关于记叙文作文汇总六篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的记叙文作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记叙文作文 篇1
有一个除夕夜来临了，好热闹啊！家家户户门前都挂上了红灯笼，贴上了对联。一片喜气洋洋的景象。迎接兔年，有的人家还贴上了可爱的兔子窗花。
我和妈妈带着礼物来到爷爷家。奶奶正在厨房忙着做菜。很快一桌丰盛的晚餐出锅了：有鸡、鸭、鱼、肉，鲜香可口；有唐元和八宝饭这些是我爱吃的甜点，象征我们一家人团圆。大人们一边举杯饮酒，一边说天道地，我也举着果汁向他们恭贺说：“吃完这顿饭，虎年过了，兔年来了。”
突然，我听到了“通通”的声音，我转头一看，五彩缤纷的烟花，在漆黑的夜空中燃燃绽放。烟花开在天上，开在地上，也开在人们的心里。
新的'一年，我也有自己的新的愿望和目标：新的一年，我能开心充实的生活，努力的学习，取得更好的成绩。
记叙文作文 篇2
“下次见面就是高二了。”班长笑着对我说了这句话，眼睛眯成了一条缝。我一下子愣了，不知说什么好。在班长快要走出高一二班的教室门时，我冲着他的背影说了句“班长你扭过头来我再看你一眼。”班长转过身，小眼睛又眯成了一条缝。他走出教室，向我挥了挥手。
高一竟真的就这样溜走了，好舍不得。
高一二班，很快就会变成高二二班。过不了多久，五十四个人就会走上三条截然不同的道路：文、理、艺。昨天老师统计了侧文侧理的人数，我们班大约有三分之一学文的。我让同桌在侧理的那一栏里写上了我的名字，我不敢自己填，怕手抖，呵呵。老爸支持我学理，但我很茫然啊，我喜欢写点东西，但不喜欢背历史政治，我喜欢物理，但不喜欢化学，纠结ing。
今天中午准备和陈敬一起吃顿饭，但没吃成，她急匆匆地找同学帮忙拿书，说两年之后再在一起吃顿饭也不迟啊。两年之后，呃，两年之后我干嘛呢，是哭是笑，是喜是悲，是冥冥中自有定数还是我命由我不由天？
我和她说话都是喊出来的，看谁大声，看谁更神经。她和朱大姐在一个班，又在一个寝室，她俩爱做一特无语的事，就是每天中午先回寝室把拖鞋换上，然后再去买饭。
虽然高一过去了，但不知怎么的，却是在怀念初中的同学。一中的人，不管是同学，还是同事，或者朋友，有谁能够陪我一起哭一起笑？有谁能够陪我一起疯一起闹？
有谁能够陪我发呆坐到天明？有谁能够从三中大老远跑来只为给我送一份生日礼物？有谁能够唱张雨生的大海给我听陪我泪流满面？
不是我冷，是人情味淡了。
但仍旧舍不得高一，不是舍不得某人，而是舍不得这个集体，毕竟呆了一年。
现在竟有点怕这个班里的人了，不知道他们说的话做的事是真还是假。好几个人都告诉我班里有谁谁两面派，谁谁有坏心眼，谁谁又做了什么见不得人的事了。说实话我真的不想知道这些，本来我以为班里的人对我都很好，但是听了那些话之后感觉谁的笑容之后都有一张吓人的脸，死死地盯着自己，说不定什么时候就会咬一口。
我变得小心翼翼。头天晚上吃了别人的一点零食，第二天晚上一定要买同样的东西给她吃，不然就会感觉欠她多大人情似的.。让给你东西，不吃就会说你看不起她，吃了又好像沾了她多大光似的。
我不想也不会那么圆滑地做人，我开心的时候就会大声笑出来，难过的时候就会趴在被窝里哭一晚上，我没有强颜欢笑，也没有故作深沉，我真的真的只想做最真的我。
别了，我的高一，希望八月三十一号开学的时候，每个人都是单纯的，善良的。毕竟，我们还都是孩子。
记叙文作文 篇3
有人说：母爱如水，父爱如山。有人又说：母爱是潺潺的溪水，父爱是巍峨的大山。然而，对于幼时的我而言，“父”仅是一个简单易记的字罢了。
父亲是一位中年人，岁月在他的脸上刻下了一道道印记。平日里，父亲担起家里的生计和开支。邻居间，要帮助别人时，从不含糊。父亲与我沟通时，总是那么和蔼可亲，但有时父亲严厉的表情，又让我畏惧，让人无法探测父亲的内心深处。在我的记忆里，父亲是一个坦坦荡荡的男子汉。可是，在我生日那天，父亲抱着我，与我诉说了我小时候许许多多难忘的经历。从那一次的交心后，我才知道：父亲原来也是一个柔情似水的人，生活中，他只是不善于言表而已。
父爱是我难以理解的.东西，它让人捉摸不透。还记得四年级的一次期中考试，我的数学成绩因为粗心，只考了76 分。那次，老师强烈要求我们一定要把试卷带回去，给家长审阅并且签名。放学后，我把试卷拿在手上，一路上都遮遮掩掩的，生怕给人瞧见。回到家里，父亲用他那期待的眼神望着我，却像刺眼的阳光照进了我不堪一击的心房。我战战兢兢地把试卷递给父亲。其实，我不是怕挨批评，只是害怕看到父亲那失望的眼神。可是，父亲仿佛察觉了什么似的，他没有把试卷翻到第一页，只是草草地签完了名。“您不看成绩吗，爸爸？”我好奇地问。“不看也罢，不就是一个小小的期中测试吗？重要的是期末考试的成绩呀，好好加油，爸爸相信你！”听完父亲的话，我的泪水像断了线的珠子一样往下掉。
是啊，父亲的爱像一列火车，随子女的诞生而出发，却永远没有终点。父爱是父亲最好的象征。从那时起，我明白了：世上每位父亲都是崇高而伟大，深沉而宽广的。“父”对我而言，已不再是一个简单易记的字了，它体现了严格的要求，默默地关爱，慈祥的笑容和热情的鼓励。
我在父爱中成长，幸福而快乐。
记叙文作文 篇4
“十一”国庆长假期间，我打算与妈妈回老家玩。正好，舅舅一家也要回老家，我们把这个消息告诉外婆和外公，他们听可高兴。晚上，我们连夜开车回安徽老家。
回到久别的家乡，故乡小镇的一草一木、一山一水都是那么的美丽、那么的可爱。妹妹突发奇想，对我说：“姐姐，我们种花生吧，种好多好多花生给奶奶吃。”我毫不犹豫地接受妹妹的.请求，但是我知道，现在是秋天，根本种不出花生来，可是不枉妹妹一份孝心，我就答应下来。
第二天早晨，我们早早地起床，扒几口饭，就出发去田里。一路上，我扛着犁头走在田埂上，妹妹挎着装满花生种子的篮子，兴奋地跟着我。路边的野花在微风里轻快的摇曳着，树上的鸟儿在快乐地歌唱。想着马上就要到田野，我们心里充满期待。
很快我们就来到田里。我先拿起犁头松土刨坑，没想到犁头又大又沉，举起来挺费力气。没多久，我就累得汗流浃背，气喘吁吁。柔和的阳光照在身上，平时感觉挺舒服的，现在却令人难受。这时身后响起妹妹清脆甜美的声音：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”我直起腰，对妹妹说：“我是出汗，不过还没‘汗滴禾下土’。”在说说笑笑中，我又来干劲。很快，我松好土刨好坑，只等着妹妹放种子。我让妹妹先看我放种，再照着我的姿势做。我从篮子里掏出一粒种子放在土里，再用一只脚踩上去。之后放第二粒、第三粒，都是如此。妹妹在一旁忍不住，嚷着：“这实在是太容易，让我试试！”妹妹一把抓起篮里的花生米撒进泥土里，可是她没站稳，一下子跌倒在地，双手摁到泥土里。见此情景，我连忙去扶她。她也不哭，一边踉踉跄跄地站起来，一边捋刘海。顿时，妹妹的脸就成“花猫脸”。我见哈哈大笑，不知情的妹妹见我笑，也跟着我傻笑。顾不上洗手和脸，我们又开始种花生。
在我们的齐心协力下，很快就种好一竖排花生。这一颗颗种子，不仅是勤劳的种子，也是快乐的种子，更是一颗充满浓浓爱意的种子。
种花生的感觉真好！
记叙文作文 篇5
窗外，一个小小的花盆中，悄然钻出一颗鲜活嫩绿的小草，正冲着阳光，欢乐而蓬勃地生长。
窗内，她正望着窗外的一抹莹绿，嘴角掠过一丝若有若无的微笑：“诚信之草，破土了啊……”
那是十几天前的事了吧……
“咚咚咚……”家里斑驳的铁门发出沉重的声响。朋友荷的声音传来：晓，街口来了一个筹善款的，我们拿上零花钱去看看吧。她听闻，并不急着开门，奔向阳台，那儿可以清楚地看到街口。街口，熙熙攘攘的都是人群，摩肩接踵的缝隙间，隐约可以看到一个红色的.长方形捐款箱。她下意识地想要掏钱，但，手顿了顿：那可是她买书的钱！她怎舍得？何必将钱花在如此小事上？
“我不去了。我没有钱。”她冷淡的声音传出门外，敲门声停顿了一下，门外的人似乎失望而归。她的目光暗下来，视线降低，最终停留在街口的那个捐款箱上。“唉……”不知是谁，叹了口气。是不是做得有点过了？
没想到，第二天，荷好像完全忘了昨天的事，如往常一般与她斗嘴一番后她已经到了家门口。
“晓……”
“嗯？”
“我想向你借点钱……”荷别过头，眼神迷离，脸色涨红，话说得支支吾吾。荷的家里不富裕，之前荷也向她借过，每借必还。但是，她觉得荷这次好像有点奇怪。
算了，还是相信她一次吧。抽出五元，她交给了荷。荷接过钱的手竟有点发抖。
回到家，她习惯性地向窗外望去，红色的长方形捐款箱依旧立在那儿，只是人少了不少。她如往常一般，立在窗口，向下望去。突然看到一抹熟悉的身影。眼花了吧……她疲惫地伸了伸懒腰，向房间走去。
捐款箱旁，那名叫荷的女孩向她刚刚呆过的阳台警惕地望了望，手中怀揣着什么，奔向了另一条街道，纤细瘦长的身影隐没在人流中，不见了。
不久，荷便去了L市，连她的生日都没来参加。荷就这样走了吗？她的心中掠过一丝疑惑，荷不会这样的，荷不是这样的人，更何况……
她没猜错，就在生日下午，荷寄来了一封信，里面有一张捐款后的赠品CD，一罐种子，一张纸：
“愿我们不再撒谎，愿诚信之草早日发芽。”
原来，荷早已知晓，那天她是骗她的。其实她也早已知道，荷把向她借来的钱捐款了，她不是没有认出她，而是不想让荷难堪。她郑重地将种子种在花盆里，种下了她对荷这个谎言的崇敬。这颗诚信之草，将永远种在她们心里。
诚信之草，终是破土了。
记叙文作文 篇6
我的好朋友
他，乌黑油亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛下有一双水汪汪大眼睛，一个又高又直的鼻子下长着一张小巧玲珑的嘴，笑起来脸上会露出一对儿小酒窝，显得十分可爱。他是谁呢？哦，他就是我的好朋友-------张琦。
张琦可是我们班很有名的人物，“学习高手”、“蜗牛奖得主”、 “读书大王”、“说话大王”、“爱玩鬼”……
他是“学习高手”。张琦每次考试都名列前茅，是我们班的学习委员，上课时积极踊跃回答问题的是他，自习课读书的是他，同学们不会做的题找人帮助，找的那个人还是他。
他是“蜗牛奖得主”是“读书大王”还是“说话大王”。 “蜗牛奖得主”的称号可是我们班老师给他起的'。每次老师让我们写作业，最后交作业的是
他。等老师走掉的时候，张琦就要放下手中的钢笔，走进书海去遨游。要说他的书可真不少，《三国演义》、《水浒传》、《作文大全》、《西游记》、《童话故事》……等有一些同学说起话来，他就合上书，和他们一起说起话来。
他是“爱玩鬼”。“叮叮叮”美妙的下课铃响了，同学们就冲向操场，我和张琦也不例外。当我问起他作业写得怎么样时，他就说下节课再写。“叮叮叮”枯燥的上课铃响了，同学们都慢慢走进教室。第二节课，老师又留了作业，老师就走了，张琦又把上节课的内容有重复了一遍。唉！真拿他没办法。
这就是我的好朋友张琦，你们想和他交朋友吗？
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