[热门]记叙文作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的记叙文作文7篇,希望能够帮助到大家。
记叙文作文 篇1
年的味道,这久违的感觉,在这样的一个偶然的场合,一个不经意的瞬间涌上了心头。眼前的所见夹杂着年关将近、日益迫切地归家的之情,以及一个人长年独自在外生活的种种不易,让我更加迫切的珍惜这份来自于心底最为真实的一份感觉,一份逝去的冲动。
家乡,确切的说是老家山东,那里的年别有一番韵味。似乎家乡的年味每年都来的特别早,一入腊月,我们那里的人们就开始准备过年用的面、油,开始陆续的赶集筹备过年牦肉、包饺子用的调料,炒菜、蒸菜馍豆馍、花糕用的葱、芫荽、粉条、红豆、枣,过油用的鱼等,逢集就去敢,数落着买,生怕落下什么。过了腊月中旬,随着外出打工的亲人挣钱的归来,孩子的放假回来,我们那里的人,家家的妇女就开始蒸菜馍豆馍、花糕,从早蒸到晚,一锅接着一锅,直到把准备的馅子用完为止,外人行走在胡同里就能闻到馍的味,闻味就知道谁家在蒸什么馍,还有那厨房里发出的“亢池、亢池”的风?声,烟囱上冒着的浓烟,就知道家里的老娘们们在忙碌着蒸这蒸那呢,提早进入年当中,让一年在外打工辛苦的亲人与上学的娃娃提早吃到年的过活,感受一份家的温馨和节日的祥和。这时谁若走亲串门,主人家都会拿出刚蒸好的各种馍,让你吃,让你尝,关系好的临走时还会相送一疙瘩馍;还有我们那里的人除了自己蒸这馍那馍的,还会拿麦子到馍馍店去换几十斤机器馍,以备亲戚来访时,款待客人用,在我的记忆里这种机器馍一直都是小孩子们的最爱。
等菜馍豆馍、花糕等的蒸完,来不得休息,各家就开始过油炸东西了,炸鱼、炸酥肉、咋丸子一直都是我们那的习俗。在这三类里,我唯独对炸红薯丸子情有独钟,记得每年红薯丸子都是排在最前炸,因为稀罕再或是嘴馋的缘故,只要是知道母亲或奶奶要炸丸子了,我那天非得等到吃到红薯丸子了才肯出去玩。按照我们那的习俗,过年了,刚出锅的第一拨丸子需要敬过灶神、财神等后,人才可食用,而我呢,哪里等得了,尾随着母亲敬神的同时,我时不时的捏一个捏一个的,然后把捏到的红薯丸子快速地放进嘴里,烫的嘴直打哈哈,一咬一股热气,当时吃的是那么的硬,且是那么的有滋有味;当然了,我的不守规矩,也不时会遭来母亲的阻止与“抱怨”,说我怎么这么的不懂事,我嬉皮笑脸的,装作没有事一样,继续吃呀吃。
炸过东西,过完油,就到了牦肉了,这个是吃肉不香,啃骨头与喝汤香,一家人齐上阵啊!在我印象里,牦肉一般都是在下午或晚上,若是下午的话,晚饭就不用做了,一家人吃些煮好的肉,喝些肉汤就够了。牦肉可不同于蒸馒头,牦肉要用大火一直烧,每逢这时,父亲都会预先劈好木柴,到时只管一个劲地拉风?与往锅底续劈柴,直烧的锅里“咕嘟、咕嘟地”,散发出扑鼻的肉香味,不过我家里的人都不怎么能吃肉,用母亲的话说就是“我们家的人都不能享福”,煮完的肉,顶多是啃啃骨头,喝喝汤,然后就被母亲把肉捞进了罐子里,放上盐腌了起来,这腌肉能放非常长时间不变质,基本等过完年馍、丸子等都吃完了,它还在,那时更是成了小孩子们吃馍的菜、嘴中的福。
最后就到了年关,包饺子,准备除夕的`年夜饭。一般饺子都是母亲与嫂子来包,父亲准备柴禾、烧烧锅等的,而哥与我有时也会在母亲、嫂子忙不过来的时候去帮忙轧饺子皮,但大多数时候都是我哥俩贴对联,一个人扶着椅子,一个人站在上面贴对联,早年的时候,家里的对联,包括我们村的非常多人家的对联都是爷爷写的,谁家拿红纸上门,爷爷都会一一给写,可惜当时的对联本现在还在,而如今爷爷已不在了,爷爷舞动几杆毛笔半余生,在村里的红白喜事中不知留下了多少墨迹,爷爷,即将过年了,在天国的你可安好!
后来大肆兴起了印刷的春联,爷爷只是偶尔的一年会写写,同时上门找爷爷写对联的人也少之又少了。再后来,我家每到春节开始批发对联、卖对联,爷爷更是不再写了,但爷爷平常练字的习惯没丢,那些你从公社拿回的老年干部之家的书本上,写满了你的字迹,在你走后,爷爷你知道吗,这些都做为了孙儿我的收藏,保留了下来。本来想着在此写写我六年中卖对联的感受,以及对手写春联逐渐遗失的一些看法,看来不必了。说实在的爷爷,随着你逝去时间的逐步变长,我真的是不常想起你,有的也只是在您的祭日及想起奶奶孤苦伶仃的时候,才会想起你,而今天,在这个临近春节的晚上,在这个我即将回去的异地,我再一次想起了你,等着我,爷爷,腊月二十九下午,我带着纸钱与鞭炮去看你、去看你!
贴完对联,同族的、也就是同一个姥爷爷或姥姥爷爷的晚辈们开始在街上集结,然后一起去地里上坟,以前我不长去,有时也轮不到我去,但现在不同了,只要我在家,别人不叫,我也一定会去,因为有爷爷在了。上坟,与整个喜庆的节日比起来,似乎这一个环节非常悲戚,对如我一样甚至是比我小的男孩子来说还好,或许就是跟着去玩,再或是地里坟包里躺着的人,他已经忘了,或压根就不知道,去上坟,无非就是凑凑热闹,放放鞭炮;而对父辈们来说,可就不同了,那座座坟包内躺着的可能就是自己的亲爹亲娘,那人世中最亲最爱的人,不管是往常多坚强的一个人,在这节日里,在这上坟的那一刻,总有一丝情感的弦在牵动着他,让他悲痛的留下眼泪,让他想起已不在人世的亲人。
上完坟回来,一般下午四五点钟了,天还非常亮,就有人家开始放鞭炮,下饺子了。在这会,我们那也有一个习俗,那就是向爷爷家送饺子,与叔叔、大爷家互换饺子,进门子间尝尝谁家做的饺子好吃,不过最近几年这种习俗也在慢慢的淡去,有的人家还在送,有的人家已经不在互相送了。早早地吃过除夕饭,大人小孩就到处溜达着玩了,那一长年在外打工,不曾聚在一块的朋友或同龄人,这会难得聚在一块,打打牌、打打麻将等的,娱乐娱乐,或是熬个夜等的,图个大吉大利。而我呢,一般是出去玩会,就回来了,看看春节联欢晚会,看着看着就睡去了。
第二天一大早,不是母亲把我叫醒,就是外边“噼里啪啦”的鞭炮声把我吵醒,天还非常黑呢,我就起来了,起来按照习俗先用热水洗洗脸,然后就听母亲在堂屋门前唤唤鸡、唤唤养、唤唤狗等的,寓意一年内六畜兴旺。然后母亲开始挨个在院子里、屋里头、门前等烧香和纸糊的元宝,而我呢,就在院子里放鞭炮、双响,粗心的时候,也有把双响放倒的,一声巨响,直震得树架上的鸡“哥哥咯”的叫,狗躲在墙角不敢吱声。这个大年初一起早的事情非常微妙,三言两语我也说不清那份异样的感受,也许只有经历其中的人,才能体会到其中的乐趣吧!
烧完香,放完这刻的鞭炮,我们家里的人陆续都起来了,母亲开始烧水准备下饺子,父亲拿扫帚扫遍整个院子的角角落落。有时还没有等我家吃完早晨的饭,大黑天的到我家给我父母磕头的人就来了,于是父亲、母亲放下手中的碗,匆匆出来应对,等磕头的人一走,母亲就开始催促哥与我赶紧吃,好去磕头,非常多时候,哥与我也就不再吃了,出门给长辈拜年去了。在大街上遇到辈分高的那可真是“咕登”跪地就磕,磕了主,磕了长辈,基本上天就亮了,想跑的话,就随群到其它家族的主上去磕一圈,不想磕的话,就回家睡觉,而这时,父亲是闲不住的,每逢大年初一,就得去走老亲戚了。
热热闹闹的年就过完了,接下来就是走亲戚与打算外出了,打工的打工,上学的上学,一切似乎又回到了常态,不同的是,我们都又长了一岁,年前年后的一聚一离,一喜一悲皆融入了年的味道当中,一切的一切都烙印在了你、我、他的记忆之中。
记叙文作文 篇2
今天,上品生课了,同学们纷纷走进教室坐好。突然,窗户上飞来了一个怪东西,同学们尖叫起来:“大黄蜂!”只见这只“大黄蜂”围着教室转来转去,同学们趴在桌子上不断地拿东西打它。老师说:“什么大黄蜂吗,明明是蜂鸟,蜂鸟是益虫,同学们不要打它。”
蜂鸟好奇地停在大屏幕上,老师点了一下鼠标,大屏幕一闪,蜂鸟吓坏了,嗡嗡地飞跑了。它停在衣橱的门帘上,使劲地往缝里钻,看钻不进去,又飞到了电灯上,最后它沿着窗户飞跑了。大家直起身子,认真听课。过了一会儿,那只嗡嗡叫的蜂鸟又飞来了,落在衣橱的一件粉红色的衣服上,这时同学们都没注意,却被我发现了,我拉拉昆,指着衣橱对他说:“你看,那家伙又飞来了。”蜂鸟好像发现我在指它,便飞出来,又落在了大屏幕上。此时,同学们正在仔细的看着大屏幕上的找规律题,这只蜂鸟冷不丁的落在大屏幕上,又让全班同学都看见了。课堂里瞬间响起叽叽喳喳的讨论声:“瞧,蜂鸟认识路呢。”“可不是吗,要不怎么又飞回来了。”“这蜂鸟记性真好,可咱们很有缘呀。”“哎,上次飞来的'大黄蜂是不是也是这只蜂鸟呢?”。。。。。。老师大声强调纪律:“别说了,班长,把门打开,让蜂鸟飞出去。”
蜂鸟飞走了,大家继续上课,不过这时谁也没有集中精力听课,却把心思放在那只蜂鸟的身上,“那蜂鸟会不会再飞回来?”“顶好那样。”果不其然,嗡嗡声再次响起———蜂鸟又飞回来了。“又来了。”我和汲政昆都偷偷地幸灾乐祸的想到。同学们又在下面叽叽喳喳地讨论不停:“哎,蜂鸟舍不得咱们班,干脆把巢建在这里吧。”“对呀对呀,我们天天看着蜂鸟多好玩。”。。。。。。老师生气了,用力地拍着桌子:“好了好了,听课了,不要再去管那只蜂鸟了。”教室里终于安静了下来,蜂鸟也飞出了窗外,可能是怕打扰同学们上课吧,它再也没有飞回来。唉,我们都好想念它。
终于做完了所有的题,下课了,同学们都奔出教室寻找那只可爱的蜂鸟。。。。。。
记叙文作文 篇3
天空碧蓝如洗,一片洁白亮丽的云从远方飘来,随着风的号角交换着各种形体。
伴着飒飒的奏鸣,秋风给园林涂了一层米色。那些条状的,角状的,心状的大大小小的叶子已见成熟。只有几朵菊花还点染着灿烂,弯弯的花瓣似乎要永远勾住温暖的阳光。抬头看着窗外,天边的云,云卷云舒,从容自在。窗外的蓝天依旧是那么蓝,只是现在不同于往日,只因这蔚蓝如洗的蓝天下,多了一个渺小而孤独的我。
阳光正一点点刺破云层,从云层间把流星般的光芒照在大地。幼小的我感受着一片温暖,仿佛从来都没有这样温暖过。
儿时的我一直喜欢就这样坐在草丛间,在蓝天下吹着微凉的风,看着天空自由自在飞行的鸟儿,静静的发呆,静静的看着我身边的美好一切。
可是现在的我似乎失去了自由,每天都在书海中回荡,三点一线的生活终于使我厌倦。我放下书本看着窗外,此时的我是多么怀念儿时的那个我,我一直坚信窗外有蓝天,这个蓝天是一个属于我的蓝天,是一个说大不大,说小也不小的世界。在这里面有我的回忆,有我的伤痛,有我的快乐,有我的幸福。我窗外的蓝天,并没有什么伟大理想,只有一个个纯真美丽的愿望,希望它们能像彩色泡泡一样飞向远方。带着我的懵懂与怀想。
但是,窗外的蓝天并不只是晴空万里,碧蓝如洗。也有阴雨连绵的天气,我的忧伤也时常浮起。可以说我有属于我自己的太阳,月亮和星星,我有一个完全属于我自己的小世界。可现在窗外的蓝天下依旧还是那一个童心未泯,在成长中慢慢中长大的小女孩。
心思被一点点的收回,我的眼帘又落到那一叠叠高高的作业本中,我叹了口气。心想,什么时候我才能找回那片属于我自己的.自由与蓝天呢?也许就在此刻,也许还在很遥远的未来。但是它始终都在那里等着我,等着我慢慢的走到它的身边。
此时的窗外是一个蔚蓝如洗的天空,点点白云飘过,鸟儿也已飞过。
我一直坚信,在窗外的蓝天下会一直有我的影子。窗外的蓝天是一个属于我的世界,就让我在这片属于我的蓝天下,自由自在的成长。
抬头看着这片蓝天,我的嘴角在微微的向上扬起,坐看天边云卷云舒,悠然自在……
记叙文作文 篇4
我的小学老师留着短头发,圆圆的脸,一双炯炯有神的眼睛时常看着我们,她的面容给我们的感觉是既慈祥又带点严厉,她,就是我们的老师——谢老师。
记得有一次,我上语文课时,不认真听讲,在座位上偷偷地玩新买来的尺子,谢老师看见了,走到我跟前,我还是没发现,老师气得把尺子丢到地上摔坏了,刚开始,我见尺子坏了,觉得好委屈,我哭了,但事后我想了又想,老师这样做是为了我好,从那以后上课我慢慢改掉了玩东西的`坏习惯,语文成绩也逐渐提高了。
还有一次我的字写得不好,她带着慈祥面容耐心跟我说字要一笔一笔地写,有时间要练习写字,不然就算你作业做得再好,字写得不好,别人都不会给你打满分呢!从那以后,我就开始练字,一定不会让胡老师失望的。
谢老师对同学们的错误也很仔细,我有一个老师他教了我四年书了,见到我的我字有N次了,可是他看来看去就是看不出来我的错误。我的错别字的错处特别的不明显,自由十分细心的人才能发现:我把左下角的提写成了捺。这完全说明了她是个好老师:有很多老师都对这一处错误一扫而过,就算有一小部分的老师发现了这个错误,也不敢肯定她会把这个错误放在心上。谢老师您真是一位慈祥有和蔼可亲的好老师,每当我们做错事的时候,您就用那严厉的眼光看着我们,耐心地教育我们,我们乖的时候,您就对我们开心的笑,您是太阳,我们是花朵,您照在我们身上,我们才能长大,长高!
我在老师的注视下长大,我爱我的老师。
记叙文作文 篇5
人的一生如一条漫漫的长路,错误在这条路上扮演着重要的角色。它会把路上的人狠狠推到,路上的人可能因此一蹶不振,庸庸碌碌地走过剩下的道路;也有的人可能从中吸取了教训,掸落身上的灰尘,走上更为平坦的道路。
错误躲不过,也无需躲避。错误有时即是契机,生死成败刹那之间,进化或退化也是一个决定能改变的。
生活中,我们需要不断探索,所以出错是难免的。我们怎样面对错后的失败呢?我们需要一种出错的精神。
记得在上一次的月考中,当老师发下试卷开考时,我看到试卷上的试题眼前一亮,顿时心里跃跃欲喜,只想着这些试题对我来说是易如反掌的,立即动笔写上。等稍片刻,不一会儿的功夫我就把试题写好了,当然也不忘检查一遍又一遍的答案。当时内心是绝对的.信心满满,相信这次肯定能考个好成绩。看到别人那种想破头的思绪表情,我便有点小骄傲的念头,利用了剩下的时间来补充睡眠。
等到考试结果公布下来的那天,我迫不及待地看了成绩表,顿时,我整个人就懵了。为什么退步了这么多?为什么不是比上次提高排名?为什么明明这一次的差距这么大?心里便是有无数个不解的疑问。我便又再一次看了成绩单,在第五排的方框里居然是一个很眼尖的"0"字。看了科目才更是让我大吃一惊,居然是我这次考试当中最有信心的物理学……
之后试卷发下来了,才知道原来最让人痛心的是试卷上没有名字,以至于让我考了个零分,这才明白了前后的原因。只因为我出了这一点本不该犯的错误,也因此在我心里烙下了这个深刻的印象,吸取教训,在以后的考试当中时时提醒自己。
因为这件事的发生,我也在其他方面提醒着自己,不用因为一点小骄傲而忽视了其他各个小的方面。有时候,正是因为你忽略了这一小点,才会让事情酿成大错。
敢于尝试,敢于出错,并能在出错中不断吸取教训,总结经验,才能不断获得新知。出错的精神是一种敢于探索、尝试的精神,能出错就能获得新知知、经验,出错是一种探索。出错不要紧,关键是看你懂不懂得放下。
学会在错误之后反思自己、改变自己,而不是在错误中抗拒,这是每个人从小就应该懂的。不必害怕错误,也许在经历过了错误之后,还会学到更多。错误是将来进入社会必不可少的一块垫脚石,错误会带来成功。
记叙文作文 篇6
我们上作文课做过很多活动。但是,今天这节课还是与众不同,因为这是最有趣的一节作文课。
我们这节课是一边折纸一边写作文,介绍折纸的过程。
老师先是让我们自由组合,两人一组。田家齐和靳燕霞,杨芳仪和靳淑梅,李奇樾和吴芷馨,于瀚文和杨尚霖,我和海佳雨。
分好组后,大家就都忙开了。他们有的折,有的写,一会儿专注地琢磨,一会儿相互交流讨论……
我和海佳雨呢!呵呵……和他们可不一样。因为,我们在课前已经准备得差不多了,草稿都打完了——因为我们提前一小时就开始琢磨了。到了课上,我们就先按照草稿纸上的步骤又折了一遍——检查作文。然后,就开始抄了。我抄一段,他抄一段,这样轮换。不抄的那个,在旁边检查。很快,我们就把这些步骤都抄完了。
后来,别的组也都写完了,我们就相互交换。看着别人的.作文,我们一边认真地读,一边努力想着每个步骤说的是什么意思,应该怎么折……如果哪个步骤折不出来了,就去问作者。如果他们发现是自己写得不清楚,就会立刻改正,直到重新把句子写通顺写明白为止。当我把另外四个组的作文都“折了一遍”之后,别提多高兴了!
从这节课,我学到了很多,收获了很多。我懂得了,只要努力,和你的同伴团结一心,没有干不好的事。还明白了,准确地运用语言,才能让别人真正理解你。提升自己的作文能力,把话说得简洁明白,就容易让别人轻松地了解你,喜欢你……
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