，这，便是幸福，幸福，还有很多很多，乍一看，幸福好像老是在躲着我们，其实，幸福无时不在不远处向着你微笑、向着你招手，只是你看不见罢了、只是你感觉不到罢了。
在品味过生活之后，我的疑问似乎有了答案了。
幸福在哪里，不在别处，它就在每一个人的身边。不要再去抱怨幸福女神没有关顾你、发现你，只有真正懂得体会生活的人，才会懂得怎样去体会幸福。幸福不会自己向你走来，它，会站在你不远处，向你招手。只有你自己主动去握着幸福的.手，幸福才会将它的光辉洒向你……
幸福在哪里？幸福像一个隐了天使，无处不在。你因有幸福而温暖；我因有幸福而充满自信；他因有幸福而自豪。
幸福躲藏在太阳里，每当有人感到“寒冷彻骨”，它便他自己每一分热能输送给有需要的人。用自己的一分热能温暖每人的心。幸福此时便躲藏在带给人无限温暖的太阳里。
幸福躲藏在机会里，每当有人觉得失望落魄时，它便把自己的每一部分献给失望的人。用自己的一个小机会组织给人带来新的希望与活力。幸福此刻就躲藏在给人带来希望的机会里。
幸福躲藏在雨水里，在花草树木口渴时，它便用自己的每一滴甘露灌溉早已渴不可耐的花草树木。幸福这时就躲藏在一股一触即发的雨水里。
幸福躲藏在父母的心里，每当他们的孩子受到伤害以及遇到困难在发脾气时，幸福总是从心里跳出来安慰这些不开心的孩子。此时此刻，幸福就像变幻莫测的魔术师，从父母的心里变成了高深而有力的言语里，使孩子们又从灰心走向了自信。
其实幸福躲藏的地方就是给人、事、物以方便的地方，换句话说：人、事、物都方便的地方就是幸福的藏身之处！
记叙文作文 篇7
风，从空气中掠过，留下了足迹；阳光，从云中穿过，留下了足迹；岁月，从树林中走过，也留下圈圈年轮作为它的足迹……在我的世界里，回家的足迹沿着我成长的路线，一路曲折蜿蜒，带着时光流逝后特有的难过和遗憾。
小的时候，因为小学离家里很近，只有十分钟左右的路程。我总是和住在同一个小区的同学一起走回家。少了神色匆忙，多了份悠然淡定，我们一路上叽叽喳喳地讨论着学校发生的趣事，银铃般的笑声弥漫在空气中，在宣告着这个无忧无虑的美好时光。到了分道扬辘的时候，我总是为了和同学多说一会儿话，而绕一段远路，坐在长凳上畅谈后再回家。
回首着曾经回家的足迹，仿佛还能听到笑声，还能感受到美好。可是在望望现在，却有些让人不忍目睹。
还是住在同一个小区的同学，因为中学后的分班，渐渐生疏了。有时小学同学和自己一起乘车回家，她们木然地看到我后，不会殷切地打招呼，连表现都没怎么改变，只是径直沿着回家的路走着，我也是同样的。当彼此像陌生人般擦肩而过时，回家的足迹有些沉重，更多的带着一些悲哀。
回家的足迹蔓延到了友情中，似乎也在亲情中悄然出现。
现在的我，独自走在回家的路上。背着沉重的书包。过往的小朋友带着天真的笑容，和自己的爸爸妈妈进行着愉快的交谈。孩子拉着爸爸妈妈的手，一幅温馨的三口之家的画面有着熟悉的味道，回忆从冗长的甬道中渐渐清晰。很小的时候，爸爸妈妈会轮流来接把我从幼儿园里接回家。坐在爸爸或者妈妈的自行车的后座，快乐地哼着小调，与爸爸妈妈分享一天发生的好事坏事，天边的.火烧云异常壮观，印在每个人的眼里、心里。蓦然回首，那回家的足迹弥漫着幸福的味道和亲近的感觉。
如今，父母一天比一天忙碌，他们忙着工作，还要做许多家务，没有时间来接我放学。因此，我只能独自乘车，独自回家，独自欣赏这那依旧壮观无比的火烧云。回家的路显得格外的漫长，也氤氲着以后总孤单的滋味。夕阳的余晖把影子拉得很长，可是却只有一个人的影子。回头一望，空空如也的街道，留下了自己密密麻麻、沉重的足迹，带着点孤独与疲惫的味道。
回家的足迹因时过境迁而变得近乎面目全非，小时候充满温情的回家之路，怎么长大以后却如此孤单冷清了呢？但是我相信，总有一天，小学同学回忆起了当初的美好，会笑着与我一起交谈；父母回忆起了当初的温馨，会笑着与我一起促膝长谈。
我相信，总有一天，回家的足迹将再冷清，将会充满着温暖与温馨！
记叙文作文 篇8
星期六早晨是照例要上课的。对此我已习以为常了，幸好还可以好好享受午后的温馨时光：冲杯热咖啡，静静地翻阅刚买来的散文集——《等蓝色沉入大海》，或者纵横古今，同小说中的各种人物交谈，还可以与狂放不羁的李白对影成三人……好惬意哦！
有时侯，期盼也是一种幸福。
正当我神游“太虚幻境”的时候，突然听到老师说：“下午全年段考数学。”我犹如被人浇了一盆凉水。老师只轻松的一句话，便使我所有的幻想都像肥皂泡似的破灭了，我的情绪也跌落到了最低点。我怎么不知道下午要补课，还要考试呢？我可是一点儿准备也没有！看来只能利用中午时间复习一点了，车到山前必有路嘛！只是下午的计划又泡汤了。想到这里，我的眼神又暗淡下来了。品咖啡，读散文，看小说，会古人，看来已成奢望。
一场马拉松似的考试结束了，我开始释放积聚了一下午的紧张情绪，深深地吸了一口气，走出校门。夕阳给大地镀上了一层金色，小鸟从我头上飞过，留下一串美妙的鸣声。我不无羡慕地说道：“小鸟啊，你们天天都在过周末耶！”望着蓝天白云，听着绿树丛中传来的小鸟的无忧无虑的歌声，我彻底放松了，感受到一种如闲云野鹤般的悠闲，我对自己说：这个周末的夜晚，我一定不轻易放弃！今晚有半月，我要好好地欣赏欣赏“美丽的夜色多沉静”，要在星汉灿烂的苍穹中，寻找天上宫阙、琼楼玉宇，也体验一下“天街夜色凉如水”的意境，然后听听音乐，再写信跟远方的朋友聊聊天。
当如水的月光注满阳台时，我着实陶醉了许久，想起了许多写月的名句。从张九龄的雄浑开阔的“海上升明月”到李商隐叹息嫦娥“碧海青天夜夜心”的绝唱。我独自吟哦了几首咏月名诗；尔后回到屋里，打开音响，欣赏优美的小提琴协奏曲——《梁祝》。哀伤的旋律把我带进一个如诗如幻的境界中，凄婉的乐声仿佛向我述说一个美丽动人而又悲凉的爱情故事。正当我沉醉于琴曲而忘乎所以时，乐声嘎然而止。生活中总有太多的突然，我睁开眼睛，只见妈妈正站在我面前，愠怒地说：“什么时候了，你还有这份雅兴？赶快做作业去！”
我无奈地走向写字台，无意中瞥见了那本《等蓝色沉入黑夜》，我的心也随之沉入无尽的.黑暗中。……
[简评] 这篇文章选取了度周末这样一个侧面，描写了紧张繁忙的学习给学生带来的强大精神压力，表达了渴望能够在周末轻松愉快地“品咖啡，读散文，看小说，会古人”的心绪，代表了当今中学生的心声。
如今，“应试教育”依旧盛行，泯灭了多少中学生的兴趣爱好与天资，使他们失去多少学习课本以外的知识的机会。此文犹如一篇讨伐“应试教育”的檄文，能够引起人们的强烈共鸣。
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