记叙文作文[优选]
在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的记叙文作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
记叙文作文 篇1
我们班有写接力口记的习惯,每个接力日}己小组都会有一个笔记本.我们小组的笔记本纸质并不理想,一连两个学期都是这样。但是,无论纸质有多差,无论如何重编接力日记小组,我对五年级下学期那场“爱心接力”还是会记忆犹新
那时,我们小组的笔记本纸质简直糟糕透了。书写时,阿细的钢笔都会渗过纸张,在下一页留下一些斑阂:点点?我们小组的成员都忘不了要垫挚板。这下,不论轮
到谁写,都要满书包里找垫板,别提有多麻烦了。可这也没办法,本子总不能不用了啊。
大约在第五轮我写的时候,我发现,在空白纸张的.下面多了一张单面覆膜的厚纸板。显然这是有人有意夹进去的。纸板上用蓝色圆珠笔清楚地写着“本组垫板”四个字。有了这张“垫板”,我们也就不刚着急找垫板了,而且,我也没有写出“水墨效果”的字。
这个垫板被我们垫了一周后,再次轮到了我写。我又不由自主地翻出了那张垫板。这时,我看到“本组垫板”四个字的旁边又多出了几行用粗碳素钢笔写上去的字:“公共用品,请多爱惜,谢谢合作。”笔迹和上次截然不同。我看着垫板上那工整端庄的十二个字,惊讶之余,还有一丝温暖涌上心头。那天晚上,我也在那张垫板上添了两行字。
那两行字写的是什么我已经记不得了,只记得当它再次传到我这儿时,已经被另一位组员围了一圈花边,还画了好几个图案。
现在,我已经被分进了另一个小组,那张垫板也从笔记本中消失了,但我依旧怀念那一张“爱心垫板”。
记叙文作文 篇2
我们从五年级开始的“掌舵手”——余老师,用她那独特的人格魅力在短短几天内融入了我们这个大家庭。她,长长的头发垂至腰间,小小的眼睛炯炯有神(虽然真的很小,但是眼神中透出一股睿智),鼻梁上架着一副足以与酒瓶底媲美的眼镜(据说有一千度,看来余老师这个才女的称号名副其实啊)。虽然余老师相貌平平,但她始终相信一句话“腹有诗书气自华”,所以文采,那是非常的好啊。虽然余老师是我们的班主任,但她在我眼中却免不了有几分可爱。
每次有同学来我们教室转告通知什么的,余老师总是笑眯眯的,用非常嗲的声音说:“好滴,没问题!”记得有一次,我们已经在排队放学了,有一个同学急匆匆地跑过来,对余老师说了几句话,老班抿嘴甜甜一笑:“ok,亲爱滴,我知道啦!”声音甜到发腻。接着又一转头,用起了“河东狮吼”:“快快快,排队下楼,谁再不出来今天就留在这吧!”这种巨大的转变还真不是一般人能做到的。此时,余老师脸上半喜半怒的表情显得很窘,同时却又带着几分小孩子特有的天真、可爱,甚至是——傻傻的。
我们上学期有一篇课文《草虫的.村落》,中间有一个部分是娇小可爱的甲虫来迎接在外闯荡回来的“英雄”黑甲虫。余老师让我们想像那个场景,并模拟一下他们当时的对话,一时间,大家都陷入了沉思之中。几分钟后,余老师叫了小骆同学来回答问题,平时吵吵闹闹的他,这回竟扭扭捏捏的不肯发言,于是——余老师开始给大家做示范。她先用娇小的声音:“亲爱的你回来啦,今天一天辛苦了!”又立刻转换成粗粗的声音:“不累,孩子们呢?带我进去看看他们。”“好啊,走吧!”余老师把这两种声音模仿得惟妙惟肖,惹得大家哈哈大笑,哪还有什么心思来思考呀!我忍不住心里暗道:余老师呀,我发现你真的是可爱到了极点啊!你的心是不老的!
当然啦,老班是个女的,是个女的怎么可能一点都不关心自己的形象呢?咱余老师可是非常淑女形象的哈!我做作业时偶尔抬起头,就看见余老师对着大屏幕整理头发,这儿梳梳,那儿捋捋,俨然一个爱臭美的小姑娘的形象!
余老师,你用智慧带给我的知识我很感谢,但你用你的纯真,你的可爱带给我的快乐也是任何东西都无法企及的!我对您的感激之情是无法用言语来表达的,您可爱的样子早已深深刻在我的记忆里,我永远不会忘记,也无法忘记!
记叙文作文 篇3
唯有团结一致,方能无坚不摧。
学习压力的不断加重,同学们的课外活动逐渐变少,大家都开始减少外出放松身体的次数,埋首于书海、题海之中,整日整日不知疲倦地学习,生怕浪费一点点时间。过重的负荷导致同学们的精神状况不佳,上课的时候尚且撑着听课记笔记,但凡下课铃声一响起,总是不自觉的放松下来想要趴在桌子上休息休息,尽管老师还在拖课,还在讲着那道没有讲完的题。
课间的时候,段长和几个班级的班主任经过走廊看看同学们的学习状态,见到大家几乎都趴着,转身和班主任说着什么,之后便走了。后来我们便知道了,这就是为了让同学们放松而举办的趣味运动会。一来可以让我们放松高度的学习压力,二来可以增进同学们之间的团结气氛,以更好的'状态互相勉励,让学习效率事半功倍。
但,好事总是多磨。原本花一个下午就能结束的比赛进程,因为下雨的缘故不得不暂时中止,最后分成了两个周末的下午完成。第一周进行的是三人四足,这对比赛成员之间的协调程度要求的比较高,这是除了身高以外最重要的关键,因为是集体活动,考验的就是成员之间的默契程度,但是比赛结果不是最重要的,因为运动会还冠了个“趣味”一词。
第二周进行了十人六十米接力、集体传球、跳长绳,还有拔河。尽管依旧不可避免的下起了雨,但是大家集合起来并不容易,好在雨也不是很大,之后也渐渐停止放晴,大家在小雨中坚持了十几分钟继续比赛,欢笑声并没有因此而减弱多少,反而在雨中更加肆意淋漓,放声大笑。
最后拔河项目结束的时候已经是一个多小时之后的事情了,比赛结束的宣布声落,大家欢呼不已!趣味运动会计算的并不是个人的成绩,而是集体总分,最后我们班和一班获得了集体第二的成绩,而奖品是一堆零食,我们乐呵呵的分了,捧着零食归去,但这些都不是最重要的,我们都收获了久违的激情和放松感。
集体的活动,更加显示了团结的重要性。固然学习任务依旧,但经此一役,大家又有了积极的学习和相处氛围。没有汗水,怎么能叫青春呢?
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