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记叙文作文

时间：2023-05-23 19:05:42 记叙文我要投稿

关于记叙文作文合集8篇

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的记叙文作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于记叙文作文合集8篇

记叙文作文篇1

　　人的一生离不开别人的赞美，但如果在前进的路上，只羡慕别人，赞美别人，也不会成才。那样的人注定卑微。

　　那是好几年前了，父母陪我去北京参加一个口语比赛。那时候，看着其他选手气宇轩昂，朝气蓬勃，满脸阳光自信，看着他们唾沫横飞的和外国友人交谈，阳光下的他们，是如此的.美好。我默默的站在一旁的阴影处自卑的几乎抬不起头，泪水啪啪的落下。

　　比赛安排在第二天的中午，进入了考场后，被闪着光的照相机照得刺眼。还有几个选手，就快轮到我了。我站在等候区，咬紧了牙，双腿不住的颤抖着，心中默念着台词，生怕上了台后冷场。选手们的表演都很出色，他们华丽的声线，优美的吐露，赢得了评委们的好评。我很害怕。

　　我害怕失败。

　　几乎是下意识的看了母亲一眼，母亲在一排显示器的后面，我看不见她的脸。但是我看到她给我比了个赞。心中顿时暖了很多。

　　突然，我发现其实没什么好紧张的，我在心中默念“你最棒了，你一定能行的，加油！”自己为自己点了个大大的赞。比赛过后，一切烦恼烟消云散。得到了个还算不错的名次，我懂得了，成功的前提是要相信自己，战胜自己，突破自己。为自己点赞。

　　希望在以后的路上，能一路欢歌，勇敢自强。在人生中挫折来临的时候，请学会，为自己点赞！

　　【教师评语】这是一篇以叙事为主的习作。作者通过学习生活的细节来表现人物，非常传神。叙事过程中，小作者不甘人后、奋力追逐、努力为自己点赞的进取心呼之欲出，很能够打动人心。

记叙文作文篇2

　　我们这些六年级的人的最后一个“六一”了，既有快乐，又有伤感。快乐的是可以好好地玩，伤感的是这个节日一结束，也意味着彼此相处了六年的老师、同学将要分开。

　　我们为了这天，准备了一个星期了，学习举行了板报比赛，以“六一”为主题，各自展开想象，经过了一星期的努力，我们终于不负众望，完成了板报，还得了全校的第三名呢！

　　6月1号下午，我们有钱的出钱，有力的出力，没多久，我们就八教室打扮得漂漂亮亮的了。2点30分，我们的狂欢开始了。老师拿了好几大袋的零食，不过，想要零食可不容易，得看你有没有能耐了。要通过三轮游戏才行哦！

　　第一轮：吹气球，就是两人比赛，谁先把气球吹破，谁就获胜；第二轮：吹水，就是两个人对着盆里的水吹，谁的盆子里水剩得少，就是胜利者；第三轮：投掷，每人有三次机会，谁投入的.球越多，就是冠军。三轮游戏下来，有的人满囊的零食，有的人却空空如也。

　　最后的游戏是由我们自己安排的——打水仗，我们每个人都有一把水枪，在雨天里，大家仍兴致不减，你射我，我射你，真的非常快乐。一个下午下来，我们个个成了落汤鸡。

　　每当想起这件事，心里总是甜滋滋的，但也难免有些伤感……

记叙文作文篇3

　　高中生写作记叙文的数量在减少，水平在降低，高中记叙文教学前景堪忧。其原因是多方面的：有高考试题的原因，有作文教学的原因，有文体特点的原因等。要提高高中生记叙文写作水平，需要加强记叙文在高考中的地位；强化记叙文的文体意识；加强构思能力的培养；强化描写能力的训练。

　　[关键词]高中生；记叙文；现状；对策

　　一、写作缘起

　　江苏省某重点中学20xx年高三第一学期期末语文考试，作文试题如下：

　　阅读下面的文字，按要求作文。

　　社会很复杂，形形色色的诱惑动摇着人们的心态。战胜诱惑，才能走向成熟，获得成功。请以“战胜诱惑”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

　　应该说，这个作文题既没有什么特点，也没有特别的难度，但是结果却很让人吃惊。下面是两个重点班的统计数字：

　　总人数121人。其中，写成记叙文的59人（48.76％）；写成议论文的21人（17.36％）；写成夹叙夹议的41人（33.88％）。在写成议论文的21人中有9人是没有看清楚文体要求，12人的回答是“不会写”，写成夹叙夹议文章的42人都看清楚了要求，13人是按记叙文开的头，记叙文的要素都有，可是在行文中慢慢演化成了议论文，以议论文结的尾；21人是以记叙文开头和结尾的，可是中间部分却是纯粹的议论文；7人记叙、议论混杂其中。这样，看清了文体要求而没能写成记叙文的人数达53人，占总人数的43.8％。

　　在按文体要求写成记叙文的59人中，只是概述故事的16人（27.12％），没有把人物放在矛盾冲突中、缺少描写的14（23.73％）人，读了故事开头就能猜到结尾的11人（18.64％），离奇荒诞、胡乱编造的9人（15.25％），各方面都比较优秀的9人（15.25％）。

　　不仅平时考试如此，近几年高考作文在文体的选择上记叙文的数量也很可怜。而获得高分的记叙文则更是凤毛麟角。下面的数字是对南方出版社出版的《中国年度最佳高考满分作文》各类文体的统计：本书共收录作文169篇，其中议论文131篇，夹叙夹议的文章23篇，记叙文只有15篇。

　　二、高中生记叙文现状分析

　　有人说，写记叙文，高中生不如初中生，初中生不如小学生。这话有一定道理。高中生记叙文存在着许多问题，主要表现在以下三方面：

　　1．不符合文体要求

　　“符合文体要求”是作文基础等级的标准之一。它有两层含义：一是指符合试题规定的文体要求。高考作文有时是指定某种文体，如“写一篇记叙文”；有时是排除写某些文体，如“诗歌、小说、戏剧除外”。如果是指定文体，考生不能随意更改。如果是排除式的，考生可写的文体种类就较多。二是指符合考生自己选定的文体要求。试题不限定文体是给予考生选择的自由，但是如果考生选定了写记叙文就要写得像记叙文，不能写成“四不像”。而目前的状况是，不论是平时的习作还是高考，非驴非马而不符合文体要求的文章比比皆是。请看下面文章：

　　掌声

　　掌声是生命女神给予我们的神舟，它使我们拥有向上的动力，让我们有条件抵达成功的彼岸；掌声是上帝赐予我们的登天梯，它使我们看到前进的希望，让我们有机会到达幸福的天堂。

　　掌声对一个人的成长很重要。

　　小时候，受妈妈的影响，我很早就接受了音乐的洗礼。在妈妈的指导下，我学会了弹吉它。可是我有一个很大的缺点，就是胆小。有一次学校举办联欢会，让家长也参加。我的班主任特别指定让我表演。回家后我告诉妈妈，记得她当时十分兴奋，说：“那天我一定去。”我低下了头，对妈妈说：“妈，我不想参加，我害怕……”说着，金豆子就从我眼里流出来了。“怕什么？你就当作是给妈妈一个人演的，我会坐在第一排，如果害怕就看看我，妈妈永远是你的支持者。”妈妈的眼里充满肯定。

　　比赛那天，果然不出所料，我怯场了。在台上呆了五分钟。这时我看见妈妈，她站起来，使劲地鼓掌，全场所有的人都鼓起掌来。我想起妈妈的那句话：“就当是给妈妈一个人演。”我在心里不断地重复着这句话，鼓起勇气，从容不迫地弹起来。弹完以后，台下一片掌声。下台后我哭了。我真心地谢谢台下的观众，特别是我的妈妈。这将影响我的一生。

　　别人的掌声催人奋进，你知道吗？自己的掌声同样是一笔财富。

　　学校刚进行完的拔河比赛中就有动人心弦的一幕。有一个班一路过关斩将，杀入决赛，比赛实行三局两胜制。第一局他们班赢了，人们欢呼。有些不参加比赛的人为给自己班加油嗓子都哑了，可仍然十分卖命的喊。第二局场地问题，他们输了。人们很失望。他们班的班长大喊了一句：“把手揉一下，下一局全力以赴。”于是人们重整旗鼓，开始了下一局。第三局可以看得出他们很拼命。可是努力不一定成功。他们输了。他们的心情自然很低落。这时他们的体委说了一句：“为自己鼓一下掌。”一时，失败一方的掌声盖住了胜方的欢呼声。我知道，他们比赛虽然失败了，但是他们在精神上是成功的。

　　不要吝啬自己的掌声，为别人鼓掌，对别人是一种赞许，给自己鼓掌，是一种激励。

　　本文按要求需写成记叙文。但是文章用“我参加联欢会”的故事来证明“掌声对一个人的成长很重要”；用“拔河比赛”的故事来证明“自己的掌声同样是一笔财富”的观点；结论是“不要吝啬自己的掌声，为别人鼓掌，对别人是一种赞许，给自己鼓掌，是一种激励”。行文思路更符合议论文的特点。就两个故事本身来看，其过程记叙得很详细，又似记叙文。使文体特征模糊，形成“文体杂糅”，而不符合文体要求。

　　2．长于概述，短于描写

　　许多高中生这样写记叙文：通篇是对自己所经历的一个事件的概括叙述，只是故事的梗概，没有主人公的语言描写、行动描写，更没有细节描写、心理描写、环境描写等手法。没有把人物放在矛盾冲突中，没有让人物自己去说、去做，只剩下干巴巴的几条筋。例如：

　　爱的味道，忘不了

　　我很幸福，我是在爱的滋润下长大的。爸爸妈妈的疼，大哥的宠，让我感动着。从小到大，我就这样被浓浓的爱包围，也被它软化成一个感性、温软的孩子。

　　父亲，一个大山般的人，用他厚实的胸膛和臂膀保护着我。每当我犯了错误，是父亲严肃地给我指出，帮我改正。有时他会批评我，看着那张眉头紧皱的脸，我会有些害怕，但更多的是感动，因为这是他爱我的表现，这是只属于父亲表达爱意的方式。当我受了委屈，父亲的胸膛是最安全的'地方，我可以在那儿放肆的流泪，不怕被人笑话。那时候，他只是慈爱地摸摸我的头，等我哭完，轻轻拭去我脸颊上的泪痕，然后告诉我，哭过之后要学会坚强，在哪跌倒就还在哪爬起来；告诉我，不幸的彼岸会有幸福等待……

　　母亲，一个水一般的女人，用她柔软的手牵着我。她没有渊博的知识，没有亮丽的容颜，可她的善良温柔最不平凡。她那张被岁月沧桑的脸最美丽！母亲比父亲要宠我，生活中的每个细节都有她对我的爱——天凉了，让我多加衣服；生病了，床前照顾我一整夜；家里有了好吃的，总要给我留着；电话那头，嘱咐个没完……在母亲眼里，我永远是个长不大的小孩。几年的疼爱堆砌起来，便是一座珠穆郎玛！母亲是伟大的，我一生也走不出她那份浓浓的爱……

　　哥哥，一个对我影响很大的人。我一直为有个哥哥感到幸福，他就像一阵风——青春的风，有理想有拼劲，他让我知道什么是青春的风采。因为哥哥，我爱上了忧郁的文字，另类的音乐；因为哥哥，我知道了海子，知道了废墟、知道了南拳妈妈……呵呵，哥哥，我祝福你，向着你的理想迈进吧！

　　我有这么多的爱，刻骨铭心，它们的味道，真的会伴我一生。有人说时光会冲淡一切，淡到无影无踪，淡到你自己都怀疑是否真的发生过那件事。其实有些东西是不会变的，因为那是爱，是写在心里的爱！

　　本文按要求也需写成记叙文。但是文章通篇只是对父亲、母亲、哥哥行为的概述，因为没有矛盾冲突，没有描写手段，所以人物形象模糊。这样的文章就不能打动人心。

记叙文作文篇4

　　一滴眼泪，不过是一滴水，看似轻如鸿毛，但这滴眼泪中蕴含的幸福、悲伤、感动，却重如泰山。

　　和同学们在办公室里写作业，心中忐忑不安，耳边明明一片安静，但我仿佛已听到老师会怎么和我爸说起我：经常不交作业，交了也乱做，试卷上幼稚的错误??揪心的自责起来：叫你天天玩！遭报应了吧！一个班一个班家长会的散会，家长们的脚步声??我心乱如麻，已看不进作业上的任何一道题。

　　我们班的一个同学冲进来，喊了一声：“散会了！”不安逐渐被烦躁所代替，我在门口众多身影中搜寻着他的身影，却瞄见班主任在和他讲话！一股寒凉之意浸入骨髓，他阴沉的脸色、沉重的表情表明了今晚一定是一个不眠之夜。

　　他朝我招招手，我手忙脚乱地收拾好书包，走入走廊明晃晃的灯光中，刺痛了我的眼睛，仿佛利刃一刀刀切割着我的心。一路上，他一句话也不说，我心底纠结着是和他冷冷对峙，还是热切上前？好像结果都不太好。煎熬在这冰冻的气氛中，我怀着沉重的心情踏上楼梯，仿佛每走一步，就会离痛苦更进一步。家里还关着灯，漆黑一片，他背对着我，“啪”的一声灯亮了，他转过身来，问我：“你是不是不想学了？”我沉默着，他又怒吼道：“我问你你是不是不想学了！”一颗眼泪，就这么猝不及防地掉下来。他恼怒地挥起手掌，重重地甩下，我一下子就懵了，跌坐在地，放声大哭起来，我已经感觉不到痛，眼前只有模糊的影子在闪，世界仿佛静止??

　　我们都清醒了，他沉默地坐在沙发上，眉头紧蹙，我正以为他要进行新一轮的说教，但他下一句话，却实在令我心痛不已：“打疼你了吗？”刚刚镇静下来的我又有点流泪的冲动，微仰起头，想不让眼泪滑落，但它偏偏又轻轻地落下，重重地砸在我心上，心中曾筑起的那层名为“冷漠”的厚厚的围墙轰然倒塌，那种悲怆之感莫名袭来，眼前这个布满沧桑与残暴的男人，又怎能与曾经照片上那个眼眸深邃的绅士相对应？因为岁月的折磨与我的年少不更事，他竟变得如此苍老？

　　恍然间我竟泪流满面，这眼泪是轻盈的，因为它不经意间的美丽曲线和晶莹剔透显得如此渺小；但它又是如此沉重，因为它卸下了我心中布满伤痕的面具，我曾缩在这厚厚的保护壳下，为这虚伪所成的保护而沾沾自喜，但却丢失了自己，迷失在错误的'世界里。

　　有的人的眼泪是幸福，有的人的眼泪是悲痛，有的人的眼泪是忏悔，有的人的眼泪是祝福，看似轻巧，不经意间地滑落却都是心灵的重击。

记叙文作文篇5

　　我的课余生活，那可是绚丽多彩，有一项是我天生的最爱，那就是钓鱼。

　　钓鱼给我带来了开了，我喜欢在老家钓鱼，因为，老家的鱼特别多，有老虎鱼、鲫鱼。运气好的话，还有可能钓上汪刺鱼和红鲤鱼哩。

　　有一次，我把鱼钩放下去，感觉重重的，我还以为钩到石头了，所以，我就把鱼钩拿了起来，可是，我才发现原来是一条很大的红鲤鱼啊！

　　还有一次，我把鱼钩放在石头旁边，就去玩儿了，我在回来的'路上想鱼饵肯定被吃完了！回到家之后，马上去了小河旁边，拿起来了之后才发现有一只汪刺鱼，被我钓了起来呀！

　　我告诉你们一个窍门，可以不用浮标，就能感觉得到有鱼来吃。

　　鱼饵最好用皮肉做，因为，许多凶猛的鱼都喜欢吃皮肉。

　　那下次你们可以用我教的方法钓钓看哦！

　　我喜欢钓鱼，你们喜欢吗？

　　下次和我一起钓吧！比比谁钓的鱼又多又大！

记叙文作文篇6

　　虽然，在城市里有很多风景，但是田园里也有很多有趣的故事。今天就让我来给大家讲一讲我经历的趣事吧。

　　去年暑假，妈妈带着我去乡下表姐家玩。刚一下车，映入眼前的便是一片苍翠欲滴的绿。抬头仰望蔚蓝的天空，不像城市里灰濛濛的，好像是被用水洗过的一样，蓝的让人心旷神怡，仿佛是画家画出来的。一条清澈的小河里，鱼儿在欢快的游着，可爱的小鸭子不时把头扎下去覓食。

　　表姐告诉我田边的小河里有许多的小鱼，小虾，我们可以捉来喂鸭子，可好玩了，我一听高兴得跳了起来。

　　第二天，我和表姐早早就起来了，带着小盆，捞鱼漏子，我们就出发了。小河里的水真清啊，都可以看到河底的泥沙。一条条淘气的小鱼游来游去，看见可爱的小鱼我情不自禁伸手就捞，鱼没捞着，自己却掉落在河里。姐姐伸手把我拉了起来，看着成了落汤鸡的我笑得腰都直不起来了。姐姐将鱼漏子给了我，告诉我看见鱼游过来时，从底下捞就能捞到小鱼。按照姐姐告诉我的.方法，一会我就捞了好几条小鱼。

　　在乡下，还可以去捉蚂蚱。它们靠吃农作物为食，是害虫，它们尖尖的小脑袋上长着两个短短的触角，两条带着锯齿的前腿，一跳一跳的。它们穿着绿色，枯黄色的衣服混在草丛中还真不好找呢。

　　田园里的趣事真是不胜枚举，有空你就随我一起去看看吧。

记叙文作文篇7

　　你看不见，摸不着。可是味道这玩意偏偏能溜进你的心头，让你无法躲避，甚至刻在你心头。有芬芳的；有香醇的；有甜蜜的；却也有苦涩刺鼻的。我们没有办法只选择美好的味道，而逃避苦涩。五味俱全那才算得上味道。

　　两个月前，我踏进了医院的大门，一股浓重的医院独有的消毒剂味道扑面而来，越往里走味道越浓，心里也越沉重。好像一股浓雾围绕在心头，不安的.感觉随着与那扇重症监护室大门的距离一点一点的缩小，一点一点的扩大。迈着已经僵硬的腿进入里面，看到奶奶她已经消瘦了许多。病房内十分安静，消毒剂的味道伴随着呼吸机那微弱的声响充斥在我的脑海里。冰冷的器械向我表明了事实。我压下心头的感受，跟奶奶说话鼓励呼唤她回家。连续一个星期，我都出没在医院。

　　再过几天后，我又去了医院，可却不再是那压抑的病房。所有人都沉默，悄无声息的流下了眼泪，眼泪的味道真咸，却比不过心中的咸涩。天正下着淅淅沥沥的小雨，混着土壤的泥味和雨水独有的腥味占据了我对那天味道的认知。老天似乎也在为我们流泪，现实毫不留情的向所有人宣告奶奶走了。那压抑的天气和味道成了我对那天独有的记忆。

　　清明，挤过那人山人海去祭拜。陵园中缭绕的烟雾及香烛的味道，像是一句肯定句再一次告诉我以后见不到奶奶了。那香炉鼎内被点燃的香烛正在一点一点的化为灰烬，掉落，正由红色化为了无生气的灰色的渣，最终淹没在一片灰烬中没有差别。就像用它们的生命向我们述说一个道理——时间的流逝终将一切美好带走，因此更要珍惜一切美好。

　　时间飞逝，短短两个月时间发生了翻天覆地的变化。而那多变的味道却似一本无形的相册，用其独有的方式记录着一切变化，偏偏让你忘不掉。