记叙文的作文合集(7篇)
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的记叙文的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记叙文的作文 篇1
每个人都经历过很多实践，最让我印象深刻的是那次支教的经历。作为育才小学的青年志愿者，我被安排在周三对育才小学二年级一班学生进行音乐课的支教。
11月5号我怀着满腔热情第一次走进了苏州市育才小学，朝着心中那个梦想进发。来到这个大家庭，既紧张又激动，紧张的是开始有了一种新的身份，激动的是自己人生真正的社会之旅即将展开，好在那些孩子一个劲的叫着大姐姐，大姐姐，让我紧张的心情得到了一定的缓和，也为后面顺利的实践打下了基础。
我还清晰的记得我给那些孩子教的歌，《大家一起来喜洋洋》，《小草》，《让我们荡起双桨》，《数鸭子》，《和你一样》。其中《和你一样》给我的印象最为深刻，因为那是一首励志歌曲，从这些贫苦孩子口中唱出心里难免会有一丝苦涩与酸楚。孩子们都很卖力的唱着，在孩子们唱的时候，忽然有那么一个念头闪过---好好参加充实自己，毕业后去西部支教!虽然只是一个冲动的念头，但足以证实这些孩子给了我怎样的感动。
通过在育才小学支教的.社会实践，我了解了农民子弟工这个概念，了解了在社会上还有那样一群孩子，没有好的家庭条件的孩子，这刺激了我更加珍惜我自己所拥有的一切;我进一步了解了如何教书授课，做一名合格的教师需要些什么条件;进一步了解了合作的重要性，因为我们每节课都是两个志愿者一起完成，合作与默契显得尤为重要。实践过程中也因此发现了自身的不足，专业知识的不精，处事应变能力等方面的欠缺，面对这些，我将会努力克服，培养自己各方面的能力，提高自身的综合素质，为自己的梦想：做一名人民教师，而努力。
这次在苏州市育才小学的支教活动，对我来说，不仅仅是一个生活中的小小插曲，更是我步入社会的一个开端，这个经历，将是我一生的财富，我受益匪浅。
记叙文的作文 篇2
“安静！下面公布年级组的排行，我们４（２）班拿了第一。”语文老师说，
“耶！！！耶！！耶！”我们疯狂的叫着，
“但是这次的最高分是９７，上次是１００，怎么回事？”老师说，
大家听了（包括我）异口同声的叫到：“考试题目太难了～！”
“难？！”老师的眼里冲满了愤怒，
“看看第一题，共１１个生词，我们复习到了１０个，这也叫难？在看看第二题，几乎没一个人全对。还有，作文......”
“好了，我不多说了，９０以上的有３人，８０以上的有４９人，７０以上的有４人。”老师说，我的心跳加快了，我等待着报分，希望可以从高分向低分报。这时，老师发话了：“我从高分开始报！”
“好啊！”我情不自禁的`喊了出来，
“吵什么吵！？你想到办公室里去吗？”老师的双眼瞪着我，我看了直发毛。
“丁晓小，９７分。雾一，９３分。”我激动了！“９１分的是—（拖音）郑楠！”我松了口气。
放学：“我好羡慕你啊！”一个女同学说，
“呵呵，我也不知道我会的９１分。”我有点（自以为是的意思）飘飘自然了，
“对了，你是怎么考到９１分的呢？”她问，
说实在的，我自己也不知道。“也许是我平时喜欢看作文吧！”我回答，
“哦，那我一定要向你学习啊！”她说，
我开始骄傲了：“没什么，我只是一般般啦。”
“一般般？你就别谦虚了。”听了这话，我甭提有多高兴了。
晚上，我躺在床上睡不着，想着那９１分的考卷： Ａ、９１分，很高啊，至少对这场考试来说吧！ Ｂ、９１分，很低啊，人家都能考到９７呀！ Ａ、９１分，代表着我的未来。 Ｂ、９１分，代表着我的现在。 Ａ、９１分，它代表着我的优秀。 Ｂ、９１分，它代表着我的落后。 Ａ和Ｂ争吵着，我迷惑了，９１分对Ａ来讲，它是优秀。９１分对Ｂ来讲，它是落后。这个问题让我睡不着，我坐了起来，穿上了我的小鞋子，跑到了妈妈那，希望他可以为我解答。
到了妈妈的房间，我把事情都告诉了她，她说：“Ｂ和Ａ都是对的，９１分它很高，是因为那是你努力才拿到的。９１分很低，那是因为你并没拿到第一，应该向丁晓小学习。９１分代表着未来，那是因为它是你５年级的好基础。９１分代表着现在，那是因为你以后就不一定能考的到了。９１分代表着优秀，那是因为全班五十六个人中只有三个人拿到了。９１分代表着落后，那是因为你比以前差了。知道了吗？”
我点点头，回到了自己的房间，想着妈妈的话，入睡了。
记叙文的作文 篇3
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句"你已经长大了！"西一句"你不再是小孩了！" 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好"罗盘针"，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的`双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加
上还有父母为我当"向导"。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功 我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
记叙文的作文 篇4
今天是三八妇女节，可是我国的传统节日，但是妈妈在公司里工作得几乎都忘了这个节日，我该怎么给她一个生日惊喜呢？
我左思右想，还是去买几件礼物吧！于是我特地换上了一件新衣服，骑着自行车向集市骑去。田埂上，小路上的人都纷纷汇合到大街上来了。老爷爷一边走一边抽着香烟，无忧无虑；老奶奶带着打扮得漂漂亮亮的小姑娘，自己也穿着新衣服；年轻的姑娘们打扮一新，谈笑风生；小伙子三个一群，五个一伙，嘻嘻哈哈。我一边走，一边看。田里的麦苗探出了绿色的小脑袋，好像在欢迎我这个小客人。来到街上，我来到了“韩饰”，觉得里面的东西都使一些吓人的.恶作剧，不适合给妈妈的礼物，于是我来到了“酷儿饰品”我觉得里面有一只闪光音乐杯，妈妈在公司里忙得不可开交连喝水的功夫都没有卖力这只杯子可以让妈妈趁着喝水的功夫休息一会儿，接着我去了花店买了六支康乃馨，虽然不贵但她的花语很好。
最后希望妈妈在节日里能够快乐！
记叙文的作文 篇5
小城的天总喜欢哭，雨淅淅沥沥，没完没了。清晨，尽管弄堂车水马龙，却掩饰不了黏稠的倦意。街道两旁，梧桐树林立。高高低低的树阴，带着一丝凉意，不远处，轮渡的汽笛声尖细而悠长，随徐徐的江风钻入梧桐街的角角落落。恰似不辞辛劳的更夫，将拥挤在街道两旁的住家和店铺一一唤醒。如意茶楼里茶香袅袅娜娜，麻将声哗哗啦啦此起彼伏，如同夏日里倏然而至的雷阵雨。我熟门熟路的穿过弄堂，随处都看见拿着蒲扇下着棋的大爷阿婆；吆喝着卖糖葫芦的小贩；手牵着手路过的情侣。不过我可没时间欣赏，我得快点，快迟到了!
十岁那年，父母为了工作挣钱把我寄托在这座小城的外婆家。每年回来度假，一个星期左右。外婆这个可爱的小老太太总是在几天前就准备好菜，在家一边细细的准备，一边慢慢的等待爸妈回来。
外婆也喜欢喝茶，还喜欢打麻将。常常约牌友在如意茶楼里打得天昏地暗。路过的孩童也常常听到:‘好，今天运气好啊!’三条‘我要碰，哈哈，清一色’听得老林一头黑线。外婆做的蛋羹很好吃，放几片空心菜，一半嫩黄，一半翠绿。端午节，外婆叫来左邻右舍一起包粽子，没馅的，有馅的，蜜枣、百合、春笋、桂糖、冬菇、豆沙······最后，笑眯眯的让四邻瓜分一空。
外婆有一只大黄猫，总是懒趴趴的趴在窗台上望穿秋水，也不知道是哪家的大母猫让它如此牵肠挂肚。我也时常在想，如果我知道是哪家的大母猫，或许我会当个媒婆，给它俩牵红线。
‘’卖香烟喽，红双喜、真龙、黄山、红杉树。‘’这是阿晴的'吆喝声，滴答答的如下雨天后的露水，清清脆脆的。
阿晴大我两岁，是我的师姐，也是我的邻居。阿晴总在清早叫我上学:‘’阿妹，太阳晒屁股喽，上学了，要迟到了!‘’‘’阿姐，等等我，马上就好了。‘’‘’阿雪，你个懒虫，每次都让你阿姐等你，给，路上再吃。‘’外婆给我两个甜粽，让我给阿晴一个。其实我一点也不怕迟到，因为阿晴最怕迟到，所以会提前十分钟叫醒我。
六年级时，最后一次上学，阿晴没叫我，或许是害怕见到我流泪，或许是要早点到复习……下午，我没见到阿晴，父母却来了，听邻居说，好像是要接我到县城读初中……走前，外婆和阿晴来送我，苍茫烟雨中，我依稀还能看见外婆佝偻的背影、惦记的神情。阿晴模糊的喊着，依稀是让我记得有空回来看我们，还挥动着我送她的白手绢，晃出我一脸的泪花……
记叙文的作文 篇6
圣诞节是外国人最主要的一个节日，相当于我们中国的春节，圣诞节的前一天是平安夜，这个平安夜也是我过得最快乐的一次。
过平安夜的这天晚上，我受在一聪学习的小朋友的邀请去一聪参加活动，我通过了妈妈的同意，顿时喜出望外。我们来到一聪，门口就有人给我们发棒棒糖吃。我看到每个教室都张灯结彩，喜气洋洋，而且每个教室都安排了各种游戏。我先来到投乒乓球的教室，这里排着很长的'队伍，我也加入到队伍中，轮到我时，我不慌不忙地拿起乒乓球，对准一只桶，一连投了五个，只投进了二个，我很遗憾没有拿到兑奖?。我又来到了玩易拉罐的教室，我们三年级要捧五个叠在一起的易拉罐，我轻轻地拿起易拉罐，小心翼翼地走了一圈，我成功了，我欢呼起来，旁边的小朋友也为我高兴。接下来，我一个一个教室的游戏都参加了，换来了不少礼物。
时间总是过得那么快，在回家的路上，天虽然很冷，但我的心是火热的。这个平安夜我过得真快乐。
记叙文的作文 篇7
乍暖还寒时，漫步在拆迁的废墟中，沉浸于一片苍凉，不经意间，脆弱的心便揣着一分期待。
晚冬之际，万事万物依旧蛰伏在某一个昏暗的角落，醉于温柔梦乡。遍地枯枝腐叶中，尽是枯黄，没有丝毫绿意，没有生命应有的活力。生命，似乎在述说着衰败后的悲壮。
废墟下，不知掩埋了曾经多少的欢声笑语、绿意盎然。默然前行，期待可以遇见什么，以慰藉满是创伤的心灵。但，似乎一切的一切都在湮灭，除了枯黄。
失望之余，不经意间瞥到几点绿意，一座坍塌的墙角下，似乎有什么绿色从土里冒了出来。快步上前，揣着希望，或许，那就是我所期待的——一次遇见。
近了，终于看清了其面貌——几株废墟下的小草。纤弱的身躯随风摆动，似乎仍然在畏惧着严寒，但始终不倒。嫩绿的两片叶子轻轻舒展，似乎在给世界一次热情的拥抱。与周围的枯黄相衬，衬托着它的绿，那是怎样的一种绿呵，不似成长后的深青，没有其成熟。亦不似枯萎前的惨绿，没有
其颓败。纯粹的一种淡绿，不掺杂任何颜色，以出生时最原始的形态降临这尚未苏醒的世间。那是一种最为勇敢的绿意，是一切出生时的'希望。即使它并不成熟，但它枯黄下的一抹绿意，是世间最美的惊艳!
北风呼啸，任凭风刃击落在身上，也顽强地咬紧地面，即使摇摆，却也不倒，那是一种大无畏的精神支柱。
此刻，在恶劣中起伏，也如舞姿，在绝望之人的心中，演绎着属于自己的一番绚烂。这是最美的时刻。“如何让你遇见我，在我最美的时刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他与我结一段情缘。”或许草与我便是这一段情缘，在我最失意的时候，遇见了草的一番绚烂。
在凄凉的绝境中，无论何时，都不会缺少另一扇门的希望。成败，只在于是否拥有一次美丽的遇见，鼓舞着我们，为我们扬起驶出苦海厄境的风帆。遇见或渺小或大至无边，却总会改变人的心境，给予我们精神的泉源。或许这不是初春的第一株青草、第一分绿意盎然，但废墟下的顽强，废墟下的生命的希望，废墟下的无限生长，终究洋溢着成功的渴望。
如何让你遇见我，在我最美的时刻……遇见，最美的时刻!遇见，人生的转折!
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