（合集）记叙文作文9篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的记叙文作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记叙文作文 篇1
耶！耶！耶！放学了，我们解放了喽！”我快步地随着同学一起涌出校园，回家转，信任作文。到了家，发现家里没人，也顾不得多想，就回到房间里写作业——今天的作业格外多。
我写着写着，突然钢笔没水了，我又看了一下别的笔，它们伤的伤，残的残，各个腹内空空！我拿起放在书桌上的墨水瓶准备给它们充饥、解渴，可巧了，一滴墨水也没有！真是急得我团团转。
我飞快地跑到我家楼下的文具店。卖东西的`是一位叔叔，他很有篮球运动员的气质，小学六年级作文《信任作文》。我把我要买的墨水的品牌和颜色告诉了叔叔，他麻利地从货架上取下来递给我。我欣喜地接过来，腾出一只手摸口袋，只摸出了一元钱，而一瓶墨水要五元钱。我心想：哎呀,我没有带够钱应该怎么办呀！我还要用这瓶墨水写作业呢！我尴尬地站在那里，叔叔看着我问：“小朋友，怎么了？”我小声回答：“我，我…没把钱拿够。”叔叔笑着说：“没事的，咱们楼上楼下住着都是朋友吗，拿去使吧！”听到这话，我的心里好温暖，又像开了一扇窗，急忙对叔叔说：“叔叔，明天我一定会把钱给您带来的！”
第二天，我把四元钱拿来交给叔叔，叔叔说什么也不要。我急了“您这样信任我，我还感激不尽呢，怎么还好留您的钱呢？”在我的坚持下，叔叔才勉强收下了。
通过这件事，我知道了，被人信任的感觉是多么幸福啊。
记叙文作文 篇2
“卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆是圆又圆……”这是一首关于汤圆的歌，今天我就要动手做汤圆了。
做汤圆要分四步：第一步是磨好汤圆馅，第二步是和面团，第三步是包汤圆，第四步是把包好的汤圆煮熟，这样热乎乎的汤圆就做成了。
首先，我们把芝麻洗净、晾干，然后，我与妈妈把研磨机拿出来了，其次，把芝麻放进研磨机里磨，等到磨成粉末时再取出来；第二步就是要和好面团，先准备一碗温水和一大盆糯米粉，和的时候一定要水与糯米粉的比例，不能多也不能少，如果水多了一定要加点粉，如果粉干了，就要多加点水，还要多揉几下，直到有弹性为止，要开始做下一步了，把磨好的芝麻馅与揉好的.面团拿出来，开始包汤圆了，把揉好的面团拉成一个个小团，再把小团用十指挤压成圆的窝，向里面加入调制好的芝麻陷，小心翼翼的用四个指头轻捏封口，再用双掌轻轻光圆，一个个小汤圆制成了。我跟着妈妈边学边做，开始速度挺慢的，做了一会儿，熟能生巧，速度越来越快。妈妈一口气做了十来个，我也不甘示弱，慢慢的，我追上了妈妈；最关键的一步就是煮汤圆，煮汤圆要开水下锅，否则汤圆会互相粘在一起，用大火煮到水在沸腾时，汤圆第一次浮在水面，再加上少许凉水倒进锅内，到第二次水煮到沸腾，同样的方法煮三次，直到汤圆圆润透亮，又香又甜的汤圆完全熟透了。
我今晚吃了非常多非常多汤圆，还是自己亲手做的汤圆回味无穷啊！
记叙文作文 篇3
这个寒假我除了读书、学习之外，还有一项非常重要的任务哦!那就是我来负责厨房打扫，你们可不要小看了这个小厨房啊!要天天坚持洗碗和打扫，还真不是一件容易的事!
唰唰唰唰唰唰，洗碗我是小行家，我很早就有洗碗的经历了，大概四岁吧!那时候我只是想玩水，碗倒是洗干净了，就是太浪费水，妈妈不让洗了。后来我再洗碗，妈妈又说洗得不干净，怎么才能把碗洗干净又节约水呢?妈妈告诉我：先把碗和盘子里的残羹剩饭用水冲一下，然后把洗碗用的海绵挤上洗碗液，捏出泡泡来，然后把碗筷、盘子和锅上分别涂上泡泡擦拭，最后开小水冲洗干净。我以前是把洗碗池盛满水，把碗筷都泡在里面，几遍下来碗筷还是油腻腻的。可自从用了妈妈教的方法，现在我洗的碗筷又干净又节约水，嘎吱吱，我洗的盘子会唱歌。
擦擦擦擦擦擦，我擦的炉具、橱柜顶呱呱，厨房的活可不仅仅是洗碗，洗完碗后的清洁工作也很重要，接下来就是要擦拭炉具、抽油烟机和橱柜了。很重要的一点，首先要把抹布洗干净、拧干，不然擦出来还是脏的。厨房最难打扫的就是抽油烟机和炉具，可是我家的却非常干净整洁，每天都跟新的一样，我仔细观察过，原来爸爸边做饭边打扫，爸爸告诉我：保洁最重要的是天天打扫，特别是抽油机和炉具，上面的油垢刚弄上去轻轻一擦就可以，时间久了厚厚的油垢擦起来费时又费力。OK，大厨老爸可是我们家的`保洁专家。看我的，在脏的地方喷上速洁去污剂，仔仔细细擦起来。哇!真是太干净了，我擦出的炉具可以照镜子了。
拖拖拖拖拖拖，我拖地干净又利落，打扫厨房最后一项：拖地。注意拖地也是有要求的，厨房的地有专用的拖把，因为厨房的地有油，所以拖把一定要清洗干净并用手拧干。首先用扫帚把菜叶等杂物扫掉，然后开始拖，拖地的时候要朝着一个方向，胳膊要使得上劲，否则拖出的地就像一个大花脸了。最后再涮两遍拖把继续擦。洗碗、擦炉具、拖地，三道工序下来，整个厨房就打扫得一尘不染了，我很能干吧!
通过打扫厨房，我体会到了爸爸妈妈的辛苦，每天清洁完，我的手都冰冰凉，冬天的凉水冰冷刺骨，不过，想想老爸用凉水洗菜，老妈用凉水洗衣服、刷鞋，我还有什么怨言呢?老爸老妈比我辛苦得多，干这些家务活不算什么，我要尽力帮老爸老妈减轻负担，让他们多有一些休息的时间。怎么样?我这个厨房小当家很合格吧!
记叙文作文 篇4
夏菡是个安静的女生。她喜欢像空气一样地存在着，沉浸在自己的小世界里。夏菡的书桌上放了很多的课外书，有郭敬明、安妮宝贝、饶雪漫。。。。。。。夏菡沉浸在书中的世界。身边的同学总是看他怪怪地。
如果没有机会，两个人或许像平行线永远没有交集。
校园一年一度的话剧大赛马上就开始了。这是事关班级荣誉的事情，班主任为了挑选出班级最优秀的话剧参加比赛，要求全体同学分组参与话剧的演出。现在班级举行话剧比赛，优先选出最优秀的队伍参赛。
星期六同学约好夏菡一起排练话剧。夏菡来到了约定好的公园，几个同学已经在那等着了，夏菡在一群人中突然看到了一个陌生的面孔。同学介绍说这是他的朋友，叫邱雨泽，请来一起出演话剧。邱雨泽对夏菡微笑了一下，算是点头认识了。
夏菡从来没对一个男生产生过这样的感觉。邱雨泽像春日的阳光一样，照在人的身上暖暖的。给她一种说不出来的感觉。
两天的排练话剧的时光，美好而又短暂。邱雨泽是个暖男，举手投足间流露出绅士的气息。夏菡终于找到了知己，两个人在一起聊文学。两个都不爱说话的人竟然就变成了好朋友，年轻的心因互相的理解慢慢向彼此敞开了。
辛苦的`付出终于有了成果，话剧的演出取得了不错的成果。
同学约好要庆祝一下，夏菡精心打扮了一下，春天灿烂的阳光和夏菡的好心情也是一样明媚的。夏菡来到了同学约好的饭店，夏菡远远地就看见邱雨泽的身边站了一个很漂亮的女生。夏菡的心里有种说不出来的失落。
后来夏菡知道邱雨泽早就有女朋友了，是从小青梅竹马的那种。
遇见，真希望在对的时间遇见对的人，可是时间却总爱开玩笑。
记叙文作文 篇5
童年的往事就像一颗颗贝壳，散落在一望无际的金色沙滩上，拾起它，里面装着满满的回忆。
那天，我们全家去太谷采摘。一路上，我犹如出笼的`小鸟叽叽喳喳讲个不停。车停在果园外边，首先映入我眼帘的是一棵棵挂满了“红灯笼”的苹果树。我迫不及待爬了上去，摘下一个又红又大的苹果一口咬下去，真是甜到心里呢。坏了，当我摘了满满一袋子苹果后，才发现自己下不来了，只好在树上大声求救，还是爸爸把我解救下来。园子的尽头有几株枣树，我拾起一根棍子，施展出一套“降龙十八棍”，香甜可口的枣子从天而降，我来不及躲闪，被这幸福的枣雨砸晕了。
果园的隔壁是一畦畦菜地，我摘了许多大辣椒，妈妈刨了不少土豆，可惜都是比拳头还小的小不点。爸爸收获不少，一穗穗颗粒饱满的玉米把袋子都快撑破了。
夕阳西下，大家围成一圈清点战利品。我们不但收获了果实，还感受到劳动的快乐。
记叙文作文 篇6
今天是星期天。早上，我还在睡觉呢就听见妈妈说：“刘玥，今天爸爸妈妈都上班，你自己在家，饭菜都在冰箱里，吃前热一热。”我听到之后睡意全无，这可是我第一次一个人在家！
我已经是一个12岁的大孩子了，这一天我已经盼了好久好久了。今天，机会终于来了！听了妈妈的话，我随口答应：“好，好！你们放心吧！”妈妈刚走到门口，又回头叮嘱道：“热完饭菜之后要把煤气总阀关好，不许吃凉饭，听到了吗？”“知道了，知道了！我知道了！”现在不管妈妈说什么我都会毫不犹豫地答应的。
一番叮咛嘱咐之后，妈妈才离开了家。妈妈一走，我立马叠好被子，冲进客厅。先干什么好呢？看电视！“电视电视我爱你，就像老鼠爱大米。不管有多少风雨，我都会依然陪着你……”我忍不住唱起歌来。不过刚看了一小会儿电视，我又急着玩电脑去了。今天我可是独霸天下，整个家都是我的了。这种感觉真是棒极了！玩着玩着，我想起了妈妈给我留下的作业。做完妈妈布置的作业时，已经接近中午了。我刚想放松一下，“丁零零……”电话铃响了。我接起电话，原来是妈妈：“喂，刘玥吗？你吃午饭了吗？你在家要小心一点，陌生人敲门千万别开，不要随便动电呀火呀，很危险的.……”
我的妈呀，这么唠叨的老妈！“知道了！”我挂了电话，欢天喜地地玩了起来。没过多久，电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话。这次是爸爸：“刘玥呀，一个人在家不寂寞吧？你写完作业练练字，然后下楼玩一会儿，别忘了带钥匙！”“好好好……”我可能、差不多、大概、也许一连说了一万个“好”字。哼哼，今天我才不会听你们的呢，知道什么叫“将在外军令有所不受”吗？哈哈，我是将在内，军令仍然不受！哈哈，感觉棒极了！我走向厨房，准备体验一下当家做主的感觉，自己动手热饭吃。“丁零零……”烦人的电话铃再次响起，我不耐烦地拿起电话。这次是姥姥：“刘玥，你会热饭热菜吗？要不上我家吃吧，顺便走一走，活动一下，还能多吃一些！”“不用，不用了。没事，放心吧！”我才不去呢，多么难得的机会呀，放弃才是大傻瓜呢。
当家做主的感觉真是太好了！我重重地放下电话，无可奈何地望着电话机，希望它不再响起。对，把电话线拔了！我绞尽脑汁，终于想出了这么一个好主意。哈哈，就这么定了！嗯……等一等，好像不行哎，如果那样，他们往家里打电话没人接，非得把全世界的人都惊动了不可！唉，怎么办才好呢？怎么才能让他们相信我已经真的长大了？唉，是得好好想一想了……
记叙文作文 篇7
精彩是青春路上努力拼搏放射出的火花，精彩可以预约吗？智者说：“可以，只要目视远方，淡然宁静地走稳每一步，便可以与精彩握手。”
雨下了近半个小时了，我再也按捺不住了，撩起窗帘，张望着外边的雨，这雨像牛毛，像细丝，密密地斜织着，似梦，似幻。雨“滴答滴答”地拍打着窗台，像是在提醒我：“不要停下脚步。”
那是一年春暖花开之际，我茫然地坐在桌前，与桌上的笔墨纸砚做“大眼瞪小眼”的游戏。爷爷径直走来，说道：“可以开始了。”我尝试着拿起毛笔，蘸取墨水，宣纸吸取着黑墨，在纸上呈现出一个别扭的字，我起身俯望，低头叹道：“爷爷，不行啊，我忍不了这墨的味道，手总是在不断地发抖。””每一副成功的作品都不是轻而易举就能完成，你静下心来，相信自己一定会成功。”爷爷那意味深长的话引导了我。
自此，我每天都去书桌前，对着墨，闭目思索：“为什么别人可以呢？”起初，每天早上我都会汗流浃背，额头上时不时挤出汗珠，沿脸颊流下，汇成“河流”。那刺鼻的味道钻入鼻孔，我只是皱皱眉头，深呼吸一次，接受这墨香的洗礼。我坚信，精彩可以预约，它在前方敞开大门等待我。
日复一日，早上别人焚膏继晷，我闭目嗅“香”；晚上，别人进入梦乡，我手握笔杆，直至成功。
为了应对写字打抖的问题，我每晚坚持握笔至夜深人静。手的剧烈晃动，汗液的成群涌下，让我茫然不知所措。“目视前方，你已预约精彩，成功就在眼前，坚信自己一定会成功。”每天内心的鼓励与我的`坚持不懈，让成功离我又近了一步，尽管手麻到不敢动，被熏到想吐，我也依旧坚信，成功就在远方，稳稳地走好每一步。
时间见证了我的努力与坚持，终于，我也可以站上领奖台，抱着证书，轻吻那沉甸甸的奖牌。
蘸墨、提笔、轻点宣纸，情感思绪凝于笔杆之中，一撇一捺，精彩与我接手，幽幽墨香中，氤氲一份超脱，一份恬淡，一份清雅，一份幽静，预约一份属于自己的精彩！
记叙文作文 篇8
幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。
——题记
树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。 别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处
幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？
人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！
入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。
突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的.话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。
我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。
那一刻，我明白原来自己并不孤寂！
那一刻，我明白什么叫做幸福！
只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！
真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！
记叙文作文 篇9
记叙文写作要点：
总要求：立意新深，蕴含丰富，记事生动，状景生辉，抒情动人。
记叙文六要素：
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
记叙顺序：
顺叙、倒叙、插叙。
倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。
倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。
记叙的线索：
以时间为线索、以事件（某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受）为线索。
记叙的人称：
（1）第一人称（以“我”的口吻展开叙述）写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实（作为故事的见证人）、自然、有亲切感。
（2）第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。
（3）第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。
记叙文的表达方式
1、叙述
（1）概念和要求
（2）叙述的人称和视角
（3）顺序和倒叙、插叙和补叙、总叙和分叙
2、描写
（1）描写概念和要求
（2）描写的对象：人物描写（语言、行动、神态、心里、外貌）、环境描写、场面描写、细节描写
（3）描写的方法：白描与工笔、直接描写和间接描写、主观描写和客观描写、动态描写和静态描写
3、抒情（穿插运用）
（1）抒情的含义和要求
（2）抒情的方法：直接抒情和间接抒情（寓情于事、寓情于理、寓情于景）
4、议论（穿插运用）
5、叙述与描写的升格训练
6、议论抒情运用的升格训练
记叙文的语言
1、语言的意义和风格
2、语言的基本要求：准确、简练、生动
3、提高语言运用能力的方法（准确用词、选用句式、添加枝叶成分、修辞手法、表达方式）
4、语言生动、形象
记叙文的写作技巧
1、悬念、巧合、误会
2、疏密、虚实
3、抑扬
4、张弛
5、蒙太奇与意识流
记叙文分类指导
1、以记人为主的记叙文（单个人物、几个人物）
2、以叙事为主的记叙文（一件事情，几件事情）
3、以写景为主的记叙文
4、以状物为主的记叙文
如何开头？
我们集中突破式主动作文写法总纲对开头段的作用是这样要求的：开头段，突破一个“巧”字， 做到别开生面，抓住读者。具体说来有三条是需要我们谨记的：
1、接触主题，点到为止，留下伏笔。
2、短小简洁，干净利落，活泼生动。
3、心中有读者，引起阅读兴趣。开头段不能拖拖拉拉，短小生动为上，抓住读者往下阅读是首要的。
开题，这里的题指的是本文要表达的思想感情，也就是主题。比如一篇习作要表达的是快乐的主题，那么在开头段就应该显露出快乐的笔调和气氛；反之 就该显露出悲伤的情绪和环境。
强调我们设计开头段的目的，重在吸引读者，而不是为了开头而开头，为了巧而巧，甚至是卖弄辞藻，华而不实。如果真的是那样，就会弄巧成拙。还有要注意用自己的语言表达自己的情感，不能生搬硬套，故作深沉。记住，与读者交流我们的情感思想才是写作的真正目的
都说作文开头难，最难就难在思路，没有思路，就没有开头的方向；思路不清，就会咬着笔头无从下笔；思路错误，就会劳而无功，通篇尽失。开头段这样重要，其方法就最简易。
总起来说，有三条：
1、和文章题目联系上。
2、和主要内容联系上。
3、和自己（主人公）的心情联系上。
开头段写作方法：
1、开门见山法。
2、先闻其声法。
3、设问开头法
4、景物描写法
5、肖像描写法
6、联想开头法
7、倒叙开头法
8、名人名言开头法
9、议论开头法
10、综合开头法
如何结尾？
结尾段不是可有可无的文段，它承担着十分重要的任务。
一般来说，结尾段的任务有三条：
1、收束全文，完成主题。
2、拓展情境，升华主题。
3、含蓄优美，引人遐想。
理清结尾段的思路，经常运用的有五个：
1、和文章题目联系上。
2、和开头段联系上。
3、和重要内容联系上。
4、和事情结果联系上。
5、和自己的心情联系上。
结尾段的方法。
1、 自然结尾。
2、抒情结尾
3、含蓄结尾
4、总结结尾
5、启发结尾
6、点题结尾
7、照应结尾
9、议论结尾
10、综合结尾
做到“结尾有力”的主要途径是：
一、把事件的`结局交代清楚。
这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。
二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。
三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。
四、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。
小结：
记叙文的结构模式相对而言变化较多，运用时可以使用单一的某种模式，也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律：
开头（引出材料）→主体（具体描写，用生动的细节突出某种特点）→结尾（适当抒情或议论点题）。必须注意的是：段与段之间、材料与材料之间要有过渡，结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。
写作文的时候要特别注意以下几点：
一、作文字迹工整，
二、卷面干净整洁，
三、开头结尾要简练，
四、动笔之前要拟题，列提纲，
五、平时要多积累优美的字词句子，用时心不慌。
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