记叙文作文

时间:2024-02-23 08:32:22 记叙文 我要投稿

(热门)记叙文作文8篇

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的记叙文作文8篇,欢迎阅读与收藏。

(热门)记叙文作文8篇

记叙文作文 篇1

  儿时的我,不钟情于那色彩鲜艳、憨态可掬的洋娃娃,却对农村老家的白雪一片痴情。

  走出门,就与北风撞了个麦怀,我忍不住倒吸了一口凉气。门前的红果树枝叶上早已积了一层厚厚的雪,我与小伙伴一起兴致勃勃地来到后院。那雪,真不愧是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。看着眼前的雪景,我抑制不住内心的激动,与小伙伴们一道,在上面疯狂地乱踩,聆听着脚下传来的阵阵吱吱声……那一刻,我的世界春暖花开——我高兴极了,痛快极了。

  来到一棵樱桃树前,我用左手轻轻托起一片树叶,右手食指轻轻拨去叶面上的雪尘。食指指甲轻轻插进薄而透明的冰块与叶面之间的缝隙,试图将它们分开。嘻嘻,成功了!我窃喜,迫不及待地往口里送。哇!冰冰凉凉的,感觉真好!冰块在我的舌尖融化,那一刻,我的世界春暖花开——我爽快极了,快乐极了。

  看着竹林上覆盖的.雪尘,我们几个小伙伴心馋手痒,一溜烟儿跑进林里,决心下一场大雪。我们抓紧竹子狠命摇,一场大雪纷纷扬扬地下起来。看,一朵朵雪花,像是一只只花蝴蝶在翩翩起舞。花蝴蝶落在我们的头上、脸上、手上……那一刻,我的世界春暖花开——我激动极了,狂热极了。

  “呼——”冬天呼啸的风声响起于耳畔。在寒风中,在这个白色的世界里,我跑着,笑着,叫着。这纷纷扬扬的白雪啊……梦醒了,我笑了,心醉了,追忆着春暖花开的那一刻。

记叙文作文 篇2

  人生中有很多后悔的事情,已经做了就再也无法改变,只有在事后才会知道后悔,在心里默默地忏悔自己所做的事情。而经过这件事后,你便会吸取教训,不会再错了。

  当然,我也有过后悔的事情,在这件事后,我吸取了很大的教训。

  那是一个冬天,我才六岁,还很不懂事。我家住在林区的小林场,林场周围有许多条河,冬天的时候河上便会冻上一层冰,吸引许多孩子到冰上去玩。当然我也不例外,可是,奶奶她却不让我去,可能是因为我年龄小的缘故吧!很生气,但又不能不听从,只好乖乖地待在家里。可是,一群大孩子每天都去滑冰,我便也趁奶奶不注意悄悄溜出了家门,带着我心爱的`小狗一起去滑冰。

  我和小狗一起在冰上玩,真的很有意思,我想:我这不也来玩了吗?也并没有什么危险呀!回家一定告诉奶奶,我自己也可以来玩,并没有什么危险。这样,我玩了一会儿,然后又决定向前走走看,小狗便在前面跑着走着走着,这时,只听见“噗嗵”一声,小狗掉进了水里,我很着急,不知道该怎么办才好,“哇哇”地哭了起来。这时奶奶来找我了,她帮我找了好一会儿,也不见小狗的踪影。奶奶不断地安慰我:“好孙女,别哭了,以后千万不要再来这么危险的地方来了。”随后,奶奶抱起我,向家走去,我在奶奶的怀里斜视那个水洞,小狗已经没有了,只留下几块碎冰块,在冰洞上漂着,而冰凉的河水,仍在冰下“哗哗”地流动,仿佛小狗在哭泣,在怨恨我。

  经过了这件事以后,我很伤心,也很后悔,真不应该带小狗来这么危险的地方,如果当时我没有来该多好呀!可是已经晚了,我现在真想对小狗说一声:“对不起”。

  这次,我得到了教训,以后再也不会到危险的地方去了。

记叙文作文 篇3

  一、指导学生学会观察生活是创作的源泉,也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想,也写不出好文章来,只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的,自然没有感人的力量。可见,观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活,才能直接从生活中获取鲜活的写作素材,为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活,不仅能培养学生的生活热情,写好作文,而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究,以及从事其他工作,也是大有裨益的。

  怎样观察生活,对初一学生来讲,是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说:“要练习我们的眼睛 ,善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵,善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这 就是说,观察生活,一是要看,二是要听。

  初一学生天真活泼,好奇心强,富于激情,乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候,想了解中学的校史、设施,特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点,开学不久,我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是:年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情,特别是眼神,以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是:第一,要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处,才能 写出人物的个性,才能避免“千人一面”的弊端。

  第二,观察要细致。所谓细致,不是说在观察人物时不分主次,而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人,说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作,一丝微笑,往往带有性格化的特征。所以,观察必须细致入微。观察得越细致、越深入,印象就越清晰,理解就更深刻,描述就更具体、更生动形象 .第三,比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时,要抓住老师在各种情形下所表现出来 的不同特征,即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样,才能使人物形象跃然纸上 .四个星期后,每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前,我再次强调,描写必须突出人物特征,不要求 面面俱到。在我的指导下,大多数学生的作文,对老师的描写颇为生动逼真。

  为了进一步调动学生写作的积极性,巩固在观察中的收获,我要求学生认真总结观察的过程和体会,中学生作文《初中记叙文作文》。王瑞琦同学总结道:“我是数学课代表,与郭老师接触得多,我不放过每一次见面的机会,认真观察他的外貌,我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时,我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察,就无法获得具体的感受与认识,也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。

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  ”通过这次作文,同学们都尝到了观察的甜头,作文时再不愁没有可写 的了。

  二、写熟悉的人和事指导学生写作,我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事,都是自己了解透彻、认识深刻、 感受深切的,写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征,就能写得真实自然,生动形象,具有感人的力量 .日常生活中,学生接触最多的是父母、老师和同学。因此,学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等 了如指掌,描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉,还必须在写法上给他们以 具体的指导。我的具体做法是:第一,写人物说了什么,做了什么。

  描写人物大体是从外貌、语言、动作和心理入手。但是在一篇写人为主的`记叙文中,这四个方面并非要全写,有时外貌和心理可以不写,当然,要根据具体情况而决定。然而人物说的话、做的事必须要写,而且还要写得具体、真切。否则,就难以表现人物的思想品质或精神风貌。

  第二,写人物怎样说的,怎样做的。

  写人物说话,要写出在不同场合说话时的表情、姿态和神色。写人物做事,要一步步地写出人物的动作, 或处理问题的方式方法等。不管是语言描写,还是动作描写,都要符合人物的年龄、身份、职业、习惯等,否 则就会平平淡淡、干干巴巴,不能表现出人物的个性化特征。

  第三,让人物自我表演。

  学生写作前,我强调指出写人物说话、做事,最好让人物自己说、自己做。作者要像故事片中的导演,在 幕后指挥,让人物自我表演。而不要像纪录片中的解说员,自己一味地介绍。这样,笔下的人物才富有立体感 ,才能产生“如见其人”、“如闻其声”的良好效果。

  第一,要交代清楚记叙的要素。

  记叙的要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。叙事时,要交代清楚什么时间、什么地点 、什么人物、什么事情以及事情发生的前因后果。这六要素,只有在不妨碍别人看明白的情况下,才可以省略 其中的一两个。

  学生在叙事时,一般都能写清时间、地点、人物、事情的起因和结果,却往往把事情的过程叙述得非常简 单、空泛,不能给人留下什么印象。为解决这一难点,我就强化训练学生写好事情的发展过程,力求在短期内 ,达到一定的效果。

  第二,写好矛盾冲突和结局。

  由于年龄、时代的差异,学生在家里会与家长发生矛盾冲突,在学校会与老师、同学发生矛盾冲突,即使自己,也会在思想上产生矛盾冲突。经过双方的共同努力或自己的觉悟,矛盾冲突最终会得以妥善解决的。我要求学生写作文尽量写好事物发展过程中的矛盾冲突,并且力争写出出人意料之外,又合乎情理之中的结局, 使文章曲折动人,富有吸引力。

  三、片断写作训练写整篇作文固然重要,但费时较多。因此,在指导学生写整篇作文的同时,我还指导学生写片断练习,以 突出写作训练的重点,二者交叉进行,不断提高学生的写作能力。

记叙文作文 篇4

  到了我的新学校,我只能用这几个词来形容:破、旧、脏。

  刚到门口,我便闻到一股臭味,我赶紧用手捏住鼻子,一看,原来是从离我不远的厕所里飘出来的,不用说,从外表来看,肯定有个几年没打扫了。

  我被臭味熏得不行了,用最快的`速度跑到了操场,天哪!这是操场吗?整个一块水泥地,连最起码的草坪和跑道都没有。

  我站在这个不是操场的操场向南看,看了好一大会儿,才看到传说中的小花园。但这个小花园里并没有花,只有一棵柳树孤独地站在那,它的腰似乎已经被顽皮的男孩子给压弯了。旁边还有一个小池,水池里的水已经让你看不见里面有什么了。

  我又朝教学楼走去,走过一个班,我都会往教室里看看,桌子椅子乱得让你看不下去。我找到了我的班级,刚一进去,就听见有人说:“喂!你知道我们班原来是干嘛用的吗?我告诉你,我们班原来是文化路小学用来上科学课的。”旁边的这位同学听完脸都绿了。我又四处看了看,“这个教室竟然连风扇都没有,我们夏天怎么过啊!”我自言自语道。

  难道我要在这种地方呆两年吗?难道我要在这儿毕业吗?

记叙文作文 篇5

  一位在日本上学的小朋友,当被父母问到怎么上课发言不怕出错时回答:老师说教室就是出错的地方。我很赞赏这位老师的教育方法,也很敬佩小朋友敢于出错和不怕出错的精神。在我们的成长中都会有出错的时候,夸张地说,生活就是一个不断出错又不断改进的过程。

  出错是有原因的,或是由于年少没有经验,比如我们小时说不成一句完整的话,而现在却可以出口成句,甚至成章。或是由于粗心,把原本不该错的弄错了,比如打错了电话,认错了人等。出错的程度也有区别。像踢球踢坏了别人的玻璃,打碎了自家的花瓶,只要承认了,很容易得到别人的原谅。但如果你把石头放在铁轨上玩耍而引发火车的脱轨和倾倒就会造成巨大的'经济损失和人员伤亡,恐怕此时,就不是你一句“我错了,请你原谅”就可以解决得了的问题。出错不一定是件坏事,在学习中,人们深有体会,出错是件好事,你可以发现问题,并努力解决问题以提高自己,不是说北大清华的状元们每人都有一本《××错题集》吗?看来,错了,记住并努力争取以后不错就很是不简单了,就可以“状元”了。

  我们也没少看关于那些由于出错而得福的电视和故事,所以出错并不一定不好。那么,我们究竟应该怎样看待出错呢?我认为,应该辩证、客观地去分析出错的原因,错误的程度和性质,在正确的认识基础上去努力纠正,防止再一次出错。对一些出错的人和事应多一些谅解,不能把人一棒子打死,犯了罪的人也有改过自新的可能,并有重新得到社会认可的权利,但是,对于那些明知是错,还故意去错,并一错再错,最终铸成大错特错的分子我们绝不姑息,坚决地打击,以正党风、以安民心、以振囯法。对于那些阴谋破坏大好的安定团结局面的破坏分子,如法邪教,要坚决取缔和打击。对于那些阴谋分裂祖国的中华民族的败类,我们要坚决与之斗争,并终将取得胜利!

记叙文作文 篇6

  周末,妈妈带我去眼科医院检查,一路上还目睹了一场场“精彩的比赛”。运动员虽然不多,可他们一个个都是引人注目的焦点,你就目不转睛地盯着他们三两分钟,便目瞪口呆了。我不再给你说大话 了,下面,我就带你去看看我捕捉到的瞬间吧。

  “投飞碟”

  听到这个名称,你别想到是百发百中的飞碟高手,他只是返老还童的男人。每当有人发给他宣传单的时候,他连看看合自己“胃口”不合都不看,直接把宣传单卷到手里,三下五除二就把它变成了一架 架纸飞机。他用嘴朝着拿起的飞机“哈”了一口气,这么做小朋友都知道是画蛇添足的,他却不以为然,一挥胳膊就让飞机朝着目标——路旁的行人飞去,可以说他是极其地“关怀备至”——给路人送 去宣传单,可是路人经过他身边时还是胆战心惊的。

  “踢球”“投篮”

  刚才说的是单个的.,这回一下子来了两位“技艺高超”的运动员。他们俩并肩走,一男一女,手里都拿着未喝完的半瓶可乐。那名小伙子喝得快一些,还没等沉鱼落雁的美眉喝完,就开始在川流不息的 斑马线上表演开自己的特长——踢球了。那美眉也见缝插针地踢几下。唉,这么危险的动作都能信手拈来。不过,那美眉也有自己的“职业”——“投篮”。看,那美眉也把可乐喝完了,开始表演自己 的“绝技了”。前面五、六米处有一个垃圾箱,正好,很长时间没有练习了,这回练练吧。只听“嗖”地一声飞了过去。唉,可惜瓶子没有如愿以偿地飞到垃圾箱的肚子里,可能是阴差阳错吧。那小伙 子悠然自得,继续和美眉谈笑风生地走了。

  我看完了这些“精彩的比赛”,想到了我们班所谓的“至理名言”——“穿别人的鞋,走自己的路,让别人找鞋去吧。”我的脑子里只有两个字也只剩下两个字——那就是“缺德”。他们自己以为足智 多谋,给他们讲道理,就是对牛弹琴。让我们大家一起弊绝风清,一起去追求完美梦寐以求的优美生活环境吧!

记叙文作文 篇7

  国庆节到了,街上、路上、人行道上,人山人海。

  就连前一天,大家似乎也沉浸在第二天的欢乐中。国庆节那天,更别说了。各种大商场门前都飘扬起了大红汽球,汽球下面的红布上还写着一些庆祝国庆节的标语。有些商场门口还有鼓乐队在助威呢!还有一些商店在门口架起了用汽球组成的“门”或用气充的米老鼠、唐老鸭等卡通人物。出租车也早早地挂起了小红旗,准备迎接国庆。在大街小巷里,到处是一片喜气。

  可能是因为国庆节放假七天的缘故吧。大家都趁这个机会出来购物,这可把商家们乐坏了,可为了更吸

  引顾客,许多商店、商场都采取了搞促销的活动。例如:原来80元的衣服降到60多元或一双鞋子打8折等。有些商场、商店除了促销外,还有的会用送汽球的方法来吸引更多顾客,尤其是国商大厦、供销大厦和华太师珠宝店等商场尤为火爆。有些小商店虽没像那些商场有气魄,但也不甘示弱,在门口竖起牌子,上面写着一些打折的情况。

  而顾客们似乎对这方法也很感兴趣,总会情不自禁地走向那里。而这些商场则更加熙熙攘攘,更加热闹了。

  虽然热闹了,可把交警叔叔累坏了,一边要疏通车辆堵塞情况,一边要指挥行人,真是手忙脚乱的。

  而清洁工比交警还忙,尤其是在解放北路一段的`更忙,清洁工好不容易扫干净了,正要去扫另外的地方,有一个“捣蛋鬼”降落在干净的地方上——塑料袋被扔在了路上,随后一口恶心的痰也吐在这上面了,清洁工人只好回过头来扫这两个破坏环境的垃圾。这样的情况一次次出现,清洁工人真是忙得不可开交啊!

  我觉得:国庆节到了,小孩、大人都很放松。随着经济条件的改善一般都会有车。我希望开车或骑车的同志,能在出现交通堵塞时,退一步,让一下,所谓:“退一步,海阔天空”,这样不但自己避免了麻烦,还给别人让出了一条路,可谓两全其美。还有卫生问题,我希望大家能严格要求自己,不随丢垃圾,养成你丢我捡,见到别人丢垃圾,自己帮助捡一下的好习惯。乱丢垃圾的同志也想一下,这不但破坏别人的劳动成果,还破坏了市容市貌。假若别人在你洁白的衣服上,留下了污点,你肯定不乐意;在你崭新的裤子上弄了个破洞,你肯定会生气;在你脸上划了个疤,你绝对会愤怒。同样,你也想一想别人的感受,别人会怎么想呢?

  我希望大家能做好这两点,在明年的国庆节里,地上不见垃圾,路上不见交通堵塞。过个快乐而又充实的国庆七天假。

记叙文作文 篇8

  要不是因为她,我不会知道人与人之间还有这样的关心,有这样的奉献……

  我居住在一个小区,那里有钱人很多,基本上每家都有几部车。生活就更不用说了。但是有一个不好的缺点就是爱随便倒垃圾。他们认为有人会打扫的,根本就不用去在意。而我为了贪方便也养成了这个坏习惯。

  那个夏天,清洁工请了一个月的假,小区的卫生没人打扫,物业联系了一个年级约40岁的阿姨来打扫。

  她长得高且瘦,黝黑的脸显现出她经常被太阳晒。脸上有着显而易见的皱纹。她笑得时候给人一种淳朴的感觉,会被她的亲切而亲近,当人这些是我慢慢接触才发现的。

  在她来的第二天早上,我拿着被我摔碎的杯子走下楼,打开门之后往垃圾桶旁边就扔,不管它有没有散在地上,我背着我的书包慢悠悠地离开。

  她来了,骑着一部装有垃圾桶的车来了。她看了看地下满地的`玻璃碎片,拿起扫帚扫了起来。我突然想到我的语文书还在电脑旁,焦急地跑回小区。当我要跑到我家楼下时,她拦住我说:“小姑娘,这里有碎玻璃,你看着点,我还是把这里扫完你再过去吧!”我感觉到不安,因为这是我杰作。

  拿了语文书下来,她已经把地扫好了,准备把垃圾放到车上。我说:“阿姨,我来帮你吧!”她去拒绝了,她担心我被玻璃扎到。顿时,我心里充满了愧疚,更多的是暖暖的感动。“其实那个碎片是我乱扔的,阿姨,对不起!”“没事,下次注意点就行了,不然会让别人受伤的!”我沉默着点点头。

  我回到学校后,久久不能平静。我们要尊重每一个人的职业,要为他人着想,这是最基本的。一个月后,那个阿姨走了,却留给我满满的爱和感动,她的善良触动了我的心灵。

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