有关记叙文作文集合6篇
在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的记叙文作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
记叙文作文 篇1
我爱如水中仙子一般的荷花,我爱婀娜多姿的菊花,我爱傲霜开放不怕寒冷的梅花,但我更爱白如雪、粉如霞的桃花。
阳春三月,正是桃花盛开的季节。我与父亲母亲一起 ,去垦利西宋桃花园赏桃花。一进桃园,就闻到一阵清香,我赶紧闭上眼睛,深深地吸了口气,啊,好香!而呈现在我眼前的简直就是一个花的世界。只见朵朵桃花在春风中跳舞,仿佛在向我们招手:“欢迎,欢迎!”
我们在桃花的世界里畅游,所有桃树上盛开的桃花都很美,粉红的、深红的,千姿百态。我高兴地跑来跑去,一会儿看这棵,一会儿看那棵。好不容易挑选了一棵我认为是最美的,便仔细观赏起来。桃花有的才展开一两片花瓣,有的花瓣儿 全展开了,有的还是花骨朵儿,看起来橡一颗颗粉红色的珍珠;有的`单独挂在枝头,有的却三三两两地挤在一起。桃花共有五片梅花形的花瓣,颜色多是粉红和深红色的 ,中间伸出一丝丝花蕊,是鹅黄色的。桃树枝上已经稀疏地长出来一些嫩绿的又尖又细的叶子,像一叶叶小舟,在花的“海洋”里游荡。一阵微风吹过,朵朵桃花就象一只只美丽的花蝴蝶,在风中翩翩起舞,美极了!展现在我眼前的这副美景就像一幅画,这副画也许只有大自然这位了不起的“画家”才能画出来吧?!
看着眼前的桃园,欣赏着美丽的桃花,我想起了古代诗人的“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”我爱桃花!我爱生机勃勃的春天!但我更爱神奇的大自然!
记叙文作文 篇2
在我小的时候,我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。今年暑假,我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。
这次,我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。来到火车站,只见我们的“敌人”一堆一堆地站好排,好像马上就要向我们进攻。我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩,结果“敌人”都没抓到,而我们三个的钩子竟然钩在一起了!这时,我才明白,心急可不行,要稳中求快。于是,我对妈妈、爸爸说:“快过来,咱们要来它个两面夹击,这样才能把它们全部消灭……”我看呢,要是有看到我们谈得这么认真,准会以为我们是刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地言论呢!我和爸爸、妈妈商量好计划,便回到各自的岗位去了。
这回,可有好戏看了。只见,妈妈拿着大大的纸壳,向天空扇了一下便把许多“敌人”扇飞到天上。我突然举起大钩子,向我们的“敌人”一抓,就一下子捉到了二三个,我高兴地跳了起来,并且马上把它们送到老爸拿的破旧的装大米的袋子里,就这样,连连续续、返返复复,终于把所有的.“敌人”都抓到了,这些“敌人”卖了三四十元呢!
我喜欢这个活动。但我希望下次能能捡到的“敌人”越来越少,让我们天空更蓝,我们的空气更加清新!
简评:作者把“捡白色拉圾”作为自己的课余生活来写,重点写了我和爸爸、妈妈如何战胜“白色垃圾”,写出了我的“机智”,文章的结尾道出了作者的心声,号召人们保护环境,使我们很受启发。
记叙文作文 篇3
该发试卷了,这是这学期的第一次数学测试。按照惯例,九十分以下的就得让家长抄卷子,重做。又得挨批评甚至挨打了。果然,新班主任老师宣布,“九十五分以下的学生抄卷子。”哎,天下老师都一样。“九十分的我仍难逃恶运”。“但是,老师给这些同学一次机会,就像《金苹果》中的“败者复活”一样,老师讲完题后,再考一遍,你们这些同学能够达到标
准。就可以复活﹑不用抄卷。”“耶”,同学们欢呼,我想:要认真听﹑不懂就问,一定让自己复活。在老师讲题的过程中,同学们都认真听,积极发言。老师还表扬了我两次呢!在之后的再考中,绝大部分同学都重新复活,我也名列其中。在感到高兴同时,我不禁想起课堂上老师幽默的语言,准确的'讲解,让我感到了学习的乐趣。我从心底喜欢现在的班主任。
简评:本文从事情直接入手,通过作者内心活动的描写,体现了老师在教学上的与众不同。对老师的喜爱之情体现其中。
记叙文作文 篇4
光阴似箭,岁月如梭,不知不觉中,我们走过了童年的懵懂,跨过了花季的彷徨,我们早已不再是那幼稚无知的小孩,早已不再是那叛逆恍惚的少年,我们即将步入成人的世界,面对现实的社会,你是愿意迎来光明的未来,还是永坠黑暗的“深渊”?我想,我们想要的一定是光明未来,那么,我们就应学会预约精彩,创造辉煌。
预约精彩,我们需要凌云壮志。俗语云:“虎瘦雄心在,人穷志不穷。”这就充分说明即使我们的自身环境比不上别人,但是我们要敢于立下壮志,为我们的.理想拼搏奋斗,创造我们自己的辉煌。君不见,陈涉云:“燕雀安知鸿鹄之志哉”;君不见,曹孟德高喊:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”;君不见,辛弃疾高唱:“了却君王天下事,赢得生前身后名”……古今多少人,立下凌云志,美名传千秋!他们用事实证明立下凌云志可以预约精彩。
预约精彩,我们需要乐观态度。人生路上或喜或悲,难免会有困难挫折。面对人生的曲折,我们不能轻易放弃,应该乐观对待,因为上天给予我们的困难正是给我们的考验,百炼才能成钢,我们只有在挫折这所学校中不断磨砺,才能在将来的日子里做那雄鹰,鹰击长空,翱翔九天;做那猛虎,虎啸山林,气吞日月;做那苍龙,龙腾万里,震撼苍穹。乐观面对挫折,做那仗剑走天涯的李太白,高喊:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;学那披蓑雨中行的苏东坡,高唱:“一蓑烟雨任平生”;看那冬日观梅的毛泽东,长吟:“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”……古往今来,多少英雄笑看人生,成就辉。让我们将乐观态度化作长刀,斩尽人生路上的荆棘,灭尽阻碍我们前进的“妖魔”,满怀豪情,高歌猛进,精彩未来,我们便能迎来。
预约精彩,我们需要学会超越。当一次次成绩如飞瀑直流一落千丈时,当一次次投稿如泥浆入海杳无音信时,当一次次与成功擦肩而过徒留遗憾时……我们不能气馁,我们应该学会不断超越。不相信,茫茫草原,只有骏马能够驰骋;不相信,无尽蓝天,只有雄鹰能够翱翔;不相信,浩瀚海洋,只有白鲨能够遨游……不相信,早已走过懵懂无知的童年,跨过叛逆莽撞的少年,我们不能超越,我们不能划出闪亮的青春风景线,活不出顶天立地的自己。要学会超越,不断超越前人和自己,我们便能预约精彩。
正值青春年少的我们要预约精彩,就应立下凌云壮志,就应乐观豁达生活,就应超越前人超越自己……
记叙文作文 篇5
当群星还在夜幕下跳舞时,黎明已偷偷而至;当乌云还在广阔无垠的天空中飘飘然时,阳光已撒下了黄金;当我们还无忧无虑嬉闹玩耍时,年龄已经悄悄的增加。就像我们一群还不知愁滋味的懵懂少年,已登上了青春的列车,踏上了我们那多彩的青春路。
青春的路上有热情的红色。当同学们在操场上奔跑出热情的火花时这红色就绽放了;当同学们在班会上争先恐后地发表自己的意见时,这红色就涌出来了;当同学们在考场上奋笔疾书的写出自己学过的知识时,这红色就喷发出来。当同学们在校运动会上大汗淋漓的为班级取得荣誉时,这红色就溢满了青春的画板,让我们身体充满能量,不断激发自己的青春活
力。当然,这青春画板上不能只有红色……
青春有希望的绿色。同学们都有自己的梦想,比如小A想成为一个跳遍整个亚洲的舞王,就像RAIN一样;小B想遨游整个太空们尽情的`在宇宙中玩耍;小C则想成为一位可以带给人们欢乐的漫画家;而我想成为一名出色的服装设计师。我知道我们这些梦想可能不真实,或是说对于现在的我们来说遥不可及,但我们只要用青春的热情,努力奋斗,坚持拼搏,这些梦想在我们的努力下中有一天一切都会变成现实。这充满了我们队未来希望的绿之光在画板上点缀着,象征着我们青涩的青春。
青春的路上也免不了有灰色。有的性格内向的同学在人际交往上有很大的困难,难免被人误会、嘲笑。有的同学太活泼也有可能给别人带来一定的麻烦。就拿我们班的小D说吧,塔经常惹事,给老师同学也带来了不少麻烦,再比如我的朋友小孙,他总是和要好的异性偷学学习和玩耍,总是被同学说三道四,但是青春就是这样,希望与烦恼共存,在美妙的青春生活中也逃不掉灰色。
因为我们正走在青春的路上,所以满腔热情,因为热情似火所以拥有梦想;因为拥有梦想所以烦恼也有甜蜜滋味。让我们用满腔的热情,绿色的希望,打败烦恼,拥有更丰富多彩的青春。
记叙文作文 篇6
放假回到家,每天都是需回答同样的但十分实在的问题:“想吃什么?”年三十的晚上,我再次面临这个问题,只是问题变得有选择性:“晚上吃饺子,还是饼?”我毫不犹豫地选择了饼,并且要求和妈妈一起做饼——以往年三十的晚上,吃的都是饺子,难免喜新厌旧,能有机会就换换口味,自然是很积极的`!
吃过了年夜饭,离春晚还有一段的时间,我和妈妈便开工了。妈妈先是把一部分面粉倒入盘子,掺了一些水,就开始和面粉。看着妈妈那熟练的手法,随心所欲“操控”着面粉团,我也跃跃欲试,连忙洗净手加入其中。接着,妈妈切好肉和笋,放到锅上煮,作为饼的馅儿。我也没闲着,妈妈交给我一个任务——做芝麻馅儿。嗯!简单,以前我看妈妈做过,就记在心里了。我往芝麻里加了些糖,一起倒入搅拌机里,盖好盖后,把开关往右转,只要按住十秒钟就好了。我用勺子舀了一点尝了尝,发现不怎么甜,又加了些糖进去搅拌。馅有了,面粉也和好了,便可以开始包饼。妈妈拿来一个杯子,弄下一些面团,用杯子的曲面把面团滚开直至呈一个圆形;接着往面团上舀点馅儿,包成球状再滚平,一个饼就做好了。我多做了些芝麻馅儿的饼——芝麻开花节节高,希望新的一年更好!
饼终于出锅了!我迫不及待拿了一个,不管它多烫,就狼吞虎咽地吃了起来。饼下肚后,我却还在细细回味;荡漾在心中的不仅是饼的美味,更是与家人合作的那份温馨。
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