实用的记叙文作文4篇[精选]
在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的记叙文作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
记叙文作文 篇1
我们选择不了结果,但我们可以选择心态;我们选择不了相貌,但我们可以选择微笑。在生活中有很多事是选择不了的,但是如果我们改变心态来面对它,那么再坏的事也会变成好事。
记得那次,我考试考砸了,没有一科可以幸免,那时的我,无比的难忍。朋友们赶紧来劝我“你别想太多了,你这次只是失误,只要下努力就好了。”朋友们的好心相劝使我更压抑了随口编说:“是啊!你们考好了,而我呢!一科都没考好。下次,还能有下次吗!”从没有见过如此倔强与愤怒的我,朋友们一时不知说些什么好,便什么也不说各走各的路罢。一路上不与同学说话的我,心里无比的难受。我望了望天,天空阴沉沉的好似要下一场大雨;我又低了低头,路边的小花也变得无精打采。
回到家后,我坐在书桌前,眼泪不住的往下流,正要去拿书包之时,无意间看到了墙上的四个字“选择心态”这四个字使我回忆起了当时的情况。那时的我,也像现在的我一样考了一个不好的成绩,当时我带着不好的心情去上写字课。没过多久老师看出了我的.心情,便走过来问:“你是怎么了,怎么无精打采的呀?”肯定是发生了什么事,快告诉我。“老师用期盼的眼光看着我。我便一五一十的,全都跟老师说了一遍。听后老师笑了笑说:“原来是这样啊!怪不得你那样的无精打采!其实你没必要这样。这次你考不好使因为失误,但是要看你如何去选择!”“选择什么?”我望着老师问道。“选择心态,假如你选择积极的心态,那么下次你一定会成功,但假如你选择的是放弃的心态,那么你永远都不会成功,懂吗?”我点点头,随后老师便写了这幅字给我。回想过后,我改变了心态去面对它,我相信下次的考试一定会考好。
其实老师说的对,重要的不是成绩,而是考试过后你的心态。所以选择一种好的心态,不是最重要的吗!
记叙文作文 篇2
1.要重视立意,注意多点题。
立意就是确立文章的主题,主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识,它体现了一个作者对写作对象(写进文章中的材料)认识的高度。一个考生的积极进取的思想意识,健康高尚的道德情操,科学辩证的思想方法,往往在他的文章中表现出来。相反,作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识,也反映出文章作者思想上的不成熟。同时,写作记叙文要注意多点题,可在首尾通过议论点题,可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题,而结尾的议论点题一般是必不可少的。
2.要选好题材,准确且新颖。
可以是题材本身新,也可以是手法新,旧题材写出新意。题材还可以也应该进行合理虚构。选材时,要尽量写校园外的,要尽量写自己熟悉的,要尽量写有一定的典型性的(能够以小见大),要尽量写一个片断,要尽量写能展开的(展开后能"出彩"的)。
3.要设计线索,能纲举目张。
线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。繁杂、零碎的材料(人、事、景、物)如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿,就会互不关联,杂乱无章;有了线索,文章就能纲举目张,浑然一体,更好地表现中心。清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的,如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。其设计方式则灵活多样:可以是某个人物、某个事件、某种物体,可以是时间的推移、空间的转换,也可以是感情的变化,等等。应试时,我们可以根据中心表达的需要,灵活选择。
4.要感情真挚,能打动读者。
考场作文要写真实的"我",让"我"的激情在文中闪光。当然感人的事并非就一定要是痛彻心扉、悲惨至极,矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味;真挚的感情首先来源生活的真实,一个普通的但常常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的.滋味。
相对来说,高中学生的记叙能力强过说理能力,所以"文体自选"时最好选择记叙文。
例文一[话题:感情亲属和对事物的认知(20xx年全国高考作文题)]
隔着代沟,我望见了您
湖北考生
已经不记得上一次好好地看您是什么时候了,父亲。
我只记得那时的您,头发乌黑,皮肤泛着古铜色的光。青年时期的下乡生活,让您有了健康的体魄,也让您在纷繁的社会中变得寡言少语。
自我上高中以来,您就很少管过我。有人说"儿随母,女随父"。在我的生活中,更多的是妈妈的教育和关怀。我几乎每天都要和她谈笑,却很少能跟您讲上一句话。妈妈总是关心我这,关心我那,而在我眼中,您总是坐在您自己的角落里,研究着自己的股票。我总觉得您根本不关心我,我总觉得您是家中的一个外人。
随着感情的疏远,我发现我渐渐地不认得您了。"代沟",这可真是个神奇的东西。
高考离我越来越近,可您却离我越来越远。虽然您也开始不时地说些什么,您也开始每天按时往我嘴里塞各种各样的补品,可对我来讲,那些话远不如妈妈讲得动听。而塞药时我甚至感觉,您是一个"医生",而不是一个父亲。感情的疏远,似乎真的隔断了认知。
考前的那几天学校放假,您让我到您的学校复习。您带着我去了您的学校,让我在办公室等着,自己去清理一间教室出来。我一人待在办公室里无聊,就走下楼去,走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看看您了。
我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不明亮,我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子,额头上已经闪着莹莹的光。这就是我的父亲啊,曾几何时家里重活一人包的父亲,竟也变得这样虚弱!您还是老了啊!
那一刻,我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出,震动着我的全身。我觉得那是源自割不断的亲情,那是心底的回音。突然找回了被父爱包围的感觉,这父爱不像从前那样广博而无微不至,但它却更深沉,更能激起我内心的共鸣。我觉得我重新认识了您。
也许您还没有感觉到我的觉醒,也许在您眼中我还是那个对您冷若冰霜不屑一顾的小男孩。可您一定知道,只要亲情不断,
血脉相连,我一定会认识到父爱的伟大。感情也许会疏远,可无论这代沟有多宽,我终究会望见您的!
解析:从当代中学生与父辈存在代沟这一社会现象切入,写了代沟使"我"缺乏对父爱的准确解读,也表明了事实教育"我"要认识父爱、热爱父亲的主题。文章叙写"我"对父爱的误解,是铺垫,是深化认识的前奏。详写"父亲费力搬桌子"
记叙文作文 篇3
清晨,天刚蒙蒙亮。窗外传来“沙沙沙”的声音,我来到窗前,看到一位清洁工正在扫地,看着那佝偻的背影,有一丝丝的熟悉,化作微风吹过我的脸庞。我定睛一看,那就是我的姥爷。
我的姥爷已经退休了,本来可以拿着退休金享享清福,可是姥爷并没有闲下来,而是无偿的为小区打扫卫生,有人问:“老师傅,你不是退休了吗,怎么还干这么又脏又累的活呢?”“人老了,闲着也是闲着,不如为社区做点事即使心情愉快,也服务了社会。”姥爷只是淡淡一笑。
“姥爷我来帮你吧!”姥爷直起腰来用手捶着背时,我拿起姥爷的扫帚扫起来。“噗”瞬间烟尘四起,呛得我“咳咳咳”,姥爷走过来亲切的对我说:“孩子,这么扫是不对的,看,应该这样。”姥爷拿过我手中的扫帚,右手和左手一上一下地抓住扫帚的杆子,顺着风扫“看到了吗?要顺着风扫,不然灰尘会被风吹回来。”姥爷将扫帚递给我,说:“你来试试。”我按着姥爷告诉我的方法认真的扫起来。
不知不觉,太阳已经升上天空的正上方。火辣辣的太阳照在我的'脸上,豆大的汗珠顺着我的脸流下来。这时,我抬头望向前面扫过的地,“哇塞,”我没看错吧!这还是那凌乱不堪,地上到处是果皮的那条路吗?那些东西是长腿跑了吗?难道是海螺姑娘来过了。“啊~!“顿时我腰酸背疼,可是看着前面干干净净的路,我也顿时感到心神舒畅。我想“姥爷是不是也是怀着那样的成就感,认真的扫着地,不管有多辛苦也心甘情愿。”我眼前仿佛浮现出姥爷弯着腰,顶着大太阳认真地扫地,汗珠也顺着脸流下来,沁入大地的心。
也许在你看不到时候,心里装的是大家;而在你看到的时候就会觉得这就是爱的奉献的意义。
记叙文作文 篇4
静坐在一个陌生的班级里,周围坐着更是陌生的人,听见沙沙的笔声……
在班级里,学生们都没那么活跃了,老师也没像平常上课那般的激情,冷冷淡淡的,仿佛都想快点结束这节课似的;但我却洞察到老师眼中明显的.不舍,同学间明显的不舍……
调皮的同学放下了课桌里的玩具,爱美的女生好像都没发现头发的凌乱,老师突然变得极温柔……我多想把这一刻暂停,变成永恒,让我永远留在里面,永远永远……
我要抓住你——时间,你却——在我手上轻飘飘、没有一丝重量——带走我最重要的东西;我看见——你飞向远方;我看见——你的形影渐渐消散——像沙漏那般——渐渐走向透明;我看见——透明的你——映出许多笑脸——老师、同学;还有——母校,在你身上,倒影着真实、虚幻……
迎宾的彩旗,早已破损,校门口的桂花树,仿佛失去了活力——竟闻不到丝毫香气,只留下一股苦涩……
我走了很久——我觉的过了的很久,猛一回头,自己还在桂花树旁,周围还有一群回家的学生……
我走了,等的那辆校车就是我最后一次与这个学校挂钩。身后似乎传来许多声音,回头一望——我的同学,“六年了,大家都要散了吧!”我朝校车走去,背包似乎空了,没有丝毫重量。忽然身后传来喊声:“离别更要加油,都闯出一番成绩来,十年之后,再会……”
车行驶回家,我默念这那句话。十年之约,是六年同学大家的许诺。我望着前方,微笑着,仿佛闻到校园的桂花香,嗯!是香的那刻……我不会孤独,你们一直在我的心中陪伴着我,十年的承诺!
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