学生记叙文
相信大家都接触过作文吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编整理的学生记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生记叙文1
唉！考试分数出来了，并不理想。回到家，妈妈居然表扬我语文分数有进步！可是，我觉得我就这水平。她还说期末要争取上95分。她仔细地问我有哪些错题。她说关键是在平时的小考试就要养成看清题目，读懂题意，不要漏题的好习惯，这样大考试才能考出好成绩，这才是重点。
我会认真对待每一次布置的作业，希望期末有更大的`进步。
学生记叙文2
一谈到好地方，或者说是去过的地方，有很多很多，今天我推荐的地方是位于人民公园旁边的购书中心。
这家书店分为五层，第一层摆放着许多文学书，因为今年是党成立的一百周年，所以大部分书都是关于党的故事，历史。
第二层是专业性方面的书籍，英语·历史……可惜我还看不懂。在电梯的另一边卖的.很多玩具，挖土机·布娃娃·玩偶……可是爸爸没给我买过。
第三层卖的是关于学校的课本和教材，从一年级到高年级都有，我爸爸经常在那买卷子和工具书让我写和看。
四楼是我的最爱。刚乘电梯到四楼，前面就是关于动物的小说，左边是卖玩具的玩具商店，右边是把电影或动画片改成书的书，在往右边就是漫画和各种关于科学的书，再往前一点就是一家小吃店，里面有娱乐设施，还有桌子，可以让人坐着看书。不过我总是拿到一本书，做到地上就开始看了。
第五层是关于社会的书，有农业·科学……还有几张桌子和凳子，总有几个大姐姐大哥哥自己拿着练习纸和试卷在哪里学习，他们真努力……
你看，这个书店是不是很好？
学生记叙文3
在一个阴沉的中午，阿仔坐公交车去上兴趣班。
车子到阳光小百货站，上来了一位背着大包袱满头大汗的叔叔。阿仔立马让出座位说：“叔叔，这个座位给你座，这个大包袱也怪重的。”叔叔连忙摇手：“还是你坐吧，我很强壮还是你座吧，我很强壮要是你摔倒了可就不好了。”
阿仔想到了一个好主意，悄悄地到叔叔耳边说：“那您坐我的座位，我坐在您的腿上。”叔叔听了之后夸阿仔真是一个好主意。
车子开稳了，阿仔坐在叔叔的腿上，一位老伯伯转头说：“你真棒！懂得让座了。
乘客们都竖起大拇指称赞阿仔，响起一片掌声，公交车上一下子热闹起来！
指导评语：很棒！小作者通过仔细图，将图意进行解析后用六要素，把故事情节描写的'十分详细、生动，标点的运用也不错，棒！
学生记叙文4
我们六年级一班怀着激动又紧张的心情，乘上了开往梅力更社会实践基地的大客车，公路两旁风景优美，黄色的稻田让我们憧憬即将到来的军训生活。我们大家有说有笑，一小时后，客车驶进了梅力更社会实践基地。
哇，这里的教官好恐怖哦！好严厉啊！顶着中午的烈日站在女生宿舍的锦秀公寓门前，等待教官分配宿舍。My god！我的天呐，我们竟然要被分到平房！唉，公寓，拜拜！来到我们的.宿舍，用最快的速度整理好行李，拿着饭盒和北重一小的同学一起进入食堂。这个食堂非常的大，整体看上去貌似和一个车库一样，在食堂排队打饭，吃完饭后就从后门出去洗饭盒，接着回到宿舍开始午休。下午进行了开营仪式，晚饭后就是夜训，我们的教官姓许，我们叫他许教官。夜训时，我们学会了如何站军姿，两脚叉开60度，大拇指贴到食指第二关节，挺胸，抬头，收腹手贴裤缝，目视前方。我们一步一步照做，站好后一看，毅是一个个的小军人。不知不觉中，十分钟过去了，30分钟过去了，大家仍然是站如松，纹丝不动。很快，夜训结束了，我们虽然脚很疼，但是我们激动的心情依然没有减少。
第二天上午，我们进行了交通安全知识讲座，让我们明白了要安全出行。下午我们制作了飞鸟，同学们增长了自己的动手能力。晚上，我们观看了《功夫熊猫》，这一天的疲劳一扫而光。
第三天上午，我们和教官学会了手语《感恩的心》，准备回家后先给爸爸妈妈，下午我们进行了训练，将军姿巩固了一下。晚上，我们观看了影片《天下第一》，大家都被里面的剧情笑得前仰后合。
第四天是最快乐的一天，上午，我们进行了拉练活动，跟着教官一起去爬山。我们边走边唱歌，玩儿的不亦乐乎，中午，满脸疲惫的我们回到基地，吃过午饭，在宿舍中沉沉的睡了一觉。下午，闭营仪式，看着那几个红红的大字，我心里有些不舍，唉，再见了，小学的最后一次军训！晚上，篝火晚会开始了，我们班同学的拉丁舞迎来阵阵掌声，两个学校交替表演节目，声声喝彩此起彼伏。圆满的结束了第四天的活动。
昨晚的雨一直下的不停，就下到了第五天我们走的时候。回头向许教官道一声再见，坐上客车，便驶向了我们的学校。
军训，让我们大家变得成熟了，我们挥洒泪水，向小学的最后一次军训生活说再见！
学生记叙文5
我家有一盆芙蓉花，非常漂亮，我非常喜欢它。
最近它开了3朵花，还有几个骨朵没有开。芙蓉花的颜色是粉红色的'，花蕊是白色的，叶子是绿色的，很大，像一把扇子一样。上边还有许多小毛，走过去就能闻到淡淡的清香，粉红色的花在绿叶的衬托下，显得格外漂亮。
我喜欢芙蓉花!
学生记叙文6
清晨醒来，就听见窗外传来一阵阵雨水敲击玻璃的声音。那声音清脆，却又各不相同。“啪嗒啪嗒”、“滴滴答答”许多千奇百怪的声音交汇在一起，好像是雨花在表示庆祝时的“欢乐圆舞曲”。
刚才的朦胧睡意立刻烟消云散，涌上心头的是对外面的好奇。我急忙穿上衣服，拉开窗帘。啊!一颗一颗豌豆大的雨滴从空中落下来，似乎是上天派下来的小天使，它们千姿百态，飞箭一般射入了树丛中、花园里。
地上的积水越来越多，像在“叠罗汉”一般，一层一层缓缓的增加，最后成了一大片水洼。
“快点，要去上学了!”听到爸爸的指责声，我只好依依不舍地跑向了学校。
算了，反正哪儿都能观赏到这美丽的雨景，何必在乎地点呢?
我慢慢地走在去学校的路上，雨仍未停，仿佛还有变大的趋势。踏着一路雨水，我有些兴致勃勃，一种莫名的感觉在心中荡漾。
终于放学了!我怀着希望和疑惑的心情走向外边。雨，还是停了。我的`心情失落不已，这时，几片翠绿引起了我的注意，让我眼前不由得一亮。
几棵青翠嫩绿的小芽儿从地里冒了出来，好奇地张望着四周，像新生的婴儿一样天真可爱。草丛里延伸出几根枝干，虽然现在还没开花，但明显有了些小花苞。树上，叶子已是绿油油的一片，却还没长满，就那么努力地向上蹿。
春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了!
看到这样一番情形，我默默的想：这场雨，是不是春姐姐送给世间万物的一份见面礼呢?
想到这，我情不自禁的唱起了幼时的一首儿歌：“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴随着春天，那里还有一段我快乐的童年回忆。
学生记叙文7
有位伟人曾说过：“天才是靠百分之一的天赋，和百分之九十九的汗水组成的。”小时候，我曾疑惑过，汗水是指努力，勤奋地去学习吗？后来发现，汗水还包含着不止一次的尝试。
那年我四年级，不知为什么我对数学这一门学科不敏感 ，那时我仍清晰地记得，当一年级时，在同班同学因参加各种数学数字加减而获奖时，我仍在家中苦练一到一百的加减法。当二年级时，在同班同学将乘法口诀倒背如流时，我仍因一个算式想半天算不出来时被妈妈批评。
当时，正是数学老师发提高题让我们做的时候。看着卷子上上大大小小的数字，头脑有些发昏。我定了定神，下定了决心，目光坚定地看着题目。可我越看越晕。不知过了多久，当我还在咬着笔头，眉头皱成一个倒“八”字冥思苦想时，耳边传来了同学们拿笔在纸上写字的刷刷声，那声音就像催命符一般在我耳边来回穿梭，使想不出答案的.我更是心急如焚。
又过了一会，刷刷声终于停止了，正当我松了一口气时，坐在我前面的同学转了过来，看了几眼我纯洁如雪的纸，嘲笑地对我说：“天啊！这么简单的题目都不会！”说完后又转了回去，虽然他的声音不大，但周围的人都转过来看着我。我连忙低下头，不甘的看着没写一个字的题目。“我教你吧。” 只听同桌轻声的对我说道，我顿了顿后又摇了摇头，心想：我一定要靠自己的实力做出来！
过了七，八分钟后，下课铃响了。当同学们一窝蜂地跑出去玩时，我仍坐在座位上想。我看着题目 尝试着不同的方法去解题，可次次都不行。不一会儿，草稿纸上写满我尝试失败的方法。我看着那些失败的方法，继续的低头尝试另一种方法，没有因为那些失败的次数而影响，因为我明白每失败一次也是成功了一次，因为从失败中我知道了哪些方法是行不通的，就如爱迪生发明电灯泡一样。
时光流逝着，不知在尝试第几次时，答案竟在我纸上飞舞着的铅笔下诞生了！“求出来了！”我拿着卷子激动地喊着，有些同学惊奇地看着我大喊，可没人能体会我的心情，如在沙漠中喝到甘甜的清水一般的感觉。
因为那次我不止一次的努力尝试，我对数学产生了兴趣，数学成绩突飞猛进。也是因为我的努力尝试，我明白了成长更是靠坚持不懈地尝试，脚踏实地地尝试换来的。
学生记叙文8
我对妈妈说的话
妈妈，我平时总是把房间弄得很乱，您批评我的时候，我还和您顶嘴，这回我明白了，妈妈每天工作是多么的勤苦呀！我以后在也不和您顶嘴了，我要把自己的房间收拾得干干净净的。
妈妈，我在学习上，总是爱马马虎虎的，不认真，所以数学考试总也考不了高分，自己感觉很可惜，把会做的题都做错了，妈妈，请您相信我，我以后一定要改掉马马虎虎的坏毛病，争取下次数学考试取得好的.成绩。
妈妈，您每天工作很忙，还要给洗衣服，做饭，收拾房间，我希望妈妈一定要注意身体，因为身体健康才是最重要的。
妈妈，这是我的心里话，终于说出来了，我好开心啊！
学生记叙文9
退一步，海阔天空忍，一时风平浪静。——题记
忍：融洽
步入青春期的我总与父母发生分歧，还记得那日中午我嚷着要做饭。待香喷喷的饭菜出锅时，我十分骄傲。可父亲进厨房一看对我说道：“你瞧瞧你做个饭啊，做的'什么。你看你把厨房弄得乱七八遭。”我一看，确实是黄瓜东一片西一片，地上有许多菜叶子，碗乱七八糟地放着。我小声的说道：“我就想帮忙做个饭。”我爸见状说：“你平时怎么不帮忙做家务，做什么饭!”我一听十分委屈心中喊道：我以后不干了。本想大吵一架，可内心却让我忍住。终于在父亲的骂声下，我忍住了一字未说。
吃完饭我回到房间仔细想了下，父亲说得对，作为一个初中生做饭都不会是不应该的，可我也只是想帮忙而已，难道有错吗?
晚饭时，父亲嚷着要我帮他，我过去了，心里却在想你不是不要我吗?我洗完菜时父亲对我说嗯，洗得不错。我心里顿时明白，中午父亲说只是想让我更好罢了。如果那时我没忍住，现在也不会这样融洽了。
忍让叛逆期变得温和，让家庭更融洽。
让：互助
别人当了官是权势双收，而我当了官是权威全无，这是班上同学说的一句话。是的我的确没有权威。
那日一位同学在自习课上打闹，因为他与我还算好，并善意的提醒他一下。没想到他也不收敛，我只好把他名字记上。一下课他就过来骂我：“你怎么能记我，烦不烦啊!”还说了几句难听的话。我脸上一笑而过让他一步，心中却还不是滋味。吃饭时与他坐在一起，我俩开始沉默不语，可后来谈到记名字这件事，他说知道你不容易，我只是发牢骚而已，你别太在意。最后我俩又谈笑风生，感觉友谊更进一步。如果当时我没有让步，而是与他吵架，那友谊的小船就翻了。
让让我收获真正的友谊得到帮助。
河要曲折才能奔腾，字要顿笔才能有力。多一点忍让，多一份快乐与幸福，让明天天更蓝，水更清。我在一次次忍让之中收获人生的礼物。
学生记叙文10
今天上午，我们班举行了一场别开生面的辩论赛，主题关于“当不了班干的学生是不是好学生”。
首先，由正方甲同学开始发言∶“我认为当不了班干的学生不是好学生，因为能够当上班干的学生都是品学兼优的学生，由此足以证明那些当不了班干的学生不是好学生。”
接着反方乙同学说∶“我认为当不了班干的学生未必不是好学生，俗话说‘人无完人’，我觉得只要认真遵守校园规则的学生都是好学生，而不是一定要当上班干的学生才是好学生。”
正方丙同学立刻反驳道∶“我不认同反方的观点，作为一名学生，最重要的事情就是学习，如果连知识都掌握不好，那他算是什么好学生。”
反方丁同学也不甘示弱∶“我反对正方的观点，正如乙同学上面所说得那样‘人无完人’，再优秀的'人也有美中不足的地方。如果只是因为学生的学习成绩不好，就断定他不是一名好学生，那未免也太过于武断了。”
比赛还在继续，双方你一言我一语，激烈地辩论着，都企图用自己的道理去说服对方。
最后，还是老师做出了总结∶“正反双方都充分证明了自己的观点，但反方的理由却比正方的更有说服力，所以我认为当不了班干的学生未必不是好学生！”
学生记叙文11
“喂！你看看她，牙好大呀！”“还戴牙套，好丑哦！”我随着大家的声音，目光看到的是一个怪怪的小女孩。
她低着头，手中的铅笔快速移动着，我一开始不以为然，可当她开始朗读时，我惊奇地发现她那发黄的牙齿上有一排银色的东西——牙套。
当时戴牙套被我们认为是丑的象征，正是这样，她经常遭人排斥，将她的东西拿走，故意把她的东西藏起来……
有一次，她的后桌将她的笔偷偷藏起来，她立马起来去追。她的后桌是我们班跑得最快的，她怎么也追不上。后桌跑累了，就把笔丢到了男厕所，她听到这个消息后，没有哭，只是默默地从笔盒中拿出了另外一支。
期末音乐考试中，需要低声部和高声部，大家一下子炸开了锅，因为除了有几个低声部，没有人唱低声部了，大家全找好了对唱的人，除了我和她……她，一个音乐课上毫不起眼的小人物，能唱得好吗？看来这次考试麻烦了！大家也都嚷嚷着说：“这次你要惨了！得不到a，三好生也轮不上你了……“我也越来越着急，对她的态度也越来越不好！常常恶狠狠地盯着她，仿佛在说：“你不好好唱就死定了！”她只是默默地站在那里。
终于轮到我们考试了，我抱着必“死”无疑的.心态走上了讲台，“哆……”糟糕，低了一个音，没想到她竟然帮我补上了，大家也很震惊，一个戴牙套的小女孩竟唱得那么好，最终我们俩得了a+！
事后我们得知，当天她因为刚换了牙套上的皮筋，牙齿还没适应，其实很痛，但是她坚持了下来，顿时，我们对她多了几分敬佩！
她在学校遇见了诸多不易，却没有自怨自艾，而是用真诚的心去帮助别人，终于迎来了朋友的尊重！
学生记叙文12
当老师不在的时候，也就是同学们最”黑皮”的时候了，只要老师一说：“我要去开会了，你们要安静一点。”全班就会在心里默默窃喜，再等老师一走，全班就会显得眉飞色舞。
教室里开始锣鼓喧天，有些人在吃吃喝喝，有些人在聊天，有些人在追来追去，还有些人在大呼小叫，教室有如菜市场一般，乱成一团，幸好有纪律委员站出来大显神威，让教室里顿时鸦雀无声，安静了好一会儿。
只是过没多久，教室里的同学又开始蠢蠢欲动，一下子就叽叽喳喳的开始吵个不停，就连向来严肃的班长都没办法制止这乱七八糟的场面，就这么闹烘烘的吵了一 阵子，直到突然有个熟悉的身影从外头走了进来，原来是老师回来了！老师看到这种混乱的局势气得火冒三丈，除了骂我们一顿外，还处罚每个人加写功课，唉！真是得不偿失啊！
虽然因为老师不在，大家一时得意忘形，但是被老师处罚的.滋味还真是不好受，果真是乐极生悲！希望大家能够记取教训、洁身自爱，不但能让老师不在时的秩序和老师在时一样良好，相信老师也会很欣慰我们的成长。
学生记叙文13
每个人都有一道卡，但想跨过这一道卡却很不容易。
我人生的卡有很多，但都不是大卡，只要努力就会成功的突破这一道卡。但是我一直有一道卡没有突破，我也有没有尝试过，这道卡就是自行车，我在很小的时候就学过，但是一开始我由于胆怯而放弃了，一年之后，我在次被爸妈请上战场，这次我并没有退缩而是去面对，我知道以后我上学的时候，主要的交通工具就是自行车。
再次骑上自行车，我不由的紧张了起来，因为在以前毕竟是它将我摔倒在“百米之外”一开始有妈妈扶着并不害怕爸爸妈妈手把手的教我但我并按找他们说的去做，我总是喜欢另辟蹊径，找到更简单的法。我骑到很晚也没有学会，于是我便先回家打算明天再练，由于昨天妈妈被我累的`够呛，今换成了爸爸，爸爸的脾气可没妈妈好。他先让我坐在后面仔细的观察他的动作，然后就让我自己骑，说在后面把着我，一开始我晃晃悠悠的骑着，可是后来我觉得后面好像没有人，我便倒在地上，于是我一气之下不学了。
现在回想起来，很后悔。我一后一定要靠自己的努力来跨过这一道卡。
学生记叙文14
春天是一个五彩缤纷的季节，有人说牡丹花鲜艳，说水仙清香四溢……而我却认为桃花才是花中之王。
星期天上午，我来到奶奶家的院子里，看见了那棵桃树开满了花儿，可漂亮了，有的`花儿像一个快乐的小女孩，露出了笑脸；其中，几朵白色的花儿像穿上芭蕾舞裙的公主，时刻准备为我们献上一支优美的舞蹈。有的花枝是对排的，像两个双胞胎兄弟在吵架，谁也不理谁；有的是隔着排的像好几只小蜗牛比赛跑步；有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。
一阵风吹过，桃花就像一只蝴蝶，在枝头翩翩起舞，叫人心旷神怡，流连忘返。瞧！有几只蜜蜂，蝴蝶在花丛中飞舞，像是在和桃花姑娘打招呼，说悄悄话呢！我听大人们说，桃花是苦的，我摘下一片，放到嘴里，我不经皱起眉头，桃花原来是这么苦啊！我想：“桃花无私奉献，把香味和美丽送给别人，却把苦汁留给自己”。桃花开了，开在春天，开在生活中，也开在我们心中！
学生记叙文15
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”不知不觉中,秋思落在了我的心坎上。
昨天是中秋节，正逢星期天，晚自习看电视，虽然电视节目很精彩，但也吸引不住我思乡的情怀。我总不时地向窗外凝望，等呀，盼啊，月亮不知是怎么了，一个晚上都没有出来，这使我思乡的情越切。
从不想家的我居然在心中流下了思乡的泪。拿起那一块学校发的甜甜的月饼，嘴中却有说不出的苦，一口咬下去，嘴里充满了想念的味道。脑海中浮现出小时侯用棍子在地上画个圆，画地为阁，把小桌小椅统统搬到圆圈中，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈------一起围着小桌坐下，一边品尝着香甜的月饼，一边看着那圆圆的月亮，朦胧中看见月亮中像有一个人举着斧子向桂花树砍去。常听爷爷讲嫦娥、后羿、月兔、吴刚他们的.故事，在充满神奇的遐想中进入梦乡。梦中，我正抱着月亮甜甜地入睡，星星低声地为我唱着摇篮曲。
从遐想的梦中惊醒，我又站在窗前呆呆望着黑黑的天。家乡的亲人，你们也正望着天？想着我吗？我跑到楼下，围着楼房转了一圈，也没有找到一点点的月亮影子。难道，天狗也要吃月饼，把月亮给吃了吗？冷风吹啊吹，化开了我心头郁结的乡愁。多想打个电话回家，向爸妈问个好，问问他们在家好吗，可惜他们工作在远方，电话不通。回宿舍拿了一个妈妈带给我的月饼，迎着漆黑的天空，把家人对我的思念带入心里，藏到肚里。请冷风把我的思念吹到了家乡去吧，一直送到家人的心里去。
突然，“轰……”的一声，天空中绽开了许多美丽的“花朵”。虽然只有短短的一瞬间，又随风飘散，却留给我美好的回忆，那该是家人最美妙的祝福吧。
中秋佳节，留给我无尽思念。爸妈，你们还好吗？
【学生记叙文】相关文章：
学生记叙文09-10
学生作文记叙文11-18
小学生记叙文01-14
学生记叙文15篇05-16
小学生记叙文作文10-14
小学生记叙文15篇12-05
难忘的小学生活记叙文09-18
我的小学生活记叙文10-29
难忘的小学生活记叙文13篇01-22