有关记叙文的作文汇总五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的记叙文的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记叙文的作文 篇1
你在山的那一边，我在山的这一头，思念穿过了重重山峰，回荡在你我的心中。都说母子连心，我听到了你的呼唤，不知你是否也感受到了我的思念。
那天天气闷热，三十度，你穿着三件衣服一直在大门口晒太阳，我回去看到后，又生气，又难过，你的小脸蛋晒起了小斑点，又黑又瘦，很像是电视荧幕上的非洲小难民！
我给你带了零食，一些你平时爱吃的小饼干，你装了两块巧克力在衣兜里，自言自语地说道：“这个留着拿去地里吃了！”听后，我心里充满了惆怅。我拉着你去附近的校园里散步，你可开心了，紧紧地拽着我的手，一边走，一边给我介绍着你来奶奶家后所认知的新事物，特别是不同的车，你最喜爱车了，从牙牙学语的时候就喜欢了。一路上你兴奋地说个不停：“妈妈，你看，油罐车；妈妈，你看，洒水车去喝水去了；妈妈，看，拖拉机，砰砰砰；中巴车来了，哪天我坐中巴车和你一起去上班。”最初我问你有没有想妈妈，有没有想外公外婆？你抿着小嘴，大大的眼睛眼皮垂下来，低着头，小声地回答：“想。”再过一段时日，我再问你，你偶尔会说想，多数时候不再回答了，我看见你的眼睛里掠过一丝忧伤。
进了校园，春风拂来，几片树叶离开了树枝，从树上飘落下来，在空中旋转着，才慢慢地掉到地上，落在一个小水洼里。你激动地说：“妈妈，你看，树叶在跳舞，他在转圈圈，在扭屁股；看，他太热了，去水里洗澡了！”我微笑着回应你，摸着你的小脑袋，你也笑了。天气很热，你拉着我到一棵树下，说：“妈妈，来这里躲荫。”我们坐到树荫下，你又开始玩泥巴、石头了。我问：“你很喜欢玩泥巴啊？”你说：“喜欢，我在地里玩泥巴，玩石头，我丢石头远得很呢！”我问：“那你有没有戴着小草帽呀？”你说：“戴的。”记得你一向是不喜欢戴帽子的，兴许是太热了吧！
我给你带去了你最喜欢的动物世界卡片，你的记性很好，几个月前我教你的那些你还记得，从一堆卡片中，找出平时我最爱考你的那些，一一地告诉我那些动物的名字还有他们的特征，我很是感动！
时间的脚步太快，我们总是追不上他的步伐，我又要赶回去上班了。临行时，我在收拾东西，也给你整理好那些卡片，你默默地说：“这些卡片就留在这里了！”你用一些麻将当积木在沙发上堆房子、排队，不停地让我给你堆一个桌子，堆一个沙发……我知道你是用这样的方式挽留我多陪你一会，年幼的你有这样的心思，让我十分难过。
那次，你在电话里听到你爸爸要回去看你，后来你爸爸告诉我：早早的，你就在大门口等着了，一直等到爸爸到家。我顿时恍然大悟，这才想起：那天你穿了三件衣服，三十度的阳光下，在大门口，不是晒太阳，而是在等我！！想到这里，我的眼眶湿润了，心里说不出的苦涩……
你不在身边的日子，我每天抱着你喜欢的.小猪猪玩偶睡觉，我不敢看你的照片，哪怕再想念你也忍住思念不看，因为我一看到照片就会忍不住泪流满面。
我给你买衣服，总想着买大点，说你长得快，我是多么的盼望你赶快长大！让时光能够快一些，等你上幼儿园的时候，我们就能一直在一起了。那一刻，我突然回忆起了，十几年前，我还在上学的时候，我的母亲，你的外婆总喜欢给我买大几号的衣服，因为我从小就瘦，那会儿母亲总是说：“买大点，长胖了能穿。”可见，母亲是多么地希望我能长胖啊！那种期盼，那种爱，就如我如今对你的爱。原来，这就是母爱，平凡而伟大！
亲爱的宝贝，愿上帝保佑你健康、平安、快乐地成长，这就是母亲最大的心愿。
记叙文的作文 篇2
写记叙文，是一个永恒的热门话题。如何写？写什么？为什么这么写？是让各位同志老大难的问题。今天呢作者将告诉大家我写记叙文的方法。请你认真听哦～
首先就是写开头。作者我认为呢，开头一定要优美，吸引人。
作者总结出了三种开头方法。其一是设置悬念法，通过设置一两个让人感觉神秘的问题，来吊起读者的胃口，引导读者读下去。对了！有一点要注意，题目不能起得太直接，委婉些。如果太直接可能就把答案透露出来了，就没有啥神秘感了。
其二，就是开门见山法。写活动，可以运用场面描写。就比如写拔河比赛吧！可以这么写:“加油！加油……拉拉队高喊着加油，为他们打气……”然后笔锋一转，从头开始写……这些都是后话，后面会讲的。当然了，题目肯定不能取《拔河比赛》。
第三种就是运用修辞手法。通过运用比喻手法，把开头写得优美，打动读者的心，让读者欣赏。可以这么写:“在我记忆的相册里，留下了许许多多美丽的相片，那些事就像烙印一般深深刻在我的脑海里。让我们翻开记忆的相册，一起找寻那件事吧！”最后一句可以引导读者读下去。
经过呢，一般分为三部分，即事件的起因、经过和结果。
起因通过交代清楚不要太长，一两句就OK了。
经过，对人的描写和修辞手法的运用尤为重要，这是老师打分的关键。
结果呢，可以用环境描写，开心的话就写小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，然后蜜蜂嗡嗡的.伴奏。说白了就是融情于景，通过写环境来衬托出作者的喜悦之情。以此类推，不开心就是小鸟在树上叽叽喳喳地吵……等等等等。
结尾，可以和第三种开头一样，运用比喻的修辞手法。写坚持的品质可以这么写:“坚持是一把火，点亮希望之灯；坚持是一盏灯，照亮我们前行的道路；坚持是一条路，让我们走向成功……”比喻的事物最好有联系，能让读者产生一些共鸣。最后再发表作者自己的议论，点明中心，还可以升华主题。
当然了，还有好词好句的运用，这需要长期的课外积累。
好了，这就是我写记叙文的方法。屏幕前的你有什么补充么？
记叙文的作文 篇3
面对名和利，人们往往是争名逐利。而有的人选择了让步，仅仅让出一小步，却赢得了另一片广阔天地！
然而能让出这一步的，绝非等闲之辈！
众所周知的田园诗人陶渊明，深知官场的黑暗，朝政的腐败。于是，他远离闹市，回到乡村。生活艰苦却怡然自得！在这里他创作了出了《归田园居》等佳作。他的让步，使他远离了高官厚禄，抛弃了纸碎金迷，却成为了田园诗派的鼻祖，他收获了“采菊东篱下，悠然见南山”的自得！我们也应像他一样，淡化名利，选择喜欢。陶渊明先生的让步实属难得，他的获得让世人仰慕，他让自己保持了一颗至真至纯的心灵，拥有属于自己的一片蓝天。试想：在风和日丽的时候，坐在浓密的树荫下，温一壶清茶，细细品味，思绪随清风流水漂移，想到妙处赋诗一首……
陶渊明的让步，让他与大自然如此亲近，达到了一种难得的'境界！
与其相比华盛顿的让步，成就了一个强盛的国家！
华盛顿领导美国独立战争，使美国独立。当国家需要裁军时，他第一个离开，毅然回到故乡。这是何等的胸怀？他的让步，还表现在放弃终身制总统，实行换届制！他的让步使美国不断发展，富强！他的让步，改变了一代人的价值观，让人懂得国家利益永远高于个人利益！这样的气度令我们折服，我们的让步虽没有华盛顿的影响力，但依然会优雅，快乐。因为你的一点点退让，会使很棘手的问题得以化解。
这不也是一件很美的事吗？
让步使人陶渊明、华盛顿拥有人生的最高境界，没有让步的黄巢得到了什么呢？
据说黄巢八岁就能做诗，长大后参加科举考试却未能题名。黑暗、腐败的朝廷，唯利是图的官吏，没有选中才华横溢的黄巢。落榜的黄巢，在愤愤不平中写下《不第后赋菊》，“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”后来，没有让步的黄巢选择起义。但起义最终以失败告终。他的确做到了“我花开后百花杀”，他拥兵自立，杀害败兴，天下大乱！黄巢得力争，使他失败。他的得与失已成为历史，假若他能像陶渊明一样退隐山野，吟诗作赋，弹琴吹箫，也不会有那么多无辜百姓生灵涂炭。让步后的黄巢定会成为更为人们所称颂的另一位文豪！可是他没有！
有时候，让步，让出的不仅仅是一步，而是另一种生活境界！
生活中的你、我、他，也许，你不经意的让步，会使你收获新的机遇！不要为日常琐事羁绊，高姿态的退一下，对我们都有利。我们的让步，不是无能和软弱，而是平凡与伟大！因此，让步，使天更蓝，使水更绿，使花更红，生活更美好！
记叙文的作文 篇4
“十月一，冬至到，家家户户吃水饺”我们一家四口热热闹闹的包饺子。
妈妈擀皮、和馅儿，我和爸爸还有哥哥包饺子，妈妈和的馅儿真是独一无二呀！既好看又可口，绿油油的韭菜，金灿灿的.鸡蛋作文，再加上一点儿粉红色的虾皮，再把它们切碎，然后把它们拌到一起，看着就有胃口，包成饺子一定很好吃。妈妈把饺子皮擀好了，大家一拥而上，争先恐后的抢饺子皮，热热闹闹的包起了饺子，妈妈包的饺子最漂亮，爸爸包的饺子挺着个“将军肚”排列在当中，哥哥包的饺子软塌塌的，我包的饺子大小不一，但是，样子我挺满意。
我悄悄地跟妈妈说：“以后，包饺子的活动能不能多安排一点儿，大家在一起多快乐啊！”
记叙文的作文 篇5
我们上作文课做过很多活动。但是，今天这节课还是与众不同，因为这是最有趣的一节作文课。
我们这节课是一边折纸一边写作文，介绍折纸的过程。
老师先是让我们自由组合，两人一组。田家齐和靳燕霞，杨芳仪和靳淑梅，李奇樾和吴芷馨，于瀚文和杨尚霖，我和海佳雨。
分好组后，大家就都忙开了。他们有的折，有的写，一会儿专注地琢磨，一会儿相互交流讨论……
我和海佳雨呢！呵呵……和他们可不一样。因为，我们在课前已经准备得差不多了，草稿都打完了——因为我们提前一小时就开始琢磨了。到了课上，我们就先按照草稿纸上的步骤又折了一遍——检查作文。然后，就开始抄了。我抄一段，他抄一段，这样轮换。不抄的那个，在旁边检查。很快，我们就把这些步骤都抄完了。
后来，别的组也都写完了，我们就相互交换。看着别人的'作文，我们一边认真地读，一边努力想着每个步骤说的是什么意思，应该怎么折……如果哪个步骤折不出来了，就去问作者。如果他们发现是自己写得不清楚，就会立刻改正，直到重新把句子写通顺写明白为止。当我把另外四个组的作文都“折了一遍”之后，别提多高兴了！
从这节课，我学到了很多，收获了很多。我懂得了，只要努力，和你的同伴团结一心，没有干不好的事。还明白了，准确地运用语言，才能让别人真正理解你。提升自己的作文能力，把话说得简洁明白，就容易让别人轻松地了解你，喜欢你……